馬良的故事

第1頁

神筆馬良讀后感（6篇）

神筆馬良讀后感1

《神筆馬良》這個故事。書中的仆人公馬良真和善，他特地關

心窮苦的人畫畫;馬良真英勇，他敢和兇惡的大官做斗爭;馬良真聰慧，

他用他的才智斗敗了貪欲的大官。我真佩服馬良！我好艷羨樹怎么形容 馬良有一

枝神筆，我多么想我也有一枝馬良的神筆，我也要關心別人。

假如我有一支像馬良那樣的神筆，我要為孤兒們畫出一個個暖

和的家，為我畫上一雙翅膀，可以讓我在空中飛翔，為殘疾人畫上兩

條健康的雙腿，為失學兒童畫出一所所屬于他們的學校，為窮人畫出

他們想要的一切，使整個人類不再有窮人的消失，為癌癥患者們畫出

一個個健康的身體。

神筆馬良讀后感2

今日我要向大家介紹一下《神筆馬良》這本書，這里有一位小

男孩，名字叫馬良他家境很貧寒，父母早逝靠自己雙手打拼最終活了

下來。鄉親們也很關心他，雖然馬良家有著這樣的凄慘遭受，但是他

特別喜愛畫畫。他家祖輩都很窮，都是種地的農夫，買不起一支好筆！

有一天有位白胡子老人突然消失在馬良的面前，這位白胡須老

人送給馬良一支筆。白胡須老客服工作 人說：“這是一支奇妙的筆，你肯定要

好好保管它轉身就飛走了。馬良得到這支奇妙的筆后就在墻上畫一只

大公雞，大公雞竟然活了。從今舞蹈簡介 之后馬良每天關心那些窮苦人畫東西，

鄉親們也很感謝他，從些以后馬良的這支神筆傳開了。他用了自己的

才智戰勝了貪財的皇帝并充分地發揮古詩文經典誦讀 了自己的特長〔畫畫〕。我覺得

第2頁

故事里的馬良是一個英勇、布滿才智、機靈、樂于助人的人。他

這些好事后有人說他回鄉了？有人說他連續給人畫畫了？我覺得最

好的還是這一個答案：“他關心了孩子們重新獲得了他們那些甜甜的

笑臉?！?/p>

我覺得整篇文章讓我感受到馬良是一個很好的孩子，他給了我

一個很好的印象。馬良還是一個很懂事的孩子，他只給那些做有意義

的事情的人賜予關心。他還是一個很可憐的孩子！出身貧寒，剛誕生

父母就離開了這個人世間。我覺得整本書給我帶來的.體會是：“我

們要向馬良學習，學習他那些優良的品質”。我真佩服這本書的，他

就是洪汛濤。他可以把這本書寫的這樣翔實可信！我要向他多多地學

習！我肯定要隨之不斷地努力、上進、奮斗。我的目標就是寫作更精

彩，更豐富，更優良！

神筆馬良讀后感3

在假期里，我看了一本書，叫做神筆馬良，這本中的馬良，他

父親母親去世了，在鄉親們的幫關心下，以打柴，割草為生?？墒撬?/p>

連一支好用的筆都沒有！

每當馬良干活的時侯，他就用樹枝畫畫，他畫的活靈現，可他

連一支筆都沒有，連村民也為他而焦急！

有一天，一位白胡子老人給了馬良一支神筆，這支神筆，畫什

么就真是什么！

但是，馬良不給貪圖錢財的人畫錢和聚寶盆！

假如，我擁有像馬良一樣的神筆豬蹄黃豆 ，我會給沒有地也結不出糧食

第3頁

來的窮人們畫地和謀生的家什，而我決不會給貪圖錢財的人畫錢，我

會給他畫一些鋤呀、耙呀，什么的，讓他到地里干民活，結出好糧食

來，能養活自己。

這本書中不但有神筆馬良的故事，而且也有狼毫筆的來歷和破

缸記的故事。

神筆馬良讀后感4

我讀的是《神筆馬良》，它是一本很好的書。

《神筆馬良》講解并描述的是：一個名叫馬亮的孩子，每天苦

練畫畫，誰家沒有犁耙，他就給誰畫犁耙；誰家沒有耕牛，他就給誰

話耕牛……要什么畫什么，這一消息讓大財主知道了，財主就讓他去

華金元寶。他生下來就桂林山水介紹 是一個硬性子，不愿給財主畫畫，便被關了起

來。但他運用自己的聰慧才智，非但讓自己得以逃脫，也關心其他在

監獄中受苦的鄉親們逃脫。最終然皇上知道了，要他畫金山銀山，可

馬良知道他是一個壞皇上，不會給百姓造福，便畫了一個大海，大海

中間有金山和銀山，皇上去乘船拿時，一陣大風將船吹翻，壞人都被

淹死了。

這不僅是百姓對惡勢力的抨擊，也是對就舊社會主義的憎恨，

馬良端詳一個富有正義感，機靈英勇的小英雄。

“富貴不能淫，威猛不能屈”，我們要向馬良學習！

神筆馬良讀后感5

讀完《神筆馬良》這篇帶有傳奇顏色的民間神話故事，我深深

地被問中馬良那種刻苦學習，幫助窮苦人和不怕壞人的精神所感動了。

第4頁

馬良從小家里窮，買不起筆，有一天，馬良觀察畫師拿著筆在

給大官們畫畫，就不知不覺地走了進去。說：“能不能給我一支筆，

我想學畫畫。”大官和畫師笑得合不攏嘴說：“窮娃子也想學畫畫？”

說完，大官和畫師把馬良轟出去。馬良氣呼呼地說：“我就不信窮娃

子不能學畫畫?！睆慕耨R良每一天都拿著樹枝在沙地上畫。每一天全

神貫注，廢寢忘食的，最終成了名。馬良刻苦鉆研的精神異樣值得我

學習。我在學習上不夠用心，缺乏刻苦，從馬良的身上，我明白了自

我前進的方向。

我們不但要學習馬良刻苦，并且還要學習他助人為樂的精神。

記得有一次，班里的一個同學叫我幫他拿衣服，我覺得很煩，就說：

“你為什么不叫別的同學幫你拿，別預防溺水圖片 來吵我！”那位同學只好悲哀地

走了，唉，同學叫我幫他拿衣服我都不愿，而馬良心甘情愿地幫助人

們，與馬良相比我可差遠了，至今我還感到萬分的慚愧??！

《神筆馬良》這本書還令我明白了另一個道理，那就是假如在

學習上遇到困難，應當迎著困難上！“困難想彈簧，看你強不強?！?/p>

我會以馬良為典范，從各方面嚴格要求自我，學好本事，將來也像馬

良那樣特地為人們做好事。

神筆馬良讀后感6

《神筆馬良》這個故事我想大家并不生疏吧？這個膾炙人口的

故事，在中國可以說是家喻戶曉，由于它特別美妙。文中講解并描述

了和善、英勇、執著、正直、樂于助人的馬良，用他的神筆關心窮苦

的人們畫畫，讓他謬上了好日子，并且和邪惡勢力作斗爭，懲處了貪

第5頁

欲的皇帝和畫師的故事。

老師把《神筆馬良》這本故事書介紹給我之后，我簡直愛不釋

手，捧在手里一口氣把它讀完。讀后令我深深感動了。

故事中講馬良自從得了神筆以后，就給窮苦的人畫畫。只要是

鄉親們需要的他都畫。一次，隔景 他上山去砍柴，回來時，他觀察一個老

人在田中暈倒了，便連忙跑過去問緣由，一問才知道原來這老人有病，

不能下田干活。馬良知道后，便用神筆畫了一頭牛，讓牛來耕地。還

有一次，他去河邊打水，觀察旁邊有個老人秋眉苦臉的，原來，他的

魚網破了，捕來的魚全部跑了，馬良立即畫了一張魚網，讓老人用這

張新魚網捕魚。

讀到這里，我感受到馬良的淳樸、正直與和善。正由于馬良擁

有一顆正直和蠱蟲子陰陽師哪里多 善的心，全心全意為窮苦的人們做好事，所以它能夠得

到大家的擁護和關心，正所謂惡有惡報，善有善報。這賜予我極大的

啟示，明白做人要與人為善、樂于賜予的道理?！辟浫嗣倒?，手有余

香”啊！