班主任自我介紹

班主任的自我介紹

班主任的自我介紹1

大家好！認識我嗎？我是你們的新班主任兼數學老師。很高興能在今后的日子

里和大家一起學習、一起進步！在這里看到聰明伶俐、多才多藝、陽光可愛的你

們，我對你們充滿了期待！

讓老師來個簡單的自我介紹吧：

我叫xx，第一次擔任班主任，有時興奮，有時擔憂，甚至有時有些害怕。我

一次次問自己，我能成為孩子們喜歡、信任的老班嗎？答案：能，因為我始終相

信，只要認真、努力的去做一件事就可以做得很好。以后你們不管有什么事情，只

要你樂意都可以和我聊聊，把你們心中的所思所想告訴我，我愿在今后的學習生活

中做你們的朋友，用一雙慧的眼睛觀察你們在學習、生活中的言行，發掘你們的長

處和閃光點，在班級工作中我力求做到制度化、規范化、科學化，將整個班凝聚成

一個團結向上的集體。我會盡自己最大的努力使每一個孩子都健康快樂地成長。

我喜歡在課堂上大膽發言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是

來這里學習的我，假如什么知識你都會了，那你就不用學，而可以教了。再說，即

使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎？我還喜歡不恥下問的同學，有疑有進，小疑

小進，大疑大進。

良好的班集體是需要大家共同努力構造的。少不了班上任何一個同學的努力都

不行。為了把我們這個班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。

第一，認真遵守學校學習紀律。第二，要認真遵守學生手冊的規則。至于具體的班

規，將由同學們一起討論，民主投票決定。

最后老師想說，在新的學期里有新創意，新的進步，因為你們是最棒的。

班主任的自我介紹2

同學們大家好!我是你們這學期新來的班主任老師，簡單的自我介紹下，我姓

x，名xx，昵稱x老師，所以各位以后以昵稱來稱呼我，十多年的寒窗苦讀、廢寢

忘食、披星戴月于年步入大學的殿堂，四年的輾轉反側，現如今已修成正果，接下

來我的任務，你們懂得。就是對著同學們小試牛刀。

我思想上東張西望，性格上南北兼顧，信奉開卷有益，也倡導個性發展，喜愛

有創新、有想發的人，但是切記不要玩故作聰明。我胸懷寬廣，能夠容納所有人犯

的錯誤，但是你們不能一錯再錯。業余喜歡研究心理學，因此，善于了學生們的小

想法，對于同學們的那些小心思，基本能夠做到掌握于手掌之中，洞悉于課堂內

外，所以，親愛的你們要有些緊迫意識嘍。非常歡迎同學們和我分享你們的快樂和

憂愁，也希望我們在接下來的時間里能默契的合作快樂的學習。

班主任的自我介紹3

尊敬的各位考官、各位評委老師：

能參加這天的面試，并向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時透過這次

面試也能夠把我自己展現給大家，期望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本狀

況。

我叫，今年歲。畢業于。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱

讀、看書和上網瀏覽信息。我以前在學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照

正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處

融洽，和他們一齊布置禮貌教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗

誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了必須的中學語文教學技巧，也對班

主任工作和學生工作有了必須的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，

在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態度

深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要

好處，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅僅要有豐富的知識，還要有高

尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業知識的基礎上，不斷拓展自己

的各種潛力，培養自己的愛心、職責心和耐心，創新潛力、競爭潛力和分析、處理

問題的潛力，并參與各種活動，廣泛培養自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長

寫作和打排球外，還會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注

重知識學習的同時我還注意培養自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。

使自己具有一名教育工作者就應具備的最起碼的素養。

如果，我透過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續虛心學習，努力

工作，發揮自身所長，為教育事業貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工

程師”這個光榮的稱號。

班主任的自我介紹4

開學之初的第一件事情便是相互認識，作為班主任我先自我介紹如下：

第一、基本情況

我姓徐，身高165cm，體重108斤，年齡30歲。畢業于吉林省通化師范學

院，任教學科為思想政治，工作滿七年，在二線電教部門工作一年，一線教學六

年。

德育方面：宣化四中師德標兵。當班主任滿六年，帶過三屆班（剛剛帶完畢業

班，所帶班級超額完成學校所定指標六人），你們是我要帶的第四屆學生。所帶班

級多次被評為宣化四中優秀班集體、特級規范班和宣化區優秀班集體，本人被多次

評宣化四中優秀班主任和宣化區優秀班主任。

教學方面：曾獲得宣化區教學先進稱號，授桌系統性強，注重總結。

此外，我還是中國共產黨黨員，曾擔任高三年級黨小組組長，組織黨課宣講一

次。性格內向，不善言談，情緒穩定，少發脾氣。能夠體諒學生的難處，但原則性

比較強，和學生平日的交流較多，指導較多。

第二、表明期望

其一：不打學生，不會主動讓大家生活、學習在恐懼之中，努力讓大家度過一

個幸福、快樂的高中生涯。

其二：不收禮，以便能對大家一視同仁，但在某些方面由于客觀現實所形成的

問題，你們之間會有區別待遇，但對事不對人，條件符合，待遇可享。

其三：構建合諧班級，具體指師生能同舟共濟、不離不棄、善學樂教、明理誠

信。這十六個字也是我的建班方針。為此大家要學會自知、自信、自控。

第三、我談學習

四中是一所什么樣的學校大家早有耳聞，成績方面我個人看來學生要承擔80%

的重擔，教師承擔20%的重擔，學習的主陣地在學校在課堂，學習的主方法便是自

動自發。你自己不努力，老師就是累死也無濟于事。早做準備，把三年的學習時間

擠出四年或三年半的學習時限，你們終會比上幾屆都有成就，考二本并不難，人人

皆可，只要你能做到八個字即可：一要聽話，二要刻苦。關于學習問題是我們今后

要談論的重點話題，現在不多談。

班主任的自我介紹5

早上好。很高興有機會可以參加這次面試，我叫畢業于師范大學小學教育英

語專業。畢業后一直從事小學英語教育工作。致力于小學>英語教學實踐并較有成

效。

在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格

‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利

用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創造性地在無

拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發揮

潛能，培養引導激發學生對英語的興趣。自從教以來，我連續數年在全縣優質課和

優秀論文評選活動中獲獎，2021年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在高等

師范專科學校參加了省級骨干教師的>培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師

交流教學經驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學

習，積極進取。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！倍嗄甑慕逃虒W生涯和生活的磨練，

我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。

我也在不斷的工作中體會到教師這個職業是一個需要更多責任心和細心去完成

也真正體會到了“學高為師，身正為范。”的道理我認為我完全有能力勝任教育教

學工作，

并且我也真心的熱愛教師這一職業。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的

一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望！

做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣、，勇當教育創新的探索者、>素

質教育的實踐者最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝！

班主任的自我介紹6

同學們好！

很榮幸，我今天能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學習?，F

在，同學們能夠猜猜老師的心情如何呢？（學生回答）剛才同學們說得都很好，老

師現在的心情除了激動，更多的是快樂！因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你

們！老師的心情你們都知道了，同學們允許老師也隨機采訪兩位同學嗎？（你叫什

么名字？你今天的心情怎樣？為什么？）（學生答）好！希望我們時時能保持愉快

的心情，迎接每天的學習與生活，好不好？

快樂之余，讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫陳育清，畢業于湛江

師范學院教育學專業，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科

學的理論知識貫穿于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們

在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的好習慣，和老師組成拍檔，學到更多的知

識。其次，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜

愛甚加，希望我們在學習之余，切磋切磋哦！第三，老師的學習，工作，生活態度

可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養成有利于

自我成長的習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這

句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校；沒有好的學校，只要有好的老

師；其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！這句話，告訴我們個人的成長

在于自己！最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝愿你們在新的一年里有新創意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝！

班主任的自我介紹7

科學管理――讓學生在自我管理中得到教育。

在整個管理班級的過程中，我有一點最大的體會，就是所有的事情，盡量讓學

生自己去做，當班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，那是培養不出成才

的子女的。因此，我在充分發揚民主的同時，還用心引導學生學會自主管理。平時

的很多活動或事情都讓學生自己主持。經過鍛煉，學生的自我管理潛力越來越強。

教育家曾說“最有效的教育是自我教育”。在教師指導下適當放手讓學生進行自我

管理，到達自我教育并最終實現學生發展的目的，這是我的目標。為了能做到自我

管理，我嘗試設計了一些訓練學生獨立性、自立性心理品質的教育活動，如職責感

教育，舉行“班級的榮耀，我的職責”“家庭的榮耀，我的職責”這樣的班會課。

值日班長制度：“這天我當家”，讓學生學做班級的主人。以商量的口氣與學生探

討班級事務，把權力下放給學生，做到“人人有事做、事事有人做”，而且層層負

責、層層分工，做到“學生能管的事班干部絕不管，班干部能管的事班主任絕不

管”。

為了給每位同學一次機會，讓他們參與到班級管理中來，我采取了輪流值日班

長制，設計一本班級日志資料包括全天全員作息考勤，自習課紀律。一天中好人好

事。不良現象。當天中學習最勤奮的同學，最后一欄是"這天我值勤日"的感想，第

二天早晨朝讀課由值班同學通報全班，這一做法，充分發揮了每位學生的潛能，使

他們從中體會到了班主任、班干部的艱辛，同時提高了自我約束潛力。構成了良好

的班級環境，到達了"事事有人管，人人有事管"的要求。

班主任工作是一本永遠讀不完的書，要做好班主任工作，還需要在日常教育教

學工作中，不斷學習、探索，認真研究、總結，創造性地開展工作，才能構成一套

擁有自我特色的、行之有效的班級管理模式，最大限度地發揮班級育人功能，使每

一個學生都能成為祖國的有用之才。

班主任的自我介紹8

同學們，大家好！我是你們的新老師，我是你們的新班主任，我叫xxx，以后

還負責上xxx課程。從今以后我們就一起過了，直到你們畢業，相信大家都已經通

過各種渠道多少了解了一點關于我的信息。

第一節課交流，先讓他們對你有好感，以后你要經常跟他們說說你的過去，還

有你有意義或有意思的事，他們很希望知道關于老師的事，要容到一起，不要太嚴

肅，這樣調皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子，你說他他會聽的，你管教

的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看。

記得我上學就是個很調皮的孩子，老師拿我都沒辦法，但是上課經常跟我們逗

的哪個老師，下課了，有時候有事就去找他，跟他很好，跟朋友一樣，他上課我從

來沒鬧過。

班主任的自我介紹9

親愛的同學們，你們好!在火熱的九月看到火熱的你們，此時我的心情是非常

高興和激動的。今天是新學期第一節課，從這一學期開始，將由我擔任你們班的班

主任。我想啊，現在大家最關心的就是我這個新老師是一個什么樣的老師，對吧?

那我就先自報家門了。我姓陳，xx是我的名字。你們可以叫我陳老師，我這個人

生活上很隨和，但是要求卻很嚴格。很開心成為你們的班主任，很開心在這里遇見

你們!看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在學校學習的日子，從你們的身上，我

看到了我們祖國的未來。你們是祖國的花朵!你們是祖國的棟梁!

同學們，你們知道天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們

要遠航，就得有知識。這學期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外

我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。

我喜歡在課堂上大膽發言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是

來這里學習的，假如什么知識你都會了，那你就不是學，而可以教了。再說，即使

是老師也會有犯錯的時候，不是嗎?

良好的班集體是需要大家共同努力構造的。少了班上任何一個同學的努力都不

行。為了把我們這個班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第

一，認真遵守學校學習紀律。第二，要認真遵守學生手冊的規則。至于具體的班

規，將由同學們一起討論，民主投票決定。

同學們，讓我們一起攜手共同努力把我們這個班建設成為一個民主管理、班風

嚴謹和學習氛圍濃厚的先進班集體!

謝謝大家!

班主任的自我介紹10

同學們：

大家好！我是你們的新老師，我是你們的新班主任，我叫xxx，以后還負責上

xxx課程。從今以后我們就一起過了，直到你們畢業，相信大家都已經通過各種渠

道多少了解了一點關于我的信息。

第一節課交流，先讓他們對你有好感，以后你要經常跟他們說說你的過去，還

有你有意義或有意思的事，他們很希望知道關于老師的事，要容到一起，不要太嚴

肅，這樣調皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子，你說他他會聽的，你管教

的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看。

記得我上學就是個很調皮的孩子，老師拿我都沒辦法，但是上課經常跟我們逗

的哪個老師，下課了，有時候有事就去找他，跟他很好，跟朋友一樣，他上課我從

來沒鬧過。

班主任的自我介紹11

親愛的同學們，你們好!在火熱的九月看到激情似火的你們，此時我的心情是

非常高興和激動的。今天是新學期第一節課，從這一學期開始，將由我擔任你們班

的班主任。我想啊，現在大家最關心的就是我這個新老師是一個什么樣的老師，對

吧?那我就先自報家門了。我姓谷，谷娟是我的名字。你們可以叫我谷老師。很開

心成為你們的班主任，很幸運在這里遇見你們!看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想

起在學校學習的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國的未來。你們是祖國的花

朵!你們是祖國的棟梁!

同學們，你們知道天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們

要遠航，就得有知識。這學期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外

我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。

我喜歡在課堂上大膽發言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是

來這里學習的，假如什么知識你都會了，那你就不是學，而可以教了。再說，即使

是老師也會有犯錯的時候，不是嗎?

良好的班集體是需要大家共同努力構造的。少了班上任何一個同學的努力都不

行。為了把我們這個班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第

一，認真遵守學校學習紀律。第二，要認真遵守學生手冊的規則。至于具體的班

規，將由同學們一起討論，民主投票決定。

同學們，讓我們一起攜手共同努力把我們這個班建設成為一個民主管理、班風

嚴謹和學習氛圍濃厚的先進班集體!

謝謝大家!

班主任的自我介紹12

尊敬的各位考官、各位評委老師：能參加今天的面試，并向各位考官和評委老

師學習，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記

住我，下面我簡單介紹我的基本情況。

我叫,今年歲。畢業于.我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱

讀、看書和上網瀏覽信息。我曾經在學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照

正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處

融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗

誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班

主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，

在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態度

深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名"人類靈魂的工程師"的樂趣和重要意

義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚

的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業知識的基礎上，不斷拓展自己的

各種能力，培養自己的愛心、責任心和耐心，創新能力、競爭能力和分析、處理問

題的能力，并參與各種活動，廣泛培養自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫

作和打排球外，還會唱、會說、會講。"學高僅能為師，身正方能為范",在注重知

識學習的同時我還注意培養自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自

己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續虛心學習，努力

工作，發揮自身所長，為教育事業貢獻自己的一份力量，決不辜負"人類靈魂的工

程師"這個光榮的稱號。

班主任的自我介紹13

我系xx縣人，于年月出生于。由于從小受到父母的教誨，在心里就有對教育

職業的默然和追求，于年由師專政史系畢業。在教學中深感自我知識的結構差異

性，又在大學學習，于年畢業于貴師大思想政治與經濟學院。

年至今的教學中，曾任中學語文、政治、歷史和書法教學，擔任班主任，組織

本班日常工作。在教學中我始終堅持黨的教育方針，遵守國家的法律法規，積極完

成上級安排的各項任務，配合學校做好各種日常工作。教學中，認真備課，組織教

學，根據學生的綜合情況實施教學，做到因材施教，采用啟發式教學，培育學生的

創新思維，組織學生深入實踐中，提升學生對知識的應用性，加強學生的實踐操作

能力。在教學課程中逐步滲透德育教育和人文教育等，培養學生正確的人生價值觀

理念和社會價值觀等，讓學生為社會主義現代化建設的復合型人才。

在擔任班主任工作中，我深感班主任是學校、學生之間的傳帶。認真配合學校

做好各項工作，帶領學生做好班級文化、創辦校園文化，為該班該校增輝，認真做

清家訪工作，了解學生在家的各種情況，讓學生在課余自行組織一些小調查；觀看

先進人物、偉人和先進事跡的報告，讓學校教育與社會教育和家庭教育形成一個統

一的有機整體。在家訪中，我了解到小寨村陳興梅同學在家的各種信息，由于該生

家庭貧困，學習刻苦，成績較好，但有時在生活中會出現學習中的經濟斷線，于是

我向該生伸出援助之手，雖是甚微，但卻給予該生極大的安慰；有時該生在學習中

會出現缺乏自信的狀況，造成學習上的.怠慢，我認真做清該生的思想工作，推選

她作為班長，在我耐心的指導和帶領下，她成為優秀團干部和優秀班干部。我讓學

生在黑板的最左側寫上名言，并保留二天，讓學生對照名言的含義與自己的言行進

行對比，并及時改正其錯誤和不足的地方。在這一教育方式引導下，該班于中考中

取得了優良成績，陳興梅同學以超過安順一、二中的錄取分數線就讀于關嶺一中，

其余的同學多數升入高一級的學校。

教學中，我沒有高深的知識傳授給學生，而是教會他們學習的方法，教會他們

做人的道理。

在年擔任班主任工作中，曾輔導該班同學在校運動會籃球賽和體操比賽中榮獲

團體桂冠。輔導曾朦同學在作文比賽中獲二等獎。此外，我還認真做清學困生轉化

工作。學困生是部分教育工作者不愿看到又不愿聽到的詞語，但又不能回避的問

題。個人成績（略）

在教學工作中，積極參加學校組織教研活動，在教研中吸收各位老師之長，以

補己短，在教研會上認真準備，積極發言，將自己的教學實踐經驗與各位老師共

享，指導同專業的青年教師教學。

班主任的自我介紹14

各位家長：

下午好！

感謝各位家長對幼兒園的理解與信任――選擇了我們xx幼兒園并且把孩子交

給了我們，這是對xx幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵。

感謝各位家長對xx幼兒園各項工作的參與、支持與配合――在百忙的工作

中，抽時間來園參加我們開學后的第一次新生家長會。你們給我們提出的建議與要

求，是我們改進工作，不斷進步的巨大動力。在此，我代表小朋友和教師們對您說

聲“謝謝”！你們是有“執照”的好家長。

本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發展需要，為打造一流的服

務、一流的教學質量、一流的品牌幼兒園，由區教育局推薦，xx教育集團鄧總監

特聃，原東西湖區機關幼兒園園長來到xx幼兒園，擔任xx幼兒園園長，主管幼兒

園教育教學工作。

我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學管理崗位就有20多年。并且先后榮

獲武漢市首屆“好園丁”、“優秀教師”等獎以及區級“十佳園長”等榮譽稱號。

多年的管理工作經驗，讓我懂得“一個好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒

園，她擔負著外樹形象，內抓管理的重要責任。因此，我的管理秘訣：四句話“以

廣博的學識教育人；以深遠的見識引導人，（即通過個人品質、學識才干、能力、

人格魅力和工作作風來影響教師，在教師心中產生一種信服力，從而發自內心的相

信你，愿意聽從你的一切指令）。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。（有

句話說得好：“管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心”就是與教

師、家長溝通――零距離。）

新的學期、新的起點、新的希望，我相信，有各位家長朋友的信任、理解、參

與與支持，有xx幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會與孩子們一

起成長，明天的xx幼兒園將會更好。謝謝大家！

班主任的自我介紹15

同學們好!

我為我們的XXX中又來了一批新的主人而感到高興，我呢，是你們的新班任，

名字叫XXXX。能在一個新的環境里認識大家我的心情非常高興和激動。一個新環

境對于每個人都會產生陌生，令你感到緊張。但請同學們放松心情，今后三年，這

個教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋

友，你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動，因為這

個環境對于我來說也是新鮮的，我與同學們一樣剛到這所學校不久，同時你們也是

我第一次當班任所帶的學生，我相信我們會盡快適應新生活，同時老師也愿意與你

們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們人生最美好的三年時光。老師畢業于哈爾濱

學院地理專業，擔任地理科的教學，老師不是完人。

不可能所有知識都面面俱到，但老師是文科出身，對文科了解比較多，興趣愛

好比較廣泛，希望可以和大家在課余時間切磋切磋!很開心成為你們的班主任，看

到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中、在大學的日子。我此刻最大

理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子，這也應該成為我們共同的一個目標，

科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力，一定能實現!最后我要說的是學習方面，可

能你有這樣或那樣的原因，沒有升入理想的學校，但我想這不應該成為你今后不會

騰飛的原因，高中學習要比初中更系統知識更深入。

大多數學科都是從零學起，你又一次與其他人站在了相同的起點上，我希望你

們要有跑贏決賽的信心!但是，老師要強調一點，學習成績的優秀并不代表一個人

的優秀，在社會上，一個人的責任心和品質與他的學識能力同樣的重要，最后老師

希望你們能成為有責任有自信的優秀的人，你把三年的生活留在這里，把奮斗的回

憶留在我們每個人的英文自我介紹心里!祝愿我們在新的一年里共同進步!相信你們

將是最棒的!