善良的女教師

朱維嬌老師是一位代課教師，每個月的收入是180元。

朱維嬌老師的父母勤勞善良。在父母的影響下，朱老師也是一個勞動好

手。她還有兩個弟妹，現在也在高中就讀。家庭的經濟收入來源于幾畝水田和

幾畝果地，還有家畜。

“我父母非常疼愛我，一直培養我讀書?！庇捎谠鐟?，朱維嬌高中畢業后，

考不起學校，就回家幫父母干活。23歲那年，從江縣“普六”要驗收，鄉里缺教

師，鄉教站就通知她到相鄰的大塘村去上課，她從此走上了代課教師生涯。

朱維嬌是1995年3月8日到大塘學校上課的，在學校，她認識了一位比她

大6歲的男老師，他們戀愛了，但這場戀愛只持續到7月放暑假的時候。暑假

結束以后，男老師娶了一個妻子帶到學校，一起同吃同住。

這時候朱老師才知道自己被男友玩弄了，“他的老婆又丑又矮，可就是有一

份正式工作。”現實給她很大打擊，“我快崩潰了，六神無主，幾天不吃不睡”。

這件事后來成了一陣風波，村里寨里哪嘰嘰喳喳都在說她的小話，父母也

很生氣，但他們束手無策，只怪她不守本份。朱維嬌只能啞巴吃黃蓮，有苦說

不出?！爸炖蠋熡幸粋€堂哥在教站工作，看到這種情況后，向上級反應，把她調

到宰略學校。

宰略離大塘大約有十公里，步行需要大約兩個小時。朱老師到宰略小學的

時候，開始情緒有點不好，工作松懈。學校里的老師們知道她的心情，也不多

加責怪?！拔以浄攀庍^”，朱老師學會了吸煙、喝酒，學會了跳舞，甚至在教

室里跳舞……后來在親人的關懷和同事們的幫助下，在別人的諷剌、嘲笑中—

—“我要堅強起來，重新做人，活出個人樣，要好好教書，好好做人”。

漫長的一年終于過去了，1997年，給朱老師很大打擊的男老師又被調到宰

略學校。朱老師受不了這個刺激，又要求調到龍江學校。

龍江村是一個侗族人口比例占100%的村。龍江人熱情好客。朱老師在龍江

村上課5年，一心撲在教學上。她從一年級跟班到五年級，上的是語文課，學

生作文寫得也很好，她也多次得到鄉教站的表揚。

后來，她發現了自己代課七年沒有機會轉正原因——沒有文憑。她感到自

己落伍了，“我應該去高等學校學習，給自已充電，增加知識，也應該去看看外

面的世界”。2001年，縣教育局要一部分教師到高等教育學院進修學習，普及

大專文憑，她毫不猶豫的跑到教育局報名，因為晚了一點，只有英語專業不滿

人。經過考試，被貴州民族學院錄取。2001年8月就進了大學校門。

2003年7月，朱老師大專畢業，教育局不安排工作，由鄉教站安排。鄉教

站只能安排到校學上課，但鄉村小學又不開設英語，朱老師所學的英語專業實

際上一點用都沒有。

即便如此，她還是在2003年8月22日到鄉教站報到，站長對她說：“我們

鄉的小學，你喜歡到哪一所小學，我們都答應你”。她回答說：“我要到一人一

校的地方去。”

“事情太出乎意料了，他們越對我好，我就越難過，我一定要堅強，要堅強

的活著，不要為一點小事順其自然的勉強活下去，我要干一翻事業?！碑敃r她并

沒有想到要到敖里建校，只想把教學成績搞好，去一個山清水秀的地方，所以

就這樣回答。

“和我談話的王站長，還有其他工作人員都不敢相信，不相信我怎么會做出

這樣的決定。我當時說這句話的時候，我的心里也很難受。我知道，我以后的

道路會更加艱難。我是一個事業和感情都失敗的人，我又是那樣的爭氣，父母

給這么多錢給我去讀書，怎會是這樣的結果？我做出這樣的決定，我父母還不

知道，我也不知道他們知道后會怎樣。”

站長看到她很堅決，就說：“我鄉的學校，就敖里村是一人一校的地方，因

為那里設有兩個教學點，下敖教學點是一人一校，不過那地方山路不好走，而

你又是一個女的，回家走路不方便，最好還是到交通方便的地方吧?！笨伤饕?/p>

已定，說也白說。這樣朱維嬌就到敖里村小學上課。

敖里村分為兩個部分，一部分叫上敖里，另一部分叫下敖真正的朋友作文 里。朱維嬌上課

的地方是下敖里。這地方交通閉塞，也較窮的地方，和外界的男婚女嫁從來沒

有與這個村有關系，這里的姑娘嫁不出來，外面的人也不到那個地方去娶媳

婦。這個地方對朱維嬌來說很陌生，也很遙遠。她還想：“這個地方山高路遠，

我到這個地方去，沒有人看我，我活得太累了，我怕人家說我30歲了，還沒有

嫁人，花這么多錢去讀書，也還是一個樣，有什么了不起……”去了以后，發現

這里全是苗族，山清水秀，“那個環境肯定合適我，所以我就決定留了下來”。

父母知道她要到下敖里教書后很驚訝，父親問她：“是教站安排你去的

嗎？”朱維嬌說：“不是，是我自愿進去的”父親急了，“明天我到教站去說說，

叫他們重新調整”。朱維嬌搶著說：“我已決定了，你去說也沒有用。”那天晚上

父母跟她說了好多好多話，她還是沒有動搖，“我的事情誰也管不著！”她給父

母甩下了這句話，就回房里休息。

第二天，父親去了鄉教站，教站也同意調整，可朱維嬌不愿意。夜里父親

整夜都在罵她：“這個家不是你的家，這么大的姑娘不當家，還要往山里跑，害

我辛辛苦苦培養你讀書……”

朱維嬌老師回憶說，“當時我也不說一句話，我就想，反正他不敢殺我，給

他罵兩天，等我走了，他就罵不著了，但我的眼淚卻忍不住流了?！?/p>

2003年8月24日，她到從江縣城買了一些小東西，第二天就來到下敖里學

校。此后她有一年沒回家。其實她很掛念家里，但就不打電話回家，要么就只

打到叔叔家或鄰居家問一問家里情況，沒有什么事，她就很高興了?！拔乙獮樽?/p>

己爭一口氣，他們罵得我那樣傷心，難道沒有他們，我就不能活嗎，就堵這口

氣，我一年不回家。”

下敖小學比想像中要好。這個教學樓是一棟二層樓的木架子，一塊木板都

沒有裝。如果裝好了后，老師可以住二樓，但裝不好那就慘了。夏天地面潮

濕，說不定什么時候蛇就鉆了進來，而且過度潮濕也很容易生病。整棟教學樓

破破爛爛，教室里的墻板是用藤子捆的，門沒門窗沒窗。

朱維嬌把一到三年級58個學生組成一個班上課，三級復式?！拔疑险n真的

是太累太累了，一早上的課下來，連句話都不想說。我堅持差不多兩個月，感

到太辛苦了，我向上級領導反應后，又從上敖教學點調一個代課老師下來。”

她看到學校那么破cad圖層快捷鍵命令 爛，心里很不是滋味?！皩W生艱苦，老師也艱苦，住沒住

的。在人家家吃飯多了，也不好意思，雖然自己也出伙食費，可還是在人家的

家。放學后，總得幫人家干活，不干也怕人家不高興，人家分配活路在那里，

總得幫人家干，就是有作業要批改，也得先做別人的，然后才做自己的。老老

小小都在干活，你不可能坐等人家?！?/p>

有時候，她心里也在暗暗哭，為什么要來受這個氣。她感覺到父母說的話

太對了，“現在我要回家嗎？那是不可能的！”

她想了又想，“后來就去找村干，先裝一個房間給我住”。（說明，當地的

學校為木結構，“裝房間”就是將木板加工、鑲嵌成墻壁以后安裝在柱子與柱子

之間，使之不透風）

“為了達到目的，我組織村干組長來吃飯商量裝房間這事，我進寨去買一只

雞和一只鴨來殺，傍晚，他們都干活回來了，然后上門一家一家去請他們來吃

飯，他們都來了，我和村干們一起有說有笑的喝酒，吃在半中的時候，我就提

出裝學校的事。我問他們有沒有木板，先裝一個房間給我住，群眾投工投勞可

以嗎？”

干部們都說“我們這里從來沒有外面的老師來住，所以我們就沒有裝”。

她又說：“就是沒有外面的老師來住，我們學校也應該蓋好一點，裝好一

點，讓我們的學生有一個好的環境學習。”

正是喝酒上頭的時候，朱老師提出這個問題，村干們議論紛紛，有的說：

“我們確實應該把我們的學校裝好一點，老師說得對，裝好其實是給我們的孩

子?！庇械恼f：“老師，你們來我們組，我們特別高興，第一次見到女老師到我

們村來上課，我們很高興?！庇械恼f：“今年我們的學生特別多，往年從來沒有

這么多學生，我們的教室確實要裝好?！彼麄兏髯园l表自己的議論。

最后她又說：“明天你們能不能組織群眾按投工投勞記工，把學校裝起

來?！贝甯蓚儽硎疽灰淮饝?。那天晚上她喝了很多酒，散餐后，也各自東倒西歪

的回家去。

第二天，天剛蒙蒙亮，她就聽到組長喊說：“今天早上，去坡把牛草割回來

快一點，吃早飯后，大家拿工具來裝房間給老師住，老師沒地方住太不方便

了，每家一個勞力，不來的一天扣10——15元錢……”

吃早飯過后，群眾陸陸續續的來到學校，大家你鋸我推他砍，積極的動

手。中午下課后，她買一些便宜的煙送給村民，還端來涼水，村民很高興，很

滿意地說：“姑娘老師還不差嘛。”

裝這個房間花了一個星期，有的群眾積極，也有的很消極。她又請幾個組

干來商量學校的事，“每家可不可以出幾片瓦和木板給學校，把整個學校裝

好”。組干說：“這正是秋收的季節，我們先把谷子收進倉后，再把學校裝起

來。”秋收后，村民投工獻料，花半個多月才全部竣工。

學校完工了，學生喝水的問題還沒解決，這時候正有國家特別照顧貧困山

區的人飲工程隊到敖里村修建自來水。在工程隊的支持下，她組織村里的婦女

們挑沙子，又在學校旁建一個自來水井。這時下敖教學點才真正完工。她和群

眾開了一個簡單的竣工典禮，組里出一部分錢，學校也出一部分錢，買一頭小

牛來殺，和群眾搞一次會餐。那天晚上，她太高興了，喝得爛醉如泥。

下敖小學點的建成，她得到了鄉政府、鄉教站的鼓勵，一個更大的愿望從

心底冒出來——去看看有沒有更需要自己的地方。

她走遍敖里村，發現上敖里教學點也是一個小如煙盒，亂七八糟的教學點

——一年級還住在農戶的樓腳下面，和牛圈并排；教學樓只能裝70個人，老師

沒有宿舍，有一個簡陋的辦公室；這個學校雖然有老師六七個人，但多數還屬

于少不更事的年輕人，對養家糊口的期盼遠遠大于對改變現狀的期盼。

朱維嬌的父親20多年前曾經在上敖里當了13年民辦教師，后來被轉成代

課教師以后他放棄了教師這份職業，回家做了農民。他在上敖里的時候，發動

當地群眾將原來在村邊的小學移到了目前的村子中央。

朱維嬌一眼就看中了父親曾經奮斗過的這個地方，他覺得上敖教學點位置

好，人口集中，環境優美，學校的前面有一條清澈的小溪，溪上有一座像模不

像樣的風雨橋，左邊有一課參天大樹，周圍住著人家。

朱老師盤算著：“我在上敖建一個大教學點行不行呢？”她和該村支書、村

長商量，詢問他們村里還有沒有杉樹，有多少，還夠不夠一棟學校的樹。得到

的回答是：“我們村的樹多得很，我們村的樹多得很，就是沒有誰帶頭，一旦開

工了，都是資金的問題。”

她說：“這很好，如果我要來上敖建校，你們同意嗎，你們支持我嗎？”村

干們說：“那肯定支持?！彼玫酱甯赏?，對建校就有一個底，這個學校只要

組織好群眾投工投勞，學校就能建成。然后親自打電話給鄉黨委書記羅朝明

說：“我要到上敖建一座大的教學樓，我想從下敖調到上敖，這樣有利于我和村

干們商量?！绷_同意她的做法。

2004年的2月，朱維嬌調到上敖學校。她一到校就召集村干、各組組長、

部分鄉干部、教站工作人員一起吃飯，公布將在上敖建校的事。

為了和群眾搞好關系，她想盡一切辦法，比如村里的婦女沒有文化，她為

了和村里的婦女接近，請她們來學校吃飯喝酒，或到她們家，在平時和她們喝

油茶、談話互相交流中，你來我往，大家有說有笑。和群眾關系搞好后，教

學、生活方面都很輕松，她根本沒有菜園，群眾就打開菜園門讓她去任意摘。

確定了建學校的方案后，就是錢的問題——立房架需要錢，但裝房子要

錢，蓋房子買瓦也要錢。特別是蓋房子的瓦要從100多公里外的榕江縣買過

來，運到一個叫另里的小寨，再花費100斤12元的價錢請人挑到敖里，成本增

加了近兩倍。一斤重的小小一塊瓦需要近3角錢才能送到敖里。上敖里學校的

建校花費，除了柱子和木板的花費外，木工、瓦等花費還要一萬多元。

當地群眾沒有錢。因為上敖里特別偏僻，村民的經濟收入就只有靠賣糧食

和麥吉亞獲得一些非常微小的收入，而這些收入又主要用來購買油鹽?！按謇锏?/p>

老百姓寧愿給你出幾天的義務工，也沒有誰能夠為你出錢。”一位熟悉當地情況

的人說。

鄉政府也沒有錢，羅朝明書記介紹，自從農業稅取消以后，鄉里財政每年

只有上級返還下來的18.3萬元的稅收，離鄉里正常支出所需要的83萬元尚有

很大差距，鄉黨委書記和鄉長共同能夠支配的招待費、汽車油費等等很多辦公

支出只有7.07萬元，鄉財政實在拿不出什么資金來幫助朱老師。

朱老師只是一個代課教師，每月工資只有180元，又要生活，怎么裝房

子？怎么蓋房子？資金從哪來？她想到了小額貸款。她寫了一份要貸2000元養

豬的申請，還請鄉教站的梁站長一起去信用社貸款。信用社工作人員看她是一

個代課老師，工資太低，擔心收不回帳，不愿貸款給她。她悶悶不樂回到學

校，非?？鄲溃圆幌?，睡不著。

“我到哪里找錢呢？有誰能幫助我呢？我是不可能回家要錢的，我的父母是

那樣的對我，而我又從來沒給家里一分錢。我一天到晚想的都是錢，我走投無

路?！?/p>

最后，她還是硬著頭皮回家。一進門，父親就招呼她：“大姐，回四重境界 來了。”

她知道父親不反對自己了。她第一個星期回家，什么都不說，更不敢說建校的

事，每個星期接二連三地回家，星期天幫家里做農活，和父母拉家常，累得半

死以后才拖著疲憊的身軀回到敖里學校。

立學校的日子越來越近，最后她還是把建校的事說父母聽，還特別提到“建

校對我轉正有很大的幫助?！币徽f到轉正，父親就毫不猶豫答應幫助她建校的資

金，她高興極了，心上吊著的一塊石頭落地了——“原來我父親是那么的好”。

這樣她得了1500元做立房架的錢指南學習心得 。

2004年5月份，村干部組織群眾砍樹，9月份起房架，2004年的國慶節立

學校。立學校時，鄉所屬單位分別捐資金500、100、10元，一共收到了2000

多元；群眾有物出物，大家吃一餐辛苦飯，喝一餐辛苦酒。

房架立起來了，裝房子的錢去哪里找呢？“我得另想辦法，我不能再回家要

了，因為裝學校還要一段很長的時間，這錢我能有辦法找出來?！?/p>

今年3月份，朱維嬌發現敖里的村民買貨物都要到20里之外的一個集市上

去購買，她就在學校房架立起來后，請木工在學校后面的柴房裝修了一天，把

廚房搬下來，然后用膠紙隔了大約2平方米的一小間專門賣貨。他把這里命名

為“敖里小學勤工儉學部”，以200元起家，慢慢滾動發展。目前已經積累了

2000多元資金。

4月份，鄉黨委書記羅朝明和鄉長吳雄到縣教育局委主委叫爭取到了7000

元的蓋房資金，朱維嬌順利地把新教學樓蓋上，但樓板、墻壁的裝修問題還沒

有解決。

曾經有人把朱維嬌老師的故急性膽囊炎的癥狀 事貼上網絡，cad比例縮放 為朱老師引來了貴州遵義市的一

筆500元的捐款。5月3日，在看望朱維嬌老師的時候，來自杭州的、李江、楊

琦夫婦為朱維嬌捐贈了1000元，來自西安的攝影師彭祥杰也為朱老師捐款200

元。