文明伴我行

文明禮儀伴我行演講稿(15篇)

文明禮儀伴我行演講稿1

老師們、同學們：

大家好！

我演講的題目是：文明禮儀伴我行。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具

備文明素質，只有當每一個人都具備了文明的素質，那么這個國家的整體素質才

能提高。

不久前，曾看到這樣一則關于新加坡的報道。新加坡是一個通用英語的國家，

這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語來書寫。但其中的一些文明禮貌的

標語，如“不準隨便吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書

寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”

中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40

萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面

上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強

烈反差。

以上兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見

文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文

明的行為。例如，在我們校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的

紙屑，甚至有的同學還認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再

例如有的同學在教學樓的走廊上追逐打鬧。走路推推搡搡習以為常；還有部分同

學互相之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公

共財物。

很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養與文明

習慣的養成。而這恰恰能從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行

為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，沒有

良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，

如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：

一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出

優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期

的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質。而文明的行為在幫助我們

提高自身的心理素質同時，也完善了自身的道德品質。如果我們不在此時抓好自

身的道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會

又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的

謙謙君子，然后才是成才。不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個

身心和諧發展的人。文明是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上

最寶貴的精神財富。

記得一位名人曾經說過：德行的實現是由行為的構成，而不是文字。無數事

例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我

們，需要學習和繼承的東西有很多很多。然后最基本的問題是：我們究竟要以什

么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力

棒。

養成良好的文明習慣，做文明的中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，

不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們得

腳，不踐踏草坪、不損壞公物。我相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會

營造出一個文明美好的家園。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，

就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做

文明人，做社會人。清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文

明禮儀之花在校園處處盛開。

文明禮儀伴我行演講稿2

親愛的老師、同學們：

一種美在我身邊，飄逸在浮云上，深埋在土壘下，這是一種可以吸引靈魂的

美，它就有是文明之美。

談到文明，許多人都覺得它遙不可及，覺得講文明是一種高不可攀的事。其

實，文明就在我們身邊，文明不求轟轟烈烈，只求實實在在。記得小時候，爸爸

媽媽經常教導我要做一個講文明的好孩子，上了學，老師也經常這樣教導我們。

對于他們的教育，開始我覺得很茫然，也不知如何去做。現在我明白了，其實，

文明就在我們身邊：在公共汽車上，如果一不小心踩到別人，要說聲“對不起”，

這是一種文明;在你遇到困難時，別人幫助了你，要說聲“謝謝”，這是一種文

明;在校內或校外遇到老師時，要說聲“老師好”，這是一種文明……“融四歲，

能讓梨”的故事家喻戶曉，還有很多這樣的故事被我們一代又一代人傳誦，這些

故事都是教育我們要講文明、講禮貌的。可是到了現在，我們的科技飛速發展，

講文明、講禮貌的人越來越少，我們應該學習做好人，學做文明人。

文明是一種責任，是一種義不容辭的責任。看到教室、校園的垃圾，彎腰拾

起;見到老師、同學需要幫助，盡力而為。在言談舉止中盡顯文明之風，行文明

之議。相信這些我們都能做到，也就拉近了與文明的距離。

文明，從我做起，從點滴做起，讓我們共享一塊廣闊的土地，去撐起一片藍

天。

文明禮儀伴我行演講稿3

尊敬的老師、可愛的同學們：

大家好！

能在這里代表__組，談一談關于文明、禮儀的看法和思考。使我感到十分榮

幸！

我發言的題目是《春風化雨田潤葉屈尊敬賢花爭艷》偉大的中國是一個有

著五千年歷史的文明古國，勤勞的中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見

義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現

一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，

國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真

人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首

先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國

守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

當然，文明的內涵是十分豐富的。今天我們所探討的文明，主要是指與我們

休戚相關的禮儀文明。這就叫我想起了一位哲人說過的話，“不學禮，無以立”。

他的意思大概就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢？我們__組反復討論，認真查找資料后認為，禮儀就是

律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，

不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是學校的臉

面，更是班級的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑集體形象，

更能夠潤滑和改善人際關系。

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之

間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春四月，春意濃濃、生機勃勃，意味著

我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使中學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我

們認為首先就要做文明之人。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思

考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會

有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個

文明的人。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事

理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福

時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是

最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問

都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

我們中學生要做文明之人首先就要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀

學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。諸

如升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮

艷。肅立在國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”

這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚

力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地

吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話

主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，

服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝

謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，

多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團

結、友誼更深厚。在延川二中這個文明的校園里，處處彌漫著文明禮貌的芳香。

而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他都是其中的一朵。相信自己，我們一

定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這培育我們的美麗校

園。同學們，讓我們在此刻共同許下諾言。

祝愿我們的生活處處開滿文明之花！

祝愿我們自己一步步地邁向文明！

讓做爭文明之人，成為永遠的呼喚！一生的追求！

文明禮儀伴我行演講稿4

親愛的老師、同學們：

近期來，“文明伴我行”的活動已經在我們的學校展開了，并且為此我們每

人還買了一本《文明禮儀教育讀本》。大笑雖然文明的事件在我們身邊很多，

可是不文明的事情卻也不少。

有一次，我從籃球場上走過，突然看到一些六年級的同學來搶占五年級同學

的籃球場，海盜還對他們有打有罵，而五年級同學也不甘示弱，于是他們就互

相爭執起來，直到有老師來了，他們才停止爭吵。在老師的耐心勸解下，剛開始

他們六年級的同學還有些不服氣，可是后來他們就慚愧得低下了頭，并向老師承

認了錯誤。這是最為明顯的不文明的舉動，可見我們還沒有做到相互禮讓。難

過耐心

一次從課外班下課，我準備乘公交車回家。剛走到站點，正巧公交車來了，

我們便排隊上了車，我刷完卡，便找了個空座位坐了下來。當所有的人都上完了，

車的前門正要關閉時，司機正準備發動汽車時，忽然有一位老奶奶蹣跚的跑了過

來，邊跑還邊喊，等一下，等一下!只見司機微笑的看著后視鏡，等那位老奶奶

上了車并坐穩以后，他才開車。老奶奶滿懷感激地說：“今天真是謝謝你了!”

而司機卻說：“不用謝，大娘，這是我應該做的。”

在生活中，文明體現在各個方面，只要我們多去關注，文明就在我們身邊。

文明禮儀伴我行演講稿5

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我來自三年級三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙

恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣

質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇

到師長、來賓，我會主動問好；與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，

人多擁擠，我會右行禮讓；在學校我愛護校園里述學報告 的花草樹木，在公共場所講究衛

生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下后上，并能主動

讓座。我還懂得感恩父母，在家里經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當

父母的生日和父親節、母親節，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符

合一個優秀、文明的少先隊員形象。

三年前，我帶著美好的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣

的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經是一名三年級的學

生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，希望自己能像

太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，

讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。

同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我

們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍，水更清，道路更清潔，環境更

優美......

我的演講完了，謝謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿6

老師們，同學們：

早上好!

今天我國旗下演講的題目是《講文明禮貌，塑造美麗人生》。

文明禮貌是做人的一種美德。我國是"文明古國"，富有優良的文明禮貌傳統，

素有"禮儀之邦"的美稱。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經注意人們互相交往

時的禮儀同內在品格的關系。孔子說："文質彬彬，然后君子。"也就是說，只有

禮節儀表同質樸的品格結合，才算得上是一個有教養的人。

"貌美不如語言美"，可見語言美也是非常重要的。常常使用禮貌語言，見面

問好，分別說再見，無意中對別人有損害要道歉，也就是用"您好，請，謝謝，

對不起，再見"等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強詞奪理、

不惡語傷人。

對我們同學來說，日常生活、學習中與人相處時，講一點語言美，并不是難

事，見面問一聲"您好"，見到老師的面主動問一聲"老師好"等等，但請同學們要

注意，不僅對老師要這樣，對所有的人都要這樣。在學校里和同學的相處，回到

家中和父母、長輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們并沒有失去什么，而

是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說：這個孩子有涵養。

"語言美要靠心靈美"，而心靈美的外在表現是行為美。鑒別一個人的是非、

功過，不光是要聽其言，更要觀其行。行為美首先要心靈美，"人不是因為美麗

而可愛，而是因為可愛才美麗"，心靈美可以彌補一個人外表上的不足。我們不

必去做什么轟天動地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了。

比如：見到校園里有一張紙屑，我們主動彎腰拾起;見到流水的水龍頭主動

關上;上樓梯時，讓趕時間的同學先走......這都是心靈美的體現。同學們，讓

我們發揚優點，克服陋習，向不文明的行為大聲說"拜拜"，你會驚奇地發現你自

己靠自己 ——很美!

我的演講完畢，謝謝!

文明禮儀伴我行演講稿7

中國，自古以來就是個禮貌之國，禮儀之邦。我的家鄉就在這片禮貌土地上

的一隅，它就是美麗又神秘的湘西保靖縣復興鎮。我在這個小鎮上幸福、歡樂地

生活著、成長著。我還有一個形影不離的好朋友，它的名字叫做“禮貌禮儀”。

在我成長的足跡里，都少不了它的影子。

記得5月12日，四川省汶川地區發生了大地震。教師告訴我們，災區人民

十分需要我們的幫忙。回家以后，我把平時存下的零花錢拿出來，捐給了災區。

教師把我們的捐款以班級的名義，辦理了一個“愛心包裹”，寄給了災區小朋友。

不久以后，我們收到了領到“愛心包裹”的.災區小朋友寄來的信，讀著信，我

的心里熱乎乎的。感激你，我的好朋友--禮貌禮儀，是你，讓我懂得了幫忙別人

是一種完美的禮貌行為。送人鮮花，我也會手有余香。禮貌禮儀之花，你裝扮了

我心靈的春天，讓我成長為一名“愛心小天使”。

打掃寢室是我們住宿生每一天必做的事情之一。每一天早飯后，我們寢室同

學都按分工自覺地去做。有一次，我玩得把掃地忘到了九霄云外，快上課的時候，

我才匆忙拿起掃帚胡亂拍幾下，把垃圾倒到了垃圾桶旁邊。班主任陳教師看到了，

對我說：“田芳，你還記得你看過的一幅漫畫《禮貌只差一步》吧!你該怎樣做

呢?”聽了教師的話，我立刻想起我的好朋友--禮貌禮儀。我飛快地跑回垃圾桶

旁邊，把掉在地上的那些垃圾送回了屬于它的“家”。回“家”的垃圾似乎在朝

我微笑，好像在對我說：“田芳，你真棒!”從此以后，每次見到“流浪”的抵押借款合同 垃

圾，我都會把它送回“家”。感激你，我的好朋友--禮貌禮儀，是你，在我的心

田里播撒下了禮貌的種子，讓我成長為一名“環保小衛士”。

記得還有一次，學校組織我們去花垣中學看書畫展。一路上，我們排著整齊

的隊伍前進。到達目的地后，我們整理好隊伍輪流進展覽室里參觀。展覽室里展

出的作品真多啊!有古色古香的篆書隸書，有流暢的行書，有端莊的楷書，有奔

放的狂草，還有畫得栩栩如生的大公雞、梅花等。我們徜徉在書畫的海洋里，盡

情地欣賞著，品味著。沒有人大聲喧嘩，沒有人亂摸作品，更沒有人損壞作品。

參觀完畢后，我們又排著整齊的隊伍回到學校。感激你，我的好朋友--禮貌禮儀。

是你，讓我體會到了尊重別人的勞動成果，不損壞物品，也是一種高尚的禮貌行

為，讓我成長為一名“禮儀小標兵”。

感激你，我的好朋友--禮貌禮儀，因為你教會了我很多很多……同學們，讓

我們快快行動起來，爭做禮貌的少年，用微笑鋪設禮貌大道;爭做禮儀的使者，

用真心搭建禮儀金橋。讓禮貌禮儀伴隨著我們成長，讓我們的家鄉--復興，為有

我們這些禮貌禮儀小標兵而感到自豪吧!

文明禮儀伴我行演講稿8

尊重的諸位評審團、老師們：

各位好！！今日，我演說的題型是《文明禮儀伴我行》。

孔子說“不學禮，無以立。”意思是說，假如不學習禮儀，大家就沒法在社

會發展中立足于。文明禮儀，不但是個人修養的反映，也是本人社會道德和社會

公德的反映。

在我國是一個具備五千年久遠歷史時間的文明古國，文明禮儀時尚博大精

深。例如：大家都知道的“孔融讓梨”，說的是孔融七歲時，便明白禮讓；“張

良拾鞋”講的是張良尊敬老人，積極給老年人拾鞋，并恭恭敬敬地給他們穿上的

小故事；敬愛的周恩來總理，接待客人熱情周到，是全球認可的、最有風范的領

導者和外交家；現任主席下鄉調查，走在羊腸小道上，積極為挑扁擔的同鄉讓路，

它是現任主席平價愛民的真實寫照……自古以來，是多少文明禮儀的楷模，為大

家塑造了輝煌的楷模。

但是現如今，大家的日常生活標準優異了，一些人的文明禮儀觀念卻冷漠了，

乃至幾近粗暴：公共場所不排它是什么顏色的用英語怎么說 長隊，亂扔垃圾、順手丟煙蒂、隨地吐痰，隨口說

臟話粗話這些。十一國慶，升旗儀式完畢后，城市廣場留有了近5噸廢棄物，甚

至有，中國人丁錦昊竟然在埃及盧克索神廟的浮雕圖案上刻下了“丁錦昊到此一

游”的字眼，如此這般的事兒使我們炎黃子孫覺得吃驚和慚愧。怪不得許多外

國媒體指責說：中國游客給世界各國產生了極大盈利，另外也產生了數不盡的廢

棄物。一個人的文明水準，能夠體現了一個社會發展、一個國家的文明水平，小

處會危害本身品牌形象，大處會危害我國信譽。因此，新的《旅游法》規定大家，

出門去玩要講文明，要重視本地風俗習慣和宗教信仰習慣性，僅有那樣才可以塑

造起中國人的整體形象。

做為新時期的中小學生，我時刻銘記大家禮儀之邦的優良作風，時刻銘記老

師和爸爸媽媽的諄諄教好像的英文 導，勤奮做一個講文明懂禮儀的好青少年——在家里，我

是個好寶寶，尊敬長輩，孝順父母，積極擔負有意義的事的家務；校園內，我是

個好學生，遵守小學生守則、培養優良的文明禮儀習慣性，重視教師、團結一致

同學們，不講粗話粗話、不追逐打鬧，講究衛生，不亂丟紙屑、食品袋，不有意

毀壞公物；走入社會發展，我是個好中國公民，謙恭禮讓，遵守公共秩序，注重

社會公德，維護生態環境保護……

文明——其實不是很難，它就在大家身旁！文明是蘊含善解人意的問好，文

明是填滿溫暖的兩手，文明是我們在不知不覺散播的激情、重視、友情和關懷！

在這兒，我強烈呼吁大伙兒：隨處講文明，諸事懂禮儀，每個人爭當禮儀之

星，讓文明禮儀隨著彼此向前，讓文明禮儀之花開遍地面！

文明禮儀伴我行演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是什么？

文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時

的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是

自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明禮儀是

一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。中

國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳

承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發

揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。

做一個文明的中職學生，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自

己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應

該尊老師，愛校園，同學之間要友好。在家里，應該敬家長，愛弱小，見到客人

要問好。在街上，應該遵紀律，守秩序。各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖，

惡語傷人六月寒”這句俗話大家要記住。

文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事。它比最高的智慧、

比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。在學校里，我們經常

可以看到不文明用語的現象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因為

你一句、我一句的臟話，導致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重

他人、以此為戒。

我的演講完畢，謝謝大家

文明禮儀伴我行演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學，大家早上好！

我叫，是六（6））班的一名少先隊員。今天，我演講的題目是《文明禮儀

伴我行》有這樣一個故事：一位母親騎著自行車送女兒上學，孩子一不小心，手

中的餅干掉在地上，母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾

桶里去。”說著便把孩子抱下車，兩人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通

的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。而現實生活中，還有不少與

素質不高“對號入座”的行為，都是因為平時不注意、不在乎，而形成習慣后不

經意就暴露出來的。真希望在構建和諧社會的進程中，人人都能拋掉壞毛病，養

成好習慣。不容小惡，不拘小善，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少

些！

同學們，快快行動起來吧！讓我們爭做文明小學生。從自己做起，從細微之

處做起：

走在校園里，自覺撿起腳邊的紙屑；走在教學樓里，主動向老師、同學問好；

走在大街上，遵守交通規則，與文明同行；坐在公共汽車上，真誠的為身邊的老

人讓座，其實，文明并不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到，就

從現在開始，逐漸養成文明的行為習慣，并使習慣成為自然，真真正正的做一個

文明小學生！

我的演講完畢，謝謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿11

知禮儀，樹新風

尊敬的各位老師，同學們，大家好，今天我演講的題目是“知禮儀，樹新風.”

五千年悠久的歷史，創造了我國燦爛的文化；五千年悠久的歷史，形成了我國

古老民族的傳統美德。中華民族素來是一個溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

華夏兒女的舉手投足、一言一行，無不體現我們中國人的氣質與素養。我國偉大

的思想家荀子就曾經說過：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，

國無禮則不寧。”禮的觀念尚在古代已經建立而且發揮了重要的作用，那么對于

現代文明高度發達的今天，禮儀對于我們還重要嗎？答案無疑是肯定的。禮儀不

僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現，而且對于個人而言，也是體現一個人道

德和修養的尺度。

然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，

在我們一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的走道里、

樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教中國夢手抄報 室里、校園內食品袋、果

皮屑隨處可見，甚至有的同學認為：既然有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何

妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，出口成臟，甚至還有個別同學

故意損壞學校的公共財物。這些行為不但影響了同學們的健康成長，也損害了學

校的形象。

文明距離我們有多遠？舉手投足之間，便是對錯美丑，文明其實就在我們身

邊，當我們抱怨別人亂丟垃圾的時候，我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾隨

手撿起來？文明有的時候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從

身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

我相信，只要我們人人都能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，那么

我們一定就成為知禮守信、謙恭禮讓的中學生，一定會營造出一個和諧文明的美

好校園，讓文明之花在我們實高校園盡情綻放！

我的演講完了，謝謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是__x，經常說到文明禮儀，大家是不是聽多了，這次能夠跟大家講這個，

很是感謝學校給我機會，我要演講的是“文明毅力伴我行”。

文明跟禮儀是可以同時存在的，如果一個人很講文明那么我相信他也會很注

重禮儀，大家怎么看待文明這件事情呢，我們現在是在校的學生，文明對于我們

來講是很近的，文明更加是我們要做到的事情，什么叫文明我們平時的一個小小

的舉動就是文明，文明存在我們周圍，不隨地丟垃圾這是我們聽到最多的，但是

盡管是經常聽到這樣的聲音，隨地丟垃圾的情況并沒有減少，這樣的事情還是很

多。

學校是一個人多的地方，我們在這個大環境下注重自身的素質是很重要的，

不嚴格要求自己怎么能行呢，不嚴格要求自己怎么在這么多的人當中脫穎而出

呢，文明是我們作為學生首先做到的事情，不知道大家有沒有在注意到，我們徐

學校的垃圾槽周圍經常會有很多的垃圾，這樣的情況就是為我們在倒垃圾的時候

沒有倒進去，把很多的垃圾留在了周圍，造成了這樣不美觀的現象，有的時候甚

至能夠看見有同學在倒垃圾時候直接倒在外面，連手都懶得抬一下，不知道是出

于什么心理，是覺得倒在外面也一樣嗎？

我覺得這樣現象很不文明，文明是需要我們日常中大家在一件件小事中積累

起來的，文明是需要我們大家一起創造出來的，有時候我們會不會想到我們作為

一名學生的責任，我們作為一名學生的影響力是很高的，作為一名學生我們要是

不注重文明，禮儀這兩樣東西，那么還有誰會很上心呢？

自古以來我們就是禮儀之邦，我們民族把禮儀看的很重，禮儀是為人的基本，

禮儀是很重要的，我們平時對老師，對長輩禮儀方面不能忽視，發揚好我我們民

族的美德人人有責，作為學生是責任中的責任，不管我們身處何方，禮儀不能忘

記，在學校我們看到老師，看到領導問一聲好，跟同學以禮相待，禮儀在我們身

邊每個角落，我們在家時候，對長輩更加要講禮儀，長輩是很重視禮儀的，這們

學問很多，現在科技發展的很快，禮儀這樣的傳統美德，很多的關于禮儀的知識，

細節我們都忘了很多，我們要培養自己的禮儀。

文明，禮儀加起來構建我們這么美好的社會，我們處于這樣的環境下，我們

只有處在一個文明禮儀高度的發展的環境，我們才能更加的我優秀。

文明禮儀伴我行演講稿13

各位老師，各位同學：

“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”。孔老夫子以禮治國、以

禮服人，打造謙謙君子之國的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年，中國也因

此成為“禮儀之邦”。

禮儀是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規范和準則，是一個人內在

修養和素質的外在表現。人類社會發展的歷史證明，“禮”是不能被忽視的。知

曉禮儀不僅能夠提高自身修養改善人際關系，增進彼此信任，而且有助于凈化社

會風氣營造良好氛圍，正所謂“禮興人和”，人與人之間和諧共處也是我們當今

倡導創建和諧社會的保證。

文明禮儀存在于我們生活的每時每處，小至我們日常生活人際交往中的服務

禮儀、社交禮儀、大至國家間交流的政務禮儀、商務禮儀、涉外禮儀，文明禮儀

可以說無時不在，無處不在。做為一名中學生我們應時刻從自身做起，從小事做

起，讓文明禮儀時刻伴我行。

記得曾看過這樣一個報道：在日本廣島亞運會結束的時候，六萬人的會場上

竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆："可敬，可怕的日本民族！"就是因為

沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的

鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！外國人一看當然會這樣認為：你們中

國此時要同日本比，差得遠呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，咱們的文

明禮儀還急需加強，還差得遠！大家說這些生活中舉手之勞所表現的文明禮儀重

要不重要？所以說，讓我們從撿起一張廢紙，從遵守課堂紀律、從尊敬老師、從

愛護公物、從團結同學做起，萬事從小事做起，從自身做起，那么我們的國家才

會成為真正名符其實的禮儀之幫。

魯迅先生也曾說過："中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。

""立人"的意思便是要完善人的思想和文明禮儀，人的文明禮儀并不是與生俱來

的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自

身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡

的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符

合道德的標準，自己的修養便得到完善。完善個人的文明禮儀自身修養，便有了

推進社會公共文明的基礎。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。

為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，

只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕

不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰

會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不

是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？

同學們讓我們共同努力，讓文明禮儀時刻伴隨著你我的行動，為建設我們文

明的社會負起我們應盡的職責。

謝謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿14

上個暑假，我去中心書城買名人傳記，買到了馬云和諾貝爾的，可就是找不

著李開復的《世界因你而不同》，急得團團轉，書城的電腦上明明寫著庫存67

本，莫非它長了翅膀?一位身穿綠色制服的工作人員看我坐立不安的樣子，就問

我：“小朋友，你是不是找不到爸爸媽媽了?”，我哭笑不得，說：“不是的，

我正在找李開復的傳記，但一直找不到。”他若有所思的點了點頭，說盡量幫我

找一找，我趕忙向他道謝。可是過了好一會兒，也不見他的蹤影。我心想：可能

是找他幫忙的人太多了，所以他就把我忘記了吧。于是我站起來，向出口走去，

剛要出去的時候，我突然聽到有人大喊：“小朋友，等一等!你要的書我找到了!”，

我回頭一看，剛才那個哥哥正大步流星地向我跑來，好容易跑到我這，氣喘吁吁

地塞給我一本書，正是《世界因你而不同》，又說：“很對不起，我們的整理員

在收拾東西時把它們放到了別的架子。”，我高興極了，連連道謝，他說了一句：

“不用謝，這是我們工作人員的職責。”便又去幫助別的讀者了。

主動讓位秋游前一天去沃爾瑪買東西，超市里人山人海。我和媽媽買完東

西，推著購物車走向收銀臺，差點沒暈過去：小小收銀臺前的人排成了一條長龍，

我們無可奈何地走入等待收銀的隊伍等候。十多分鐘過去了，我們前面還剩下兩

個推著滿車物品的人，看著我們著急的樣子，前面那個人扭過頭來，說：“小朋

友，看你這么著急，你們先買吧。”“不不不，這怎么好意思?還是您先買吧!”

媽媽趕緊說，“反正我不趕時間，晚個幾分鐘不會有事，再說現在已經十點多了，

小朋友要早點睡覺。”說著，他主動排到了后面。我們十分感激他，不斷地說謝

謝，他笑笑，說：“沒事，助人為樂嘛。”

獻血光榮有一年，我們從報紙上看到深圳血庫告急，號召市民義務獻血的

消息，爸爸自告奮勇要去獻血，當天下午，我們開車去深圳血庫，剛一進門，就

發現里面已經人滿為患。我們不禁感嘆：咱深圳人真是熱心腸啊!人實在太多了，

爸爸說：“我們明天早點來吧!”。第二天早晨八點半，我們一家來到血庫，還

好，今天人不多!登記化驗后，爸爸走進了獻血室，護士問：“獻多少毫升?”“三

百吧。”爸爸回答。護士點點頭，用橡皮筋勒住他的胳膊，扎了一根針，殷紅的

鮮血順著塑料管緩緩流進了一個袋子，等到血量夠三百毫升時，護士拔出了針，

用棉花壓住爸爸的血管，并拿出一個寫著“A型”的標簽，貼在血袋上，說：“感

謝您對深圳血庫做出的貢獻!我代表深圳市民感謝您!”爸爸笑著說：“沒關系，

這是每一個市民的義務!”，護士微笑著把血袋拿進了血庫。看著那一包血，我

們希望它可以幫助到他人。

我們很小的時候，媽媽家經常告誡我們，做一個講文明懂禮貌的人。你們知

道嗎?文明禮儀是我們日常生活中的一種美好的品質，如果我們失去了禮儀就等

于是去了一切，。在我們國家的許多景點，園務計劃 地上常可以看到一些塑料袋，水瓶以

及口香糖等垃圾。這不就說明了我們國家的人民素質不高嗎?如果再不保護好環

境的話，不就會讓來我們國家旅游的外國人笑話嗎?不就丟盡了我們中國人的臉

嗎?保護環境這就是一種文明的行為。

想要成為一個講文明的好學生，就要從小事做起。請不要踐踏草坪亂砍亂伐;

請不要亂丟垃圾破話環境;請不要亂講臟話打架斗毆。如果每個人都做到以上的

條件，我相信我們國家一定會更美好。

禮儀，需要從小培養。每當同學遇到難題時，過去耐心的幫他講解;每當有

人吵架時，心平氣和的去勸架;每當朋友遇到挫折時，走過去安慰安慰她。禮儀

是無處不在的，它可以體現出一個人的道德修養，也可以增進人和人之間的友誼，

促進和諧社會。

文明禮儀伴我行演講稿15

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天，我的演講題目是“文明禮儀伴我行。”

中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今；文明禮儀如白鴿，

白首昂天，展翅高飛；文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世。孔子云：“不學

禮，無以立。”這句話告訴我們，你若是不懂禮儀，便無法在社會上立足。由此

可見，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀！

但是，注重禮儀的又有幾個人呢？類似“愛護公物，人人有責”的口號恐怕

連幼兒園小朋友都能說上幾句吧。可光會說不會做，又有什么用？明代大學者王

守仁說過：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不

行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，卻吝于履行，甚至反其道而行之，

這與從沒接受過教育的人又有何區別？所以，我們要實踐禮儀，知行合一，從自

己的言行舉止上下功夫，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習。

在社會中，我們的身份、角色都在不停地變化著，我們在這一刻討厭別人，

下一刻便成了別人討厭的對象。當我們身為公民時，對那些游客亂扔垃圾，在文

物上刻字等惡習“深惡痛絕”。當我們身為游客時，又忍不住這兒摸摸，那兒畫

畫。所以，“除了你的腳印，什么也別留下；除了照片與心情，什么也別帶走。”

隨著社會的發展，人們有了更高的追求，更渴望別人的尊重。可是，你若不

尊重別人，別人又怎么會甘愿尊重你呢？

“尊敬別人就是尊敬自己。”這句話果然沒錯。那些習慣的陋習，圖的只是

一時之快，丟的，卻是自己的人格和尊嚴。就是因為良好習慣沒養成，才會有地

球如今的面貌。

你可知，現在世界森林約有38.6億公頃，可隨著人們野心越來越大，每年

的森林面積都約減1130萬公頃。“1130萬公頃”多么寵大的數字，為了謀取暴

利，人們不惜用大自然來換取，在森林里亂砍濫伐。根據計算，目前正有20%的

耕地面積嚴重退化，50%河水嚴重污染，25%的哺乳動物瀕臨滅絕。你知道嗎？每

年25%的人類所患的疾病與環境惡化有關，要知道，危及環境就是危及自身的安

全！

有句老話說：“少若成天性，習慣成自然。”只有注重平時的禮儀，從小培

養，才能形成良好習慣，得到別人的尊重。所以讓我們從小做起，從現在做起！

我們應以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去；應以實際的行動擦凈明日的陽光；應

以文明禮儀充實這個世界！

我的演講結束了，謝謝大家！