小班集體游戲

小班幼兒戶外游戲目標方案活動5篇

春季氣溫回升，天氣轉暖，同時又是沾染病的高發季節，適宜進

行戶外體育活動，可以讓幼兒在輕松、愉快、自由的環境中增強體質。

下面給大家分享一些關于小班幼兒戶外游戲目標方案活動范文5篇，期

望能夠對大家有所幫助。

小班幼兒戶外游戲目標方案活動范文篇1

一、活動內容：

踢球

二、活動目標：

1、初步掌控兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。

2、增強動作和諧性和靈活性。

三、活動準備：

每個幼兒一個毽子。

四、活動進程：

1、熱身運動小朋友來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。

2、皮球，引導幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別

人玩的不一樣。

3、教師邊演示邊對幼兒說：大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，

滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進。

4、幼兒交換：你是怎么用腳踢球的?

幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用

腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、高低，嘗試讓另一人將皮球接住，接

到后互換角色進行游戲。

5、幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負責用腳踢球，一人負

責接球。然后互換角色。

6、評選配合的踢球能手和接球能手，讓幼兒知道游戲時的相互配

合和諧的重要性。

7、進行放松活動：

教師和幼兒隨著音樂做放松活動，相互捶捶背。

小班幼兒戶外游戲目標方案活動范文篇2

設計意圖：

冬天，孩子們的衣服穿的較多，大多孩子不愛運動。小班年齡段

幼兒特別愛好爬，在平時的日常生活中，大多數家長會由于衛生和安全

問題，不能讓孩子們縱情地爬。為了激發孩子在冬季能多做運動，錘煉

手膝著地、自然和諧地向前爬，學會躲閃爬，嘗試倒退爬，滿足孩子們

冬天運動的需要，我設計了本活動《老虎斗》。

活動名稱：

老虎斗

活動目標：

1、初步了解老虎的外形及生活習性，知道冬天多做運動可以暖和

身體。

2、練習手膝著地自然和諧地向前爬、躲閃爬，嘗試倒退爬。

3、能遵照游戲規則，體驗集體游戲的快樂。

活動準備：

老虎頭飾若干(和幼兒人數相同)，兩種色彩的老虎尾巴若干(合起

來與幼兒人數相同)，游戲音樂(輕巧音樂和緊張音樂)，舒緩音樂。體

會準備：對老虎的有關知識有一定的.了解。

活動進程：

1、談話導入。

師：小朋友見過大老虎嗎?(見過或沒見過)。在哪里見過?(在動物

園里見過，在書上見過，在電視上見過……)大老虎是什么樣子的

呢?(請幼兒說一說。)小朋友說得真好!大老虎最威風了，小朋友想當老

虎嗎?今天我們來玩《斗老虎》的游戲，請小朋友來當大老虎，好

嗎?(請幼兒戴上老虎頭飾，將尾巴塞進后背的褲腰里，扮成小老虎。)

2、熱身運動：

師：小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手，然后讓我們的身體隨著

小手動一動吧!做手指動物仿照操：

一個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬。

兩個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小白兔呀，跳跳跳。

三個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花貓呀，喵。

四個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花狗呀，汪汪汪。

五個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成大老虎呀，啊嗚，啊嗚，

啊嗚。

3、自由練習手膝著地自然、和諧地向前爬，躲閃爬，后退爬。

(1)師：小一班的小朋友都變成大老虎了，我們一起學大老虎爬一

爬吧!(幼兒四散自由爬行。)如果有其他老虎來攻擊時，我們該怎么辦

呢?(請幼兒示范，引導幼兒嘗試躲閃爬。)如果有其他老虎來咬我們的

尾巴時，我們又該怎么辦呢?(請幼兒講出自己的辦法并示范，引導幼兒

練習后退爬。)

(2)師：現在，虎媽媽要考考虎寶寶，聽到輕巧音樂，虎寶寶們自

由爬行，聽到緊張的音樂，虎寶寶們躲閃爬或后退爬，要注意安全，不

要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦!

(3)寶寶們學得真快!我們可以比賽了。

4、交代游戲規則，玩游戲《老虎斗》。

玩法：將紅尾巴老虎和藍尾巴老虎分成兩組，聽口令開始揪尾巴。

誰將對方的尾巴先揪完，誰獲勝。(教師提示幼兒在揪尾巴時，小老虎

可以在一定范疇內躲閃爬，倒退爬。)播放游戲音樂，幼兒游戲。

5、終止活動。

播放舒緩音樂，幼兒進行放松活動。

師：小老虎們玩得開心嗎?(開心。)放松放松吧，搖搖胳膊，擺擺

小手，抖抖肩膀，拍拍腿，休息一下吧!現在還冷嗎?(不冷了)小朋友知

道為何現在不冷了嗎?(由于剛才我們玩游戲時做了許多運動，冬天多做

運動我們就不冷了。)

活動延伸：組織幼兒在陽光下休息，討論冬天可以讓身體暖和起

來的辦法。

小班幼兒戶外游戲目標方案活動范文篇3

活動目標

1、練習在一定范疇內四散跑，培養躲閃能力。

2、知道物體在陽光下會產生影子。

活動準備

1、課件—視察影子。

2、挑選有陽光的場地。

活動進程

一、視察影子

通過課件，視察了解影子

二、走圓圈

1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌：

走走走，走走走，一個拉著一個的手，

拉拉手，拉拉手，拉成一個大太陽。

邊念兒歌邊圍成一個大圓圈。

2、一起找一找別人與自己的影子

二、踩影子

1、“小兔”分散踩自己的影子。

2、“小兔”相互追踩別人的影子，

提示幼兒避免推撞，不要跑的太遠。

3、游戲反復數遍，注意控制活動量。

三、找影子

帶領幼兒視察樹影、大型玩具影子。

找找小伙伴的影子。

小班幼兒戶外游戲目標方案活動范文篇4

設計意圖：

當前，城市中幼兒的生活環境，遏制了幼兒好玩的天性，精致的

玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發展的需求。幼兒好奇心強，赤足

玩耍會感到稀奇、簡單、愉快，而且赤足有利于踝關節的活動和發展腳

趾的靈活性，錘煉其柔韌性，能增進血液循環，增強體質，并有助于改

進大腦皮質功能，提高對外界環境的適應潛力。因此，我根據幼兒的天

性和發展需求，利用廢舊物品和天然材料，設計了這個赤足活動。

活動目標：

1、發展幼兒腳部肌肉的靈活性和和諧性。

2、體驗赤足活動的樂趣。

3、養成活潑、開朗的性情。

4、培養幼兒關心和保護環境的意識。

活動準備：

1、活動場地內塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿地。

2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一，

垃圾筐四個，充氣氣球和報紙若干。

3、幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽。

4、音樂磁帶，錄音機。

活動進程：

準備活動

師：小丑娃娃們，這天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情，

你們愿意去嗎?我們動身吧!

音樂聲中，孩子們隨著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達目的地。

小班幼兒戶外游戲目標方案活動范文篇5

【活動目標】

1、讓幼兒練習聽信號迅速反應，錘煉幼兒動作靈敏、和諧。

2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養幼兒對緞煉的愛好及活潑

開朗的性情，培養團隊精神。

3、教育幼兒應當愛惜小樹。

【活動預備與環境創設】

1、制作小樹一棵。

2、場地布置如右圖。

【活動進程】

(一)開始部分。做預備運動，活動身體。

師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現在大家隨著我活動一

下身體，等下才能表示的更好。

小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動)

小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動)

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運動)

小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運動)

(二)基本部分

1、出示小樹，引出游戲。

師：小朋友，你們看看這是什么?(小樹)哪個小朋友能告知老師和

小朋友，樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上……)所以我們應

當保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關。游戲的名字叫“愛惜

小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小

手，站在線上，圍成一個大圓圈。

2、老師交代游戲規則

師：老師把小樹放在圓的中間，由于風好大，小樹快被吹倒了。

所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手

拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛惜。”這時，扶樹的小朋友可

以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“__，請你來護樹。一、二、三!”

說完就松開手，被叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小樹，兩人交換位

置。假設被叫的

小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老

師要看看，哪個小朋友反應最快，最重視。

3、教師提要求

師：(1)扶樹的小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽

得見。

(2)扶樹的小朋友要在數完“一、二、三”后才能松開小樹。

(3)圈上的小朋友不能推擠。

4、開始游戲

教師與幼兒一起游戲，在游戲中對出現的問題進行提示，讓幼兒

更清楚游戲的規則。

5、分組進行游戲

幼兒人數較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機會。

(三)終止部分

教師對活動情形進行評判。

師：小朋友今天玩的開心么?大家表示的都很好，都能遵照游戲的

規則。(找出未能扶住小樹的原因)我要表彰___。他反應很快，重視力

很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風吹。小朋友為

他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，由于你們也很棒。