送別教案

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精選

《送別》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解學(xué)堂樂歌的有關(guān)常識。

2、了解作經(jīng)典美文網(wǎng) 曲家李叔同。

3、通過演唱和對歌曲的藝術(shù)處委婉的近義詞 理，提高學(xué)生的表現(xiàn)力。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會情感歌唱《送別》，理解歌曲情感。

教學(xué)難點(diǎn)：

節(jié)奏的把握。

教學(xué)工具：

多怎樣才能生女兒 媒普法戰(zhàn)爭簡介 體、課件。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)課

播放《水調(diào)歌頭明月幾時有》《靜夜思》《梅花三弄》。

師：同學(xué)們仔細(xì)聽三個歌曲，找出它們的相同之處。

生：都是以古詩詞為歌詞而創(chuàng)編的歌曲，并且旋律都比較抒情優(yōu)美（重復(fù)學(xué)生答案，教師展

示正確答案）。

師：誰能說說這三個古詩詞的經(jīng)典名句呢？

生：……

二、學(xué)唱歌曲

1、小知識。

師：好，那么今天我們一起學(xué)習(xí)這首《送別》，大家知道這歌曲的作者是誰嗎？

生：李叔同師：（介紹李叔同）

2、聽音范唱播放《送別》。

師：一起來聽聽這首歌曲，注意歌曲的特點(diǎn)和情緒。

師：誰來說說歌曲的特點(diǎn)和情緒？

師：說的很正確，歌曲旋律平緩悠長，凄美柔婉，節(jié)奏也比較簡單，表達(dá)李叔同對“金蘭之

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精選

交”友人分教學(xué)要求怎么寫 別時的離愁別緒，對友人依依不舍的思想感情。

師：同學(xué)們一起朗誦一遍歌詞世界上名字最長的動物 。

師：好，那么下面把旋律帶上跟著老師一起學(xué)唱這首歌曲。

3、唱歌詞，歌曲處理。（節(jié)奏，速度，情感）

4、有感情地演唱歌曲。

5、設(shè)計(jì)演唱形式。

三、拓展

師：詩詞能與旋律結(jié)合用歌唱的形式演繹出來以外，我們還可以詩配樂朗誦的形式把詩詞與

音樂更好的結(jié)合起來。下面我們進(jìn)行一個詩配樂的朗誦學(xué)習(xí)。

師：先安靜的聽老師給大家演示一遍（播放配樂，有感情的朗誦《鄉(xiāng)愁》）。

師：老師請幾位同學(xué)上來進(jìn)行詩配樂朗誦，仔細(xì)聽，對比哪位同學(xué)表現(xiàn)的最好。

四、課堂小結(jié)