若耶溪旁采蓮女

關于荷花的詩句集錦

1、《詩經.國風》山有扶蘇

山有扶蘇，隰有荷華。

不見蹤影子都，乃見狂且。

自譯詩意：

山上小樹四海，沼澤荷花開盛。

未見美男子都，卻遇輕薄狂人。

2、《詩經.國風》澤陂

彼澤之陂，有蒲與荷。

存有美一人，受傷如之何。

寤寐無為，涕泗滂沱。

自譯詩意：

在那沼澤水邊，蒲草荷花并茂。

那里存有公威男，我將如何調皮。

長夜耿耿無眠，眼淚鼻涕雙拋。

《詩經》中尚無荷花發生。雖就是借景，亦為歷代荷花詩詞發端。故選為。

3、《離騷》節選先秦.屈原

新制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳;

不吾知其亦已兮，茍余情其信芳!

自譯詩意：

剪裁綠荷做時裝，縫紉白蓮制衣裳。

君非知臣此中意，忠情例如花掉存有清芳。

4、江南漢.樂府

江南可以采蓮，蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。

魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

5、青陽澗晉、樂府

青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。

下分并根藕，上加并頭蓮。

6、采蓮曲梁·蕭綱

晚日照覷磯，采蓮承晚暉。

風起湖難渡，蓮多采未稀。

棹顫抖芙蓉落下，船安遠白鷺飛。

荷絲傍繞腕，菱角遠牽衣。

7、采蓮曲梁.吳均

錦帶雜花鈿。羅衣垂綠川。

問子今何回去。出采江南蓮。

遼西三千里。欲寄無因緣。

愿君晚旋返。及此荷花鮮。

8、詠同心芙蓉詩隋.杜公瞻

灼灼荷花瑞。亭亭出來水中。

一莖孤引綠。雙影共分紅。

色奪歌人臉。香天罪衣風。

名蓮自可念。況復兩心同。

9、秋池一株蓮隋.弘執恭

秋至皆空落，凌波獨吐紅。

托根方屈艾，未茲即為從風。

10、曲池荷唐盧照鄰

浮香拖曲岸，圓影覆以華池。

常恐秋風早，飄零君不知。

11、樂府三首唐.孟郊

蓮子不可得，荷花生水中。

猶勝道倚柳，無事蕩春風。

淥萍與荷葉，同此一水中。

吹荷葉在，淥萍西復東。

蓮花未開時，苦心終日卷。

春水徒飄蕩，荷花未積極開展。

12、淥水曲唐·李白

淥水明秋月，南湖采白蘋。

荷花嬌欲語，愁殺蕩舟人。

13、折荷存有追贈唐·李白

涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮。

壯荷搬其珠，飄蕩未成圓。

佳人彩云里，欲贈隔遠天。

春草無因見，悵望涼風前。

14、采蓮曲唐·李白

若耶溪傍采蓮女，苦笑外木荷花共人語。

日照新妝水底明，風飄香袂空中舉。

岸上誰家游冶郎，三三五五百花垂楊。

紫騮嘶入落花去，見此踟躕空斷腸。

15、采蓮曲唐·白居易

菱葉縈波荷飐風，荷花深處小船通。

逢郎欲語低頭苦笑，碧玉逗我救人中。

16、新荷唐.李群玉

田田八九葉，散點綠池初。

嫩碧才平水，圓陰已蔽魚。

浮萍啰相左，強荇拖猶疏。

半在春波底，芳心卷未舒。

17、北亭唐.李群玉

斜雨飛絲織曉空，疏簾半卷野亭風。

荷花開盡秋光晚，零落殘紅綠沼中。

18、采蓮曲二首唐·王昌齡

吳姬越媚楚王妃，爭弄蓮舟水濕衣。

來時浦口花迎入，采罷江頭月送歸。

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊上開。

亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

19、改采蓮子唐皇甫吉

船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。

無端隔水拋蓮子，遙被人言半日怨。

20、蓮唐.溫庭筠

綠塘搖艷接星津，軋軋蘭橈入白萍。

應為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵。

荷花的詩詞賞析

《采蓮曲》

王昌齡

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

亂入池中看不到，聞歌始覺有人去。

賞析

這首詩像是一幅奇妙的采蓮圖，描繪了江南采蓮少女的勞動生活和青春的快樂。

這首詩寫的是采蓮少女，但詩中并不正面描寫，而是用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉

龐一樣紅、不見人影聞歌聲等手法加以襯托描寫，巧妙地將采蓮少女的美麗與大自然融為

一體。全詩生動活潑，富于詩情畫意，饒有生活情趣。

詩的前兩句的描繪，使人感覺到這些采蓮少女簡直就是美麗的大自然的一部分;后兩

句寫下的就是矗立凝視者在剎那間所產生的一種人花難分的感覺。前兩句側重于客觀描繪，

后兩句側重于寫下主觀體會，客觀描繪與主觀體會結合的手法，較好地整體表現了人花難

分、花人同美的惹來人玩味的迷人意境。

如果把這首詩看作一幅《采蓮圖》，畫面的中心自然是采蓮少女們。但作者卻自始至

終不讓她們在這畫面上出現，而是讓她們夾雜在田田荷葉、艷艷荷花叢中，若隱若現，若

有若無，使采蓮少女與美麗的大自然融為一體，使全詩別具一種引人遐想的優美意境。這

樣的藝術構思，是獨具匠心的。

一結尾就精妙地把采蓮少女和周圍的自然環境共同組成一個人與自然統一的整體——

“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊上開。”說道女子的羅裙藍得象荷葉一樣，不過就是個

普通的比喻;而這里寫下的就是采蓮少女，置身于蓮池，說道荷葉與羅裙一色，那就是

“本地風光”，就是“詩賦”而不是“比”了，變得生動喜人，兼具樸素和清純的風致。

次句的芙蓉即荷花。說少女的臉龐紅潤艷麗如同出水的荷花，這樣的比喻也不算新鮮。

但“芙蓉向臉兩邊開”卻又不單是比喻，而是描繪出一幅美麗的圖景：采蓮少女的臉龐正

掩映在盛開的荷花中間，看上去好象鮮艷的荷花正朝著少女的臉龐開放。

把這兩句聯成一體，讀者仿佛看見，在那一片綠荷紅蓮叢中，采蓮少女的綠羅裙已經

帶入田田荷葉之中，幾乎分不清孰為荷葉，孰為羅裙;而少女的臉龐則與艷麗的荷花相互

照耀，人花難分。使人深感，這些采蓮女子簡直就是美麗的大自然的一部分，或者說竟是

荷花的精靈。這描繪既具備深刻的生活實感。

第三句“亂入池中看不見”，緊承前兩句而來。亂入、雜入、混入之意。荷葉羅裙，

芙蓉人面，本就恍若一體，難以分辨，只有在定晴細察時才勉強可辨;所以稍一錯神，采

蓮少女又與綠荷紅蓮渾然為一，忽然不見蹤影了。這一句所寫的正是佇立凝望者在剎那間

所產生的一種人花莫辨，是耶非耶的感覺，一種變幻莫測的驚奇與悵惘。這是通常所說

“看花了眼”時常有的情形。

然而，抗拒斜陽傷感、盼而不見蹤影之際，蓮塘中歌聲四起，忽又恍然大悟，“看不

到”的`采蓮女子仍在這田田荷葉、艷艷荷花之中。“始覺有人去”必須和“聞歌”聯及

在一起體味。本已“不見蹤影”，忽而“聞歌”，方知“有人”;但人卻又仍然綠樹于荷

葉荷花之中，故雖聞歌而不見蹤影她們的身姿面影。這真是所謂“菱歌唱不徹，前頜此塘

中”崔國輔《小長干曲》了。

這一描寫，更增加了畫面的生動意趣和詩境的含蘊，令人宛見十畝蓮塘，荷花盛開，

菱歌四起的情景，和觀望者聞歌神馳、佇立凝望的情狀，而采蓮少女們充滿青春活力的歡

樂情緒也洋溢在這聞歌而不見人的荷塘之中。直到最后，作者仍不讓畫的主角明顯出現在

畫面上，那目的，除了把她們作為美麗的大自然的化身之外，還因為這樣描寫，才能留下

悠然不盡的情味。

利用動詞，展現出采蓮女在荷塘中若隱若現、若有若無，人花難分，花人同類的生動

畫面，整體表現出來采蓮女天真爛漫、朝氣蓬勃的性格。

形容荷花的詩句

1：青荷蓋綠水，芙蓉蹄鮮。下分并根藕，上加并頭蓮。

2：朱顏碧墨放池畔舞袖揮毫對玉蓮盡態極妍宛若生一脈幽香把君難。

3：涉江玩玩秋水，快樂此白蕖紅豆。

4：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

5：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊上開。《采蓮曲》

6：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。《小池》

7：青荷蓋綠水，芙蓉蹄鮮。

8：颯颯東風細雨來，芙蓉塘外有輕雷。

9：灼灼荷花瑞，亭亭出來水中。一莖孤引綠，雙影共股息。色奪歌人臉，香天罪衣

風。名蓮自可念，況復兩心同。

10：紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭,卻上心頭。

11：荷葉似云香不斷，小船飛舞進西陵。《湖上寓居》

12：搖曳紅塵煙波上，零落隨風逐余香。枉將相思寄流水，已是孤芳斷愁腸!

13：湘妃雨后為池看看，碧玉盤中搬水晶。

14：《采蓮曲》荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人

來。

15：冰清玉潔出來紅塵，搖搖曳曳落下凡間。哪知左右浮萍南宮，且喚清風歸屬于九

天!

16：金槳木蘭船，戲采江南蓮。蓮香隔浦渡，荷葉滿江鮮。房垂易入手，柄曲自臨盤。

露花時濕釧，風莖乍拂鈿。

17：市聲至海迷紅霧，花氣跌天成彩云。一代繁盛例如昨日，御街燈火月紛紛。

18：荷花開后西湖好，載酒來時，不用旌旗，前后紅幢綠蓋隨。畫船撐入花深處，香

泛金卮，煙雨微微，一片笙歌醉里歸。

19：浮香拖曲岸，圓影覆以華池。常恐秋風晚，飄零君無人知曉。

20：向日但疑酥滴水，含風渾訝雪生香。

21：芰荷香擦連云閣，閣上清聲檐下鐸。《憶余杭》潘閬

22：圓荷浮小葉，細麥落輕花。《為農》

23：乘坐彩舫，過蓮塘，棹歌沖出去睡覺鴛鴦。《南鄉子》李珣

24：風含翠篠娟娟凈，雨裛紅蕖冉冉香。《狂夫》

25：綠塘搖滟接星津，軋軋蘭橈入黑蘋。應屬洛神波上襪，至今蓮蕊存有香塵。

26：攀荷弄其珠，蕩漾不成圓。《折荷有贈》

27：澤陂存有微草，能花汝龍虛。碧葉喜甩風，紅英宜照曝光日。遷居玉池上，托根

庶非失掉。如何霜露繳，應當與飛蓬馬力。

28：荷風送香氣，竹露滴清響。《夏日南亭懷辛大》孟浩然

29：錦帶鹵花鈿，羅衣垂綠川。問子今何回去，出采江南蓮。遼西三千里，欲遞并無

因緣。愿君晚旋返，及此荷花鮮。

30：清塘引水下藕根春風帶露沾儂身待到花開如滿月覽勝誰記種蓮人。