關于諸葛亮的故事有哪些

經典的諸葛亮故事大全五篇_三國諸葛亮小故事

諸葛亮在世時被封為武鄉侯,死后追謚忠武侯,東晉政權因其軍事才

能特追封他為武興王。下面給大家帶來一些關于經典的諸葛亮故事大

全五篇，供大家參考。

諸葛亮故事大全1

諸葛亮喂雞的故事

諸葛亮少年時代,從學于水鏡先生司馬徽。那時，還沒有鐘表，記

時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司

馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。諸葛亮天資聰穎，司倒背如流的意思 馬

先生講的東西，他一聽便會，不解求知饑渴。為了學到更多的東西，

他想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是

諸葛亮想：若把公雞嗚叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。

于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一

點糧食，雞一吃飽就不叫了。

過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢?經過

細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。司馬先生在上課時，就

問學生，雞為什么不按時叫鳴?其他學生都摸不著頭腦。諸葛亮心里明

白，可他是個誠實的人，就如實地把雞快叫的時候喂食來延長老師授

課時間的事如實報告了司馬先生。司馬先生很生氣，當場就把他的書

燒了，不讓他繼續讀書了。諸葛亮求學心切，不能讀書怎么得了，可

又不能硬來，便去求司馬夫人。司馬夫聽了請葛亮喂雞求學遭罰之事

深表同情，就向司馬先生說情。司馬先生說：“小小年紀.不在功課上

用功勵志散文精選 夫，倒使心術欺蒙老師。這是心術不正，此人不可大就。”司馬

夫人反復替諸葛亮說情，說他小小年紀，雖使了點心眼，但總是為了

多學點東西，并沒有他圖。司馬先生聽后覺得有理，便同意諸葛亮繼

續讀書。

諸葛亮故事大全2

諸葛亮小時候的故事

諸葛亮小的時候，跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學習兵法。水

鏡先生養了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。

諸葛亮聽課聽得很不過癮。

后來，他想了一個辦法，在褲子上縫了一個口袋，每天上學的時

候就抓幾把小米放在口袋里。當晌午快到時，他悄悄地朝窗外撒一把

小米。公雞見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，

諸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。

等公雞吃完口袋里的小米再叫時，水鏡先生多講了一個時辰的課，

可把師娘餓壞了，時間長了不免抱怨幾句：“怎么搞到這么晚，晌午

過了，也不知道餓!”

“你沒聽見雞才叫嗎?”水鏡先生說。

師娘是個聰明人，知道其中必有奧妙。

第二天快到晌午的時候，她悄悄地來到了院子里，只見那只花頸

公雞剛要伸長脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前，

把事情看了個仔細，又悄悄地回家了。

這天水鏡先生回來，師娘笑著說：“你這個當先生的，還不如小

諸葛。”于是她把剛才看到的情況，一五一十地告訴了水鏡先生。

水鏡先生聽后一愣，又哈哈大笑起來，心想諸葛亮喂雞求學，真

是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。

諸葛亮經過刻如何鍛煉右腦 苦學習，終于成為杰出的政治家和軍事家，幫助劉

備建立了蜀漢政權。

諸葛亮故事大全3

諸葛亮揮淚斬馬謖的故事

東漢末年，天下呈現魏、蜀、吳三足鼎立之勢。劉備建立的蜀漢

政權雖然偏安西南，卻一直想北伐魏國，一統天下，恢復漢室基業。

可惜，劉備生前沒有實現這個愿望。后主建興六年(228)，丞相諸葛亮

為了完成先帝的遺志，率領大軍北伐。他任命參軍馬謖為前鋒，鎮守

戰略要地街亭(今甘肅秦安縣東北)。

馬謖才名在外，備受諸葛亮古風輕音樂 賞識，但他缺少實戰經驗。劉備生前

認為馬謖常常言過其實，不能重用，臨終前再三叮囑諸葛亮，可諸葛

亮沒有聽取。在這場戰爭中，街亭地理位置極為重要，卻沒有天然的

險阻，也沒有高大的城墻，很難鎮守。馬謖請求領兵守街亭，諸葛亮

便答應了他，并委派王平做他的副手。

到達街亭后，馬謖觀察了地形，大笑道：“丞相真是多心了。這

里地理位置偏僻，魏國的軍隊怎么敢來呢?”

王平答道：“魏國軍隊短時間內可能不敢來，但以后就不確定了。

咱們應該在路口扎下營寨，命令兵士們砍樹做成柵欄，以為長遠之

計。”

馬謖不屑一顧地說：“路口怎么能扎寨呢?旁邊那座街亭山沒有和

其他山脈相連，還長了很多樹，這是天險啊!應該去山上扎寨。”

王平勸道：“這可不行。如果在路口扎寨，修筑工事，即便有十

萬敵軍也不能偷偷越過去。如果在山上扎寨，如果魏國軍隊突然前來，

把咱們圍在山上，可就插翅難飛了。”

馬謖大笑道：“你這是女人的見識!兵法里教的是要駐扎在山上，

這樣打仗時士兵沖下來，勢如破竹。要是魏國軍隊敢來，我讓他片甲

不留!”

王平耐心地說：“我跟著丞相打仗時，丞相給我很多指點。現在

這座山就是絕境啊，如果魏國軍隊切斷我軍的水源，軍隊就不戰自亂

了。”

馬謖斥責道：“你別亂說!孫子說：‘置之死地而后生。’如果魏

國軍隊切斷我軍水源，我軍怎不會拼死作戰，以一當百呢?我平時飽讀

兵書，丞相還經常向我請教，你為什么三番五次地阻攔我!”

王平見說服不了馬謖，無奈之中，只好請求帶一支軍隊在街亭山

西部駐扎，形成掎角之勢，可以相互策應。馬謖勉強分撥給王平五千

兵馬。王平領兵在距離街亭山十里的地方扎下營寨，并畫出地形圖，

派人快馬加鞭送去給諸葛亮。

魏國大將司馬懿得知馬謖在山上扎寨，拍手大笑，連呼“天助我

也”。他派張郃領兵攔住王平，又派兩支軍隊圍住街亭山，切斷水源

和糧道，等蜀國軍隊自亂之后，再一舉擊潰。分派已定，將領們率領

軍隊出發，包圍了馬謖駐扎的街亭山。

山上的蜀國士兵看到魏國軍隊漫山遍野，隊伍齊整，心里已經開

始打退堂鼓，不敢下山。馬謖揮動紅旗，命令士兵沖下山去，士兵們

卻推推搡搡，沒人敢動。馬謖一怒之下，斬殺兩名畏縮不敢上前的將

領，士兵們才努力下山沖擊魏國軍隊，沒有成功，士兵們又退回山上，

士氣更加低落。

第二天，蜀國士兵在山上既無水源，又無糧食，軍心大亂，士兵

思變。鬧到半夜，駐扎在街亭上南邊的士兵打開寨門，下山投降魏國，

馬謖的命令已經沒人聽了。司馬懿又令人在山上放火，蜀國士兵更是

亂得不可收拾。馬謖發現街亭守不住，于是驅使殘兵敗將殺下山去逃

命。

逃跑途中，馬謖遇到了魏國三路兵馬的阻擊，多虧魏延、王平領

兵前來救援，才逃得一條性命。街亭最終失守，戰局向著有利于魏國

的形勢發展。

諸葛亮分析了這次戰敗的原因，認為最大的錯誤在于派馬謖去鎮

守街亭。他召見馬謖，當面斥責馬謖的剛愎自用和驕傲自大，申明若

不斬馬謖，難以正軍紀，難以立軍威。馬謖哭著說：“您將我看做自

己的兒子，我將您當做自己的父親。如今我的死罪難逃，只求您能照

顧好我的家人，我死也就沒有遺憾了。”諸葛亮也落淚道：“我會好

好照顧你的家人，不需要多囑咐。”他揮揮手，手下人將馬謖推出轅

門，斬首示眾。

諸葛亮故事大全4

諸葛亮的八卦衣

在戲劇和圖面中，諸葛亮都是身披八卦衣，運籌帷幄，決勝千里

的姿態。據民間傳說諸葛亮的八卦衣是他勤奮好學，師母所賞賜。

諸葛亮少年時代,從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于

用腦，不但司馬德操賞識，連司馬的妻子對他也很器重，都喜歡這個

勤奮好學，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇

到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞

按時鳴叫，辦法就是定時喂食。諸葛亮天資聰穎，司馬先生講的東西，

他一聽便會，不解求知饑渴。為了學到更多的東西，他想讓先生把講

課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把

公雞嗚叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就

帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃

飽就不叫了。

過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢?經過

細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。司馬先生在上課時，就

問學生，雞為什么不按時叫鳴?其他學生都摸不著頭腦。諸葛亮心里明

白，可他是個誠實的人，就如實地把雞快叫的時候喂食來延長老師授

課時間的事如實報告了司馬先生。司馬先生很生氣，當場就把他的書

燒了，不讓他繼續讀書了。諸葛亮求學心切，不能讀書怎么得了，可

又不能硬來，便去求司馬夫人。司馬夫聽了請葛亮喂雞求學遭罰之事

深表同情，就向司馬先生說情。司馬先生說：“特色班級名稱 小小年紀.不在功課上

用功夫，倒使心術欺蒙老師。這是心術不正，此人不可大就。”司馬

夫人反復替諸葛亮說情，說他小小年紀，雖使了點心眼，但總是為了

多學點東西，并沒有他圖。司馬先生聽后覺得有理，便同意諸葛亮繼

續讀書。

司馬先生盛怒之下燒了諸葛亮的書，后經夫人勸解，又同意諸葛

亮來繼續讀書。可沒有書怎么讀呢?夫人對司馬先生說：“你有一千年

神龜背殼，傳說披在身上，能使人上知千年往事，下曉五百年未來.不

妨讓諸葛亮一試.如果靈驗，要書作甚?”司馬先生想到把書已燒了，也

只好按夫人說的辦。

諸葛亮將師母送的神龜背殼往身上一披，即成了他的終身服飾—

—八卦衣，昔日所學，歷歷在目，先生未講之研究性學習活動 道，也能明白幾分。

諸葛亮故事大全5

諸葛亮拜師的故事

諸葛亮八、九歲時，還不會說話，家里又窮，爹爹就讓他在附近

的山上放羊。

這山上有個道觀，里邊住著個白發老道人。老道人每天都走出觀

門閑轉，見了諸葛亮便逗他玩，比比劃劃的問這問那。諸葛亮總是樂

呵呵的用手勢一一回答。

老道人見諸葛亮聰明可愛，便給他治病，很快就把諸葛亮不會說

話的病治好了。

諸葛亮會說話了，非常高興，跑到道觀向老道人拜謝。老道人說：

“回家對你爹娘說，我要收分級調節 你當徒弟，教你記憶識字，學天文地理和

陰陽八卦用兵的方法。你爹娘同意，就天天來學，不可一天曠課!”

從此，諸葛亮就拜這位老道人為師，風雨無阻，天天上山求教。

他聰明好學，專心致志，讀書過目不忘，聽講一遍就記住了。老道人

對他更加喜愛了。

轉眼七、八年過去了。

有一天，諸葛亮下山經過半山腰的一個廢棄的“庵”時，突然狂

風大作，鋪天蓋地的下起雨來。諸葛亮忙到庵內避雨。這時，一個從

未見過的女子把他迎進屋里。只見這女子長的細眉大眼，仙姿嬌嬈，

猶如仙女下凡。他不由動了心，臨走，那女子把諸葛亮送出門，笑著

說：“今天我們算認識了，往后上山下山渴了累了就過來歇息用茶。”

諸葛亮從“庵”中出來時，覺的有一絲奇怪，怎么以前從來沒見過這

地方有人住呢?!

打這以后，諸葛亮每每到庵中來，那女子不僅殷勤接待，還盛情

挽躲避 留，做好吃的飯菜。吃過飯他們不是說笑，就是下棋逗趣。與道觀

相比，這里真是另一個天地。諸葛亮開始迷迷糊糊起來。

諸葛亮思想出了岔，對學習厭倦了起來，師父講的他這個耳朵進

去，從那個耳朵出來，印不到腦子上;書上寫的，看一遍不知道說的啥，

再看一遍還是記不住。

老道人看出了問題，把諸葛亮叫到跟前，長嘆一聲說：“毀樹容

易栽樹難哪!我白下了這些年的功夫!”

諸葛亮聽出來師父的話里有話，就低著頭說：“師父!我不會辜負

您的一片苦心的!”

“這話現在我卻不信。”老道人望著諸葛亮說：“我看你是個聰

明的孩子，想教你成才，才治好你的啞病，收下你當徒弟。前些年你

是聰明加勤奮，師父我苦心教你不覺的苦;現在你是由勤奮變懶惰，雖

聰明也枉然哪!還說不辜負我一片苦心，我能相信嗎?”

老道人又說：“風不來，樹不動;船不搖，水不渾。”說著，他指

著庭院里被葛藤纏繞的一棵樹讓諸葛亮看：“你看那棵樹為啥死不死

活不活，不往上長呢?”

“讓葛藤纏的太緊了!”

“對呀!樹長在山上，石多土少，夠苦的。但它根往下扎，枝往上

長，不怕熱，不怕冷，總是越長越大。可是葛藤緊緊一纏，它就長不

上去啦，這就叫‘樹怕軟藤纏’哪!”

聰明人一點就靈。諸葛亮看瞞不過師父，問道：“師父!你都知道

啦?”

老道人說：“近水知魚性，近山知鳥音。看你的神色，觀你的行

動，還能不知道你的心事嗎?”停了一下，老道人面色凝重的對他說：

“實話給你說了，你喜愛的那女子并不是人，它原是天宮一只仙鶴，

只因貪嘴偷吃了王母娘娘的蟠桃，被打下天宮受苦。來到人間，它化

作美女，不學無術，不事耕耘，只知尋歡作樂。你只看它貌美，豈不

知乃是寢食而已，你這樣渾渾僵僵下去，終身將一事無成啊!若不隨她

的意，還會傷害你。”

諸葛亮一聽有點心慌，忙問怎么辦。

老道人說：“那仙鶴有個習慣，每晚子時要現原形，飛上天河洗

澡。這時，你進她的房中，把她穿的衣裳燒掉。衣裳是她從天宮盜來

的，一燒掉便不能化作美女了。”

諸葛亮答應按師父的吩咐去辦。臨行，老道人將一把龍頭拐杖遞

給諸葛亮，說：“那仙鶴發現庵內起火，會立即從天河飛下來，見你

燒了她的衣裳，必不與你甘休。如果傷害你時，你就用這拐杖去打，

切記!”

這天晚上子時，諸葛亮悄悄來到庵里，打開房門，果然見床上只

有衣裳，不見有人。他立即點火去燒那衣裳。

仙鶴正在天河里洗澡，忽覺心頭一顫，便急忙往下張望，發現庵

內出現火光，“呼”的飛了下來。她見諸葛亮正燒她的衣裳，撲過來

便啄諸葛亮的眼睛。諸葛亮眼疾手快，拿起拐杖，一下子把仙鶴打落

在地。他伸手去抓，抓住了仙鶴的尾巴。仙鶴拼命掙脫，翅膀一撲一

閃，又騰空飛去。結果仙鶴尾巴上的羽毛被諸葛亮抓掉了。

仙鶴禿了尾巴，便與天宮中的仙鶴個個不同。從此便再也不去天

河里洗澡，也不敢再混進天宮去偷可以化作美女的衣裳，永遠留在人

間，混進了白鶴群里。

從此，諸葛亮為不忘這個教訓，把仙鶴尾巴上的羽毛保存起來，

以此作為戒鑒。

打這以后，諸葛亮更加勤奮，凡師父講的，書上寫的，他都博學

強記，心領神會，變成自己的東西。又過了一年，正是諸葛亮燒美女

畫皮小孩發燒怎么退燒最快 的那天，老道人笑著對諸葛亮說：“徒弟呀，你跟我已經九年了。

該讀的書都讀了，我要傳授的你都聽了。常言道，師父領進門，修行

在個人。你已年滿十八歲了，該走出家門，干你自己應該干的事啦!”

諸葛亮一聽師父說他“滿師”啦，連忙懇求說：“師父，徒弟我

越學越覺的學識淺薄，還要再跟你多學點本領!”

“真正的本領要在實干中才能得到，書上學來的，還要看天地萬

物變化，隨時而轉，隨機應變，才有用啊!比如你上那仙鶴當的教訓，

以后不要再被情色迷戀，這失敗修復 是直接的教訓;推而廣之，世上一切事物都

不可被它的表像所迷惑，要小心謹慎從事，洞察其本質才是。這算是

我臨別的囑咐吧!今天我就要走了。”

“師父，你往哪里去?”諸葛亮驚奇地問：“以后我到哪里看望您

呀?”

“四海云游，沒有定向。”

頓時，諸葛亮熱淚滾滾，說道：“師父一定要走，請受徒弟一拜，

以謝栽培大恩!”

諸葛亮躬身拜罷，抬頭不見了師父，從此便再也尋不到他的蹤影。

老道人臨走，給諸葛亮留下一件東西，就是他后來常穿的八卦衣。

諸葛亮因為懷念師父，常把師父的八卦衣穿在身上，只當師父永

遠在自己的身邊。諸葛亮不忘師父的教誨，尤其是那臨別的囑咐，特

意把帶在身邊的羽毛做成一把扇子，拿在手中，告誡自己謹慎從事。

這就是諸葛亮手中那把羽扇的來歷。