魯迅作品讀后感

關(guān)于魯迅作品讀后感(5篇)

第1篇：關(guān)于魯迅作品讀后感

魯迅是中國(guó)近代思想家，文學(xué)家和教育家，他的作品思想深

邃，還十分含蓄，但都揭露著一個(gè)個(gè)另人痛心的事件，有時(shí)夸獎(jiǎng)

著那些為中國(guó)做出網(wǎng)球教程 貢獻(xiàn)的人。今天，我讀完了《魯迅作品賞析》

一書，受益匪淺，再次了解了魯迅。

魯迅小時(shí)候經(jīng)常與同伴們?cè)诎俨輬@嬉戲玩耍，對(duì)什么都充滿

著好奇，就連碧綠的菜田，光滑的石井欄，高大的皂莢樹等都是

他們游戲的“材料”，從《百草園到三味書屋》中我了解到魯迅幼

時(shí)是一個(gè)非常好奇的孩子，長(zhǎng)媽媽給他講了一個(gè)“美女蛇”的故事，

告誡他別去草叢里玩耍，而魯迅正因?yàn)檫@樣更要去，橄欖球人生 可從未碰上

過美女蛇，反倒經(jīng)常碰到一些小蟋蟀，后來，魯迅與小蟋蟀成了

親密無間的朋友。還有一篇提名為《故鄉(xiāng)》的文章，1921年一月

發(fā)表，那年魯迅正在老家，而聽說幼年的閏土要來看望他，便前

去迎接，沒想到閏土不再和以前那樣可愛靈活了，變得十分粗笨，

未到不惑之年，卻早有皺紋，頭發(fā)蒼白。閏土見到魯迅便喊“老

爺”，與魯迅談起了農(nóng)民的悲哀：“哎，家里有許多孩子，農(nóng)活有

多，政府逼著我們捐錢，基本上都得捐上3次呀，收成又不好，

有時(shí)割下來的稻谷青菜還沒人要。孩子和我們真是餓呀。”說著摸

了摸孩子的頭。這篇文章真是催人淚下，魯迅的這篇文章反映了

半殖民地半封建社會(huì)貧苦農(nóng)民的悲慘遭遇與命運(yùn)，揭示了農(nóng)民生

活日益困難的根源。魯迅寫這篇文章時(shí)抒發(fā)了向往新生活的美好

愿望。

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅的文章需要我們

細(xì)細(xì)品味。

第2篇：關(guān)于魯迅作品讀后感

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾從兔子肉怎么做好吃 百草園到三味書屋》，享受著

不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出

現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)

遇見蜈蚣；還有，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從

后竅噴出一陣煙霧。

我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的，正如讀著發(fā)處魯迅

先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿

佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲

為伴，蛤蟆有毒嗎 又采摘野花野果私房菜菜譜大全 ，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總

是捕不到很多；他又常聽保姆長(zhǎng)媽媽講，因而非常害怕百草園中

的那條赤練蛇。

在三味書屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不過學(xué)生們

心中的孩子氣，當(dāng)他讀書讀得入神時(shí)，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干

著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯

迅正聚精會(huì)神地在畫畫。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味。

第3篇：關(guān)于魯迅作品讀后感

魯迅的作品，磅礴大氣，讀來令人回味不盡。關(guān)于雪的，本

人也讀過一些，卻唯獨(dú)魯迅先生的這篇文章，令我難忘。

在《雪》中，魯迅先生為我們描繪了一副孩子堆雪人的圖畫，

親切、逼真，富有情趣，充滿了詩情畫意和浪漫情調(diào)。感覺冬天

又已來臨，但又不是冬天，分明是春天，不然怎樣會(huì)有蜜蜂，甚

至蝴蝶？雪__既然是開在冬天里的花，__就應(yīng)有蜜蜂和蝴蝶前來

光顧的。

作者贊美江南的雪，用了六個(gè)字，“滋潤(rùn)美艷之至”，我沒去

過江南，沒見過江南的雪，總覺得這是在贊美江南的女子吧？暖

國(guó)的雨向來就變不成雪，而江南的雪，美則美矣，轉(zhuǎn)瞬即逝，令

人悵然若失。獨(dú)有北國(guó)的雪，受到詩人的推崇和青睞。她冰冷，

堅(jiān)硬，孤傲，美麗，寫盡了雪的神韻。魯迅先生筆下的北國(guó)之雪，

本是象征著北方無數(shù)革命先烈和英雄，他們“永遠(yuǎn)如粉、如沙，包

藏著火焰，在太空里旋轉(zhuǎn)，升騰，閃爍”，給人以力量，催人奮進(jìn)。

意在喚醒人們心底深處的那種不屈的精神和斗志，自強(qiáng)不息，努

力進(jìn)取!

不錯(cuò)，北國(guó)的雪，冰冷，堅(jiān)硬，孤傲，美麗家長(zhǎng)教育孩子的故事 ，是死掉的雨，

是雨的精魂!

第4篇：關(guān)于魯迅作品讀后感

從魯迅的《故鄉(xiāng)》中，我們能夠看到魯迅的童年是一座被塵

封的大院。

童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸

步難行；而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂。

閏土的童年務(wù)必要看瓜田，但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣

足食，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還能夠去做無窮無

盡的新鮮事，看無邊無際的海洋；而魯迅只群名稱大全搞笑 能看到那“四角的天

空”。

沒有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!

可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì)，離此刻已經(jīng)有那么漫長(zhǎng)而

浩瀚的一段歷史。但是，到了此刻的社會(huì)，大人們還是大同小異、

異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。

我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學(xué)習(xí)，與監(jiān)獄相比

也已經(jīng)只有毫厘之差了。作為社會(huì)未來的新動(dòng)力，我們的生存狀

態(tài)難道沒有理由受到關(guān)注嗎？大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好，

就是一個(gè)孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。

我們需要自由，我們要親身經(jīng)歷，我們也要明白許多新鮮事，

我們要一個(gè)快樂的童年，我們要逃離束縛!

吶喊》是魯迅先生自《狂人》后的第二本經(jīng)典小說集，是世

界的名著，這本書中有些文章是我們十分熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》，

《藥》，《孔乙己》。

在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首

都東京時(shí)，看到和聽到當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的麻木不仁從而使魯迅先生

強(qiáng)烈的愛國(guó)意識(shí)蘇醒。

當(dāng)然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，

魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民看了以后，能夠清

醒過來。

作者對(duì)“故鄉(xiāng)”的感情不僅僅僅是人與人之間一般的感情，同

時(shí)還是帶有個(gè)人色彩的特殊感情。在對(duì)“故鄉(xiāng)”沒有任何理性的思

考之前，一個(gè)人就已經(jīng)與它有了“剪不斷，理還亂”的精神聯(lián)系。

童年、少年與“故鄉(xiāng)”建立起的這種精神聯(lián)系是一個(gè)人一生也不可

能完全擺脫的。之后的印象不論多么強(qiáng)烈都只是在這樣一個(gè)基礎(chǔ)

上發(fā)生的，而不可能完全擺脫開這種感情的藤蔓。具體到《故鄉(xiāng)》

這篇小說中來說，“我”對(duì)“故鄉(xiāng)”現(xiàn)實(shí)的所有感受都是在少年時(shí)已

經(jīng)產(chǎn)生的感情關(guān)系的基礎(chǔ)上發(fā)生的。“我”已經(jīng)不可能忘掉少年閏

土那可愛的形象，已經(jīng)不可能完全忘掉少年時(shí)構(gòu)成的那個(gè)完美故

鄉(xiāng)的回憶。此后的感受和印象是同少年時(shí)構(gòu)成的這種印象疊加膠

合在一齊的。這就構(gòu)成了多種情感的匯合、混合和化合。這樣的

感情不是單純的，而是復(fù)雜的；不是色彩鮮明的，而是渾濁不清

的。這樣的感情是一種哭不出來也笑不出來的感情，不是透過抒

情的語言就能夠表達(dá)清楚的。它要從心靈中一絲一絲地往外抽，

慌不得也急不得。它需要時(shí)間，需要長(zhǎng)度，需要讓讀者會(huì)慢慢地

咀嚼、慢慢地感受和體驗(yàn)。這種沒有鮮明色彩而又復(fù)雜的情感，

在我們的感受中就是憂郁。憂郁是一種說不清、道不明的情感和

情緒，是一種不強(qiáng)烈們又輕易擺脫不掉的悠長(zhǎng)而又悠長(zhǎng)的情感和

情緒

的狀態(tài)。《故鄉(xiāng)》表現(xiàn)出來的是一種憂郁的美，憂郁是悠長(zhǎng)

的，這種美也是悠長(zhǎng)的。

第5篇：關(guān)于魯迅作品讀后感

翻閱瀏覽這本四五精致的作品集，把我從悲憫的觀度至如夢(mèng)

似幻的空洞虛體中現(xiàn)出的狂妄肆意，抓把蠻力地擒回現(xiàn)實(shí)生活中

的大實(shí)際和新，那顆疾速被暖化的寒心，甚于造詣現(xiàn)令今的革命

主義，令其深逐地了會(huì)到老輩們?cè)谑艿膲阂值纳碡?fù)冷氣的不可忍。

作者魯迅先生傳承了這樣一種充沛中國(guó)骨氣魂魄，在多么跨步跚

蹣的阻繞，大文學(xué)家力挺超藝術(shù)的感思魂兒。文本體載多密而復(fù)

雜，形式自由。這是以感融文的極品雜文的基體。魯迅先生拘謹(jǐn)

謝絕了實(shí)至名歸諾貝爾獎(jiǎng)名號(hào)的優(yōu)勝，晉同是中國(guó)最影響力的文

學(xué)盛壇引領(lǐng)者。白話耿懷，來自肺腑的感言堪稱獨(dú)特的一流。例

為晦澀、譏諷、爽快、幽然、論理、議義魯迅先風(fēng)在這些文風(fēng)欲

例完現(xiàn)淋漓盡致。魯迅文學(xué)的方標(biāo)完整了真理由心生，兌現(xiàn)了是

非對(duì)或錯(cuò)遵循科學(xué)骨欲。定格在生活的刻度，傳揚(yáng)出了人民的寶

貴品格，不愧為全族人民最敬忠仰慕的戰(zhàn)士！更代表全族人民在

文化戰(zhàn)線上向敵人沖鋒陷陣的最修進(jìn)、果真、堅(jiān)實(shí)、熱忱的空前

英雄。

魯迅以為“諷刺”是人生的真實(shí)，不化作虛有也不揮之出格，

魯迅的雜文形式夸張，背話語調(diào)語化，幽幽談寫，使之表達(dá)藝術(shù)

蘊(yùn)含著樸質(zhì)和另類高度的思想內(nèi)容；以實(shí)為基礎(chǔ)抓住生活中的實(shí)

物和背景或勾勒社會(huì)丑惡真善的新奇新聞來表述自己舒化的論

點(diǎn)；不以為死板傳教的敘述政文，堪為超化脫俗的進(jìn)階創(chuàng)新體，

稍縱松伐又緊促抓湊，這就是以速服人的城靈魂的鑄造根基。

夸張離不開寫實(shí)，就好似牙齒離不開嘴巴，把反尋常，不合

理，便可愛，甚可鄙但又不以為奇的人事物進(jìn)行繪真，給文篇徒

添異彩。反語表達(dá)強(qiáng)震的感情，振激了憤恨和惱怒，徹底揭發(fā)了

掩飾下的丑陋。

自我式的比擬素有特級(jí)魅力，再加上詼諧的簡(jiǎn)語化，繚訴清

馨，談吐文風(fēng)的暢欲和馥郁，寄托了悲觀殘暴下的哀思和緬愁。

構(gòu)造成了寒星冷月比例出的日月星辰，無限凄美和萬化色斑。

針鋒現(xiàn)代魯迅的浮華，大膽地去敘文吧！

敬崇魯迅先生筆軌，因成嘲字組詞 長(zhǎng)在這里。