王強(qiáng)口語

《商務(wù)英語視聽說》課程標(biāo)準(zhǔn)

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《商務(wù)英語視聽說》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程信息

課程編碼：30813課程名稱：商務(wù)英語視聽說

課程類型：B類課課程屬類：職業(yè)能力課程

課程學(xué)分：4參考課時(shí)：64

課程性質(zhì)：必修課開課部門：國際學(xué)院

適用專業(yè)（層次）：商務(wù)英語專業(yè)（普專）

先修課程：《英語聽力》、《英語視聽說》等

后續(xù)課程：無

職業(yè)資格：無

制訂：《商務(wù)英語視聽說》課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)

批準(zhǔn)人：姜義林

課程負(fù)責(zé)人：李成珍

一、課程簡介

《商務(wù)英語視聽說》課程通過“視”“聽”“說”三位一體的教學(xué)模式，最大限度地激

發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)真實(shí)交際場合中各種視聽材料的理解能力和

表達(dá)能力，語言的實(shí)際運(yùn)用能力和交際能力，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用英語進(jìn)行外貿(mào)業(yè)務(wù)、外

事接待、英文翻譯、公文處理等工作，能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解英語國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文

化等背景方面的知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神的高級(jí)技

能型人材。

二、課程性質(zhì)與定位

（一）課程性質(zhì)

《商務(wù)英語視聽說》是商務(wù)英語專業(yè)的職業(yè)能力課程，同時(shí)也是一門必修課程。

（二）課程定位

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《商務(wù)英語視聽說》課程的課程定位是適應(yīng)高職商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生職業(yè)崗位的需要，

通過視、聽、說幫助學(xué)生了解和鞏固相關(guān)的商務(wù)知識(shí)。本課程強(qiáng)調(diào)語言技能的訓(xùn)練與商務(wù)

英語知識(shí)的融合，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。本課陰陽太極 程的先修課程為《英語聽力》和《英語視聽

說》。

課程開設(shè)的對(duì)象為商務(wù)英語專業(yè)三年級(jí)的學(xué)生，開設(shè)學(xué)期為五學(xué)期，每學(xué)期周課時(shí)4，

總計(jì)64課時(shí)。

三、課程設(shè)計(jì)思路

本課程遵照教高[2006]14號(hào)、教高[2006]16號(hào)、教高廳函[2007]47號(hào)等文件精神，依

據(jù)本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，確定本課程的目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，具體遵循以下原則：

（一）目標(biāo)設(shè)定：面向淄博區(qū)域經(jīng)濟(jì)商務(wù)職業(yè)崗位，把增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力和應(yīng)

變能力作為課程目標(biāo)的基本要素，培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)方面的英語聽說能力，進(jìn)而提高商務(wù)交際

能力和國際貿(mào)易能力。

（二）教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)：突出對(duì)商務(wù)職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成和旅游技能的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)商務(wù)和

旅游及酒店工作中英語語言的使用。立于基本，立于實(shí)用，立于實(shí)電影觀后感英文 踐，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能

力、應(yīng)用能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

（三）改革教學(xué)方法與手段，恐怖大全 按照“教、學(xué)、做”為一體的總體原則，根據(jù)課程特點(diǎn)選

擇教學(xué)方法，推廣情境教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)教學(xué)等教學(xué)方法。另外，積極探

索校企合作的教學(xué)模式，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。

（四）利用現(xiàn)代技術(shù)：極大地利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為學(xué)生提供課文學(xué)習(xí)所需要的教學(xué)

資料，背景知識(shí)等。通過多媒體等現(xiàn)代技術(shù)手段為學(xué)生選擇不同水平級(jí)別的材料或模塊學(xué)

習(xí)。建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源庫，集多媒體技術(shù)聲音、圖像、文字、動(dòng)畫于一體，使教學(xué)形象化、

立體化，生動(dòng)化，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效率，有效培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，

提高英語語言應(yīng)用能力。

四、課程培養(yǎng)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

本課程以培養(yǎng)視聽說技能為主線。通過系統(tǒng)的視聽說專門技能的單項(xiàng)訓(xùn)練及綜合訓(xùn)練，

培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)、準(zhǔn)確辨別、分析推理、歸納總結(jié)、信息處理及記錄和記憶等能力。

4

（二）具體目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

（1）基礎(chǔ)知識(shí)：常用詞匯和常用句型，語音、語調(diào)知識(shí)等；

（2）語言文化：異國的文化習(xí)俗，風(fēng)土人情、人生百態(tài)等；

（3）策略知識(shí)：認(rèn)知策略及學(xué)習(xí)策略知識(shí)等。

2.能力目標(biāo)

（1）能積極與他人進(jìn)行英語交流

（2）在商務(wù)交際場合中，能用英語精選思維；

（3）能分析不同民族在思維、文化與商務(wù)習(xí)慣上的差異；

（4）能夠聽懂、預(yù)測日常交際內(nèi)容，抓住中心大意，能辨別說話人的態(tài)度與語氣并能流暢、

準(zhǔn)確、得體的進(jìn)行日常交際。

3.素質(zhì)目標(biāo)

（1）具備文字理解能力、語言表達(dá)能力、觀察能力與分析能力；

（2）具備自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力；

（3）具備溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力；

（4）具備良好的職業(yè)道德。

五、課程內(nèi)容和要求

序

號(hào)

教學(xué)情

景名稱

教學(xué)內(nèi)容與要求

學(xué)

時(shí)

實(shí)踐考核項(xiàng)目

與要求

實(shí)

踐

學(xué)

時(shí)

1

參觀工

廠

1.學(xué)會(huì)如何介紹

產(chǎn)品

2.學(xué)會(huì)如何安排

參觀工廠事宜

8

了解有關(guān)工廠

參觀的內(nèi)容并

完成相關(guān)視聽

說任務(wù)

2

5

6

2

1.學(xué)會(huì)如何詢問

價(jià)格、折扣等

2.學(xué)會(huì)介紹自己

的公司

8

了解有關(guān)交易

會(huì)的內(nèi)容并完

成相關(guān)視聽說

任務(wù)

2

3

1.學(xué)會(huì)如何詢盤

2.學(xué)會(huì)如何還盤

6

了解有關(guān)詢盤

和還盤的內(nèi)容

并完成相關(guān)視

聽說任務(wù)

1

4

學(xué)會(huì)如何談判及

常用術(shù)語和句型

6

了解有關(guān)價(jià)格

談判的內(nèi)容并

完成相關(guān)視聽

說任務(wù)

1

5

學(xué)會(huì)如何下訂單

及常用術(shù)語和句

型

6

了解有關(guān)訂單

的內(nèi)容并完成

相關(guān)視聽說任

務(wù)

1

6

學(xué)會(huì)如何支付貨

款及常用術(shù)語和

句型

6

了解有關(guān)支付

貨款的內(nèi)容并

完成相關(guān)視聽

說任務(wù)

1

7

學(xué)會(huì)如何進(jìn)行貨

款結(jié)算及常用術(shù)

語和句型

6

了解有關(guān)貨款

結(jié)算的內(nèi)容并

完成相關(guān)視聽

說任務(wù)

1

7

8

學(xué)會(huì)如何少兒拉丁舞恰恰 進(jìn)行投

訴和索賠及常用

術(shù)語和句筆記本怎么看型號(hào) 型

6

了解有關(guān)投訴

和索賠的內(nèi)容

并完成相關(guān)視

聽說任務(wù)

1

9

營銷與

廣告

學(xué)會(huì)如何營銷及

常用術(shù)語和句型

12

了解有關(guān)營銷

的內(nèi)容并完成

相關(guān)視聽說任

務(wù)

2

合計(jì)6412

六、教師任職要求

專業(yè)能力要求

教學(xué)能力要求

專任教師兼職教師

1.英語專業(yè)本科及

以上畢業(yè)，具有扎實(shí)

的英語語言功底；

2.熟知商務(wù)英語視

聽說課程的教學(xué)內(nèi)

容，具有商務(wù)英語視

聽說課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

3.具有熟練使用英

語語言進(jìn)行商務(wù)交際

的能力。

英語專業(yè)本科及

以上畢業(yè)，具有

扎實(shí)的英語語言

功底，能夠熟練

使用英語進(jìn)行商

務(wù)交際。

1.具有良好

的師德，熱愛

學(xué)生；

2.具有豐富

的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

能夠熟練掌握

各種教學(xué)方法

的應(yīng)用；

3.具有較強(qiáng)

的課堂管理能

力，能夠充分

調(diào)動(dòng)學(xué)生參與

8

課堂及課后自

主學(xué)習(xí)和實(shí)

踐；

4.能夠熟練

使用現(xiàn)代化教

學(xué)手段，充分

利用各種多媒

體設(shè)備開展教

學(xué)活動(dòng)。

七、教學(xué)條件與設(shè)施要求

（一）教學(xué)硬件要求

1.校內(nèi)教學(xué)及實(shí)訓(xùn)場所

主要運(yùn)用多媒體教室進(jìn)行教學(xué)，使用多媒體教學(xué)設(shè)備，配以大量的視頻、音視頻資料。

2.校外實(shí)踐條件

各專業(yè)都建設(shè)了長期穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生可以利用頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)行語言

實(shí)踐。

（二）教學(xué)資源要求

1．《商務(wù)英語視聽說》課程資源

充分利用課程的教案、課件、實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

2．參考網(wǎng)站

(1)/webscript/

(2)

(3)/

(4)/bbc/

(5)/

(6)/

9

(7)/

(8)/

八、實(shí)施建議

（一）教學(xué)建議

1．應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，注重以任務(wù)引領(lǐng)型誘發(fā)學(xué)生興趣。

2．應(yīng)以學(xué)生為本，注重教與學(xué)的互動(dòng)，通過典型的實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)，由教師提出要求或

示范，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)職業(yè)能力。

3．應(yīng)注重職業(yè)情景的創(chuàng)設(shè)，以多媒體、錄像、影視作品等方式提高學(xué)生分析、解決問

題的能力。

4．教師必須重視實(shí)踐，更新觀念，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，積極引導(dǎo)學(xué)生

提高職業(yè)素養(yǎng)，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

5．改革教學(xué)方式，使教、學(xué)、做合一，采用互動(dòng)式教學(xué)方式，啟發(fā)式教學(xué)方法，把培

養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的過程設(shè)計(jì)為“邊學(xué)邊用，學(xué)用結(jié)合”的過程，使教室與實(shí)訓(xùn)室一體，講

授內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容統(tǒng)一，教、學(xué)、做統(tǒng)一，充分啟發(fā)學(xué)生的思維能力，極大地提高學(xué)生的

語言應(yīng)用能力。

（二）教學(xué)評(píng)價(jià)建議

1．通過形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào)形成性評(píng)價(jià)的重要性。

2．將聽說技能測試與綜合素質(zhì)測試相結(jié)合，注重學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

（三）教材編寫建議

1．必須根據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材。

2．教材必須充分體現(xiàn)基于工作過程的課程設(shè)計(jì)思想。

3可愛的id ．教材應(yīng)突出實(shí)用性和前瞻性。

4．教材應(yīng)以學(xué)生為本，文字表達(dá)精煉，內(nèi)容圖文并茂，突出重點(diǎn)，旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)

的主動(dòng)性和積極性。

5、教材中的活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)具有較強(qiáng)的可操作性。以誠信為話題的作文

（四）課程資源開發(fā)與利用建議

1．利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多媒體課件，通過搭建多維、動(dòng)態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練

平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

10

2．本課程將依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)積極開發(fā)和建設(shè)相關(guān)教學(xué)資源，具體包括：配套教材、習(xí)題

集、、授課計(jì)劃、課件、試卷庫、課外閱讀資料等。建設(shè)課程教學(xué)資源網(wǎng)站，建立互動(dòng)交流

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)師生網(wǎng)上互動(dòng)和多媒體資源的共享，提高課程資源利用效率。

3．積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書

館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，不斷增加教學(xué)資源的品種，不斷提高教學(xué)資源

的針對(duì)性。

4．搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)，充分利用本行業(yè)的企業(yè)資源，滿足學(xué)生參觀、實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)

的需要，并在合作中關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整和學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展。

九、附錄

（一）常用專業(yè)英語詞匯

tradebycommodities商品貿(mào)易

visibletrade有形貿(mào)易

invisibletrade無形貿(mào)易

bartertrade易貨貿(mào)易

bilateraltrade雙邊貿(mào)易

triangletrade三角貿(mào)易

multilateraltrade多邊貿(mào)易

countertrade對(duì)銷貿(mào)易；抵償貿(mào)易

counterpurcha互購貿(mào)易

buy-back回購貿(mào)易

compensationtrade補(bǔ)償貿(mào)易

processingtrade來料加工貿(mào)易

asmblingtrade來料裝配貿(mào)易

leasingtrade租賃貿(mào)易

inexchangefor用...交換...

tradeagreement貿(mào)易協(xié)議

（二）參考資料

1．馬龍海.新視野商務(wù)英語視聽說教程.北京：外語教學(xué)與研究出版社,2005.

11

2.南華美.新世紀(jì)美國口語.上海：上海外語教育出版社,2001

3.帕森斯.走進(jìn)美國生活英語.大連：大連理工大學(xué)出版社,2005.

,AlbumUSA.武漢：湖北教育出版社，1999.

5.王強(qiáng).王強(qiáng)口語.沈陽：遼寧教育出版社,2003.

6.王曉明.德福聽力實(shí)戰(zhàn).北京：外語教學(xué)與研究出版社,2002.