供不應求的反義詞

親戚的反義詞

篇一：重要詞語50個

1、汪洋息壤胸脯基礎抽屜和藹懶惰幼稚愧疚眼簾

魁梧追悼（哀悼）繚繞兩鬢支撐哽咽液體循環碩果貪婪

煎熬忐忑懲罰包庇蒼穹輟學精湛瑕疵臨摹嚇唬無辜胚

胎寡婦斗毆彌補翱翔端詳酷愛妨礙嫦娥饑餓馥郁肅穆

遺憾困惑精妙忠厚蜿蜒謹慎澎湃警惕藐視愚蠢荊棘癱瘓

靦腆黏稠明媚鏗鏘

2、雷霆（tng）嚇唬（xihu）永恒（h?ng）冶煉（y）執法

不阿（）猝然（c）．

載人（zi）瀕臨（bn）忌諱（jhu）情不自禁（jn）客舍

（sha）搔后腦（so）敷藥（f）深淵（yun）攢緊（cun）昭

示（zho）追溯（s）驛站（y）一朝相逢（zho）烹茶

（png）功名利祿（l）品茗（mng）婀娜（nu?）踮腳尖

（din）哽咽（gngya）芭蕾（li）吮著（shn）摻和

（chn）揣手（chui）盛飯（ch?ng）親戚（qi）曾祖母

（zng）厭惡（w）解數（xia）勉強（qing）碩果累累（l?i）

埋怨（mn）桃脯（f）翹首（qio）一宿（xi）咽喉（yn）

作坊（zu）執著（zhu?）飲馬（yn）

3、大發雷霆：比喻大發脾氣，高聲訓斥。泛濫成災：江河湖泊

的水冰凍，形成災害。

汗流浹背：汗水濕透了肩上的衣服。形容汗出得多。大驚失色：

形容極為驚恐臉色看上去蒼白，失去了本色。氣勢洶洶：形容氣勢兇

猛。碩果累累：大的幼苗連接成串。倉皇逃竄：慌慌張張地逃跑。

神通廣大：形容本領高超，無所不能。興高采烈：形容興致高，精神

飽滿。疲倦不堪：形容非常疲乏。

真心實意：真實的心意冥思苦想：深沉的思索勃然大怒：因生

氣變臉色的樣子。

惹是生非：惹是非積勞成疾：積勞，長期勞累過度；疾，病。因

較長時間勞累過度而生了病。大步流星：形容腳步邁得大，走得快。

哀鴻遍野：比喻到處都是呻吟呼號、流離失所的災民。聲名鵲起：形

容名聲飛速提高。拾金不昧：昧：隱藏。皺果到錢財不藏起來據為尚

無已有。青紅皂白：皂：黑色。比喻是非、情由等。耀武揚威：炫

耀武力，顯示威風。

推崇備至：極其推重。鍥而不舍：鍥，雕刻。雕刻一件東西，一

直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。至理名言：最正確、最有價值

的話。水土不服：指不能適應某個地方的和氣候。凌云壯志：凌云，

直上云霄。形容志向偉大。供不應求：供，供應；求：需要。供不能

滿足需要。前所未有：從來沒有過的。絞盡腦汁：形容費盡心思。

樂不可支：形容快樂到了極點。才華橫溢：指稱才能充分地顯露出

來。閉目塞聽：塞，堵塞。閉上眼睛不看，堵住耳朵不聽。形容對外

界表達方式不聞不問，脫離實際。

隨心所欲：指隨著自己的夙愿，想怎樣就怎樣。紛至沓來：紛，

眾多；沓，重復。連接不斷地到來。忐忑不安：形容心情不安定。忐

忑，心神不定。茅塞頓開：比喻突然一下子明白了。自作自受：自己

做錯了事，自己承受不好的后果，自食苦果。井然有序：形容很有條

理，很有次序。張冠李戴：把姓張的帽子給姓李的戴上為，比喻顛倒

了事實，認錯了對象。冠：帽子

飽經風霜：形容經歷過各種各樣艱難困苦。博學多才：博，淵博。

學識淵博，有多方面的才能。鄭重其事：對事情采取慎重認真的態

度，一點兒也不馬虎。栩栩如生：形容畫畫或抓住機會 描寫事物形如形象逼

真。如饑似渴：你餓了想吃飯、渴了想喝水那樣。形容非常迫切的情

狀。源遠流長：比喻歷史悠久。

如火如荼：像火那樣紅，像荼那樣白。原形容軍容壯盛，后形容

聲勢浩大、氣氛熱烈等。

孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。饑腸轆轆：肚子餓得直響。

4、成語近反義詞

囫圇吞棗——走馬觀花——刨根問底冥端午節黑板報 思苦想——絞盡腦汁——

不假思索

興高采烈——喜氣洋洋——愁眉苦臉暴跳如雷——大發雷霆——

心平氣和

疲倦不堪——精疲力盡——精神抖擻真心實意——真情實意——

虛情假意

不計其數——數不勝數——屈指可數翻然醒悟——恍然大悟——

執迷不悟

和藹可親——平易近人——盛喇叭筒 氣凌人憂心忡忡——顧慮重重——

喜氣洋洋

鍥而不舍——堅持不懈——半途而廢洶涌澎湃——波濤洶涌——

風平浪靜

忐忑不安——坐立不安——心平氣和坐井觀天——井底之蛙——

見多識廣

井然有序——有條不紊——雜亂無章鄭重其事——一本正經——

若無其事

千載難逢——鐵樹開花——司空見慣舉世聞名——盡人皆知——

默默無聞

獨樹一幟——別具一格——千篇一律國泰民安——安居樂業——

哀鴻遍野

傾盆大雨——和風細雨

5、六年級下冊成語近、反義詞積累齊心協力（同心同德）（人

心渙散）歡呼雀躍（興高采烈）（愁眉苦臉）天寒地凍（冰天雪地）

（驕陽似火）

精明能干（聰明伶俐）（愚不可及）生氣蓬勃（生機勃勃）（死

氣沉沉）

氣勢洶洶（氣焰囂張）（心平氣和）眉開眼笑（喜笑顏開）（愁

眉苦臉）

神通廣大（無所不能）（無計可施）疲倦不堪（精疲力竭）（精

神抖擻）

興高采烈（歡天喜地）（無精打采）大發雷霆（暴跳如雷）（平

心靜氣）

真心實意（誠心誠意）（虛情假意）冥思苦想（絞盡腦汁）（不

假思索）

七嘴八舌（議論紛紛）（鴉雀無聲）惹是生非（為非作歹）（安

分守己）

喜笑顏開（笑逐顏開）（愁眉苦臉）聲名鵲起（名聲大噪）（無

人問津）

剛正廉明（秉公執法）（徇私枉法）哀鴻遍野（流離失所）（國

泰民安）

勃然大怒（大發雷霆）（和顏悅色）青紅皂白（是非曲直）（是

非分明）

拾金不昧（路不拾遺形容心情好的句子 ）（財迷心竅）翻然醒悟（翻然醒悟）（執

迷不悟）

至理名言（金玉良言）（奇談怪論）耀武揚威（趾高氣揚）（威

風掃地）

憂心忡忡（顧慮重重）（興高采烈）才華橫溢（博學多才）（才

疏學淺）

凌云壯志（雄心壯志）（胸無大志）積勞成疾（鞠躬盡瘁）

（養尊處優）

前所未有（史無前例）（司空見慣）情不自禁（不由自主）

（無動于衷）

樂不可支（喜不自禁）（痛不欲生）饒有興味（興味盎然）

（索然無味）

供不應求（求過于供）（供過于求）閉目塞聽（孤陋寡聞）

（廣開言路）

洶涌澎湃（波濤洶涌）（風平浪靜）心驚肉跳（膽戰心驚）

（鎮定自若）

忐忑不安（惴惴不安）（輕松自如）自作自受（自食其果）

（嫁禍于人）

囫圇吞棗（走馬觀花）（刨根問底）失聲痛哭（悲痛欲絕）

（歡呼雀躍）

張冠李戴（指鹿為馬）（對號入座）飽經風霜（歷經滄桑）

（養尊處優）

熱淚盈眶（熱淚縱橫）（笑容可掬）栩栩如生（惟妙惟肖）

（呆如木雞）

井然有序（有條不紊）（雜亂無章）忠于職守（盡職盡責）

（擅離職守）

獨樹一幟（自成一家）（人云亦云）鄭重其事（一本正經）（若

無其事）

茅塞頓開（恍然大悟）（執迷不悟）紛至沓來（接踵而至）（門

可羅雀）

如饑似渴（迫不及待）（四平八穩）風餐露宿（餐風露飲）（錦

衣玉食）

千載難逢（百年不遇）（司空見慣）舍己救人（舍己為人）（損

人利己）

如火如荼（熱火朝天）（無聲無息）孜孜不倦（堅持不懈）（半

途而廢）

饑腸轆轆（食不果腹）（酒足飯飽）雷鳴電閃（雷電交加）（風

和日麗）

6、給成語消毒一箭鐘情（見）騎樂無窮（其）一明驚人（鳴）

衣名驚人（一）（鳴）

無胃不至（微）飲以為榮（引）天車牌搖號申請 嘗地酒（長）（久）食全

食美（十）

咳不容緩（刻）閑妻良母（賢）默默無蚊（聞）牙口無言

（啞）

百衣百順（依）觸幕驚新（目）（心）隨心所浴（欲）有

口皆杯（碑）

一步到胃（位）雞不可失（機）快治人口（膾炙）鱉來無恙

（別）

7、y藝術毅力友誼戰役l厲害歷史奴隸利益鼓勵

q啟發企鵝乞丐m木料夜幕羨慕墳墓tin田地填寫恬

靜甜味h?ng平衡永恒橫線o澳悔奧運澳洲tng家庭

挺直朝廷雷霆m?默寫墨爾本陌生xun炫耀絢爛旋

風眩暈ch矗立觸摸牲畜到處

sh?u出售野獸壽命接受傳授瘦弱zhn湛藍站立綻

放占領

8、《送無二使安西》作者是唐朝的王維，詩的前在兩句是寫景，

后兩句敘事。詩中真摯表達作者對朋友絲絲深情的詩句是：勸君更盡

一杯酒，西出陽關無故人。

《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮”抓住了青

草具有頑強生命力的特點。富含意蘊的詩句是：野火燒不盡，春風吹

又生。詩中不斷創新不斷改進擬人修辭的詩句是：又送王孫去，萋萋

滿別情。

篇二：三年級語文上冊反義詞近義詞形近字

五、反義詞

高－低死－活冷－熱清―濁重－輕寬－窄升―降嚴

寒－炎熱

喜愛－討厭高興－傷心炎熱－寒冷香甜－苦澀認真－馬虎

舒服－難受

減少－增加阻力－動力大概－確實陌生－熟悉準最女生 確－錯誤

激動－平靜

驕傲―謙虛華貴－樸素懦弱―勇敢丑陋－美麗羞恥－驕傲

愚蠢－聰明

失敗－成功平靜－激動解散―集合古老——年輕快樂——痛

苦喜愛——討厭合攏——張開猶豫——果斷炎熱——寒冷勤勞—

—懶惰高大——矮小經常——偶爾

嚴寒——酷暑仔細——馬虎穩穩當當——搖搖晃晃希望——

失望溫柔——粗暴

寬闊——狹窄有意——無意干燥——濕潤危險——安全陌生

——熟悉偉大——渺小簡單——復雜產生——消失清閑——忙碌

敬重——輕視遠近聞名——默默無聞

上升——下降輕——重清——濁黑暗——光明巨大——微小

容易——困難

節省——浪費減輕——加重清清楚楚——模模糊糊前進

——后退

長處——短處勝利——失敗減少——增加果然——居然結束

——開始

六、近義詞

盛開－盛放仔細－細心快樂－歡樂著名－聞名平整－平坦

忽然－猛然

明白－知道特別－非常道別－告別振動－抖動歌韻－樂韻

叮嚀－囑咐

遼闊－廣闊連續－連貫拜訪―拜見迎候－恭候研究―探究大

概－大約

精美－精致減輕－減少節省－節約雄偉－宏偉堅固－牢固

美觀－美麗

輕蔑―輕視羞恥－恥辱流逝―飛逝驕傲－傲慢奚落－恥笑

精美－精致

實驗－試驗試探－嘗試遠近聞名－舉世聞名

安靜——寧靜穿戴——穿著打扮——裝扮常常——經常似乎

——好像

猶豫——遲疑鼓舞——鼓勵力量——力氣居然——竟然快樂

——高興喜愛——喜歡

堅定——堅決突然——忽然立刻——馬上仔細——認真平整—

—平坦巨大——龐大

明白——了解著名——有名特別——非常漂亮——美麗

高興——愉快緩緩——慢慢

憧憬——向往快活——快樂五彩繽紛——五顏六色遼闊——廣

闊修建——建造

大致——大概眺望——遙望拜訪——拜見欣賞——觀賞

產生——發生迎候——等候連忙——急忙納悶——奇怪茂盛

——茂密堅固——牢固

節省——節約才干——才能普通——平凡熱鬧——喧鬧瑰麗

——美麗寶貴——珍貴

飛舞——飄舞危急——危險仍然——依然悲傷——悲痛難過

——難受驕傲——傲慢

謙虛——虛心輕蔑——輕視懦弱——軟弱鎮定——鎮靜永遠—

—永久獲得——取得

思索——思考誠摯——真誠

七、形近字

草坪珊瑚銅鐘精心重要辮子現在山峰以來歡迎

蘋果蝴蝶洞穴組合玩耍花瓣再見鋒利似乎仰望

釣魚緊張成功郊外必須原則記者推動準備著名

魚鉤關系進攻膠卷秘書側面世紀準

備奮力暑假

誠實藍色親戚威武挑揀促進異鄉佳節加倍

城市籃球威武方式練習捉住導向住房陪伴

遍地精心奔跑村子減少超常美夢濕度插手納悶

偏旁清涼花卉木材叫喊招手清楚溫度廣播惱怒

到處眼睛止境聞名傳授迎候夸獎設計安全欄板

內外鏡子煩悶接受仰望橫跨沒有圖案蘭花陪伴

根據腦子列隊黃色繼續孤獨西湖形狀擔心矛盾

全部鋸子激烈橫跨中斷弧線蝴蝶濃妝坦克給予

打架斧頭兔子嚴厲姿勢再見壯觀困難支持實驗

駕駛爺爺幸免鼓勵資本現在戰士準確交待危險

擁抱木棒撲面爭吵教育立即嘗試

炮火捧起樸素沙子盲目既然如愿以償

篇三：詞語

詞語（一）

[學習要點]

從本思考講始用兩講講交流詞語的理解和運用。本講要點在于：

詞的種類及構成方式，詞義的分類。

[知識點撥]

（一）詞的種類。

詞是能夠獨立運用的最小的有意義的造句單位，詞是語音和語義

的結合體。

從詞的語音形式看，詞有單音詞、雙音詞和多音詞。

從詞表示的意義看，詞有單義詞和多義詞、同義詞和反義詞、褒

義詞和貶義詞等。從詞的來源看，詞有文言詞、方言詞、社會用詞和

外來詞等。

從詞不同的內部形式看，詞有單純詞和合成詞：由一個語素單獨

構成的字叫單純詞，由幾個語素組合構成的詞叫合成詞。

詞的種類及構成方式一覽表：

單音詞（由一個單音節詞組人、牛、走、大等構成的詞）

雙聲詞：澎湃、琵琶

單純詞（由一個聯綿詞疊韻

語素構成）復音詞（由兩個或兩個其他：芙蓉、茉莉

以上音節語素構成的詞）音譯詞：幽默、玻璃

擬聲詞：嘩啦、叮口當并列式——勞動、語言

詞偏正式——足球、鋼筆

支配式——化石、管家

補充式——縮小、提高

陳述式——日蝕、月亮

合成詞（由幾個語素構成）附加式——小說、記者

名量式——花朵、紙張

重疊式——娃娃、星星

派生式——老虎、人性化、可靠性

（二）詞義的分類

這里列舉詞義分類表：

單義詞：一般為科學術語、專有名詞、常見事物的名稱。如二氧

化碳、北京、書桌等。

詞基本義

義多義詞一般分為引申義

分比喻義

類同義詞：意義相同、意義相近

反義詞：意義相反、意義相對

下面作具體說明

1、了解詞的本義、引申義、比喻義

本義是指詞的起源義，即詞的最初意義，如“鋼鐵”（金屬原

素）。．

引申義是由詞的本義引申出來的并經過推演發展而產生的意義，

如“手無寸鐵”（指刀．

槍等）。

比喻義是以詞的本義（或引申義）的比喻用法而構筑的意義男人色 ，如

“鐵證如山”（比喻堅．

定不移）。

注意比喻義不同于比喻句：

比喻義是詞的一種已經固定下來雖然的意義，比喻句是在特定的

上下文后面中間才應用的，是臨時的；如“南京是祖國的心臟”里的

“心臟”是比喻，“心臟”并沒有轉化出更固定的“首．．

都”的新義。又如“鬼”的比喻義有“不光明”、“不可告人的

勾當”、“惡劣”、“機靈”；再如“花”的比喻義有“種類錯雜”、

“模糊迷亂”、“不真實”、“精華”。比喻義和原來的意義之間并

非筆記本電腦的功率 存在著相似性的關系。

2、學會辨析同義詞、反義詞的運用。

凡是意義相同或相近的詞叫同義詞。如：演講——講演、維他命

——維生素、玉米——包米——包谷——棒子。意義完全相同，在一

般情況下可以任意互相替代，亦稱等義詞。又如：優秀——優良、企

圖——打算、迎合——逢迎——阿諛——奉承——謅媚——阿附。意

義基本相同，但并不完全相等，應用上也不能三維空間互換，彼此間

有一定的細微差別，屬近義詞。

意義完全相反或相對實際上的詞叫反義詞。如：浪費——節約、

吝嗇——慷慨、謙虛——驕傲。

①同義詞的辨析：

從構詞成分上辨析：如“熱情、熱忱、熱切”均為形容詞，都形

容人的感情熱烈，三詞的區別就在“情”、“忱”、“切”上，結合

這三個詞就可辨別散打是什么 語意：“熱情”重在感情，“熱忱”側重真誠，

“熱切”著眼于“懇切”。

從詞的輕重上辨析：如“渴望”、“盼望”均為動詞，表示希冀

出現某種情況，但“渴望”比“盼望”深。

從詞義的范圍大小論說：如“信息”、“消息”均為名詞，表示

音信，但“信息”包含“消息”。

從詞的使用上辨析：如“愛護”、“愛戴”，后者只用于人，一

般指因下級對上級；前者可物可人。

從詞的感情色彩上為辨析：如“結果”、“成果”、“后果”都

有表示事物結局的意思，但三個詞分屬中、褒、貶的色彩。

②反義詞的運用

恰當地使用反義詞，可以已經形成鮮明的對比，特色把事物的特

點表達得更充分，給讀者留有深刻印象。如“笑聲有大有小；有遠有

近；有高有低；有粗有細；有快有慢；真真假假；

有．．．．．．．．．．．．．．聰明的，有苯拙的；有柔和的，有

粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有現實的；有浪漫的；

有．．．．．．．．．．．．．．．．

陰冷的笑；有熱情的笑，如此等等，不一而足，這是笑的辨證

法。”這段自豪感運用一系列．．．．

反義詞，從不同的方面揭示笑的特點，語言簡潔而又鮮明。

巧妙地使用反義詞，可以或使語言精辟含蓄，寓意深刻，如“虛

心使人進步，驕傲使人．．．．．．落后”；“人無遠慮，必有近

憂”。．．．．．．

正確地換用反義詞，可以形成對比、映襯、達到正話反說的療效。

如“實在標致極了”。．．

（實際上就是“反語”）

[經典透視]

■[例1]“一雙眼睛百種立場”說明漢語詞匯十分豐富。請你寫出

三個表示“往遠處看或往遠處看“的雙音節詞語。如。

■[例2]對下列兩組句子加點詞含義判斷的是（）。

①祖父是個中國標本式的農民。．．

②蘇州園林是工業部門各地園林的標本。．．

①照顧比自己埃唐佩縣的親戚。．．

②寡助之至，親戚畔之。．．．．

①看那婦女，雖無十分容貌，也有動人的顏色。．．

②給他點顏色看看。．．

A、①②相同；③④不同；⑤⑥相同

B、①②不同；③④相同；⑤⑥相同

C、①②相同；③④相同；⑤⑥不同

D、①②相同；③④不同；⑤⑥不同

■[例3]改革開放以來，報紙、雜志、電視及其他媒體上有線出現

了大量新的詞語，例如“希望工程”、“炒魷魚”、“電子郵件”等，

請你再舉兩個例子，寫在下面橫線上。

（1）

（2）

按要求寫成語。

（1）表達愉快心情的：

（2）成語中帶“綠”字的：

■[例4]依次填寫詞語恰當的是（）。

①這套衣帽，韓麥爾先生只在督學來或者發獎的日子才昌明穿戴。

②詩人用“綠絲絳”來形容柳枝，將柳枝隨風飄拂的樣子十分形

象地在讀者眼前。

③無論植林還是種草，土壤中必須有的水分。

A、①考察②展示③充足

B、①視察②顯示③充沛

C、①視察②展示③充足

D、①考察②顯示③充沛

詞語（二）

[學習要點]

識記詞語的色彩，了解詞語原文的方法，正確使用成語。

[知識點撥]

（一）注意詞語的感情，語體色彩。

詞語的感情色彩是指詞語在反映旨趣時所傳達出的態度和感情。

包括褒義詞、貶義詞和中性詞。

帶有喜愛、贊許意味的詞語叫褒義詞，如：“忠誠、偉大、公正

無私、奮不顧身”等。帶有憎惡、貶斥意味的詞語叫貶義詞，如“奸

詐、詭計、渺小、貪生怕死、好高騖遠”等。

可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達的是客觀冷靜的

態度的詞語叫中性詞，如“關系、復述、訂閱、杳無音信、機不可失，

一衣帶水”等。

注意：貶詞褒用和褒詞貶用是考查的重點。

詞的語體色彩包括口頭語體和書面語體色彩。

口語詞平實樸素、通俗易懂、生動活潑、富于生活氣息，如“虛

脫——休克，紅藥水——紅汞，肺結核——癆病，紫藥水——龍膽紫”

等組詞語，前者為專業詞，后者為口語詞。

書面語詞莊重典雅、確切嚴謹，如行業術語等。

詞的語體色彩，重在辨識用詞詞語的使用對象場合及分寸，看看

所使用的詞語是否謙遜得體才是關鍵。

（二）詞語釋義的方法。

任何一個詞語的理解都必須依據語言的依此具體環境，要注意上

下文和詞語的搭配參與者、適用范圍（場合、目的）、詞的感情、語

體色彩、詞的語法功能。死扣原義，不看對象，不注意場合??就會鬧

出笑話。以下釋詞方法僅供參考：

1、定義法：用簡明通俗的語言所語言對術語類詞語注釋或說明：

如“自然力”就是可以用來代替財力動力的自然界的動力，如“風力、

水力”。“歸省”就是回家看望父母。

2、比喻形容法：有些用語不好下定義，就用形容和比喻加以詳細

描述。如“襤褸”形容衣衫破爛；“驚濤駭浪”比喻險惡的境遇或尖

銳激烈的斗爭。

3、合成法：先逐詞解釋、后綜合概括，如“謹嚴”：謹慎嚴密；

“肆虐”：“肆”，任意地干；虐：殘暴；任意丘殼殘暴的事。

4、對換法：用熟習的已懂辭匯的詞語來解釋不懂的詞，或用至于

反義詞加上否定詞來反駁：如“崎嶇”：不平坦。闌干：欄反客為主 桿。

5、探源法：指出詞的來源，說明它的原義，進而辨明它的引申義

或比喻義，注意古今詞不達意義差異。如“一鼓作氣”（引文、原義

略）比喻趁勁頭大干完的時候一下把壞事干完。