大聲疾呼

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

孔子云“興于詩，立于禮，成于樂”，強調審美教育對于人格培養的作用。蔡元培先生曾大

聲疾呼：“美育是最重要、最基礎的人生觀教育。"喬布斯也曾直言，蘋果與其他計算機公司

最大的區別，在于追求科技的同時，始終保持對于藝術和美的追求。可是，現實生活中，也

有一些同學不理解美育，不懂得審美。有的說：“我們學習這樣忙，哪有時間欣賞美？”有

的說：“考上大學主要靠智育，審美能力的有無是無關緊要的啊！”也有的說：“人無德不立，

只要品德好，就能擁有一切。”此外，我們身邊還有一些其他不重視美育的現象。

上面的材料引發你怎樣的認識與思考？以學習委員“小明”的身份為主題班會寫一篇“倡議

書”。

要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得

抄襲；不少于800字。

【試題來源】山西省大同市四中聯盟體2020屆高三下學期3月模擬考試語文試題

【答案解析】

【例文】

關于提倡美育的倡議書

親愛同學們：

蔡元培說：“美育之目的在于陶冶活潑敏銳之性靈，養成高尚純潔之人格。”然而，網絡“污

文化”在網絡媒體的推動下，可謂“甚囂塵上”，大有代替主流媒體的趨勢。這樣粗糙怪異

的文化不斷刷新著國人對美的認知，沖擊著青少年尚不成熟的三觀，使得中華文化的美好高

潔被侵染，讓人們不知“何為美”。故此，唯有加大美育的培養灌溉，才能成就個人之福，

國家之幸。

加強美育培養是個人之福。人民日報發表時評，大聲疾呼：“美育是一種剛需，為美而獻身，

比為面包而活著更加幸福。”擁有審美能力，就擁有了發現美的眼睛，就能夠善于在苦難的

生活中找到美，從而制造美，然后讓自己即使在地獄中也能笑出聲來，在苦難中也能開出花

來。正如上海市某兒童畫展，一個小朋友的作品上有一個洞，引來了評審們的好奇，“這是

不是一幅破損的作品?”小朋友說“這是進入世外桃源的入口。”同樣的破損，不同的角度得

出不一樣的答案，哪種答案更讓人有幸福感?結果應該是不言而喻的。由此可見，倘若一個

人的心靈和境界沒有受到美的熏陶和啟示，沒有保留住一片審美的心靈的凈土，任何美的種

子播下，也不會生根發芽，也就不可能具備成就大學問和大事業的胸襟和氣象。因此，個人

的成績系于美育培養之上。

加強美育培養是國家之福。中華傳統文化中，高山流水是伯牙子期的陽春白雪的音律之美;

《蘭亭集序》是王羲之的精妙絕倫的書法之美;秦腔梆子是黃土地人民的下里巴人的獨特之

美。美是一種享受，一種修行，雖說美的種類有千千萬萬，然美絕不能墮于低俗、下流，美