人物描寫的作文

人物描寫的作文

人物描寫的作文（通用29篇）

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很

是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書

面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為

大家收集的人物描寫的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

人物描寫的作文篇1

我的爸爸是一名外科醫(yī)生，他長(zhǎng)得瘦瘦的，看上去十分靈巧、精

干。他那烏黑茂密的頭發(fā)中隱藏著無(wú)數(shù)根銀發(fā)，閃閃發(fā)亮。額頭是臉

部最寬闊的地方了，上面有一雙烏黑的劍眉，和我的眉毛一模一樣，

爸爸的眼睛灼灼發(fā)光、炯炯有神，像兩顆晶瑩剔透的星星，璀璨明亮。

爸爸的臉特別削瘦，媽媽常說(shuō)爸爸的臉像刀片、韭菜葉什么的------爸

爸最大特點(diǎn)是頭腦機(jī)靈、行動(dòng)迅速敏捷，這一點(diǎn)我可是自嘆不如啊！

去年夏天，我正和小伙伴們一起津津有味的玩耍，一個(gè)調(diào)皮的小

朋友拿了一捆干稻草，塞進(jìn)樓房的落水管里并點(diǎn)燃，落水管立即變成

了火柱，熊熊大火直沖云霄，此時(shí)有的小朋友嚇得驚慌失措，有的目

瞪口呆，有的大聲疾呼：“著火了，救命啊！”等大人來(lái)了，一時(shí)找

不到水源，個(gè)個(gè)急得束手無(wú)策、無(wú)能為力，只好撥打119火警電話。

正好爸爸從此經(jīng)過(guò)，像閃電一般沖入火場(chǎng)，他見地上有些濕泥巴，用

手抓起后就向火源砸去，濕泥巴粘在落水管上隔絕了空氣，火勢(shì)慢慢

變小了，這時(shí)人們才回過(guò)神來(lái)，各自回家拿來(lái)了水或鐵鍬向奄奄一息

的火花灑水或覆蓋泥土，大火終于熄滅了，看著黑黑的落水管和火源

周圍密密麻麻的電線、網(wǎng)線、電話線------如果火災(zāi)發(fā)生，后果不堪設(shè)

想，多虧了爸爸的機(jī)靈和敏捷啊！我永遠(yuǎn)愛你，老爸！

人物描寫的作文篇2

時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)和我們相處快兩年了，這兩

年里您用無(wú)微不至的愛，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心陪伴著我們長(zhǎng)大。每當(dāng)我們

在學(xué)習(xí)上碰到困難，您都循循善誘，直到把我們教會(huì)為止。每當(dāng)我們

做了錯(cuò)事，您都用溫和而不失嚴(yán)厲的話語(yǔ)鞭策我們，幫助我改正錯(cuò)誤，

使我們茁壯成長(zhǎng)。

記得三年級(jí)的時(shí)候，我的作文一直寫得很差，并且視寫作如畏途，

每次有作文要寫的時(shí)候，我都感到害怕。越害怕就越寫不好，經(jīng)常

“獲得”不及格，然后就是爸爸的“竹筍烤肉。”這時(shí)候，您來(lái)了，

您慢慢地鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我，每次把我交上來(lái)的作文細(xì)心修改，將錯(cuò)誤

的地方精心標(biāo)注，不厭其煩地指導(dǎo)我一次次地修改，當(dāng)我有些許進(jìn)步

的時(shí)候，您又不停地鼓勵(lì)我，將我作文里的好詞好句摘錄下來(lái)，所以

就這樣通過(guò)您不斷地教導(dǎo)和鼓勵(lì)，最后，當(dāng)我的作文本上出現(xiàn)了第一

個(gè)“優(yōu)”的時(shí)候，我心里就像喝了蜜一樣，別提有多高興了。

如果說(shuō)我們是花朵，您就是園丁，您用知識(shí)的泉水澆灌我們；如

果說(shuō)我們是雛鷹，您就是天空，您用寬廣的胸懷包容我們；如果說(shuō)我

們是小船，您就是港灣，您用溫柔的臂膀保護(hù)我們。謝謝您，劉老師。

衷心希望你能夠一直陪伴我們，走下去，直到我們畢業(yè)的那一刻，那

時(shí)我相信您，一定會(huì)用那雙溫柔的眼睛注視著我們的背影，微笑著目

送我們踏入中學(xué)的大門。謝謝您！

人物描寫的作文篇3

我的同學(xué)屬猴，所以他像只“猴子”似的整天歡樂(lè)極了，總是蹦

蹦跳跳，只要一天沒(méi)人管他，他就不會(huì)閑著。

他最大的優(yōu)點(diǎn)就是課外書讀的多，知識(shí)很豐富。在班上他的地理、

歷史知識(shí)是頂呱呱的，而且說(shuō)起話來(lái)也是妙語(yǔ)邊珠，口齒伶俐。

每次在社會(huì)課堂上，他總是發(fā)言最積極的一個(gè)。只要提到有關(guān)歷

史和地理方面的知識(shí)，他就會(huì)倏的把手舉起來(lái)，用哄亮的聲音說(shuō)出正

確答案，然后滿臉笑容、明眸善睞的坐下來(lái)，一副得意洋洋的樣子。

而我們卻不知道，是因?yàn)槲覀冋n外書看的少，知識(shí)面窄，答不上來(lái)。

時(shí)在放學(xué)回家的路上他也給我講有關(guān)史、地方面的知識(shí)，由此我也知

道了不少。

他的優(yōu)點(diǎn)令我十分喜歡，缺點(diǎn)卻讓我十分討厭。今年期中考試時(shí)，

我的語(yǔ)文成績(jī)考“砸”了，他比我高幾分，在回家的路上，我心情沉

重，緩緩地挪動(dòng)著步子，心情糟透了，回家后不知如何向爸爸媽媽講。

他卻要給我爸爸媽媽我的考試成績(jī)，一路上不停地諷笑我、羞恥我。

我先對(duì)他好言相勸，可這個(gè)“家伙”就是不聽，跑著云給我爸媽說(shuō)。

在離家?guī)酌走h(yuǎn)時(shí)，我住了他，不讓他進(jìn)去，可他還是要去，于是，我

們便扭打在一起，打鬧聲引來(lái)了我的爸媽。爸媽了解了情況后，批評(píng)

我們同學(xué)之間要互相幫助、互相鼓勵(lì)，這樣才是好朋友、好同學(xué)。而

我們倆卻哭著嚷著不做好朋友了……

他就是我的同學(xué)賀琛凱。有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，還偶爾和我鬧點(diǎn)小

別扭，但是我們還是好朋友，在生活的道路上，我們會(huì)手牽手，肩并

肩，共同進(jìn)步。

人物描寫的作文篇4

我有一個(gè)好奶奶是我一生的幸福，他的所作所為更令我幸福。

奶奶滿頭銀發(fā)，那滿臉的皺紋全是歲月的滄桑，他的眼睛中閃爍

著慈祥的光芒，臉上時(shí)常露出關(guān)愛的笑容，她總是用皺巴巴的手輕輕

的撫摩著我的頭，使我感到家庭的溫暖。

奶奶非常好學(xué)，奶奶本學(xué)期在老年大學(xué)報(bào)了電腦班、古箏班、唱

歌班等等。每天忙得不亦樂(lè)乎，當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，還會(huì)虛心向人

請(qǐng)教，當(dāng)別人指點(diǎn)后，他就會(huì)努力去練習(xí)，每一次課奶奶都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到

達(dá)，他珍惜課堂上的每分每秒，他在課堂上努力吸收知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)

的做筆記，從不缺一節(jié)課。

有時(shí)候，我真的覺得奶奶有點(diǎn)傻，有這樣一件事，那是一個(gè)令我

終身難忘的一天。那天大雪紛飛，美麗的銀白覆蓋著大地，到處都是

雪，銀白色的海洋。因?yàn)榇笱┑年P(guān)系，車輛行駛困難，路上車輛很少，

行人也寥寥無(wú)幾，因?yàn)樘焯洌飞咸┨睿裉欤檬?/p>

奶奶上電腦課的日子，我再三勸告奶奶不要去，可卻一一奶奶拒絕了，

沒(méi)辦法，我只好作罷。眼睜睜的看著奶奶走進(jìn)了雪地里，陣陣寒風(fēng)迎

面撲來(lái)，凍的奶奶瑟瑟發(fā)抖，風(fēng)象刀子一樣割在他的臉上，一陣寒風(fēng)

竄進(jìn)脖子，是奶奶不由的圍緊圍巾，奶奶好不容易到了班上，才發(fā)現(xiàn)

課堂上除了老師，就只有自己孤身一人，老師看來(lái)似乎早已等候多時(shí)，

對(duì)于奶奶的到來(lái)，十分的驚訝！

這就是我的奶奶一個(gè)固執(zhí)，好學(xué)的好奶奶！

人物描寫的作文篇5

瞧，我這個(gè)人。一張瓜子臉，一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌

在上面。一張櫻桃小嘴，塌塌的鼻梁，美中不足的是，帶著眼鏡，媽

媽常常叫我“四眼青蛙”，氣得火冒三丈。

我還有一個(gè)外號(hào)“母老虎”，這是咱們班有些俏皮的男生幫我取

的。

我以前在班級(jí)里很兇，所以班級(jí)里的男生簡(jiǎn)直怕我。但當(dāng)初我改

了，不像以前那么兇了，只是每星期的禮拜二是我當(dāng)值日班長(zhǎng)，比擬

嚴(yán)厲，他們就給我取這個(gè)綽號(hào)了。

我有許很多多的喜好。例如：畫畫，唱歌，跳舞，泥工等等，然

而我最愛好的就是畫畫。

我素來(lái)不去培訓(xùn)過(guò)畫畫，我嫉妒曾恬，是由于她畫畫比我厲害，

因?yàn)樗ヅ嘤?xùn)過(guò)。有一次，學(xué)校舉辦了文化禮節(jié)進(jìn)校園的繪畫比賽，

我參加了，曾恬，洪梅她們也加入了，我們都很盡力。

一星期從前，競(jìng)賽成果出來(lái)了。

站在操場(chǎng)上的同窗談?wù)摷娂嫛Ｂ牭搅诵ｉL(zhǎng)念到獲獎(jiǎng)名額中有我的

時(shí)候，我開心得無(wú)奈用語(yǔ)言來(lái)形容。我真的想不到，曾恬平時(shí)畫畫比

我厲害那么多，怎么會(huì)沒(méi)有獲獎(jiǎng)呢？我懷疑不解。

每次有對(duì)于畫畫之類的，我都踴躍參加。

我記得小時(shí)候，特殊愛美麗。我十分喜歡穿裙子，即便是冬天，

我也會(huì)讓媽媽給我買裙子，鞋子也要買英俊的，特別不喜歡穿活動(dòng)鞋。

但是現(xiàn)在不同了。不喜歡穿那種漂亮的鞋子了，喜歡穿簡(jiǎn)略舒暢的運(yùn)

動(dòng)鞋。俗話說(shuō)得好：女大十八變呀！長(zhǎng)大了，天然與小時(shí)候就有差異

啦！

瞧，我這個(gè)人，就是不同凡響。

人物描寫的作文篇6

當(dāng)你漫步在潔凈的林蔭道上時(shí)，你知道這美好的環(huán)境是誰(shuí)創(chuàng)造的

嗎？是黎明。當(dāng)你還躺在暖和的被窩里，你知道水已經(jīng)開始清掃大街

小巷了嗎？是清潔工。

我們樓下的王奶奶，已經(jīng)五十多歲了，個(gè)頭不高，卷著頭，看起

來(lái)很精神，她上班時(shí)總穿著一身工作服，頭戴一頂白圓帽，見人總是

微笑著打招呼。聽姥姥講，王奶奶在清掃工作崗位上已經(jīng)默默無(wú)聞地

奉獻(xiàn)了三十多年了。

記著去年冬天是一個(gè)寒冷的冬天。一天早晨，我照例早起開始跑

步，刺骨的北風(fēng)“呼呼”的刮著，風(fēng)里還夾著雪花，我想：這樣的天

氣，王奶奶會(huì)不會(huì)出來(lái)掃雪呢？正想著，從前面不遠(yuǎn)處傳來(lái)掃帚的輕

響聲。我?guī)撞骄团艿侥莻€(gè)地方，往前面一看，是王奶奶。她用大掃帚

把雪和樹葉掃向一堆，然后她用撮子收起來(lái)，再送到垃圾車上。突然，

一陣風(fēng)吹來(lái)，把王奶奶剛掃的垃圾吹得到處都是。王奶奶二話沒(méi)說(shuō)，

彎起腰來(lái)，拿起笤帚又重新掃起來(lái)。突然，王奶奶腳下一滑，滑倒了。

我急忙跑去，扶住王奶奶。她說(shuō)：我沒(méi)事兒，你跑步去吧！

等我跑完步，學(xué)已經(jīng)停了。王奶奶負(fù)責(zé)的馬路上，雪已經(jīng)干干凈

凈了。馬路上的另一邊已經(jīng)只有王奶奶推著垃圾箱。我看到了王奶奶

矯健的身軀，慈祥的面龐。

想著王奶奶比山還高、比海還深的情意，我們?cè)趺茨芡鼞涯兀?/p>

想著王奶奶一人臟換來(lái)萬(wàn)人潔的辛勤工作，一種敬佩之情從我心

里油然而生。

我最敬佩的人就是像王奶奶一樣的清潔工人！

人物描寫的作文篇7

生活需要感恩，需要懂得珍惜。

說(shuō)到母親，想起了看過(guò)的一部電影。一個(gè)機(jī)器小男孩，想要找到

童話中的藍(lán)仙子，希望她可以將它變成正真的小男孩，那樣他的媽媽

就會(huì)喜歡他了。于是，他冒著死亡的危險(xiǎn)，來(lái)到了海底一個(gè)被廢棄的

游樂(lè)場(chǎng)，在那里，他看見了藍(lán)仙子的雕像。于是他一直一直祈禱，希

望藍(lán)仙子將它變成人類。可是雕像只會(huì)微笑，其他什么也不會(huì)但它還

是在祈禱，直到寒冰封住了它。

兩千年過(guò)去了，它被外星人喚醒了，外星人深入它的記憶尋找關(guān)

于人類的資料，同時(shí)想幫助它完成愿望。但機(jī)器人不可能變成人類，

所以它們照著記憶給了它一個(gè)家，還將它的媽媽復(fù)活了。可只有一天

的時(shí)間。他們兩個(gè)人一起捉迷藏，做蛋糕，還幫它洗頭。但媽媽不知

道這些讓這個(gè)機(jī)器小男孩感到了前所未有的幸福。到啦晚上，媽媽要

睡覺了，她不知道她一睡就不會(huì)再起來(lái)了。男孩沒(méi)有告訴她，睡覺的

時(shí)候依然緊緊的牽著她的手……電影結(jié)束了。

看完電影，我想：這些再平凡不過(guò)的事，在一個(gè)渴望得到母愛的

人的心里，多么不容易啊。現(xiàn)在的我們，大多是獨(dú)生子女，所以父母

對(duì)我們恩愛有加，如果我們對(duì)母親不去理解的話，是不是太不應(yīng)該了。

平時(shí)母親給我們關(guān)愛，呵護(hù)，我們是不是要懂得感恩?不要說(shuō)長(zhǎng)大后，

將來(lái)怎么怎么樣，從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，給她們捶捶背，洗洗碗，讓她

們輕松輕松，并感受到我們也愛她們。等到她們退休了，給她們一個(gè)

依靠，讓她們也感受到我們對(duì)母親的呵護(hù)

我想，什么時(shí)候，也給我媽做一頓飯呢?

人物描寫的作文篇8

這個(gè)學(xué)期剛開始數(shù)學(xué)老師就來(lái)了一次座位大變動(dòng)，于是我和楊玉

繁就成同桌。楊玉繁的皮膚很黑，大家都開玩笑說(shuō)他是“非洲人”，

他一聽到有人說(shuō)他長(zhǎng)得黑像“非洲人”，他就會(huì)追著那個(gè)人到處打，

直到那個(gè)人向他道歉我為止，他長(zhǎng)得圓頭圓腦，看上去傻乎乎的。

和他剛一桌同桌是我對(duì)他的印象就不是很好。記得有一次我和他

只在寫作業(yè)時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)他站了好大一塊的地方，于是我用手畫出

一條“三八線”，楊玉繁看了我一眼又低頭寫作業(yè)了，我也開始寫了，

忽然楊玉繁一下將我的胳膊痛了一下，這是我的.作業(yè)本上出現(xiàn)了一條

長(zhǎng)長(zhǎng)的一條彎曲的線，我對(duì)他大聲說(shuō)道：“你干嘛擠我？”他也不甘

示弱的說(shuō)：“因?yàn)槟愠€了”我一看，果然是我超線了，我啞口無(wú)言，

從此我對(duì)“三八線”十分警惕，楊玉繁也是，我對(duì)楊玉繁的印象也是

越來(lái)越壞了。

但是有件事讓我改變了對(duì)他的印象，有一次數(shù)學(xué)考試，老師要求

用鋼筆答卷，教室很安靜，只有用鋼筆答卷的聲音，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我

已經(jīng)寫完卷子了正在檢查時(shí)忽然我檢查出一道錯(cuò)題正想用膠帶粘掉時(shí)，

可是我翻遍所有的地方都沒(méi)有找到我的膠帶，也許是我看到我一臉的

著急，楊玉繁望著我疑惑的問(wèn)道：“閔思穎，你干啥呢?”我不耐煩的

回了一句：“我的膠帶不見了，我正在找膠帶呢！”他聽后毫不猶豫

的將它的膠帶推了過(guò)來(lái),我驚訝的看著他，他指了指膠帶說(shuō)：“你趕緊

用啊!”我望著他那雙真摯的眼睛說(shuō)：“謝謝！”他看了我一眼笑了笑

說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你趕緊用吧！”我將那個(gè)錯(cuò)改了過(guò)來(lái),考試卷發(fā)下來(lái)了

我93分，多虧了楊玉繁。

我的同桌啊！他真令我掛刮目相看。和他相比，我顯得那么渺小，

雖然他的學(xué)習(xí)不是那么好，可是他又助人為樂(lè)的高尚品格！這就是我

的同桌-------楊某某。

人物描寫的作文篇9

我有一個(gè)小弟弟，名字叫陽(yáng)陽(yáng)，他圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛

老直直的看著你。今年9月他也到了上幼兒園的年齡。可眼看都快兩

個(gè)月了，他還每天早上哭哭鬧鬧的，拖拉著不想去幼兒園。

星期四一早，我正背著書包上學(xué)去。哥哥你上學(xué)去了，陽(yáng)陽(yáng)的叫

聲從我背后傳來(lái)。我扭過(guò)頭看見陽(yáng)陽(yáng)站在阿姨身旁朝我揮揮手，我應(yīng)

了他一聲。咦，阿姨這么早就在曬被子了。我一下子明白是怎么一回

事了，嘿嘿，鐵定是弟弟昨晚又干“好事了”。悄悄地背著我重重的

書包溜到了陽(yáng)陽(yáng)身邊，偷偷地問(wèn)：“陽(yáng)陽(yáng)媽媽為什么這么早曬被子

呀？”他微微一愣靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我爸爸昨天尿床了。”我和站在身

旁的阿姨哈哈大笑。一會(huì)兒我又探過(guò)頭去不懷好意地說(shuō)：“不是你爸

爸尿的，應(yīng)該是你尿的吧。”他聽了瞪了我一眼說(shuō)：“是呀，就是我

尿的。都是我媽媽不好，昨天晚上給我喝牛奶了，半夜又不叫我起床

尿尿，害我尿床上了。”

聽得在門口的媽媽笑的眼淚都流了下來(lái)，身旁的阿姨聽了他的話

真是又氣又好笑。弟弟還有一個(gè)壞習(xí)慣：只要是他喜歡的東西他就會(huì)

說(shuō)：“這東西是我家的。”為了這事不知道被阿姨打了幾次了。記得

有一次，我家有了一個(gè)新的戳衣架，不知道陽(yáng)陽(yáng)為什么這么喜歡它，

每次媽媽用它時(shí)被陽(yáng)陽(yáng)看見，晚上收衣服要用時(shí)準(zhǔn)不見了，不用說(shuō)一

定是被我家的小淘氣陽(yáng)陽(yáng)藏起來(lái)了。

還有我寫作業(yè)的桌子椅子他也常常背回家去，當(dāng)我去問(wèn)他要時(shí)，

他會(huì)來(lái)一句：“嬸嬸給我了。”這就是我調(diào)皮小弟弟，他做的事總是

讓你哭笑不得。

人物描寫的作文篇10

我們的老師既奇怪又特別，怎么，你們不信？還是好奇她奇怪在

哪里，特別在哪里？哈哈，我告訴你們的話，你們一定會(huì)不可置信的

吧！嘻嘻，你們猜猜唄！她是年齡特別大了，還來(lái)教書？錯(cuò)了錯(cuò)了，

我們的老師可年輕啦，才剛剛從大學(xué)出來(lái)教書呢，活力四射，一點(diǎn)都

不老。那她是長(zhǎng)得特別難看還來(lái)教你們？又錯(cuò)了錯(cuò)了，我們老師長(zhǎng)得

可漂亮啦！一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛黑溜溜的，蜜粉的

嘴巴，很是惹人可愛，怎么會(huì)長(zhǎng)得難看？哈哈，你們猜不出來(lái)了吧！

好啦好啦，那我也就不賣關(guān)子了，就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)我這個(gè)老師奇

怪在哪，特別在哪兒吧……

是的，我們的老師十分的年輕靚麗，但是最讓我們不解的就是—

—她每天都穿著黑衣服。不是僅僅一天倆天換換風(fēng)格，才穿黑衣服的，

而是她整天都那么穿，我們都沒(méi)看過(guò)她穿過(guò)五顏六色的花衣服出來(lái)，

真是奇怪啊！我們老師還是粉的特別，她每天給我們上完課，或者中

午午休的時(shí)候有空余的時(shí)間，她都愿意和我們做最好的朋友，做知心

的朋友，無(wú)憂無(wú)慮無(wú)所顧忌地暢快地聊著天，無(wú)話不談，簡(jiǎn)直就忽略

了年齡的障礙，我們成了最親密無(wú)間的好朋友。但是，特別的是她一

到上課，和藹可親的笑臉就突然沒(méi)了，取而代之的是冷冰冰的，十分

嚴(yán)肅的臉孔對(duì)著我們，和空余時(shí)間我們聊天談心，玩耍的時(shí)候都不一

樣，我們都快認(rèn)不出她來(lái)了。她嚴(yán)肅我們也嚴(yán)肅，一嚴(yán)肅我們聽得就

十分的認(rèn)真，仔細(xì)地看著她講課，都是全神貫注的，我們的課堂上壓

根沒(méi)人走神做小動(dòng)作什么的。盡管如此，但是她的教學(xué)質(zhì)量卻很好，

有了她上的課，我們的成績(jī)一路直飆，曾經(jīng)全年級(jí)最差的學(xué)生，也奔

進(jìn)了年級(jí)二十名以內(nèi)，正是一個(gè)奇跡啊……

你說(shuō)我們的老師是不是奇怪又奇特？

人物描寫的作文篇11

有那么一些人，擦肩而過(guò)，卻成為我生命中的難忘；有那么一些

事，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成為我記憶中的永恒；有那么一句話，平淡無(wú)奇，

卻樸素而又溫暖，真摯而又感人，一路伴我成長(zhǎng)，給我勇氣和力量，

這句話就是“我相信你”。

夏日的午后，驕陽(yáng)似火，卻有一個(gè)身影在練功房里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)、

跳躍，只為了那句“我相信你”。小學(xué)的一次藝術(shù)節(jié)匯演，我被選為

領(lǐng)舞，第一次享此殊榮的我，沉浸在自豪的喜悅中。但在此后的訓(xùn)練

中，伴隨而來(lái)的卻是無(wú)奈與畏縮。舞蹈的部分動(dòng)作難度很大，無(wú)數(shù)次

的嘗試后還是不滿意，我灰心了，打起了退堂鼓，跑去找老師。老師

知道了我的情況，微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要怕，老師會(huì)幫你把這幾個(gè)動(dòng)

作練好，我相信你，一定可以跳得很好！”老師溫暖的話語(yǔ)像一縷清

風(fēng)吹進(jìn)了我的心房，使我畏縮的心舒展開來(lái)，讓我重新拾起了自信，

一番苦練，我在匯演中獲得了一致的好評(píng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我在心里

默默地說(shuō)：“老師，謝謝您的那句‘我相信你’，給了我超越自己的

勇氣。”

冬日的深夜，寒冷寂靜，人們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，卻有一個(gè)身

影在挑燈夜戰(zhàn)，只為了那句“我相信你”。從未考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，

一次失敗的考試！我的心涼透了，媽媽對(duì)我會(huì)很失望吧？會(huì)狠狠批我

一頓吧？懷著忐忑的心情，回到家里向媽媽匯報(bào)了成績(jī)，出乎我的意

料，沒(méi)有指責(zé)，沒(méi)有訓(xùn)斥，媽媽用和以往一樣的口氣對(duì)我說(shuō)：“哦，

沒(méi)什么，期待下次，你是有能力的，我相信你，我們來(lái)做下總結(jié)。”

頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)心田，我的眼睛濕潤(rùn)了，這句“我相信你”把我

冰冷的心從谷底拉起，給了我前行的動(dòng)力。

“我相信你”讓我不再惶恐畏懼；“我相信你”讓我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，

滿懷希望；“我相信你”讓我的世界永遠(yuǎn)光明快樂(lè)！

人物描寫的作文篇12

鏡子里的我：葡萄般的眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴，再加上香蕉般

彎彎的眉毛，這，就是水果般的我，可是我有很多罪行喲！請(qǐng)聽我細(xì)

細(xì)道來(lái)：

第一項(xiàng)“罪行”朗讀太好罪：

每當(dāng)老師要叫人朗讀時(shí)，“刷刷”幾乎全部人幾個(gè)小手都伸了出

去，卻唯獨(dú)我，可我偏偏就被老師叫起來(lái)。有人會(huì)說(shuō)，被老師單獨(dú)叫

到朗誦，會(huì)不好？其實(shí)，不叫到還好，一叫就變的不好了！這時(shí)，我

總感覺“四面楚歌”東南西北，都有人朝我拋白眼！命運(yùn)悲慘！

第二項(xiàng)特大“罪行”賴床罪：

“還不快起床！”這已經(jīng)是我媽地N次叫我了，但我還是無(wú)動(dòng)于

衷，依舊躺在床上，這時(shí)，我媽又叫了，沒(méi)辦法，我只好慢慢悠悠地

起床，對(duì)著我媽說(shuō)：“我會(huì)起來(lái)就行了，難道你沒(méi)聽過(guò)一句話：早起

的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃！所以哩，有時(shí)候我會(huì)覺得懶一點(diǎn)

也是好的，至少不會(huì)被“鳥兒”吃！”“你——這是什么壞道理，快

起床，不然你就出去！”這時(shí)，我媽肺都?xì)庹恕](méi)辦法，我只好以

樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。

第三項(xiàng)特特大“罪行”馬虎罪：

唉~我正捧著明明可以考98分的試卷，但卻考了89的試卷唉聲

嘆氣，馬虎死人不償命呀！原本以為“√√√”但卻都“×××”為了這

個(gè)，媽媽沒(méi)少說(shuō)我，真是悲哉悲哉呀！

活潑是我的天性，開朗是我的性格，認(rèn)真是我的目標(biāo)，這就是我

——一個(gè)稱不算完美的我，但還算完美的我！

人物描寫的作文篇13

我眼中的你，從剛出生的號(hào)啕大哭到而今的冷靜克制。親眼見你

一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)蛻變，變成一個(gè)你想要成為的那種人。

記得你剛開始是一個(gè)性格暴躁沒(méi)有耐性又肆意妄為的人，想到什

么就做什么，那么任性而不計(jì)后果。因此逃課的名單上有你的名字，

打電話叫家長(zhǎng)也有你的名字，就連半夜還不歸家也是你……現(xiàn)在想來(lái)，

你該感謝你的父親，他是那么包容你，在教育上，他多是一種十分理

性的引導(dǎo)，記得他說(shuō)過(guò)一句讓你印象深刻的話：成長(zhǎng)，就是從做你想

做的事到變成做你應(yīng)該做的事。當(dāng)初你聽到這句話時(shí)，還不屑一顧。

想著你就要做你想做的事，而今呢?時(shí)光總能驗(yàn)證一切，你成長(zhǎng)了，正

心甘情愿的做著你應(yīng)該做的事。

這成長(zhǎng)的路上，你經(jīng)歷了那么多人那么多的事，你說(shuō)你現(xiàn)在在細(xì)

節(jié)上容易被許多事物所感動(dòng)，甚至說(shuō)，偶爾你抬頭望了一下湛藍(lán)天空

中刺眼的太陽(yáng)，內(nèi)心也會(huì)變得柔軟。那時(shí)，我便知道，你正在成長(zhǎng)。

你說(shuō)你有一次去看電影，遇見一個(gè)外國(guó)老太太。她給你了啟發(fā)甚大，

她身上那種自由暢快的活力都讓你感到自愧不如。在后來(lái)的聊天中，

你了解到她已經(jīng)八十六歲了，可是仍舊滿世界地跑，她想著既然都已

經(jīng)這么老了，也不在乎要用這剩下的時(shí)間呆在家里養(yǎng)老，還不如去世

界走走，也不枉來(lái)這世界一回。你聽完她的感慨，卻是內(nèi)心十分震撼，

她在暮年的時(shí)候活的那般自在，活成了她想要成為的模樣，自此，你

就在內(nèi)心告訴自己，在忙碌的生活中，你也要抽時(shí)間做你喜歡想做的

事。

我眼中的你，你眼中的我，從青澀到成熟，最后變成自己想要成

為的那種人。

人物描寫的作文篇14

她，一個(gè)天生黑皮膚的女孩子，一張瓜子臉，大大的眼睛上一對(duì)

黑黑的眉毛，一個(gè)筆挺的鼻子，再加上一個(gè)櫻桃小嘴。在同學(xué)眼里除

了有點(diǎn)暴力以外，簡(jiǎn)直就是個(gè)完美的淑女。

她，一個(gè)百年難得一見的小氣鬼。由于玩了兩個(gè)月的電腦，眼睛

已經(jīng)高度近視。開學(xué)沒(méi)多久，我就和她成了“鄰居”愛漂亮的我不想

戴眼鏡，所以經(jīng)常問(wèn)她。她心情好的話就告訴我，心情不好懂得話就

跟我“攤牌”她會(huì)生氣的說(shuō)：“去死吧，你自己不去戴眼鏡，關(guān)我什

么事啊。你少來(lái)煩我，否則有你好看！”每當(dāng)這時(shí)，我總是想：“天

理何在啊！”因?yàn)樗?jīng)常向我借東西，我不借的時(shí)候她就會(huì)“拳腳相

加”的來(lái)逼我，直到我借給她才肯停手。每當(dāng)這時(shí)說(shuō)她以小欺大也不

是，以大欺小也不是，真不知道說(shuō)她什么好！

她，一個(gè)同學(xué)懼怕，班長(zhǎng)也禮讓三分，老師面前的乖乖女。這都

是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)方式與人大不相同。在教新課的時(shí)候她聽一扁就知道

中心思想很主要內(nèi)容。所以歷史格外的疼她，所以你別指望到老師的

面前去告“御狀”那后過(guò)將不堪設(shè)想。她會(huì)很流利的為自己開脫然后

毫不留情的的把你的壞事全捅出來(lái)。到時(shí)，她將會(huì)笑著看你哭她，好

的一面。一個(gè)自信的學(xué)生，她在考慮完問(wèn)題后總是堅(jiān)持自己的意見，

不管別的同學(xué)怎么誤倒她，她也不會(huì)改變自己的答案，即使自己錯(cuò)了，

她也不會(huì)覺得不可思意而是專心的研究為什么會(huì)錯(cuò)，然后不會(huì)再犯雖

然現(xiàn)在我們已經(jīng)分班了，但是我們卻還是無(wú)話不談的死黨。只要一想

起她就讓我哭笑不得。真想再和你成為前后桌啊—李婉玲。

人物描寫的作文篇15

昨天下午放學(xué)后，我和爸爸馬不停蹄地去長(zhǎng)笛老師家。在停車場(chǎng)

停好車，我看見了一位乞丐老爺爺。老爺爺雙眼布滿血絲。頭發(fā)和胡

子白花花的，一看就是好久沒(méi)剪了。老爺爺穿著幾件單薄的外衣，拄

著一根拐杖在乞討。

老爺爺在向過(guò)路人乞討。每當(dāng)有行人路過(guò)時(shí)，老爺爺都會(huì)向他磕

頭，并請(qǐng)求他“發(fā)發(fā)慈悲”。可行人要不就遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，要不就是一邊

捏著鼻子，一邊嘟囔著“臟死了，臭老頭”，從老人身邊快步離去。

下課了，我發(fā)現(xiàn)老爺爺還在乞討地點(diǎn)木然地站著。天黑了，起風(fēng)了，

晚風(fēng)涼颼颼的。老爺爺?shù)耐庖赂居涣撕瑑龅弥卑l(fā)抖。可他乞討

的瓷碗里還是空空的。這時(shí)，我從老爺爺身邊快步走去。老爺爺像見

了救星一樣連連像我磕頭。但我卻內(nèi)疚地想：“老爺爺，對(duì)不起，我

沒(méi)有帶錢!”看見我沒(méi)有給他錢，老爺爺嘆了一口氣，離開了乞討地點(diǎn)，

漫無(wú)目的地走了。

老爺爺?shù)男睦镆欢ê苁洌蛟S會(huì)想：“唉，我今天一分錢也

沒(méi)得著，晚上只能挨餓了。可是我睡哪兒呢?只好露宿街頭了……”

我不禁想，要是口袋里有錢該多好!我會(huì)把錢全送給老人;要是老爺

爺有錢該也多好!雖然不能住上好房子，但能吃一頓飽飯，買一件棉衣。

夜深了，我邊寫作業(yè)邊想，老爺爺現(xiàn)在在哪兒?他還好嗎?他吃上

一頓飽飯了嗎?買了一件棉衣了嗎?

人物描寫的作文篇16

在每個(gè)人的記憶河流里，總有那么一兩個(gè)特殊的人。我也一樣，

我心里的她——與眾不同……

說(shuō)來(lái)也真是可笑，初次見她，是在狂風(fēng)呼嘯的冬天。她坐在她家

門前的階梯上，一只手捧著肉嘟嘟的小臉，一只手在雪地里畫來(lái)畫去，

嘴里還嘀咕著不知名的“咒語(yǔ)”。

我走上前，試著和她進(jìn)行交談：“嗯……你好，你在……做什么呢?”

她聽見我的話語(yǔ)，睜著一雙銅鈴般的大眼睛，眼珠子滴溜地轉(zhuǎn)著

圈，簡(jiǎn)短地說(shuō)道：“畫畫。”

“哦?畫畫?畫畫干什么?你家沒(méi)有紙嗎?”

對(duì)于我的一連串提問(wèn)，她也不慌亂，笑瞇瞇地看著我，張嘴說(shuō)道：

“當(dāng)然有紙啊!可我覺得在狂風(fēng)呼嘯的冰天雪地里，用手指去觸摸那些

小人兒似的雪花很好玩啊!比畫在冷冰冰的紙上有趣多了!不是嗎?”

聽了她的話，我啞口無(wú)言，是啊!用心去感受大自然，總比以后看

那些紙上的風(fēng)景好吧?

也許因?yàn)槲覀兪青従樱胶髞?lái)，我們都敞開了心扉，聊著一些有

的沒(méi)的的事情，就這樣，我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

之后，她搬家了，我們?cè)僖矝](méi)有見過(guò)面，可她知道嗎?我好想念她

啊!想念那個(gè)與眾不同的她……

人物描寫的作文篇17

瞧！坐在椅上如睡在床上的解文晉，他正在閉目養(yǎng)神。那淡薄的

睫毛下閃著狡黠的光。別看他現(xiàn)在這么“文靜”，其實(shí)他上課可喜歡

擺“cool”了。上次老師讓他回答幾個(gè)問(wèn)題。他呢，慢吞吞的站起來(lái)。

就像散了架子似的，雖看上去很虛弱，其實(shí)當(dāng)老師讓他坐下時(shí)，他反

而心血來(lái)潮，嘰嘰喳喳的講起“鳥語(yǔ)”來(lái)了。有時(shí)候，他叫我們幫忙，

我們不理睬，他就裝模作樣的說(shuō)：“板兒哎，你記著！”笑得我們的

肚子疼，真是一個(gè)知錯(cuò)不改的家伙。

下一個(gè)閃亮登場(chǎng)的“明星”是蔡洋洋，他自翊有秦皇贏政的實(shí)力。

他改寫各種名詩(shī)，還常常讀給我們聽，還總是說(shuō)：“搗家為國(guó)，在所

不辭”。使我們哭笑不得，別看他吊兒啷當(dāng)，不過(guò)還算負(fù)責(zé)任，每當(dāng)

上課鈴響過(guò)，粉筆的印記還殘留在黑板上，他總是積極上前地一遍又

一遍的擦干凈。不過(guò)他總像上了八十歲的老太爺似的唉聲嘆氣。上課，

老師提問(wèn)他，他仿佛很驚異，大叫說(shuō)：“啊！怎么是我呀！哎”他會(huì)

回答問(wèn)題，老師問(wèn)：“為什么這樣”，而他總說(shuō)：“因?yàn)椤边@時(shí)解

文晉也來(lái)湊熱鬧說(shuō)：“所以……”，逗的同學(xué)們地哄場(chǎng)大笑。

看到了吧！這就是讓我們班有快樂(lè)氣氛的兩個(gè)明星，Look！解文

晉又在閉目眼神，蔡洋洋又在走秀……

人物描寫的作文篇18

我有一個(gè)很淘氣的弟弟，雖然他很淘氣，但是他也非常有愛心。

我的弟弟有一個(gè)美麗的面孔，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張小

小的嘴，看上去非常神氣。

有一次，我和弟弟下樓去買吃的，來(lái)到商店，我和弟弟選了許多

好吃的，可全了。弟弟每次都有個(gè)習(xí)慣，買完吃的他拿走我付錢。這

次，等我付完錢出了商店的門，已經(jīng)看見弟弟跑得很遠(yuǎn)了，邊跑邊笑。

忽然弟弟停下了跑，我看見弟弟在那站住了。我跑過(guò)去，原來(lái)弟

弟在看，那是一只死去了的雞呀！嚇?biāo)牢伊恕Ｎ乙ё叩艿埽墒堑?/p>

弟不走，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你仔細(xì)看一看那只雞旁邊有什么，我仔細(xì)

地看了看，呀，是一只活著的小雞趴在雞媽媽的旁邊哪！我對(duì)弟弟說(shuō)：

“你要干什么，那只雞死了，抱死雞干什么！”弟弟把那只死母雞抱

到我家后院，讓我把它埋在土地里。我這才知道弟弟的心思。

埋完之后，弟弟又把小雞抱起告訴我：“哥哥，你看多可憐哪！

我今年剛5歲，如果我沒(méi)有了媽媽，我多可憐呢！你現(xiàn)在再看看小雞，

你不可憐它嗎？我們把它抱回家吧！”我聽到弟弟的這些話，覺得我

太不行了，弟弟比我小都這么有愛心，我一定要向弟弟學(xué)習(xí)呀！

通過(guò)這件事我覺得弟弟長(zhǎng)大了。希望沒(méi)有愛心的小朋友要向我的

弟弟學(xué)習(xí)。

人物描寫的作文篇19

我有一個(gè)好媽媽，她做事非常認(rèn)真、仔細(xì)。她長(zhǎng)的小巧玲瓏，烏

黑烏黑的頭發(fā)，總是那么順那么亮，媽媽的眼神總是那么溫和、親切。

自從奶奶退休回鄉(xiāng)下了，媽媽就特別忙碌。在生活上，媽媽總是

很關(guān)心著我。早上，媽媽送我上學(xué)，還要上班。回到家里，我做我的

作業(yè)，媽媽在廚房里做我喜歡吃的飯菜。

媽媽也有自己的生活空間。打開她的小包，聞到一股香噴噴的香

水味，有很多各種各樣的護(hù)膚品。有一次，媽媽做面膜的時(shí)候，我就

叫她“魔鬼媽媽”。“魔鬼媽媽”還喜歡看報(bào)紙和雜志，每天晚上，

她都會(huì)看二十分鐘的報(bào)紙，就這樣，我也養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。

在這上小學(xué)的三年中，媽媽總是鼓勵(lì)我。記得二年級(jí)有一次，我

數(shù)學(xué)考差了，媽媽拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次爭(zhēng)取。”

并且與我一起找出題目錯(cuò)在哪里，耐心地講給我聽。有的時(shí)候，我有

了進(jìn)步與收獲，媽媽就會(huì)帶我去散步，聊天和分享。這時(shí)，我感覺媽

媽就像我的好朋友。

有這樣的媽媽，我感到很幸福。

人物描寫的作文篇20

我的同桌是鐘佳穎，她的性格十分開朗。

她的鼻梁上架著一副眼鏡，一頭短發(fā)，有長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海。在課堂上

還比較積極，可在動(dòng)手自己實(shí)踐方面就顯得“笨手笨腳”了。

在這次秋游中，大家都在一絲不茍地包餃子，她也不例外，也動(dòng)

手包了起來(lái)。我在家中經(jīng)常包餃子，包起來(lái)是得心應(yīng)手，完全沉浸在

餃子的世界中了。

偶然抬頭去拿餃子皮時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐘佳穎正在包餃子，她的動(dòng)作引起

了我的注意。我停下來(lái)，看著她包餃子。哦！老天！鐘佳穎包的餃子

也太“豐滿”了吧！餃子皮都包不住了，好不容易把餃子餡給包進(jìn)去

了，另一邊卻開始露餡。這個(gè)餃子大著肚子，像個(gè)孕婦。放到餃子群

中，簡(jiǎn)直是“鶴立雞群”呀！

咦？她也覺得自己餃子包的不美觀嗎？這次，她拿起餃子皮，先

放了一點(diǎn)肉，左看看右看看，覺得肉少了。于是又舀了一小勺的肉。

包了起來(lái)，她折了幾個(gè)皺，樣子并不怎么漂亮。這次肉少了！唉，我

又發(fā)現(xiàn)了她的一個(gè)問(wèn)題，她怎么不用水呢？我看不下了，只得低頭包

自己的餃子了……

這就是我的同桌鐘佳穎，一個(gè)“笨手笨腳”的女孩。

人物描寫的作文篇21

馬金真老師中等個(gè)兒，頭發(fā)烏黑烏黑的，濃濃的眉毛下面有一雙

充滿智慧的眼睛，高高的鼻子上架著一副近視眼鏡。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分敬佩他，因?yàn)閺乃蟠蟮淖彀屠镎f(shuō)出來(lái)的都

是有學(xué)問(wèn)的話。而且，他很有耐心。我們班的孫浩，人稱“搗蛋鬼”，

他在課堂上，這兒摸摸，那兒碰碰，總是東張西望，不愧是“孫悟空”

的后人。但是，馬老師不但不生氣，還耐心地教導(dǎo)他。看到他在課堂

上不專心聽講，馬老師心里肯定非常傷心。

馬老師不但很有耐心，而且寫的文章那可是“一絕”，名不虛傳。

前段時(shí)間，他給了我一本前幾年寫的書《翅上綁金的鳥》。我對(duì)

這本書用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容——“愛不釋手”，因?yàn)樗麑懙脤?shí)在太好了，

用英語(yǔ)來(lái)形容，那就是verygood!里面的文章很有意思。我覺得比楊

紅櫻的小說(shuō)還精彩。

馬老師也很謙虛，雖然他文章好得寫，但從不自夸和炫耀。

馬老師也很幽默，講作文時(shí)還講一些幽默小故事，讓我的寫作水

平提高了不少，真是教學(xué)有方！

我們很喜歡他！

人物描寫的作文篇22

生命在于運(yùn)動(dòng)，生活在于食物。許多人都愛吃零食，那是因?yàn)樗?/p>

是生活快樂(lè)的體現(xiàn)。更是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。

在太太年幼時(shí)，生活是非常貧困的。因?yàn)槟菚r(shí)，人民生活在一個(gè)

戰(zhàn)亂年代。食物對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是非常重要的，而零食對(duì)于那時(shí)小孩子

們來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是“奇珍異寶”。

現(xiàn)在太太年老了，社會(huì)也進(jìn)步了，人們也進(jìn)入了小康社會(huì)。而各

式的零食也是其次不窮。每逢過(guò)節(jié)，我們這些做為子孫的就會(huì)送禮物

給太太。以表達(dá)自己的一片孝心，而禮物那就是各式美味的零食，這

些零食把太太的房間里唯一張小木桌堆的滿滿的，就連小螞蟻也擠不

過(guò)去。那真是太太的福氣啊，有這么多孝順的子孫。

對(duì)于怎么處置它們，這花樣可就多了。不過(guò)太太通常是發(fā)給我們

這些小饞貓一些，每當(dāng)我們到太太那個(gè)溫馨的房間里嬉笑打鬧時(shí)，太

太就會(huì)毫不猶豫的叫我們自己去拿。而后，我們就高高興興的跳在著

小舞步到外面玩耍不去打擾太太休息了。

現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，離開了太太，離開了小木桌，更是離開了

太太小木桌上的零食。但我一想起那些零食，就情不自禁的流口水。

這不只是向往，還是孝的流露。

人物描寫的作文篇23

人們常說(shuō)：老師是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵；老師

是太陽(yáng)，散發(fā)著萬(wàn)丈光芒，給我們帶來(lái)溫暖。但我覺得老師更像一本

書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。

黃老師梳著條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一直拖到肩上，像一個(gè)大姐姐，明

明很小的眼睛卻被大大的黑框眼鏡映襯得大大的。

上課時(shí)，黃老師是一本包羅萬(wàn)象的《百科全書》。它讓我們閱讀、

瀏覽，在知識(shí)的海洋里漫游，帶我們?nèi)ふ胰松恼嬷B。瞧，她手拿

著粉筆，平穩(wěn)地站在講臺(tái)邊，知識(shí)從嘴巴里不停的“流”出來(lái)，飄到

同學(xué)們的耳朵里，進(jìn)到同學(xué)們的記憶里，她的知識(shí)就像甘泉一樣澆灌

到了我們求知若渴的心里。

生活中，黃老師則像一本教會(huì)我們很多道理的思想與品德書。她

經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，要勤奮，要樂(lè)于助人，不能有虛榮心，要

發(fā)自內(nèi)心地去幫助他人，做好每一件事……

黃老師，您多像一個(gè)魔術(shù)師啊！在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)、不

同的事情里，您可以可以隨意地變幻，隨意地轉(zhuǎn)變自己的角色，變成

許多種不同的“書”，給我們帶來(lái)知識(shí)與快樂(lè)！你知識(shí)淵博，通過(guò)您

這本“好書”，我汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

人物描寫的作文篇24

她愛畫馬，為人也不錯(cuò)，我們常稱她為“徐悲鴻”。她是我的好

朋友。

有一次，我向她請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題，她說(shuō)了句“我看看”便一把接

過(guò)我手中記錄著題目的紙，仔細(xì)地看起來(lái)。我當(dāng)時(shí)不知道為什么，竟

說(shuō)了一句：“你不會(huì)是要抄答案吧？”她臉上的微笑頓時(shí)沒(méi)了蹤影，

有的只是滿臉的憤怒，對(duì)我吼了一句：“你才抄答案呢！”把手中的

紙扔給我，氣憤地走了。我呆住了，心想：完了，我怎么能說(shuō)出這種

話呢！他可是最討厭別人懷疑她的，唉，只能去道歉了。

我剛向她走去，忽然又停下來(lái)了，猶豫不決，萬(wàn)一她不理我怎么

辦，萬(wàn)一她反而來(lái)說(shuō)我讓我難堪怎么辦……唉，說(shuō)吧，怕她不理我；不

說(shuō)吧，肯定會(huì)失去這個(gè)好朋友……可悲呀！不管了，拼了，反正不說(shuō)，

會(huì)失去這個(gè)好朋友，去說(shuō)，說(shuō)不定還有機(jī)會(huì)。

我慢慢走向她，低著頭，用像蚊子一樣微弱的聲音對(duì)她說(shuō)：

“對(duì)……對(duì)不起。我不是故意的！”結(jié)果她滿臉疑惑地說(shuō)：“哈？你在

說(shuō)什么？……哦，沒(méi)關(guān)系的，我們還是好朋友，對(duì)嗎？”我抬起頭，看

著她——一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙大大的眼睛上有著一副暗紅色的

眼鏡，臉上掛著淡淡的微笑，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，我如釋重負(fù)。

這件事使我們的友誼更真摯了，我也懂得了要寬容他人。

人物描寫的作文篇25

我們班上總共有二十九位同學(xué)，每個(gè)人都各有特色，其中最令我

敬佩的是我們班的班長(zhǎng)——林一辰。

林一辰有著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂和令人稱羨的身高，只要是第一次見到他

的人都會(huì)說(shuō)：“你長(zhǎng)的好高喔！一百八了嗎？”他的脾氣溫和，而且

都不會(huì)口出惡言，還很幽默，只要有人表現(xiàn)得很好，他就會(huì)說(shuō)一聲

“了不起！”。他不僅在課業(yè)上表現(xiàn)優(yōu)良，在球場(chǎng)上也很厲害，只要

有人在他附近投籃，都會(huì)被“蓋火鍋”，所以林一辰在班上是非常受

歡迎的人物。

我開始敬佩他的時(shí)候是從五年級(jí)開始，因?yàn)樵谙抡n時(shí)，有同學(xué)問(wèn)

他功課，他都會(huì)熱心的幫忙，而且他不會(huì)說(shuō)謊，也不貪心，只要有好

東西，他都會(huì)樂(lè)于和別人分享。別人對(duì)他的批評(píng)，他都能虛心的接受，

不會(huì)對(duì)對(duì)方破口大罵。

林一辰的的個(gè)性就像一片平靜的海，從來(lái)都不會(huì)刮大風(fēng)、打大浪，

讓你可以平靜的在海上悠游，欣賞美麗的風(fēng)景和傾聽海風(fēng)的聲音，這

就是我敬佩他的主要原因。

遇見了林一辰，讓我學(xué)到了做事的態(tài)度和對(duì)待別人的方法。我要

謝謝林一辰這幾年來(lái)的陪伴，祝福他未來(lái)有好的成就，也希望我們能

當(dāng)一輩子的好朋友。

人物描寫的作文篇26

我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽留著一

頭烏黑的短發(fā)，一雙又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，

高高的鼻子幫眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不但在生活給我無(wú)

微不至的照顧，而且在學(xué)習(xí)上不斷地鼓勵(lì)著我，幫助著我。記得二年

級(jí)一次數(shù)學(xué)單元考試，我只考了82分，拿到試卷的那一刻，心里想：

慘了，回家后媽媽看了分?jǐn)?shù)一定會(huì)批評(píng)我。我提心吊膽地回家了。回

家后，媽媽問(wèn)我試卷發(fā)了嗎？我支支吾吾地說(shuō)：還&&還沒(méi)有。媽媽趁

我上廁所的時(shí)候從書包搜出我的試卷，我想這下媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆，

誰(shuí)知媽媽卻很平靜地對(duì)我說(shuō)：兒子，做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，這次考

得不理想，只要你再認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽相信你會(huì)取得好成績(jī)的。之后，

媽媽找一些關(guān)于角的練習(xí)題讓我練習(xí)，耐心地幫我講解，經(jīng)過(guò)練習(xí)之

后，我更好地掌握了角的知識(shí)，

并在期末考試取得了全班第一名。我知道這成績(jī)離不開媽媽對(duì)我

的教導(dǎo)及鼓勵(lì)。總之，媽媽為我付出了很多很多，是難以衡量的，我

一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后好好孝敬媽媽。

人物描寫的作文篇27

在我們成長(zhǎng)的路上總是能遇到各種人和事，也要經(jīng)歷很多人和事。

我們也會(huì)遇到很多尷尬的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)一個(gè)人，化解了你

的尷尬，那么你一定會(huì)一輩子感激她的。而我就遇到了這么一個(gè)人。

記得那是一個(gè)雨天，媽媽讓我去超市買兩包鹽。我一手拿著媽媽

給的零錢，一手拿著雨傘走向超市。走到半路，突然出來(lái)一條狗沖我

汪汪狂吠，我嚇壞了，一屁股坐到泥水里，小狗似乎得意壞了，高興

的跑了。嚇得我趕緊起來(lái)跑向超市。到了超市拿上兩包鹽就去結(jié)賬，

沒(méi)想到怎么翻都找不到媽媽給我的零錢，超市收銀員和后面排隊(duì)的人

催促的。當(dāng)時(shí)我覺得尷尬極了，又不好意思放回去，正在躊躇著，一

個(gè)阿姨好像看穿我一樣，拿出來(lái)三塊錢幫我結(jié)了賬。在我心里感覺就

像一個(gè)救世主，一下化解了我的苦痛。

我特別感激，我想阿姨跟我回家拿錢。但是阿姨沒(méi)有答應(yīng)。阿姨

說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系，錢不多，阿姨還有其他事得走了。”阿姨走

后，我突然想起來(lái)我拿的零錢可能是小狗沖我叫的時(shí)候掉到那個(gè)泥坑

里了。

一直到現(xiàn)在我都還記得那個(gè)阿姨。我特別的想對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)句謝

謝，我非常的感激您，您化解了一個(gè)10歲孩子的尷尬。您同時(shí)也維護(hù)

一個(gè)10歲孩子的自尊心。

人物描寫的作文篇28

四年級(jí)時(shí)，新來(lái)了位語(yǔ)文老師——任老師，她是遠(yuǎn)近聞名的好老

師。中等身材，一雙溫柔而又慈祥的眼睛炯炯有神。一頭飄逸的卷發(fā)，

看上去美麗又有氣質(zhì)。

她是一位嚴(yán)厲而又負(fù)責(zé)的老師。開學(xué)第一天，我的語(yǔ)文作業(yè)寫得

很毛草，她通過(guò)孫老師找到了家長(zhǎng)，讓我把作業(yè)重寫，我不知寫了多

少次，終于寫出了一份干凈而整潔的作業(yè)，她很滿意，向我投來(lái)鼓勵(lì)

的目光。由于她的嚴(yán)格要求，無(wú)論寫什么作業(yè)都寫得很工整、規(guī)范，

漸漸的，我的字比以前寫得漂亮了，而我也養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣，這

都是老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！她使我養(yǎng)成的好習(xí)慣會(huì)使我終身受益。

課堂上，她講得是那么認(rèn)真，風(fēng)趣幽默。我如果上課溜號(hào)，她那

張充滿笑容的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云，遭到嚴(yán)厲的批評(píng)，并向我投來(lái)鼓勵(lì)的

目光使我改正錯(cuò)誤。當(dāng)我上課不敢回答問(wèn)題時(shí)，她會(huì)向我投來(lái)期待的

目光，讓我勇敢。每次作文，她都會(huì)很仔細(xì)地批改。

這就是我的語(yǔ)文老師，她和藹可親、平易近人，嚴(yán)厲而又認(rèn)真負(fù)

責(zé)，這樣的好老師我們?cè)跄懿蛔鹁聪矚g呢？

人物描寫的作文篇29

星期六，奶奶帶我到和會(huì)去趕集。

奶奶是為了給我買冬天穿的棉褲才到這里來(lái)的，在路上轉(zhuǎn)悠了半

天，都沒(méi)有相中的褲子，我試了又試，看了又看，要不就是太小，要

不就是太大，根本不適合我，最后奶奶看上了一條很漂亮的棉褲，奶

奶經(jīng)過(guò)搞價(jià)，最后用43塊錢賣給了奶奶，我看著這個(gè)棉褲，心中充滿

了喜悅。

回到家，奶奶讓我試穿一下看合不合適，結(jié)果這條褲子因?yàn)檠潌?/p>

太小，提不上去，我使勁兒的提，就是提不上去。奶奶二話沒(méi)說(shuō)，又

騎著自行車找他換，由于我家離那里太遠(yuǎn)，奶奶又騎著自行車，肯定

會(huì)耽擱時(shí)間的。我在家里等了半天沒(méi)等找，我開始擔(dān)心了，心想：奶

奶萬(wàn)一出事了怎么辦吶？我心里又擔(dān)心又害怕，奶奶又有心臟病，萬(wàn)

一暈倒了又怎么辦吶？我緊張起來(lái)，心就像小兔子一樣一蹦一蹦的。

一開始我在屋子里亂走，后來(lái)我實(shí)在是太著急了，穿上衣服準(zhǔn)備去找

奶奶，我剛一走到門口，一股涼風(fēng)迎面撲來(lái)，是奶奶！奶奶回來(lái)了，

我很高興，把奶奶接到屋里，我急切的問(wèn)道：“奶奶，你怎么這么晚

才回來(lái)呀，從你出去到現(xiàn)在，都快兩個(gè)小時(shí)了！”奶奶笑笑說(shuō)：“你

快試試，這件棉褲怎么樣呀？”我一穿，正好！

穿上奶奶辛辛苦苦為我跑了一趟辛苦路得來(lái)的棉褲真舒服呀！