相爭鷸蚌

《鷸蚌相爭》閱讀及答案

文言文閱讀需要在順利翻譯的基礎上理解全文內容，體味古人表

達的思想和情感。為提高大家的文言文閱讀能力，以下是小編整理的

《鷸蚌相爭》閱讀及答案，供各位同學參考和學習，希望通能幫助同

學們提高閱讀能力。

鷸蚌相爭

趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝，

而鷸①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鷸曰：‘今El不雨，明日不雨，

即有死蚌。’蚌亦謂鷸曰：‘勤洗手簡筆畫 今日不出，明日不出，手抄報內容怎么寫 即有死鷸。’兩

者不肯相舍，漁者得而并擒之。今趙且伐燕，燕、趙久相攻，以敝大

眾，臣恐強秦之為漁父也。愿王熟計議之也。”惠王曰：“善。”乃

止。(選自《戰國策gd什么意思 》)

【注釋】①鷸(y)：一種水鳥。②箝(qin)：夾住。③喙(hu)：

嘴。

【試題】

1.解釋下列加點詞語在句中的意思。

(1)趙且伐燕()(2)以敝大眾()

2.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

兩者不肯相舍，漁者得而并擒之。

3.請寫出選文包含的一個成語，并說說它給你的啟示。

4.為什么蘇代能說服惠王中止出兵?

《鷸蚌相爭》閱讀【參考答案】

1.(1)將要(2)使……勞苦(貧困)(將“勞苦”答為“困苦”“疲敝”

之類都可，但整個解釋要體現出使動用法)

2.兩個都不肯放掉對方，(一個)打魚人把它們一起捉住了。

3.成語：鷸蚌相爭，漁翁得利(緘默知識 或：鷸蚌相爭、鷸蚌相持)

啟示：面對矛盾(沖突)，要以理智、包容的態度對待，避免兩敗俱

傷。

4.(1)從蘇代的角度看：①方法巧妙。用寓言故事引入(諷喻或類比

的方式)，使惠王易于接受。②態度誠懇。為燕趙雙方的利益著想，陳

述利害，入情入理。(2)從惠王的角度看：善于聽取別人的建議。

(2013年廣東省東莞市等中考語文試題)

《鷸蚌相爭》閱讀【參考譯文】

趙國將要進攻燕國，蘇代為燕國去跟趙惠王說：“這次我來，路

過易水，一只蚌剛好出來曬太陽，而一只鷸一下就叼住了蚌的肉，蚌

立即合住殼夾住了鷸的嘴。鷸說：‘今天不下雨，明天不下雨，就會

有死蚌。’蚌也對鷸說：‘你的嘴藤茶的功效 今天不拿出去，明天不拿出去，就

會有死鷸。’兩個都不肯放掉對方。(一個)打魚人把它們一起捉住了。

現在趙國馬上要起兵進攻燕國，燕趙兩國長期互相攻戰，而使民眾勞

苦貧困，我深恐強大的秦國會成為那個打魚人。希望大王您再仔細考

慮考慮!”惠王說：“好!”于是中止畢業典禮致辭 了這件事。