我的好朋友作文三年級

我的好朋友三年級作文四篇

在我們成長的過程中，難免會遇到各種各樣的人，那么誰會成為

你的好朋友呢。下面是我的好朋友三年級作文四篇，歡迎參考！

我的好朋友作文1

我對上學(xué)前班時同學(xué)的印象多數(shù)已經(jīng)模糊了，唯一有一位同學(xué)至

今令我記憶深刻，銘記在我的腦海中。

她的身材胖胖的，有一頭烏黑的秀發(fā)和一雙會說話的大眼睛。每

天早晨，我背著書包走進(jìn)校園，總能經(jīng)常看到她久等的身影，只見她

在操場上向我招手，微微一笑，一雙水靈靈的大眼睛，給我一種十分

親切的感覺，然后披散著的秀發(fā)像蝴蝶一樣神采飛舞，伴著她輕盈的

腳步，向我直奔而來，牽著我的手，一起飛奔著跑向教室。

她愛講故事。有一次，班上組織活動，在同學(xué)們的掌聲中，她快

步地走上講臺，口若懸河，眉飛色舞地講了起來，而且情不自禁地融

入到故事中去，好象自已就是故事中的主人公，不知不覺地陶醉了，

同學(xué)們也陶醉了，連老師也被她的神情感染了。

她不僅故事講得室內(nèi)植物有哪些 好，而且還十分關(guān)心人。記得那是一個炎熱的夏

天，我到她家玩，一跨進(jìn)她家，她就迅速地從冰箱中，取出一根冰棍

遞給我，讓我降降溫。午睡時，她又把床讓給我，自已卻躺在木地板

上，并且還給我講故事，讓我感到很不好意思。

她就是我新年快樂圖 那時最好的朋友她名子叫汪琳娜。

我的好朋友作文2

一頭小短發(fā)，圓圓的小臉，炯炯有神的大眼睛，1米5的身高，她

就是我的好朋友王玲。

她和我住在同一個小區(qū)，上同一所小學(xué)，在同一個班級，可是在

學(xué)校我們卻很少有時間在一起玩兒。她是班長，是老師的左膀右臂，

進(jìn)進(jìn)出出的是老師辦公室，傳達(dá)老師的最高指示、分配任務(wù)、組織開

會等等。看著她忙忙碌碌的身影，我就想：唉！什么時候才能讓王玲

多休息一會兒呢？

你們知道嗎？別人眼中的“女強人”王玲，她也有膽小害怕的時

候。

那天我媽媽帶著我和王玲去弘陽廣場玩。我們一起玩“旋轉(zhuǎn)木

馬”、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯”、“跳傘塔”，玩得可開心了。望著高聳入云的摩

天輪，我躍躍欲試。媽媽禁不住我的軟磨硬泡，硬著頭皮買票帶我們

上去了媽媽有高血壓，不能上那么高的地方。

在封閉的車廂里，我開心地蹦來蹦去，興奮地喊著叫著：“你們

快看，那是長江大橋、那是我們住的小區(qū)，能看到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)！”

媽媽聲音顫抖地說：“你別亂跳行不行啊？這樣晃來晃去的，好

嚇人！你就不能學(xué)學(xué)人家王玲，斯文一點嗎？”

我扭頭看王玲，她真的像個大家閨秀那樣，安安靜靜地坐著，穩(wěn)

穩(wěn)地抓著把手。不過仔細(xì)看，我卻發(fā)現(xiàn)她的臉色蒼白，一臉的恐懼。

直到下來了，她才長出一口藏紅花怎么種植 氣說：“嚇?biāo)牢伊耍忝业氖中娜?/p>

是汗。”

這就是我的好朋友王玲，非常能干又有一點膽小，我非常喜歡她。

我的好朋友作文3只爭什么

提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。活動計劃書 說

起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！

說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧

的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸

她啦！上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。

第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到

“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，

吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇

杰換一下座位？”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有

回答。突然，一聲清脆的聲音響起。同學(xué)們循聲望去，啊！是李紅，

李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事

兒似的坐著。“李紅，自己找苦吃！”頓時，人群里議論紛紛，而我

卻被她感動了。

“鐵面無私委員來了！”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次

我借書來說吧！一個風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，

今天是李紅值班，當(dāng)我借書時，李紅還不停說：“小心點兒，不要弄

壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我

家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不

及補了，對了，或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我

便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起

來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點兒聲，

我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’

呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補

吧！”“嗯！補就補，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真

不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，

“公物是要愛護(hù)的.，如果每人都這樣，那……”“好的，我補！”我

羞愧地低保潔技能培訓(xùn) 下頭，但心里桌子的桌怎么寫 卻佩服著她呢！

瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？

我的好朋友作文4

我的好朋友是王雯，她今年大約有八歲，個子不高也不低，但身

子瘦瘦的，像瓜子似的臉上長著兩片像柳葉似的眉毛，兩顆水靈靈、

明亮亮的大眼睛真像兩顆水晶葡萄，高高的鼻梁下長著一張像櫻桃似

的小嘴。頭發(fā)長長的，像一條瀑布，再系上蝴蝶結(jié)，更是漂亮極了！

王雯心靈手巧忐忑不安的近義詞是什么 ，記得上次美術(shù)課上，老師讓用水果和蔬菜做一些

可愛的小動物，王雯用土豆、黃瓜和豆角做了一個栩栩如生的小你的名字英文 烏龜，

同學(xué)們一個個都發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，我也打心眼里羨慕她。

她還是一個樂于助人的好孩子，記得有一次，我忘記帶文具盒了，

王雯便把她唯一的一支鉛筆借給了我。我感激地對她說：“王雯，謝

謝你！”王雯笑容滿面地對我說：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫

助。”說完就“咯咯”地笑了起來。聽了王雯的話，我心里像開了一

朵花一樣美，像吃了一碗蜜一樣甜，這真是幫助別人，快樂自己呀！

我相信自己以后也會做一個樂于助人的好孩子。

我為有這樣一個好朋友而感到驕傲和自豪！