課程設(shè)計(jì)總結(jié)

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)1

通過此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)某某某方面的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過

程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出

了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)缺乏。實(shí)踐出真知，通

過親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。

過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不

斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”

的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在老師

的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會(huì)的開展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力，

不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，

只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難

而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的

認(rèn)可!

我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種

其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。

而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)

踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我

想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱

苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。

回憶起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得

是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以穩(wěn)固了以前所學(xué)過的知

識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了

理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知

識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)效勞，從而提高自己的

實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，

但可喜的是最終都得到了解決。

實(shí)驗(yàn)過程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋砀幽酰诔?/p>

功后一起體會(huì)喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才

能換來最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上

網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識(shí)，收獲頗豐。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)2

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計(jì)也在

一周內(nèi)完成了。

俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)

計(jì)的預(yù)習(xí)，認(rèn)真的研究老師給的題目，選一個(gè)自己有興趣的題目。其次，老師對(duì)實(shí)

驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想，因?yàn)橹挥卸济靼琢耍銎鹪O(shè)計(jì)就會(huì)事半功倍，如

果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計(jì)，到頭來一點(diǎn)收獲也沒有。最后，要重

視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。

雖然這次的課程設(shè)計(jì)算起來在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有三天，不過因?yàn)槲覀兌加凶约?/p>

的實(shí)驗(yàn)板，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間一定不止三天。

硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，

最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來了，很快樂它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)

動(dòng)起來。

當(dāng)然，這其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比方由于粗心大意焊錯(cuò)了線，由

于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對(duì)

我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對(duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí)，我的第一大心得體會(huì)就

是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所

遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識(shí)到，無論做

什么事情，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就

沒有什么辦不到的。

再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助，是他們讓我有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)，無論

是學(xué)習(xí)還是生活，生活是實(shí)在的，要踏實(shí)走路。課程設(shè)計(jì)時(shí)間雖然很短，但我學(xué)習(xí)

了很多的東西，使我眼界翻開，感受頗深。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)3

時(shí)光飛逝，歲月如歌，繁忙的兩周課程設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。在這兩周的時(shí)間

里，我們每天在寢室―教室-食堂這三點(diǎn)一線的生活里，讓我們回憶起了那高中時(shí)

代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那久違的充實(shí)的而又溫馨的氣息涌入心頭，而這兩周時(shí)光也成為我

在大學(xué)兩年里最為充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。雖說每天8節(jié)課的的安排對(duì)于我們大學(xué)生來

說，有點(diǎn)不可思議，但我們還是堅(jiān)持著并沉浸在這課程設(shè)計(jì)的美好時(shí)光之中。

在這兩周的課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中，前兩周我們忙于銅精煉反射爐的計(jì)算，而后一

周我們那么進(jìn)行著銅精煉反射爐的圖紙的設(shè)計(jì)。在前一周的計(jì)算過程不僅檢驗(yàn)者我

們對(duì)有色冶金原理及設(shè)備的課程知識(shí)的了解及掌握程度，同時(shí)也培養(yǎng)了我們將所學(xué)

知識(shí)同理論實(shí)際相結(jié)合的能力。而且，在設(shè)計(jì)過程中，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們同

學(xué)之間相互討論，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，加強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，也讓我們學(xué)會(huì)了

合作，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了做人與處世。

通過這次課程設(shè)計(jì)，我在各方面都有了一定程度的加強(qiáng)，通過對(duì)反射爐的計(jì)算

及結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了對(duì)銅冶煉知識(shí)的了解及掌握，同時(shí)，綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)

知識(shí)及理論和生產(chǎn)實(shí)際的知識(shí)進(jìn)行了一次同精煉反射爐的設(shè)計(jì)工作的實(shí)際問題從而

培養(yǎng)基加強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)獨(dú)立自主能力，穩(wěn)固和擴(kuò)從了有色冶金化工設(shè)備原理及設(shè)

備等課程的內(nèi)容，掌握了銅精煉反射爐的設(shè)計(jì)方法及步驟，掌握了銅精煉反射爐設(shè)

計(jì)的根本知識(shí)，怎樣確定設(shè)計(jì)方案，了解反射爐的根本結(jié)構(gòu)，提高了計(jì)算能力及繪

圖的能力，熟悉了標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)各科有關(guān)的的課程度有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思

考的能力也得到顯著的提高。

在這次設(shè)計(jì)過程中，表達(dá)出自己?jiǎn)为?dú)設(shè)計(jì)反射爐的能力及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，

表達(dá)了學(xué)以致用，突出勞動(dòng)成果的喜悅心情。同時(shí)，也從這次課程設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)了自

已平時(shí)的學(xué)習(xí)的缺乏與薄弱環(huán)節(jié)，而這些也將是我們今后學(xué)習(xí)與工作需加強(qiáng)的方面。

在這課程設(shè)計(jì)結(jié)束之際，我衷心的感謝我們的課程設(shè)計(jì)郭年祥老師，郭老師教

學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍的作風(fēng)，固然讓們倍感不適應(yīng)，但他的這種態(tài)度正是當(dāng)今社

會(huì)所需要的，是我們今后學(xué)習(xí)工作所需具備的能力。同時(shí)，感謝那些幫助過我的同

學(xué)們，謝謝你們對(duì)我的幫助與支持，讓我倍感溫馨與充實(shí)。

最后，由于本人的專業(yè)知識(shí)及對(duì)實(shí)際問題的了解程度有限，在設(shè)計(jì)過程中難免

出現(xiàn)錯(cuò)誤，懇請(qǐng)老師多多指點(diǎn)，我十分樂意接受你們的批評(píng)與指正，謝謝!

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)4

經(jīng)過三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我也失落過，也曾一

度熱情高漲。從開始時(shí)滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不令我

回味無長(zhǎng)。

生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動(dòng)是人類生存生活永恒不變

的話題。通過實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識(shí)到老

一輩測(cè)繪為我們的社會(huì)付出。我想說，測(cè)繪確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂，在如今

物欲很流的世界，很少有時(shí)機(jī)能與大自然親密接觸，但我們可以，而且測(cè)繪也是一

個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間

歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的實(shí)習(xí)，我感覺我和同學(xué)們

之間的距離更加近了;我想說，測(cè)繪確實(shí)很累，但當(dāng)我們所測(cè)的數(shù)據(jù)制成成果時(shí)，

心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會(huì)作

出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好我不斷的反問自己。也許有人不喜歡野外的工

作，也許有人認(rèn)為測(cè)繪的工作環(huán)境不好，但我認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有意

義就可。社會(huì)需要我們，我們也可以為社會(huì)而工作。既然如此，那還有什么必要失

落呢于是我決定沿著自己的測(cè)繪路，執(zhí)著的走下去。社會(huì)需要我們，我們也可以

為社會(huì)而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢于是我決定沿著自己的測(cè)繪路，

執(zhí)著的走下去。

同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì)，

必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中

只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否那么一個(gè)人的錯(cuò)誤，

就有可能符號(hào)造句 導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而

這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常珍貴的。

對(duì)我而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)

歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶!

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)5

課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)

踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程.隨著科學(xué)技術(shù)開

展的日新日異，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活潑的領(lǐng)域，在生活中可

以說得是無處不在，

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來說掌握單片機(jī)的開發(fā)技術(shù)是

十分重要的。

回憶起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，確實(shí)，從選題到定稿，從理論到

實(shí)踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的

東西，同時(shí)不僅可以穩(wěn)固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)

到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理

論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理謎字謎 論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)

論，才能真正為社會(huì)效勞，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)建隊(duì)節(jié)手抄報(bào)

計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各

種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)

理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比方說三極管PNP管腳不懂怎么放置，不懂

分得二極管的正負(fù)極，對(duì)單片機(jī)匯編語言掌握得不好……通過這次課程設(shè)計(jì)之后，

一定把以前所學(xué)過的知識(shí)重新溫故。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問題，最后在梁強(qiáng)老

師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時(shí)，在梁強(qiáng)老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知

識(shí)，在次我表示感謝!同時(shí)，對(duì)給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠

心的感謝!

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)6

整個(gè)設(shè)計(jì)通過了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)

有很大的幫助。在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書

本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深

入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的

解決，而在解決的過程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。對(duì)于教材管理系統(tǒng)，其程

序是比擬簡(jiǎn)單的，主要是解決程序設(shè)計(jì)中的問題，而程序設(shè)計(jì)是一個(gè)很靈活的東西，

它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂所在。因此在

整個(gè)設(shè)計(jì)過程中大局部時(shí)間是用在程序上面的。很多子程序是可以借鑒書本上的，

但怎樣銜接各個(gè)子程序才是關(guān)鍵的問題所在，這需要對(duì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。因此可

以說系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。通過這次課程設(shè)計(jì)我也

發(fā)現(xiàn)了自身存在的缺乏之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中

仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。

這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

其次，這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整

個(gè)工程的有條不絮。另外在課程設(shè)計(jì)的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時(shí)，指導(dǎo)

老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感

謝老師的教導(dǎo)。通過這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相

結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了

最好的典范。我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生，這次課程設(shè)計(jì)是很有意義的。

更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中。雖然自己對(duì)于這門課懂的并

不多，很多根底的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的方法通過

自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫助和講解下，漸漸

對(duì)這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從根底慢慢開始弄懂它。

所以我認(rèn)為這次的課程設(shè)計(jì)意義很深，和其他4位同學(xué)的共同學(xué)習(xí)、配合、

努力的過程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導(dǎo)。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)7

兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，通過此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)某某

某某設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思

考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠

缺和經(jīng)驗(yàn)缺乏。實(shí)踐出真知，通過親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談

兵。

過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不

斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢驗(yàn)修改環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”

的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在不懈

的努力下，終于迎刃而解。在今后社會(huì)的開展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力，

不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，

只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難

而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的

認(rèn)可！課程設(shè)計(jì)不僅是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升，

同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思路，給了我莫大

的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過這次

課程設(shè)計(jì)，我掌握了某某某某某設(shè)計(jì)的根底原理

我認(rèn)為，在這兩周的的課程設(shè)計(jì)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，

在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在課程設(shè)計(jì)過程中，我們學(xué)會(huì)了很

多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有

不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來也有很大的幫助。以后，

不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就

像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在某某某某課程設(shè)計(jì)結(jié)束之后變的更加成

熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。回憶起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到

實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)

不僅可以穩(wěn)固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。

通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)

不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正

為社會(huì)效勞，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇

到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上

網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識(shí)，收獲頗豐。

何為課程設(shè)計(jì)？在我們的認(rèn)識(shí)中，這川味美食 便是理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。在某老師

的課堂中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于某某某某設(shè)計(jì)的知識(shí)，這讓我們腦中有著很多“模

型”，如何將模型具體化，這便需要課程設(shè)計(jì)的“真金”磨練。在課程設(shè)計(jì)中，我們

重新溫習(xí)并應(yīng)用了很多課堂知識(shí)，。在理論與實(shí)際相結(jié)合的過程中，這讓我們更加

認(rèn)識(shí)到課堂知識(shí)的重要性，這些都將是實(shí)際的公路設(shè)計(jì)的必備品。

總之，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，珍惜過程中的每一分一秒，學(xué)到最多的知

識(shí)和方法，鍛煉自己的能力，這個(gè)是我們?cè)谠诒敬文衬衬衬痴n程設(shè)計(jì)中學(xué)到的最重

要的東西，以后也將受益匪淺的！

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)8

通過這一次課程設(shè)計(jì)，讓我更加深刻了解課本知識(shí)，和以往對(duì)知識(shí)的疏忽得以

補(bǔ)充，在設(shè)計(jì)過程中遇到一些模糊的公式和專業(yè)用語，比方說經(jīng)濟(jì)刮板運(yùn)輸機(jī)及皮

帶運(yùn)輸?shù)倪x擇，在選擇選擇刮板皮帶運(yùn)輸選型時(shí)，在使用手冊(cè)時(shí)，王帥廷 有的數(shù)據(jù)很難查

出，但是這些問題經(jīng)過這一次設(shè)計(jì)，都一一得以解決，我相信這本書中還有很多我

為搞清楚的問題，但是這一次的課程設(shè)計(jì)給我相當(dāng)?shù)母字R(shí)，為我以后工作打

下了嚴(yán)實(shí)的根底。

雖然這一次課程是那么短暫的2周時(shí)間，我感覺到這些天我的所學(xué)勝過我這

一學(xué)期所學(xué)，這一次任務(wù)原那么上是設(shè)計(jì)，其實(shí)就是一次大的作業(yè)，是讓我對(duì)課本

知識(shí)的穩(wěn)固和對(duì)根本公式的熟悉和應(yīng)用，計(jì)算力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)及預(yù)選電動(dòng)機(jī)過程中的

那些繁瑣的數(shù)據(jù)，使我做事的耐心和仔細(xì)程度得以提高。課程設(shè)計(jì)是培訓(xùn)學(xué)生運(yùn)用

本專業(yè)所學(xué)的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)來分析解決實(shí)際問題的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)三年

所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和穩(wěn)固。同樣，也促使了同學(xué)們的.相互探討，相互學(xué)習(xí)。因此，

我們必須認(rèn)真、謹(jǐn)慎、踏實(shí)、一步一步的完成設(shè)計(jì)。如果時(shí)間可以重來，我可能會(huì)

認(rèn)真的去學(xué)習(xí)和研究，也可能會(huì)自己獨(dú)立的完成一個(gè)工程，我相信無論是誰看到自

己做出的成果時(shí)心里一定會(huì)很興奮。此次設(shè)計(jì)讓我明白了一個(gè)很深刻的道理：團(tuán)隊(duì)

精神固然很重要，擔(dān)人往往還是要靠自己的努力，自己親身去經(jīng)歷，這樣自己的心

里才會(huì)踏實(shí)，學(xué)到的東西才會(huì)更多。

總之，這一次課程設(shè)計(jì)使我收獲很多、學(xué)會(huì)很多、比以往更有耐心很多。感謝

學(xué)校及老師給我們這一次課程設(shè)計(jì)的時(shí)機(jī)，最真摯的感謝我們的輔導(dǎo)老師，在設(shè)

計(jì)過程中，老師精心的輔導(dǎo)和不厭其煩地的態(tài)度才使得我們以順利的完成這一次設(shè)

計(jì)，他那無私的奉獻(xiàn)的精神照耀著我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，同時(shí)也增加我們對(duì)知識(shí)的

追求和欲望度。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)9

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計(jì)也在

一周內(nèi)完成了。

雖然這次的課程設(shè)計(jì)算起來在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有三天，但是因?yàn)槲覀兌加凶约?/p>

的實(shí)驗(yàn)板，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間必須不止三天。

硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，

最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來了，很快樂它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)

動(dòng)起來。

當(dāng)然，這其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比方由于粗心大意焊錯(cuò)了線，由

于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對(duì)

我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對(duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí)，我的第一大心得體會(huì)就

是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)就應(yīng)是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所

遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識(shí)到，無論做

什么事情，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就

沒有什么辦不到的。

再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助，是他們讓我有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)，無論

是學(xué)習(xí)還是生活，生活是實(shí)在的，要踏實(shí)走路。課程設(shè)計(jì)時(shí)間雖然考研有聽力嗎 很短，但我學(xué)習(xí)

了很多的東西，使我眼界翻開，感受頗深。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)10

1、在設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法

可以行得通，但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此消耗在這上面的時(shí)間用去很多。

2、我沉得做課程設(shè)計(jì)同時(shí)也是對(duì)課本知識(shí)的穩(wěn)固和加強(qiáng)，由于課本上的知識(shí)

太多，平時(shí)課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個(gè)元件的功能，而且考試內(nèi)容有

限，所以在這次課程設(shè)計(jì)過程中，我們了解了很多元件的功能，并且對(duì)于其在電路

中的使用有了更多的認(rèn)識(shí)。

3、在制作pcb時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是線的

布局上既要美觀又要實(shí)用和走線簡(jiǎn)單，兼顧到方方面面去考慮是很需要的，否那么

只是一紙空話。

4、在畫好原理圖后的做pcb版時(shí)，由于工程組成員對(duì)單面板的不熟悉，導(dǎo)致

布線后元件出現(xiàn)在另一邊，增加了布線難度，也產(chǎn)生很多不曾注意的問題，今后要

牢記這個(gè)教訓(xùn)，使以后布線更加順利。

5、經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過，

也曾一度熱情高漲。從開始時(shí)滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無

不令我回味無長(zhǎng)。

生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動(dòng)是人類生存生活永恒不變

的話題。通過實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識(shí)到老

一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會(huì)付出。我想說，設(shè)計(jì)確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂，在

如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有時(shí)機(jī)能有實(shí)踐的時(shí)機(jī)，但我們可以，而且設(shè)計(jì)也是

一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人

間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)

們之間的距離更加近了;我想說，確實(shí)很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時(shí)，心

中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會(huì)作出

我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工

作，也許有人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有

意義就可。社會(huì)需要我們，我們也可以為社會(huì)而工作。既然如此，那還有什么必要

失落呢于是我們決定沿著自己的路，執(zhí)著的走下去。

同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì)，

必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中

只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，李斯書法 否那么一個(gè)人的錯(cuò)誤，

就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而

這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常珍貴的。

對(duì)我們而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富，

經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶!

通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是

遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能

真正為社會(huì)效勞，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程

中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的

問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不

夠深刻，掌握得不夠牢固。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多專業(yè)知識(shí)問題，最后在老

師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時(shí)，在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識(shí)，

在次我們表示感謝!同時(shí)，對(duì)給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心

的感謝!

6、此次課程設(shè)計(jì)，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比方獨(dú)立思考解決問題，

出現(xiàn)過失的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益非淺，今后的制作應(yīng)該更輕松，

自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成工程。

7、在此，感謝于老師的細(xì)心指導(dǎo)，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助!