學校是我家

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學校是我家作文

學校是我家作文（一）

我有兩個家，一個是爸爸媽媽給我的溫馨港灣，另一個呢？就是我們和

諧的校園。校園里老師關愛我們，同學們互相關照，因為只要在學校里，就像是

在一個庇護所，是一個晴天……

互幫互助

操場上，同學們嬉戲著，你追我趕，只聽“啪”地一聲，我摔了個大跟

頭，腿上鮮血直流，疼得我心灰意冷，不知所措。突然，有三位女同學跑過來，

連忙把我扶起來，我無語，在耳邊的，只是她們親切的問候。“一二一，一二一”！

她們數著拍子，讓我跟上腳步，慢慢扶持著我。涂上紅藥水后，她們不以為然地

在次扶持我，我掙開她們的手：“我能走，讓我自己來”！她們毫不退讓：“不行！

你要再摔倒了怎么辦？我們可不想再扶你去抹藥啦。”我只得同意，接受他們熱

心的幫助。友情深深，雖然只是舉手之勞，卻讓人深入心扉。

雨日關心

在一個晴朗的日子里，卻下起了大雨。同學們正在上體育課，就到屋檐

下小躲一陣子。“嘩嘩……嘩嘩”雨越下越猛，雷公公也打起哈欠，我們的衣裳

都被“沐浴”了呢！“瞧！你衣服都濕了，這張面巾紙給你擦擦吧！”“謝謝！”“哈

欠”“快穿上衣服吧，要不就得發燒嘍……”同學們互相噓寒問暖，老師細心地

替小學生擦頭上的雨點，高年級的大哥哥大姐姐替沒打傘的小同學撐傘走進教學

樓，師生們互相關心。關心是美的，就連冰也會被熱化。

同心協力

打掃除嘍！班長給同學們分工，有的提水，有的擦玻璃，有的掃地，有

的洗地板，還有的用小刀刮泡泡糖渣。同學們干得可起勁了！你幫我一把，我幫

你一把，干得熱火朝天，小小額頭上冒出“珍珠兒”。同學們同心協力，都努力

地向“文明班級”的彼岸駛去。眾志成城，同心協力，是和諧的出發點。

比賽談字開頭的成語

走到操場，同學們在進行著各種各樣的比賽，同學們如士兵般的投入備

戰狀態。有的吶喊，為自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，

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彼此鼓勵，掌聲不是只屬于勝方。

和諧的校園里，祖國的花朵兒，圍繞在和諧的陽光下，互助共進南京師范大學錄取分數線 ，攜手

迎接燦爛的明天。

學校是我家作文（二）

美麗的校園我的家，我在美麗的家中學習、生活，感到非常幸福。

校園，我第二個家，我溫暖的家。不管是從教學技術，還是環境，氣息

中都眾志成城抗擊疫情 可以感覺到我校的和諧，當我們踏著輕盈的腳步，迎著縷縷的涼風走進校園

時，眼前別有一帆模樣啊！學校從精神面貌，從環境，從教學，一切硬件設施，

都轉變了，一切的轉變不是暫時的而是永久的，從心里要徹底的改變，以前那落

葉滿天飛的校園，成了綠色世界，活動計劃書 以前那破爛不堪的教室成了學生心中最愛的天

堂。如今，老師的孜孜教誨是學生心中的楷模。校園美化容易，保持難，只要我

們有心去面對，用心去凈化，那才是最重要的。校園的變化，是靠我們每個人來

維持的，作為學校的小主人，每一個人都有意識去保護，去維護；堅持到底才是

最終的勝利。

美好的一天是靠人來精心度過的，同樣美麗的校園也是靠心去凈化的，

生活在這個發展中的國家，要讓我們步步高升，最終達到理想的高峰。

學校一切的變化，盡在言語中。讓我們用一雙慧眼去觀察，用一顆愛心

去保護；用一雙能手去維護吧。愛我校園，護我校園，我的生活我主宰，用一雙

雙能手裝扮我美麗的校園。永遠記住：“高尚的愛好可以選就天堂，庸俗的愛好

只會造就墳墓。”相信我們一定行，擁有自信，你將擁有成功的一半。讓我們一

起行動起來！為我們美好的未來而加油啊！

學校是我家作文（三）

我的學校我的家什么是家？家是可以給我們帶來安慰的地方，家是可以

給我們帶來溫暖的地方，家是可以讓我們放松的地方。

我想，學校就是我們的二個家，因為學校也能給我們安慰，溫暖，還能

夠讓我們自由自在得快樂地玩耍。記得那時候，我剛剛來到中心小學時，心里十

分緊張，覺得這個學校十分冷漠，沒有溫暖。過了不久，我就敢跟同學們一起討

論問題，一起玩游戲了，還覺得這個學校十分溫暖了，就像心里的冰被溫暖的陽

光融化了一樣，十分暖和。

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因為中心小學的老師是那么的親切，讓我感覺就像我們的父母，這個學

校就是我的家。記得在第二單元測試中，我沒考好，后來我就很少跟同學們一起

玩，而是坐在座位上想我為什么會考不好？老師見了就在檢查練習本的時候在練

習本上寫著兩行字：“加油！歡歡，雖然你這次沒考好但我相信你是最棒的！就

這兩行字就這兩行字，我就有了一個信念：下次檢測中，我一定要取得好成績。

于是，我更加努力了別人讀一遍的課文我讀兩遍，別人寫一遍的字我寫兩遍。就

這樣，第三單元測試中，我果然取羊骨頭怎么燉好吃 得好成績！

學校就是我的第二個家，我永遠不會忘記“家人們”對我的關心和照顧！