汽車底盤維修

汽車底盤維修經典案例》共分三部分，第一部分是有關汽車底盤故障的概述，第二部分是常

見底盤故障維修方法，第三部分是汽車底盤維修案例。《汽車底盤維修經典案例》圖文并茂，

重點突出，理論與實踐相結合，針對性、實用性強，不僅可作為汽車維修技術人員的工具書，

也可供汽車駕駛員和私家車主行車時參考使用?！镀嚨妆P維修經典案例》主要針對

常見車型的典型故障，分門別類的加以闡述，避免了深奧的理論和枯燥的專業術語，用通俗

易懂的語言和簡明的圖例，使讀者一目了然，舉一反三，遇到問題時，能對號入座，迅速快

捷的找到答案。《汽車底盤維修經典案例》共分三部分，第一部分是有關汽車底盤故障的概

述，第二部分是常見底盤故障維修方法，第三部分是汽車底盤維修案例，基本覆蓋了當前市

場上常見車型底盤的主要問題。讀者可從中掌握主要的維修技巧和方法，融會貫通，準確妥

善的處理好汽車故障技術問題。、

咱、卟稀罕ゞ20:28:30

汽車底盤常見故障的診斷

一、高速行駛時方向盤震顫

1、原因分析

汽車在高速行駛或在某一較高車速行駛時出現行駛不穩、擺頭，甚至方向盤抖動，出現這種

情況的原因有如下幾點：

⑴前輪定位角失準，前束過大。

⑵前輪胎氣壓過低或由于輪胎修補、異常磨損等原因引起動不平衡。

⑶鋼圈變形、制動鼓平衡性差。

⑷傳動系統零部件安裝松動。

⑸傳動軸彎曲，動平衡差，車橋變形

⑹減震器故障。

⑺主減速器異常磨損或間隙過大。

高速振擺有兩種情況，一是隨著車速的提高振擺漸強烈，二是在某一較高車速出現振擺，并

引起方向盤抖動，過了這一車速則振動明顯降低，后一種情況，稱之為共振。

2、檢查方法

可先架起驅動橋，前輪加塞安全三角木，啟動發動機并逐步換入高速檔，使驅動輪達到原來

出現擺振的速度。由于此時前橋處于靜止狀態，若車身或方向盤仍然出現抖動，則為傳動系

統引起的振擺，可從傳動軸、主減速器及后橋的其它零部件上查找原因；若達到原先擺振的

速度，汽車不出現抖動，則基本可確定是前橋部分存在故障，可用車輪定位儀檢查車輪定位

和前束是否符合要求，檢查輪胎是否變形過大和用輪胎平衡機檢查車輪動平衡情況。

在平時處理這種高速擺振時，某些型號的車輛，在某一特定車速范圍出現共振現象，如更換

新鋼圈、新輪胎后，故障現象消失，但行駛1萬公里左右，又會出現同樣故障，經更換大規

格鋼圈和輪胎后，故障則完全消除。從中可以推斷，原車配置的鋼圈和輪胎可能偏小，在車

輛滿載及超載情況下，載荷超過了鋼圈和輪胎的承載能力，導致鋼圈及輪胎變形，引起車輛

共振。公交車由于超載情況比較普遍，此類情況更易發生。

二、轉向沉重

1、原因分析

轉向沉重的原因較多，但通常有以下幾點：

⑴輪胎氣壓不足，尤其是前輪氣壓不足，轉向會比較吃力。

⑵助力液壓油不足，助力泵至方向機的油路有皺褶，導致方向機供油不足。

⑶轉向助力泵損壞或型號不對，導致供油不足。

⑷方向機內部發卡。

⑸前輪定位不準，如主肖后傾角過大，轉向就會沉重。

2、診斷及處理

按照先易后難的原則，先檢查輪胎氣壓、助力油壺的油量是否符合要求，再檢查油路是否有

皺褶，一般來說，如果是⑵、⑶、⑷這三種原因引起的故障，轉向時都會有異響。

三、行駛時跑偏

1、故障現象

檢查跑偏，一般是在行駛時，擺正方向盤，然后放開方向盤行駛，看汽車是否走直線。如果

不走直線，就是行駛跑偏。注意：一定要把行駛跑偏和制動跑偏加以區別。

2、原因分析

⑴左右輪胎氣壓不一致，這時由于左右輪胎的行駛阻力不等，會導致行駛跑偏。

⑵車橋移位，導致車輛左右兩邊的軸距不等。

⑶前輪定位不準。左右前輪外傾角、主肖后傾角、主肖內傾角、前束等距不合要求，都會

導致車輛行駛跑偏。

3、診斷及處理

檢查左右兩邊車胎氣壓是否一致，用車輪定位儀檢查車輪定位（包括車橋定位和前后輪定位）

是否符合要求，并進行適當調整。

____一輛1994年產豐田佳美轎車，裝備了4缸電噴發動機，行駛里程12萬km，來我校汽

修廠維修。用戶報修該車在行駛過程中底盤部分有異響。

____經試車，發現此車低速行駛在顛簸路段上汽車散熱器時，車輛下部不時發出“咯噔，咯噔”的聲音。

熱車行駛時，聲音尤為明顯。根據以往的經驗，此種聲音為部件松曠后相互撞擊所發生的。

在進行了常規檢查后，初步確認為右側轉向拉桿球頭松曠，于是更換了新的轉向拉桿球頭。

重新進行試車時，發現異響依然存在。所以又檢查了此車懸掛部位的螺栓與螺母的緊固程度，

也未發現異常現象。

____接著，又檢查了此車前部減振器、下擺臂與前驅動軸，均屬正常。到底問題出在哪里呢？

決定再次試車。在將車預熱后，低速行駛在顛簸的土路上，感覺此車車身左右晃動時異響最

為明顯，而且聲音依然在轉向機附近。這時，靈機一動，下車用力左右搖晃車身，異響隨車

身晃動又出現了。這下問題就好辦了，隨后將車開回廠內，并架在舉升機上，讓同事幫助晃

動車身，而筆者則站在車下，用手觸摸部件，感覺轉向機隨異響有同樣頻率的振動。于是，

將轉向機解體。發現轉向齒條有磨損，且與襯套配合間隙過大。所以當車輛晃動時，齒條與

襯套相互碰撞，導致了異響的產生。

____在更換了轉向器后，試車一切正常，故障被排除了。

____總結該故障的診斷過程，可以看出汽車在行駛過程中，因外部的碰撞或機件的老化、磨

損，會出現故障。有時也會伴隨故障而產生一些異常的噪聲，有些異響雖很相似，但故障部

位卻不盡相同。這就需要我們在平時的工作中要仔細、認真地檢查，有時還需要進行科學的

分析，只有這樣才能對故障做出準確的判斷，提高工作效率。（06-27）_

下面為贈送的述職報告不需要的可以編輯刪除

述職報告

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！

本人被組織任聘為。。。。副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學校后勤、德育、藝

體、安全、衛生、綜合治理等工作。身為副校長，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教

育理論。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活

中，學習黨建理論；在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規；在業務學習中，學習

人文文化，加強自身政治理論，道德修養，培養高層次的道德感、責任感。

工作幾年來，我以強烈的事業心、責任心力抓好德育工作，確保學校教育教學工作運作正常。

我的工作原則是倡導培養“勤奮樂干，善于思索，不斷創新”三種優秀品質。以獎勵機制為主，

及時勉勵，激發老師團隊精神，從而完成教育教學任務。其出發點是一切為了學生，為了學

校的生存、發展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談談自己的做法，將一年工作總結如下：

一、加強學習，聯系實際，提高認識

教師是一門終身學習的職業。社會在不斷發展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為

一名校級領導和德育工作者，必須始終站在社會發展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢

的發展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高

對教育的認識和個人品德修養，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、

《成功學校內部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識、更新教育

理念、加快德育創新提供了扎實的基礎。

（一）嚴格要求自己，以身作則

古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴

格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、

黨的教育工作者，面對當今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我

們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我必須不斷努力充實

自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以

責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于

全校師生。

（二）健全德育領導機構，重視班主任工作

（1）加強班主任隊伍建設，成功召開班主任經驗交流會和例會；

（2）迎接各類驗收，打造學校品牌。一年內，學校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色

學校”、“省先進體育學?！?、“省文明單位”；

（3）建立德育長效機制，注重活動育人。先后舉行校第六屆藝術節、第六屆校體育運動會，

開展了“陽光體育活動”，迎接了省“四個一”驗收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效

顯著，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學校品牌；

（4）狠抓學生常規管理，養成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色；

（5）成功組織高一新生軍訓，為學生奠定了學習和生活基礎。三個年級在班主任的管理下，

教學秩序穩定、教師培訓和考核到位，無論教學工作還是學生管理都有條不紊，開創地開展

了學生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯著。

一是健全德育領導機構。成立了由。。校長、書記、我、政教處主任、團委書記組成的德育

工作領導小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實執行。

二是建立德育工作網絡。在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、年級組、團委、

學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面。

三是重視班主任工作。學期初，我和政教處的全體都要精心挑選班主任，并對班主任及

后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。組織召開全校班主任老師工作總結暨經驗交

流會。在學校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。通

過經驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的

理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。

二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處

（一）是規劃機制。學校所有規劃都體現德育為首，都有德育內容。

1、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規定及

一年來制定的各項規章制度，下發到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向。

2、學期初我負責制定德育工作規劃和政教處工作計劃。

（二）是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。

目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀，學期末總評兌現。

一年來，我和政教處的一起以經驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任

和年級組長進行培訓，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內容，來提高他們

對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任、年級組長發現問題，大膽創新，互相學習，

取長補短。通過各類學習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經驗，提高了他們的

工作水平，大大推進了德育工作的進程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是

地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經常和

教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了學校德育工作領導小組例會制

度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學校近期工作，研究學生發展狀況。

（三）是加強管理，提高工作效率

1）加強德育隊伍建設。德育工作的順利開展，最重要的是培養一支有敬業精神、能力強，

工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍

的建設，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵創新。

2）完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃

有余；明確各項制度，能正確引導教師開展工作。今年，我和政教處的幾位，通過研究

和探討，調整了各項考核內容，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核既有機結合，又

有所區別，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、

更具體。同時，在管理制度上，充分利用網絡管理，發揮年級組的作用，大膽放心地發動年

級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據本年級的情況，在開學初和某些重要活動中制

定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。

各個年級組在自主管理的基礎上，充分發揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各

個年級的工作特色。

3）構建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，

是我校德育工作的長期目標。在校內，我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設，學生

通過自主管理委員會，能基本參與到學校的管理；“德育團”工作使教師人人都成為了德育工

作者，使家長、學生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設，

通過數次的家委會會議，完善了《學學生家庭行為準則》和《學生家長行為準則》，并付諸

于實施，使學生、家長的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了社會的一致好評。這一

系列的工作，使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發展。

4）加強安全管理，完善管理機制。

校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，

做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學?？倓詹块T的支持下，我通過落實和完善各種規章制

度，進行嚴格的系統管理，做到：人員進出嚴格把關；學校24小時有人值班；每月對學校

的安全設施進行檢查；學校各項管理措施嚴格到位；學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強

與校外力量的合作，與派出所、消防站和區綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系，基本

形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了學校無重大安全事故的發生。

三、樹立品牌意識，增強辦學特色優勢

我校在08、09年文體、教學都取得好成績的基礎上，明確提出了“以師生同步發展為本”的

辦學理念；以“打造新農村品牌學?！钡霓k學方向；以“興文體教育，促學生全面發展；強師

風建設，促學校快速發展”的辦學特色；師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質量領先、

設施先進的新農村品牌學校。我校的課外活動豐富多彩，有男、女籃球隊，有男、女排球隊，

有美術繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，學校為每一個學生搭建展示自我才華的舞臺。

09年11月我校舉行秋季田徑運動會、學校藝術節活動。主題是“攜手共建和諧校園”，（其

他德育獎項）學校特色更加彰顯，學校聲譽日益提高，從而更好地提升了學校的品牌力和競

爭力，為學校的發展夯實了基礎。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標語、橫幅宣傳

黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色

學?！?。今年我校榮獲“河南中小學衛生優秀學校”、“洛陽市規范化管理‘十佳’學?！薄ⅰ奥尻柺?/p>

基礎教育課程改革先進學?！钡葮s譽稱號。培養我校學生熱愛祖國，積極向上，團結友愛，

文明禮貌的精神風貌．培養學生強烈的責任感和集體榮譽感。讓德育之花在洛陽一高校園怒

放。

總之，學校各項工作都充滿生機和活力，成績的取得是全體教職工團結一心、艱苦創業、勇

于創新、爭先創優、扎實工作的結果。我們也清醒地看到，學校發展過程中還存在一些問題

和不足。隨著辦學規模的擴大，生源質量的下降，致使學生管理和教學工作顯得困難，在今

后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領導和大力支持下，依靠廣大教職

工的共同努力，認真加以解決。而我更應該自覺堅持馬克思主義的知行統一觀，努力把自己

造就成為一名既有正確而穩定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。

一、理清工作思路，制定工作要點

要當好職工代表，首先必須干好本職工作。而工作的好壞，首先必須有一個好的思路。辦公

室承擔著我局行政、黨委、紀檢監察三項職能，如何在眾多職能中把握規律，理清頭緒，更

好地抓落實、出成效，必須有一個清晰的工作思路。因此，辦公室認真貫徹全市郵政工作會

和職代會精神和省局辦公室、黨務工作部、紀檢監察工作要求，堅持以科學發展為指導，按

照局領導提出的“嚴謹嚴格、客觀務實、開闊開朗、耐心恒心、機智靈活”的要求，制定了綜

合辦公室“建設一支隊伍、突出兩個重點、強化三大職能、實現四個轉變，增強五種意識”

的工作思路，堅持在工作中轉變觀念，突出重點，明確職責、強化協作，高標準、高質量、

高效率地完成各項工作。同時，根據省局黨務工作部、市直工委、省局監察室的有關要求制

定了2006年黨建工作要點和紀檢監察工作要點、黨委中心組理論學習計劃、政研會工作要

點等黨建工作要點和計劃，從而為全年黨建工作有條不紊推進指明了方向。

二、加強隊伍建設，全面提高素質

要做一名合格的職工代表，首先必須加強自身學習，為推進各項工作開展奠定堅實的基矗

我堅持把強化理論、業務學習作為提高隊伍素質的重要途徑，常抓不懈，并提出了要以政治

強、業務精、作風好為目標，全面加強辦公室隊伍建設。在理論學習方面，分階段對辦公室

理論學習進行安排，積極探索和改進學習方法，通過全體工作人員集體學習、自學，學以致

用等多種學習形式，強化學習效果。力求通過強化政治意識、大局意識、責任意識和服務意

識，加強思想建設，今年以來，利用每周學習時間，先后組織開展了黨章、社會主義榮辱觀、

“讓機關大門向群眾暢開”、“全面提高領導發展的能力”、“沒有研究就抓不好落實”等各種理

論知識。在業務學習上，以網上辦公為契機，抓公文處理流程規范，推動公文管理“有序運

作，無縫銜接”。今年是網上辦公的開始，各項工作都處于起步階段，我們通過兩次大規模

培訓，讓大家了解網上辦公的基本流程和操作程序。

為了使網上辦公效率更高，操作更便捷，我們又針對每個人提出的問題進行百問不厭的指導

和幫助，可謂手把手的教，并對容易出現的具體的，形式上的問題，發通知進行解釋規范，

經過半年運作，目前大家已經基本掌握了網上辦公技能，網上辦公已經順暢運轉，效率日漸

顯現。以文字把關為重點，嚴把材料關，深入一線，加強調研，力求精益求精。對材料的起

草和修改，我都本著實事求是，尊重規律的嚴謹態度，尊重科學、重視制度的理性精神，深

入基層，加強調研，團結和帶領辦公室全體人員去思考、去探索，力求出精品、出亮點。為

了加強信息和新聞報道工作，近期，又出臺了《晉城市郵政局信息及新聞宣傳報道管理考核

辦法》，力求信息和新聞宣傳工作有目標、有組織、有制度、有考核。以ISO9001貫標工

作為依托，探索貫標工作與企業管理相結合的最佳途徑，力促企業基礎管理水平的提高。近

期印發了《晉城市郵政局近期需要落實重點規章制度的通知》，堅持強化執行，加強內控，

突出重點，重心下移四項原則，加強企業管理，夯實發展基礎，并制定了最基本規章制度落

實分解表，不斷推進企業基礎管理。以辦出高水平的會為要求，要求各種會議做到超前考慮，

及早部署，會前訂出會議詳細的議程安排進度表，會中盡心盡職搞好服務，會后總結經驗和

不足，力求通過辦會鍛煉大家的組織協調、統籌考慮能力。同時，認真組織大家學習《2006

年市直機關黨的工作會議文件匯編》、《機關黨建工作規章制度文件匯編》等各種黨的規章

制度，不斷掌握和熟悉黨的理論知識，提高綜合素質。

三、把握工作重點，增強工作實效

1、積極主動，認真履行工作職能。一是當好參謀助手。根據局領導的總體工作思路，辦公

室構思起草了全市郵政工作會議的主報告，國家局、省局調研和視察指導我市工作的匯報材

料、經驗材料等各類材料多篇。二是貫徹領導意圖。為有力地推動全局各項重大決策的貫徹

執行，為解決基層關心的熱、難點問題，為方便各縣(市)局、各專業單位辦事，根據局領導

要求，健全和完善了督查工作制度，按照立項、辦事、催辦、辦結歸檔的程序，按照嚴格工

作程序、強化辦事時限，認真做好協調的要求開展督查，使全局各項決策和工作達到“交必

辦、辦必果，果必報”的要求，做到督查事項件件有著落，事事有回音，真正做到了督在點

子上，查在關鍵處，提高了工作的前瞻性、針對性和時效性。