生活大調查

大學生假期生活調查報告

李開復在《大學四年應是這樣度過》中說到：大學假期是大學生活中一個重

要組成部分.據統計,在一學年中,以365天計，約有180天使不上課時間，也就

是說近50％的時間是自由安排時間。其中，寒暑假兩大長假就差不多100天,約

占總數的27％。在漫長的假期中,合理的安排假期，對自己的假期生活做適合自

己的規劃，顯得日益重要。

假期，對于很多學生來說是一個放松身心。提高自身修養的大好時機.能夠

把握這一個月多的時間真正去學點什么，做點什么應該是我們當代大學生應該考

慮的。作為新世紀的大學生，就應該肩負起歷史賦予我們的重大責任，做一個合

格的大學生。

一、實踐目的:

當前，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或者在假期積極參加社

會實踐,假期打工、實習體驗生活已經成為了一股熱潮.許多高校也積極鼓勵學生

多接觸社會，一方面可以把在學校里學到的理論知識運用到實踐當中去,另一方

面可以積累社會經驗,為以后的就業奠定基礎.通過對11級學生暑假生活的調

查，深入了解大學生假期生活的內容,并進行總結，對學生以后的假期生活提出

積極又意義的意見和指導，促進學生以后的發展，為學生能夠更合理的安排假期

生活，營造快樂的假期生活范圍做鋪墊。

二、實踐內容:

1、事先做好問卷調查表，以備調查時使用;假期中走訪自己同學。

2、以電話聊天的形式詢問同學假期生活安排假期生活情況,并做好記錄。

3、假期開始前和開學返校時和各年級各班的同學進行交流并做好相關記錄。

4、對同學假期生活的感受進行分類匯總，對比分析.

三、實踐結果分析：

（一)、調查結果:

1、是否有假期計劃

此次調查結果顯示，只有21%大學生對假期一直有安排，有57％的大學生偶

爾會為自己定下假期計劃,22%的大學生從來不會安排假期.此數據顯示現在大學

生在假期沒有明確的安排，沒能很好地利用假期的時間。

2、怎樣安排假期

在假期有7%的大學生假期全身心學習、反思，23％的學生堅持去做兼職，

14％的人一邊做兼職一邊學習，認為假期不能只光顧著學習,而不參加社會實踐，

鍛煉自己。35％的人主要是放松自己，什么都不做,他們認為平時的學習就很緊

張,放假了就該好好放松自己.上學時在好好學習。12%的大學生選擇去旅游，因

為平時太忙，沒有時間去其他地方走走看看，利用假期去旅游是不錯的選擇。還

有9％的學生有其他的安排。

3、最愿意做的兼職

大學生假期做兼職有不同的傾向,假期兼職也是非常豐富的,34%的大學生選

擇去找家教，當假期教師，大學生的知識水平比初高中的學生相對要高，而現在

的家長都希望在假期能給自己的孩子請家教。23％的學生選擇去工廠打工。43％

學生選擇去做與專業相關的兼職，社會實踐是大學生接觸社會，了解社會的一

條重要途徑。選擇與自己專業相關的兼職為數不少，這樣既可鍛煉自己,提高專

業水平，又可開闊視野,接觸社會，希望在畢業找工作時能有一定的經驗，為找

工作打下基礎，為日后工作積累社會經驗。

4、假期做兼職的目的

大學生打工的主要目的是：有22％的大學生是為了增加收入補貼日用；

17％的大學生渴望獨立、自食其力，認為大學生基本是成年人了，應該在經濟上

開始獨立了，不能一直依靠父母.41％的大學生認為要鍛煉自己的能力增長社會

經驗,14%大學生是為了增加人脈,的為自己以后就業是為了增加人脈或創業建立

人脈基礎。

5、假期經濟支出情況

在假期時間里,對于一部分回家或者做兼職的學生，支出則遠少于平時在學

校的時候，對于開銷比較大應酬比較多的學生,經濟支出則相對多了很多。在我

們的調查中,假期時間費用支出低于500元的占23％，500元800元占40％，800

元1100元有23％,而支出多于1100元的則為14％。在我們的抽樣采訪中，支出

低于500元的學生大都待在家里，在家里的時間幾乎占了整個假期，沒什么消費.

而500元到800元的學生大分是在各種應酬幾假期購物的花費。800元到1100

元的學生則是在外做兼職或者實習的是生活支出。1100元以上的學生的支出則

大多是假期出去旅游或者瘋狂購物！從另一個角度，支出較少的學生大多是家庭

比較緊張。而較高支出的則家庭比較寬松。

6、假期兼職的收入情況

在我們的采訪中，滿意的占34%,而不滿意的則高達66％。大多學生表示:

在選擇假期做兼職的時候，考慮得比較多.有的學生注重收入，則選擇的大都是

比較辛苦或者比較有挑戰的工作.而入較少的學生,側重面不一樣，他(她)們有的

比較注重人際交流，或者偏向于從事與自己專業相關的兼職。其中甚至不乏有

學生為了以后能發展得更好，躋身于有利于未來的職業，這樣，就導致自己的收

入大打折扣。

7、假期做兼職考慮的因素

對于選擇參加做兼職的學生,他們大多有自己的想法。最先考慮工資待遇的

則占21%，考慮工作性質的占27％,考慮工作時間的占26%,考慮到有利于今后發

展的占22%，無所謂沒有,有其他因素的占4％.在我們的走訪中,學生對自

己假期兼職條件考慮了很多！更多的則體現的是自己的意愿。對于很多參加過兼

職的學生來說，比較有經驗.他們知道那類工作比較適合自己，工作單位時間的

的待遇則有自己的小算盤.而沒有過兼職經歷的學生表示希望能有個比較有經驗

的朋友帶隊,讓自己少走彎路！

8、假期意向

假期學習時間的安排中，有11％的同學將所有的精力投入學習中，61%的同學愿

意花一部分的時間在學習上,28％不會花時間來學習，做與學習無關的事情。在

假期里每個人多多少少會遇到麻煩，對于假期中最大的困擾的調查中，35％的

同學想去找兼職做，但是沒有渠道,導致沒有找到合適的，15%想要去做兼職，但

是性格內向不善與人交流而放棄，13%想要好好學習，因為沒有約束,不能集中精

力去學習，27％因為發生一些突發事件而打亂了計劃，5％覺得聚會郊游之類的

應酬太多,還有5％的同學有其他的困擾。在假期后有6％的同學對自己的假期表

示非常的滿意，30%的同學覺得在假期里過得還不錯，51％的同學覺得假期過得

一般般,13％的同學對自己的假期生活不滿意。在進如大學后，學習和生活的節

奏都和高中不一樣了，在調查后，22％的同學假期比以前更充實有意義了，23％

的同學比以前過的輕松更安逸舒適了,40％的同學覺得假期中無所事事，浪費了

許多的時間和精力,15%的同學覺得和高中相比沒有什么太大的變化。同時,有

20％的同學認為一個假期過得怎樣對今后有很大的影響，35％的同學表示有一定

的影響，39％的同學覺得假期要重視,但是主要還是要看學期中的學習為主，另

外6％的同學覺得假期怎么過都沒有什么影響。

(二)存在的問題

1、假期玩耍過多，學習很少

假期是一個放松的好時機,平時的學習都很繁重，利用假期放松是很合理的，

但是假期不應該只是玩耍放松,沒有學習。在調查中有少部分的學生以玩耍為主,

沒有參加任何學習、技能的培訓。也不會主動的去學習課外的各種知識，他們

認為放假了就該把學習扔在一邊，全身心的放松。

2、有計劃，但難堅持

大多數的大學生對自己假期是有一定安排的，不管假期的安排是否合理，大

部分的學生都會對自己的假期做一定的安排，都希望假期不要太無聊,希望假期

過得有意義。但是很多人都很難按計劃行事，總是計劃趕不上變化,或者是很難

堅持,假期沒有什么壓力或則沒有人

監督，所以假期計劃就很難執行。最后都是無所事事收場.調查顯示只有極少數

的學生對自己的假期非常的滿意。

3、宅在家里當無聊一族

假期無所事事的同學是存在的。這些人放假就不知道該干什么，天天宅在家

里睡覺，上網聊天，看電視，玩游戲。有些大學生平時就沉溺于網絡游戲或者平

時想玩游戲，但迫于學習考試的壓力,沒有時間去玩，一到假期把全部的精力花

在游戲上,就有不少學生成迷網絡游戲不能自拔，這些人不愿意出門,不愿與別

人接觸。天天宅在家里.沒有假期盼假期，假期到了又覺地無聊,短暫的兩個月就

像流水一樣一去不復返。

4、埋頭苦讀，繼續深造

調查顯示有11％的大學生假期基本上都在學習，參加各種培訓班，這部分

學生中有多數是為了考研，還有不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神

食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學生把全部的精力都放在學習上，

沒有太多的時間放松，緊張的學習不會有顯著的效果。這些大學生如果能夠勞逸

結合，在用功學習的同時放松自己的心情，這樣學起來就會更輕松的。社會需要

的是復合型人才,不是只會讀書的“書呆子”。

(三）形成假期不同安排的因素

1、沒有養成自學的習慣

大學跟初高中不一樣，不存在升學壓力（除了考研的以外）,很多同學在學

校的都是為了應付考試的時候,假期是不會主動學習的，因為沒有考試的壓力。

大學生假期放松多數是和初高中同學一起聚會,逛街，看電影等,因為跟這些同學

很久都沒見面了，一放假就會聚到一起.所以這些同學就會利用假期放松很少會

去學習，再加上平時就沒養成自學的習慣,一到放假就不可能學習了.

2、做事沒有恒心

對于那些有計劃但沒能堅持去做的大學生，分析原因如下:

首先,對于自己的定的計劃沒能執行，心里其實是有負擔的，因為大學生都

不太成熟，還有些孩子氣，不能控制自己,做事容易受到外界因素的影響，不能

堅定自己的計劃，缺乏恒心.比如,今天打算看書的，但有朋友來喊出去玩，就跟

著走了，今天的計劃又沒能完成，還有些大學生容易受到感情的影響.

3、性格內向

有些大學生缺乏與人溝通的能力，放假了就宅在家里,去參加社會實踐擔心

自己的性格內向，不能與人很好的相處，就會花大部分時間在家上網玩游戲等,

這些人平時就喜歡獨來獨往,不喜歡與人交往。

4、就業壓力

近年來，高校在擴招，大學畢業生越來越多，社會競爭越來越激烈，就業

壓力也越來越大，社會對大學生的要求越來越高.不少大學生選擇大學畢業再考

研深造,還有些大學生利用假期參加英語，計算機等培訓班，為了獲得英語四級

證書,計算機等級考試證書等，社會需要的是綜合性人才，掌握多種專業知識，

取得多個文憑、證書，更有利于找到理想的工作。所以有不少大學生選擇假期

繼續學習。

四、結論及建議

通過以上假期生活現象的分析，我得出這種結論首先，在放假前先想好暑

假要做的事情,做好一份計劃，無論是什么樣的計劃，重要的是一定要堅持實施。

在心理上也要放棄享福的想法。有事可做才不會覺得生活無聊.其次，一定要和

父母好好溝通，幫助父母做家務,減輕他們的負擔。不能一直以電腦，電視為友,

它們只會令你的生活孤單，而父母是你最知心的朋友，會隨時支持你，給你最好

的建議.再者，一定要趁著假期多多鍛煉自己，多參加一些社會實踐，提高能力

鍛煉膽量,培養獨立自主的能力.最后，假期是用來調節和放松自己的，所以在假

期應該保持健康的生活方式,這樣開學后才有足夠的精力學習。無論朝選擇做

什么都要切記一定要按計劃扎實地走好每一步，切不可讓放縱、懶散、無知沖昏

了頭。合理支配假期時間，才能使我們大學生的假期生活更加有意義.

附錄一:關于大學生假期的安排問卷調查

1你的性別？

A男B女

2每當放假的時候你會為自己定下假期計劃嗎？

A偶爾會B一直會C從不

3你怎么安排自己的假期？

A假期全身心學習、反思B堅持去做兼職C一邊做兼職一邊學習D放松

自己，什么都不做E旅游F其他

4如果一定要做兼職，你最愿意做哪類?

A家教B去工廠打工C去做專業相關的兼職D其他

5你是否有參加假期實踐的經歷？A有B沒有

6你是否有校外兼職或者打工的經歷或者打算，如果有，目的是?

A增長社會經驗B補貼日用C渴望獨立D增加人脈E其他

7暑假是否參加校內或校外的培訓？

A從來沒有B有需要時參加C主動參加,為了學點實用的知識D初高中時

會

8你在假期的費用支出是多少？

A500以下B500到800C800到1000D1100以上

9假期兼職掙的錢是否滿足自己的需求？

A滿足B不滿足

10如果不參加假期實踐其原因是什么？

A家里不同意B有其他事情要做C在家休息D覺得沒必要E其他

11假期如果你有時間你愿意參加公益性活動嗎？

A不愿意B愿意C無所謂

12.你假期中花費的資金主要來自于？

A自己做兼職B家里給C學校勤工助學D其他

13你做兼職最先考慮什么條件

A工資待遇B工作條件C工作時間D是否對今后的發展有利E

無所謂F其他

14假期的時候是否合理的安排自己的學習？

A基本都學習B花一部分時間學習C做與學習無關的其他事情

假期你最大的困擾是什么？

A想去做兼職，但沒找到合適的B沒約束,不能集中精力學習C應酬太多

D想做兼職，但性格內向，不善與人交流E計劃趕不上變化F其他

16你對自己以往的假期是否滿意?

A非常滿意B較滿意C一般滿意D不滿意

17大學期間的假期生活與初高中相比如何

A充實有意義B舒適安逸C無所事事，浪費時間D沒有什么變化

18你希望學校對假期的安排？

A安排專業實習B提供勤工助學C提供技能培訓D組織各種交流E其他

19你覺得假期對你以后的發展有多大的影響？

A非常有影響B較有影響C有影響D沒影響

20你對假期安排有什么看法和意見：

問卷數據

ABCDEF

第1題88％12％

第2題61%25％14％

第3題8％14％25％30%12%11％

第4題29％7％52％12%

第5題65％35％

第6題41％22％17％14%6％

第7題44%31v18％7%

第8題23％40%23％14％

第9題34％66%

第10題9％52%22%9％8％

第11題1％75%24％

第12題19％61%12％8％

第13題21%27％26％22%04%

第14題11%61％28％

第15題35%13%5％15％27％5％

第16題6%30%51％13%

第17題22%23％40％15％

第18題40％17%27%8％8％

第19題20％37％37％6%