老師請您聽我說

老師你聽我說作文500字

老師是園丁，老師是母親，老師是我們成長路上的引路人，你

想對老師說些什么呢？下面是帶給大家的老師你聽我說500字，一起

來欣賞一下吧。

老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生;老師，

您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材;

老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路;老師，您

是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。

那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作

文作文，叫人頭疼!”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團亂麻，

理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚：“不錯不錯嘛!只是作文有

點生硬，沒寫出真情實感!”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：

“讓我來給你修改一下吧!”臺燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，

您手里捏著的筆，就像一桿槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完后，

我瀏覽了一遍，哇!還真是“點石成金”啊!您拍著我的肩膀，說：“寫

作文，要仔細觀表達情感的詞語 察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。”我

聽了，若有所思地點點頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。

老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是

園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一

條小魚，在您的胸前玩耍……“老師，我愛你……”這些，或許是一

個您溺愛過的孩子并不任性的話。

“滴水之恩當涌泉相報”，老師對我們的恩情卻無法用語言表

達。老師，請您聽我慢慢說。

老師，您還記得嗎?那是一個悶熱的下午。驕陽似火，地面炙烤

得發燙，蟬熱得直叫“知了，知了”，空氣中沒有一絲風，仿佛快要

透不過氣來。馬上就要期末考試了，昨天寫作業寫得很晚歌曲在線 ，今天也起

得很早，同學們都沒精打采，昏昏欲睡。此時，您正在被彩色粉筆寫

得密密麻麻的黑板上板書。您焉地一回頭，看見許多同學已經趴在課

桌上睡熟了。老師，是您啊!是您脫下清脆的高跟鞋，輕巧如燕的關

小了“呼呼”的電風扇。

老天似乎被感動了，讓風不再胡鬧，一絲涼風從窗戶狹小的細

縫鉆了進來。靠在窗戶邊的一名同學似乎感覺到了這微不足道的風，

咂了咂嘴。您悄悄地打開了窗戶，讓風兒使同學們的夢更甜蜜。

老師，您還記得嗎?那是一個寒冷的早晨。寒風刺骨，大霧漫天，

人們都穿著毛衣和棉襖，我們在教室里上課。您已經板著臉多時了，

我們還是沒有安靜下來。于是，您讓我們全體起立，到操場上罰站二

十分鐘。這一個消息如晴天霹靂一般，因為我們知道，外面十分寒冷。

但是恭敬不如從命，我們還是陸陸續續到了操場。您陪著我們，我們

都不說話，看著您的一舉一動。

忽然，不爭氣的天下起了豆大的雨點，您穿著一件單衣，雨水

打在您的臉上、肩上，甚至是您的骨頭快要撐破柔嫩的皮的腿上，您

卻像一樣仍然一動不動。此時此刻，我們眼里噙滿了淚水，心里

有說不出的酸楚，但突然一股暖流涌上心頭。我們知道，老師是愛我

們的。就這樣，您陪著我們站了整整二十分鐘。

老師啊，您似春蠶，似火燭，把一縷縷絲、一份份熱無私奉獻

給我們，我們永遠不會忘記這比山高，比海深的恩情。老師，請您聽

我說，我們愛您。

今晚的月亮是那樣的亮，那樣的明。我翻開作文本，一個紅紅

的“A”映入了我的眼簾，使我不禁的想起了畫它的人——我的老師。

老師，您現在是否睡了呢?不說我也知道，您現在一定在伴著月光為

我們批改作業，點著燈在防火教育 備著教案……

老師，從入學至今，我已有了五年的求學生涯，這五年中每一

次坎坷、每一次成功無一不伴著您悉心的教誨和細心的培育。您是從

一年級開始當我們的班主任，對我們關照的無微不至。那時，雖說咱

們才認識一個多月，可我們一張張小臉卻早把您的心占滿了。上課時，

你一點一點地教我們學拼音老人與海讀后感 。下課時，您常帶著我們在操場上玩著老

鷹抓小雞、跳皮筋等各種趣味游戲，像一位大姐姐一樣，我們對一年

級的記憶是在您的“翅膀”下度過的。

二年級時，您開始要求我們的寫字的美觀了，您常對我們說，

寫不好不要緊，老師一點一點的教你們寫。您也常會常把著我們的手，

一筆一劃的帶我們寫。我們對二年屆的記憶是在您的手下度過的。

三年級時您不但要求我們的寫字美觀，還要求我們的寫字速度。

您對我們要求已經非常嚴厲了。寫字寫不快不收，寫不好撕掉。以往

的歡聲笑語已經不見了，取而代之的是您一雙嚴厲地眼睛，所以，我

們對三年級的記憶是在您的眼睛下度過的。

四年級時，你對我們的要求更加嚴厲了，每天除了背背背，就

是寫寫寫，快樂已經離我們悄然而去。作業量也明顯的增加了許多。

大學問家范仲淹曾說過“讀書好比吃甘蔗，越吃越甜”可我們現在的

學習像吃甘蔗么?我認為像吃中藥。

老師，您能幫我們批改作業到深夜，一二年級都能丟我們那么

好，難道現在不能么?我希望您在五年級時能對我們好一些，不再那

么嚴厲，可以么?您能讓我們再次掉進“蜜罐子”里么?您都疼愛我們

一點，少指責我們一點不行么?

不管怎么樣，我都要感謝您讓我們從一個不懂事的小孩子變成

了一個腹有詩書的小學生。我衷心的說一聲“老師，謝了!”

求知的眼眸放飛彩色的希望，那方貯滿芳香的黑色沃土上，赫

然印著“老師，您是我心中的一泓清泉”。是您引導我讓生命噴薄，

把羽翼淬火，認識這個紛繁的世界，而您微笑的面容極淡，逐漸隱沒

于日落后的山嵐。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”即是對您無

私奉獻精神最好的詮釋。張樂行

老師，請聽我說，您是一泓清泉。您還記得那次期中考試吧？

語文考得不理想，心里十分自卑。但數學考得不錯，我十分開心，但

又怕以高興就驕傲了，所以故作矜持，搞得自己整天悶悶不樂心情煩

躁。是您開導我說：“生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在

側。摔倒了，想哭就哭吧，怕什么，不用裝模作樣！這不是軟弱，因

為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，

如果陶醉了，想笑就笑吧，不用故作矜持！這不是驕傲，因為笑一次

并不影響趕路，反而能增添一份信心。”聽了您的一番話，我明白了

該如何做，此后，我又變回了原來的那個開心的女孩。在您的指導教

育下，一張張可愛的笑臉，一份份可喜的佳績。您就像溪間一股流淌

的清泉：清澈、質樸、清新......

老師，請聽我說，您是一泓清泉。您是否記得剛踏入中學大門

的我時常做一些幼稚、愚蠢、可笑的事，但如今的我，在您的孜孜不

倦下，我學著成熟，試著長大！在我心靈深處，每一次美麗而謹慎的

選擇，都有您在背后默默的支持、鼓勵。

老師，請聽我說，您是一泓清泉。您還我記得剛上中學時，語

文底子相當差嗎？是您傳授我寶貴的知識，讓我從差生走向中等生，

教會我怎樣品讀文章，怎樣寫好作文，怎樣......多少個清晨和午夜，

多少滴汗水和眼淚，多少份操勞和期待，從您的身上體現出中華民族

高尚的情操！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想如果沒有

您的嘔心瀝血，哪有我們今天的碩果累累。

老師，請聽我說：感謝您從不冷嘲熱諷我眼中感到迷惑茫然的

事情。感謝您給我教誨、想象、見識……由此營造起我的人生。感謝

您幫我壘好基礎。感謝您將丑陋和貪婪驅走，讓我看到愛的陽光。感

謝您仔細引導我向人頂峰攀登，并一路保護著我的安全。感謝您......

總之，千言萬語也表達不了您對我的恩情。

老師，請聽我說：“謝謝您，我親愛的老師，我將永遠也忘不

了您，更忘不了您對我的恩情。”

初次見你，你猶如清風灑向我的心田，緊皺的眉頭透出你的焦

慮，一席碎花裙襯上你淡淡的笑容，仿佛是清晨的雨珠，清澈透明，

老師，你聽我說。

在這明亮的教室里，我第一次見到你，你用輕松的語氣與我們

交談，交代好事項，你揚起一抹笑容，平易近人，你的高效率，讓我

們嘆為觀止,你的責任心，讓我們深感佩服。每一天早晨，都會見你

準時的來到教室，和我們讀書，那一疊厚厚的考卷，遼闊的近義詞 不論都晚，你都

會盡快批改完，提出錯題，一擊即中。

那一天早上，是第二個學期的開始，我走進教室，看到你依舊

帶著笑容，那長長的馬尾發此刻卻變成了短發，教室里的同學們議論

紛紛，老師似是看出我們的疑問，笑著對我們解釋說：“同學們都看

到我剪了短頭發，其實我剪了短頭發是因為我想要每天節省一點時間，

早早進來和同學們讀書，每天睡醒只需要梳一下頭發就可以了，不用

浪費那么多時間。”聽到這一番話，我更加佩服起這位老師來，她比

其余的老師更負有責任心，來到我們班上課的老師，看到我們班的班

容，都說同學們詩句大全 你們的班主任是一個非常有責任心的老師，從你們班

級的班容就可以看出來，來到這個班級真的是你們的福氣。是啊，能

成為你的學生是我們的福氣。

你的腿上有一塊疤，你對我們訴說起這個疤的時候，我們都驚

呆了。這個疤是在前幾屆的中考復習時間里留下的，你每天包著塑料

袋堅持為同學們中考復習，看到同學們帶著期盼、懇求的眼神，你不

顧傷痛，帶著傷上課，你的笑，此時此刻定格了。

老師，你聽我說。那塊疤是最美麗的象征，是你無盡的榮耀，

是同學們的見證。老師，你是最美的太陽，照耀著我們；老師，你是

雨滴，滋潤著我們。

老師，你聽我說。謝謝你，謝謝你為我們付出了這么多，我們

一定不會讓你失望的。

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