激勵小故事

適合激勵員工的小故事

適合激勵員工的小故事

故事一般都和原始人類的生產生活有密切關系，他們迫切地希望

認識自然，于是便以自身為依據，想象天地萬物都像人一樣，有著生

命和意志。以下是小編精心整理的，希望對大家有所幫助。下面是小

編幫大家整理的適合激勵美好句子 員工的小故事，供大家參考借鑒，希望可以

幫助到有需要的朋友。

1、《鞭策——拿破侖逼小孩自救》

拿破侖一次打獵的時候，看到一個落水男孩，一邊拼命掙扎，一

邊高呼救命。這河面并不寬，拿破侖不但沒有跳水救人，反而端起，

對準落水者，大聲喊到：你若不自己爬上來，我就把你打死在水中。

那男孩見求救無用，反而增添了一層危險，便更加拼命地奮力自救，

終于游上岸。

對待自覺性比較差的員工，一味的為他創造良好的軟環境、去幫

助他，并不一定讓他感受到"蘿卜"的重要，有時還離不開"大棒"的威脅。

偶爾利用你的權威對他們進行威脅，會及時制止他們消極散漫的心態，

激發他們發揮出自身的潛力。自覺性強的員工也有滿足、停滯、消沉

的時候，也有依賴性，適當的批評和懲罰能夠幫助他們認清自我，重

新激發新的工作斗志。

2、《自我激勵——氣球內所裝的東西使它們上升，而非顏色》

有一次，一個推銷員在紐約街頭推銷氣球。生意稍差時，他就會

放出一個氣球。當氣球在空中飄浮時，就有一群新顧客聚攏過來，這

時他的生意又會好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色，起初是白的，

然后是紅的，接著是黃的。

過了一會兒，一個黑人小男孩拉了一下創的衣袖，望著他，并問

了一個有趣的問題："先生，如果你放的是黑色氣球，會不會上升？"

氣球推銷員看了一下這個小孩，就以一種同情，智慧和理解的口吻說：

"孩子，那是氣球內所裝的東西使它們上升的。"

恭喜這個孩子，他碰到了一位肯給他的人生指引方向的推銷員。"

氣球內所裝的東西使它們上升"同樣，也是我們內在的東西使我們進步，

關鍵在于你自己，你有權決定你的命運！

3、《標準——小和尚撞鐘》

有一個小和尚擔任撞鐘一職，半年下來，覺得無聊之極，"做一天

和尚撞一天鐘"而已。有一天，主持宣布調他到后院劈柴挑水，原因是

他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問："我撞的鐘難道不準時、

不響亮？"老主持耐心地告訴他："你撞的鐘雖然很準時、也很響亮，

但鐘聲空泛、疲軟，沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，

撞出的鐘聲不僅要洪亮，而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠。"

本故事中的主持犯了一個常識性管理錯誤，"做一天和尚撞一天鐘

"是由于主持沒有提前公布工作標準造成的。如果小和尚進入寺院的當

天就明白撞鐘的標準和重要性，我想他也不會因怠工而被撤職。

工作標準是員工的行為指南和考核依據。缺乏工作標準，往往導

致員工的努力方向與公司整體發展方向不統一，造成大量的人力和物

力資源浪費。因為缺乏參照物，時間久了員工容易形成自滿情緒，導

致工作懈怠。制定工作標準盡量做到數字化，要與考核聯系起來，注

意可操作性。

4、《目標激勵——獵殺駱駝》

有一位父親帶著三個孩子，到沙漠去獵殺駱駝。他們到達了目的

地。父親問老大："你看到了什么？"老大回答："我看到了、駱駝，還

有一望無際的沙漠。"父親搖搖頭說："不對。"父親以同樣的問題問老

二。老二回答："我看到了爸爸、大哥、弟弟、，還有沙漠。"父親又

搖搖頭說："不對。"父親又以同樣的問題問老三。老三回答："我只看

到了駱駝。"父親高興地說："答對了。"

制定目標而能產生效果，秘訣就是"明確"二字，成功的目標，必

須是明確的'。進一步說，目標要具體化、要量化。對于企業而言，一

個時期的戰略目標必須是明確、具體的；對于一個團隊來說，行動的

目標也必須是明確的、具體的、只有這樣，才能讓全體成員明確下一

步努力的方向，才能對全體成員產生巨大的激勵作用。

有了明確、具體的目標，不管具體工作進行到哪一個階段，也不

管在實現目標的進程中遇到了什么意外的情況或問題，都能夠保證企

業或者團隊成員調整自己的工作任務和努力程度，保證能始終朝著既

定的目標前進。

5、《科學分工——發現拉馬的士兵》

一位年輕的炮兵軍官上任后，到下屬部隊視察操練情況，發現有

幾個部隊操練時有一個共同的情況：在操練中，總有一個士兵自始至

終站在大炮的炮筒下，紋絲不動。經過詢問，得到的答案是：操練條

例就是這樣規定的。

原來，條例因循的是用馬拉大炮時代的規則，當時站在炮筒下的

士兵的任務是拉住馬的韁繩，防止大炮發射后因后座力產生的距離偏

差，減少再次瞄準的時間。現在大炮不再需要這一角色了。但條例沒

有及時調整，出現了不拉馬的士兵。這位軍官的發現使他受到了國防

部的表彰。

管理的首要工作就是科學分工。只有每個員工都明確自己的崗位

職責，才不會產生推委、扯皮等不良現象。如果公司象一個龐大的機

器，那么每個員工就是一個個零件，只有他們愛崗敬業，公司的機器

才能得以良性運轉。

公司是發展的，管理者應當根據實際動態情況對人員數量和分工

及時做出相應調整。否則，隊伍中就會出現"不拉馬的士兵"。如果隊

伍中有人濫竽充數，給企業帶來的不僅僅是工資的損失，而且會導致

其他人員的心理不平衡，最終導致公司工作效率整體下降。

6、《基于對方的溝通才有效——馬歇爾的良苦用心》

在"馬歇爾計劃"威尼斯嘆息橋 剛開始制定的時候，美國人基本上支持了這個第

二次世界大戰以后促使歐洲復興的計劃。然而馬歇爾本人卻很擔心，

錙銖必較的國會是否會同意拿出那么多錢去支援歐洲。有一天，馬歇

爾接到通知，國會撥款委員會將舉行聽證會，研討馬歇爾的歐洲重建

計劃。

為了使馬歇爾計劃能順利被批準，國務院兩位專家一起一個

通宵又一個整天，起草了關于馬歇爾計劃的發言稿。他們搜集了全部

事實，提出了一切必需的要求，并列舉了令人信服的理由，配之以大

量具有權威性的具體細節作為論據，說明這一計劃可使歐洲免于浩劫，

同時又對美國有利的道理。然后他們興沖沖地帶著自己的苦干成果回

到馬歇爾處，把他們精心準備的發言稿交給了他。馬歇爾看了一遍，

半晌沉吟不語，最后他往椅背上一靠，說："我不想用這個稿子了。"

助手們大吃一驚，以為自己的稿子不符合馬歇爾的要求。

馬歇爾似乎看透了他們的心思，說："別誤會，我看講稿寫得很好

嘛。可是，你們想，聽證會想要聽的是什么他們想聽的是我馬歇爾將

軍對這個計劃的看法，而不是你們兩位的看法。要是我去那里念這篇

發言稿，他們會明自是你們寫的。我看不帶講稿去更好些，大家以為

我會先發表一篇聲明，我就說，先生們，你們要我出席聽證會，現在

我準備回答你們的問題。于是他們就向我提問，不管到時會提出什么

樣的問題，我都要用心閱讀這篇發言稿。這樣才好用你們準備的各種

理由來回答他們的問題。

這樣才會使他們滿意，因為委員會真正想知道的，是我本人是否

了解這個計劃。"后來的事實證明了馬歇爾的這種分析是正確的，計劃

終于獲得撥款委員會的支持，六條千景 從而也就有了"財神爺"的保證。

站在客觀的立場上，不僅要考慮到自己的需要，而且還考慮對方

可能的心理變化，感受到他人的情緒，將溝通進行到底，何愁得不到

別人的理解和支持呢。基于對方需求的溝通，才是有效的溝通。

7、《保持員工的熱情比指導更重要》

有一回，日本歌舞伎大師勘彌上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。

大師點頭致謝，蹲下來仔細系好。等到弟子轉身后，又蹲下來將鞋帶

解松。

有個旁觀者看到了這一切，不解地問："大師，您為什么又要將鞋

帶解松呢？"大師回答道："因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋

涉讓他的鞋事松開，可以通過這個細節表現他的勞累憔悴雙魚女處女座男 。"

"那你為什么不直接告訴你的弟子呢？"

"他能細心地發現我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保

護他這種熱情的積極性，及時地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開，

將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊。磁盤和硬盤的區別 "

提高員工素質和能力是提高管理水準的有效方式。學習有利于提

高團隊執行力，便于增強團隊凝聚力。手把手的現場指導可以及時糾

正員工的錯誤，是提高員工素質的重要形式之一。但是指導必須注重

技巧，就象勘彌大師那樣要保護員工的熱情。

管理者必須避免教訓式指導，應當語重心長的激勵員工提高自身

業務素質。除了現場指導外，還可以綜合運用培訓、交流會、內部刊

物、業務競賽等多種形式，激發員工不斷提高自身素質和業務水平，

形成一個積極向上的學習型團隊。

8、《溝通——聽懂下屬的話》

美國知名主持人"林克萊特"一天訪問一名小朋友，問他說："你長

大后想要當什么呀？"小朋友天真的回答："我要當飛機的駕駛員！"林

克萊特接著問："如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄

火了，你會怎么辦？"

小朋友想了說："我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我

掛上我的降落傘跳出去。"當在現場的觀眾笑的東倒西歪時，林克萊特

繼續注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子

的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發覺這孩子的悲憫之情遠非

筆墨所能形容。于是林克萊特問他說："為甚么要這么做？"小孩的答

案透露出一個孩子真摯的想法："我要去拿燃料，我還要回來。"

你真的聽懂了手下的話了嗎？你是不是也習慣性地用自己的權威

打斷手下的語言？我們經常犯這樣的錯誤：在手下還沒有來得及講完

自己的事情前，就按照我們的經驗大加評論和指揮。反過頭來想一下，

如果你不是領導，你還會這么做嗎？

打斷手下的語言，一方面容易做出片面的決策，另一方面使員工

缺乏被尊重的感覺。時間久了，手下將再也沒有興趣向上級反饋真實

的信息。反饋信息系統被切斷，領導就成了"孤家寡人"，在決策上就

成了"睜眼瞎"。與手下保持暢通的信息交流，將會使你的管理如魚得

水，以便及時糾正管理中的錯誤，制定更加切實可行的方案和制度。

9、《明確共同目標——小矮人們的力量》

在古希臘時期的塞浦路斯，有一座城堡里曾經關著一群小矮人，

傳說他們是因為受到了可怕咒語的詛咒而被關到了這個與世隔絕的地

方。他們找不到任何人可以求助，沒有糧世界杯對陣表 食，沒有水，七個小矮人越

來越絕望。小矮人們沒有想到，這是神靈對他們的考驗，關于團結、

智慧、知識、合作的考驗。小矮人中，阿基米德是第一個收到守護神

雅典娜托夢的。雅典娜告訴他，在這個城堡里，除了他們呆的那間陰

濕的儲藏室以外，其他的25個房間里，有1個房間里有一些蜂蜜和水，

夠他們維持一段時間；而在另外的24個房間里有石頭，其中有240塊

玫瑰的靈石，收集到這240塊靈石，并把它們排成一個圈的形狀，可

怕的咒語就會解除，他們就能逃離厄運，重歸自己的家園。第二天，

阿基米德迫不及待地把這個夢告訴了其他的六個伙伴，其中四個人都

不愿意相信，只有愛麗絲和蘇格拉底愿意和他一起去努力。

開始的幾天里，愛麗絲想先去找些木柴生火，這樣既能取暖又能

讓房間里有些光線；點把240塊靈石找齊，好快點讓咒語解除；三個

人無法統一意見，于是決定各找各的，但幾天下來，三個人都沒有成

果，倒是耗得精疲力盡了，更讓其他的四個人取笑不已。但是三個人

沒有放棄，失敗讓他們意識到應該團結起來。他們決定。先找火種，

再找吃的，最后大家一起找靈石。這是個靈驗的方法，三個人很快在

左邊第二個房間里找到了大量的蜂蜜和水。

顯而易見，一個共同而明確的目標，對于任何團隊來說都非常重

要。在實踐過程中，可能會有不同的因素妨礙團隊合作。比如說，生

產部門生產的產品，銷售部門發現銷售不暢；設計人員可能不考慮生

產部門的難處或市場需要，要求開發出一種全新設備；組織內部的等

級制造成老板和下屬之間的磨擦和誤解，下屬抱怨老板根本不想理解

他們的問題，而老板對下屬的漠然和無動于衷也頗有微詞，由此可見，

企業只有具備了明確的目標，并且在組織內部形成緊密合作的團隊才

能取得成功。

10、《讓老板刮目相看的竅門》

杰克在國際貿易公司上班，他很不滿意自己的工作，忿忿地對朋

友說：“我的老板一點也不把我放在眼里，改天我要對他拍桌子，然

后辭職不干。”

“你對于公司業務完全弄清楚了嗎？對于他們做國際貿易的竅門

都搞通了嗎？”他的朋友反問。

“沒有！”

“君子報仇三年不晚，我建議你好好地把公司的貿易技巧、商業

文書和公司運營完全搞通，甚至如何修理復印機的小故障都學會，然

后辭職不干。”朋友說：“你用他們公司，做免費學習的地方，什么

東西都學會之后，再一走了之，不是既有收獲又出了氣嗎？”

杰克聽從了朋友的建議，從此便默記偷學，下班之后，也留在辦

公室研究商業文書。

一年后，朋友問他：“你現在許多東西都學會了，可以準備拍桌

子不吧？”

“可是我發現近半年，老板對我刮目相看，最近更是不斷委以重

任，又升官，又加薪，我現在是公司的紅微信舉報 人了！”

“這是我早料到的！”他的朋友笑著說：“當初老板不重視你，

是因為你的能力不足，卻又不努力學習；而后你痛下苦功，能力不斷

提高，老板當然會對你刮目相看。”