建設學習型黨組織

xxxx疾控中心推進學習型黨組織建設的實施方案

xxx衛生局：

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，根據中共中央辦公廳

《關于推進學習型黨組織建設的意見》要求，按照xxx衛生局黨委《關

于推進學習型黨組織建設的實施意見的安排》，中心黨支部決定，在

中心開展推進學習型黨組織建設活動，結合中心工作實際,提出如下實

施方案。

一、理解和把握推進學習型黨組織建設的重要意義及指導思想

1、重要意義：建設學習型黨組織是黨中央為切實提高黨的執政能

力、保持黨的先進性做出的戰略部署，是實現疾控事業又好又快發展

的現實需要和內在要求。當今世界現代科學技術進步日新月異，知識

創造、知識更新速度大大加快，創新能力越來越成為競爭和發展的核

心因素。目前我們正處在疾控事業科學發展新的歷史時期，開展疾病

預防與控制、促進社會和諧與穩定的任務將更加艱巨，在前進道路上

的新情況、新問題、新矛盾會不斷涌現，各種新情況、新任務需要我

們去把握、去完成；各種新問題、新矛盾需要我們去研究、去解決。

繼續學習，勤奮學習，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經

驗，提高疾病預防控制能力，滿足人們日益增長的對健康的需求，以

適應疾控事業科學發展的需要，顯得尤為重要和緊迫。因此，我們必

須樹立強烈的學習意識，進一步增強學習的責任感和緊迫感，以高度

的政治自覺性推進學習型黨組織建設，把建設學習型黨組織作為一項

重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好，精心組織，扎實推進，在疾控事業

科學發展新的起點上，實現新跨越、取得新成效。

2、指導思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指

導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞疾控中心工作大局，按照“科學

理論武裝、具有發展眼光、善于把握規律、富有創新精神”的總要

求，在中心大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，確

立“終身學習、學習改變命運、學習引領未來”的學習理念，不斷提

高全體黨員的思想道德和科學文化素質，增強黨員的學習能力和解決

實際問題的能力，通過學習型黨組織建設，不斷促進工作思路和工作

業績的創新，為實現疾控中心全面協調可持續的發展提供強有力的思

想政治保證和人才智力支持。

二、明確學習的主要內容，增強學習的針對性和實效性

建設學習型黨組織解決好學什么至關重要，我們即要突出學習重

點，又要豐富學習內容，重點學習以下幾個方面：

一是學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系。要

積極組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理

論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列重大戰略思想，認

真研讀馬克思列寧主義、毛澤東思想原著，努力掌握貫穿其中的馬克

思主義立場觀點方法，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、

指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷增強學習貫徹

中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

二是學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價

值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現到黨員干部教育

管理全過程，加強思想道德建設和黨的優良傳統、優秀疾控文化的教

育，引導廣大黨員增強政治敏銳性和政治鑒別力，引導廣大黨員帶頭

弘揚以愛國主義為核心的民族精神，積極倡導“忠于使命，守護健

康，崇尚科學，追求卓越”的疾控核心價值觀，繼續發揚“厚德敬

業，致善佑民”的疾控精神，培養高尚道德情操和健康生活情趣，促

進社會主義核心價值體系轉化為黨員的精神信仰和基本價值取向。

三是學習掌握疾病預防控制工作所必需的各方面知識。學習國家

法律法規及與疾控工作相關的法律知識，特別是立足工作崗位，按照

干什么學什么、缺什么補什么的原則，及時了解公共衛生領域的新技

術、新方法，努力學習掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種

專業知識和專業技能，增強為人民健康服務的本領，為人民群眾提供

優質高效的公共衛生服務。

四是要著眼于完善知識結構，廣泛學習開展疾控工作所需要的經

濟、政治、文化、科技、社會等各方面知識，廣泛學習哲學、歷史和

優秀傳統文化，學習現代管理等方面知識，不斷開闊視野、擴大知識

面。

五是學習中央、省、市的重大決策部署，開展國情和形勢政策教

育，及時了解國情、黨情、市情的新變化，掌握國家政策和黨在不同

時期的工作任務，特別是要結合當前正在進行的醫藥衛生體制改革，

學習領會和把握新醫改的精神，全面了解基本公共衛生服務項目，認

清公共衛生服務在醫改中所承擔的責任和工作職能，為公共衛生服務

均等化目標的實現提供技術支撐

三、立足實際，積極探索建設學習型黨組織的方法途徑

1、推進“學習型黨組織”建設的方法。推進學習型黨組織建

設，我們要突出“四個重點”：即突出領導班子重點，創建學習型領

導班子；突出黨員干部重點，創建學習型干部隊伍；突出黨支部重

點，創建學習型黨支部；突出黨員重點，創建學習型黨員隊伍。

在學習型領導班子創建中，要充分發揮集中學與個人學相結合的

學習方式，不斷豐富學習內容，創新學習方法，規范學習管理，提高

學習效果；要緊密聯系中心工作實際，圍繞中心發展開展調查研究和

學習討論，把學習作為提高領導干部理論修養、領導能力和知識水平

的重要途徑。按照衛生局有關會議上提出的領導班子建設要以“謀大

事、講規則、做表率”為重點，班子成員要自覺做學習的表率，帶頭

讀書學習，力爭學得更多一些、更好一些、更深一些。通過學習拓寬

領導思維，更新領導知識，增強領導能力，把學習成果轉化為思想方

法、工作方法，形成不斷超越的工作思路和目標，努力成為建設學習

型黨組織的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，爭取進入衛生系

統領導班子評比“十佳團隊”行列。

在學習型干部隊伍創建中，要加大對黨員干部學習培訓的力度，

把職業化培訓作為重點，通過邀請專家講課、組織收看著名管理專家

的光盤講座等方式，對黨員干部進行如何打造優秀團隊、管理者有效

溝通的技巧、提高干部的執行力等方面的系統培訓，提高黨員干部的

執行能力、管理能力、創新能力。同時提供走出去學習的機會，把向

書本學與向實踐學有機地結合起來，使他們及時了解和掌握本領域、

本專業的新信息、新經驗，把黨員干部培養成優秀的職業管理者和學

科帶頭人。

在學習型黨支部創建中，要把提升黨支部的學習力、創新力、凝

聚力和戰斗力作為重點，以開展“五好五強”黨支部活動為載體，以

強化黨員責任區和黨員先鋒崗為主線，以開展“創先爭優”為主題實

踐活動，將“學習型組織”倡導的學習方法滲透到黨建工作的全過

程，創新學習方法，在“三會一課”學習的基礎上，發揮黨支部學習

優勢，開展學習研討、學習交流，同時做到學習與推動工作相結合，

把學習型黨支部建設與業務工作緊密結合起來，找準學習與黨支部工

作的結合點，著力在提高黨員思想政治素質上下功夫，在提升黨員的

崗位技能上下功夫，在解決實際問題上下功夫，在持續不斷的學習

中，把學習成果轉化為推動中心發展的實際能力。

在學習型黨員隊伍的創建中，要以學習型黨員隊伍的創建，帶動

學習型職工隊伍的創建。首先要培育先進的學習理念，讓“終身學

習、學習改變命運、學習引領未來”的理念，深入到每個黨員和職工

的心中，促進廣大黨員把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方

式，自覺做到學以立德、學以增智、學以創業。不斷創新學習方法，

在中心開展讀書活動。結合中心的業務工作及崗位需求，向職工推薦

讀專業書。同時對職工進行提高專業技能、規范職業行為的系統培

訓，在中心開展“五個一”活動，即讀一本書、舉行一次讀書報告

會、組織一次讀書交流研討會、進行一次業務技能競賽、開展一次學

習標兵評比，在中心營造樂學、勤學、善學、比學的良好風尚和濃厚

氛圍，全力打造一支思想素質好、專業技能高、服務本領強的高素質

職工隊伍。

2、完善建設學習型黨組織的新途徑。要充分了解新形勢下黨員干

部在知識和技能方面的新需求，結合中心工作特點，積極探索完善建

設學習型黨組織的新途徑，把學習型黨組織建設與創先爭優、中心文

化建設、行風建設有機地結合起來。加強和改進專題講座、報告會、

專題電教片等學習教育方式，豐富和完善網絡學習、讀書報告會、知

識競賽、技能比賽、參觀考察和推薦書目等廣大黨員干部喜聞樂見的

學習手段。結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節慶日

紀念日等契機，開展主題教育活動，提高學習型黨組織創建活動的覆

蓋面和參與度。

3、拓展建設學習型黨組織的陣地。充分利用好各類報刊、雜志為

職工提供便利的學習條件，積極運用現代信息技術網絡手段，發揮中

心疾控網的作用，拓展學習空間，在中心網站開辟黨群工作、職工風

采、創先爭優、建設學習型黨組織、業務專欄等，為職工提供學習、

交流、研討的平臺，達到網上學習資源共享，不斷提高職工學習教育

的信息化水平。

四、加強組織領導，確保學習型黨組織建設落到實處

1、加強領導，明確責任。為了確保創建學習型黨組織工作的利開

展，中心成立建設學習型黨組織工作領導小組及辦公室。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在中心辦公室，負責創建學習型

黨組織活動的協調、指導和考核工作。

班子成員按照工作分工，分別負責各聯系點（分管科室）開展創

建學習型黨組織活動，各科室科長負責本科室開展學習創建活動的落

實，要形成各司其職，各負其責的工作格局。

2、精心組織，嚴格考核。中心黨支部按照中心黨委《實施意見》

精神和要求，制定推進學習型黨組織建設的計劃，認真做好宣傳發動

和組織實施工作，充分理解推進學習型黨組織建設的重要性和緊迫

性，根據不同崗位黨員干部的特點，把學習的普遍性要求與工作的特

殊需要很好地結合起來。加強對學習過程的管理，中心建設學習型黨

組織辦公室要定期深入到各科室，對學習開展情況進行督導檢查，把

創建學習型黨支部、創建學習型科處室工作納入到中心目標考核當

中，不斷提高學習型黨組織建設的科學化、制度化、規范化水平。

3、注重實效，狠抓落實。黨支部要妥善處理和解決工作與學習的

關系，將黨員的學習和工作有機地結合起來，促進學習成果的轉化，

同時，要注意總結創建活動中好經驗、好做法，并進行及時的宣傳和

推廣，為創建學習型黨組織營造良好的輿論氛圍，推動創建活動在中

心扎實深入地開展