實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語

畢業(yè)實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語

畢業(yè)實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語精選1.該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)

真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反

三。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子，

耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛。教

學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整、語言清晰，

能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案的編

寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好

地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和

難點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長。

2.能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞工作積極，表現(xiàn)

優(yōu)秀。

3.**同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方

面的工作。鼠目寸光 具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)自制南瓜餅 ：首先，思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)

工作非常重視，意識(shí)到位。從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投

入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。

其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對(duì)于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，

聽課積極認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，

與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生

解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另

外，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇

于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)

了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。總而言

之，經(jīng)過這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一

名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將

來，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。

在我單位實(shí)習(xí)期間，積極主動(dòng)，態(tài)度端正。

實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開

拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃

財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、

法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室

人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和

重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。

這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

5.該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較

融洽，樂意服從上司的任何安排，對(duì)于工作上的不懂的地方

就問，并能主動(dòng)提出自己的見解，這位員工我很滿意。

6.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，

虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三能夠?qū)⒏瓯跒┦鞘裁匆馑? 在學(xué)校所學(xué)的知

識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同

時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未

曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相

處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)踐期間，主動(dòng)要求到各

部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學(xué)習(xí)書

面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科

室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的

行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員

的一致好評(píng)。

綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，

法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)

習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后

的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會(huì)

活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

9.該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、

踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具

有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)

交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的

專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得的人才。

10.該同學(xué)在實(shí)習(xí)其間表現(xiàn)出色，很好的完成了單位交

付的各項(xiàng)工作，工作踏實(shí)認(rèn)真，尊重同事，并能積極的和同

事溝通工作中遇到的問題，能嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，很好的完

成了實(shí)習(xí)工作。

同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指

揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)

用到實(shí)際工作當(dāng)中。

12.學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)

肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國際商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能基本功。

努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心好

學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力，遵守公司

勞動(dòng)紀(jì)律，與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加

班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠

將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力

較強(qiáng)。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期

間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

有關(guān)畢業(yè)實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語1.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)

真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠

虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)

于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況

下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用

到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生

嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無

故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一

同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

2.同時(shí)在和學(xué)生的接觸過程中，不斷的反思自己工作

的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，針對(duì)自己的這些缺點(diǎn)，

不斷的加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)水平，在將

來的工作中，取得更加優(yōu)異的成績。

3.該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查

閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，

教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手

段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。

該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)

結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能

運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

同學(xué)工作積極主動(dòng)認(rèn)真，好學(xué)肯動(dòng)腦，尊敬師長，

一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)

努力爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單

位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到

早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長

補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

同學(xué)工作積極主動(dòng)，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，

一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很o型血和ab型血生的孩子是什么血型 大提高，希望今后繼

續(xù)努力成為國家有用之才。

同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)

結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能

運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事

關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的

自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績qq匿名 。

同學(xué)近一年來，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師

同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技

術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績。

10.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，

法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)

習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后

的工作中取得出色的成績。希望xx繼續(xù)積極參加各種

社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)

基礎(chǔ)。

同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師

長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更

加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。

12.該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深

入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們

樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方

法，組織、開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛。該生

已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

13.該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查

閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，

教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手

段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。

該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

同學(xué)在xx實(shí)習(xí)一年期間，一直在倉儲(chǔ)處綜合服

務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學(xué)在工作期

間一貫積極主動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)間里就掌握

了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能

主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在其負(fù)責(zé)的i鑒賞能力 qc物料交

接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格認(rèn)真高效得到了部門的好評(píng)。圓滿

完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

級(jí)xxx同學(xué)于xx年x月至xx年x月之間在xx

集團(tuán)有限公司xx廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專

業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，

能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評(píng)比中，

屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合

理化建議，整體表現(xiàn)良好。

關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)生鑒定評(píng)語1.該生在實(shí)習(xí)期間能認(rèn)真鉆

研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，試教認(rèn)真，

虛心好學(xué)，積極參加聽課、評(píng)課，及時(shí)有效地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2.我想回顧這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，第一次聽指導(dǎo)老師

范老師的課，我學(xué)到的是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，激情大方的教態(tài)，

和如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及活躍課堂氣氛;第一次備課寫教

案，我學(xué)到了每個(gè)環(huán)節(jié)都需要全面兼顧，才能實(shí)現(xiàn)最佳課堂

結(jié)構(gòu)，明白了備課需要有遇見性，需要多了解學(xué)生，周密安

排，查找資料，以便應(yīng)對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的意料不到的情況;

第一次上臺(tái)講課，這是一個(gè)將紙上內(nèi)容付諸實(shí)際操作的環(huán)

節(jié)。難忘指導(dǎo)老師的反復(fù)指導(dǎo)，同伴間真摯的鼓勵(lì)和下面孩

子們包容的笑臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，

原來一切都是水到渠成的事。教態(tài)從容，頭腦冷靜是關(guān)鍵，

語言要平穩(wěn)，動(dòng)作要沉著，重點(diǎn)要突出，按部就班地完成各

個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使教學(xué)過程成為一個(gè)有機(jī)整體。這些都在以后

的教學(xué)中一一改進(jìn)。再如多次的評(píng)課，在互相的評(píng)價(jià)中總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明白是非優(yōu)勢(shì)，長短得失，取得不斷進(jìn)步。

3.在這片純凈的土地上，我感受到當(dāng)一名老師的自豪

感!

4.在這個(gè)過程當(dāng)中，本人不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，

加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，樹立起良好的教師的形象，通過自己

的言談舉止，在潛移默化當(dāng)中，讓自己的學(xué)生受到教育，讓

學(xué)生懂得自己的責(zé)任。不但要提高師德的水平，同時(shí)還要讓

自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道

德水平去影響學(xué)生。

5.關(guān)于班主任工作，在和這些孩子們接觸的日子里，

我一路收獲感動(dòng)。這些十七八歲的孩童，給予我的不僅有年

輕的活力，純真的童心，還有對(duì)待生活的那份熱情，與他們

的情結(jié)暗生在一次次清晨的早自習(xí)，暗生在每次課間操時(shí)代

在召喚的旋律中，暗生在天天讀，天天唱這些充滿娛樂性與

知識(shí)性的活動(dòng)中和每次都熱鬧非凡的班會(huì)上，與他們交流需

要用心，需要換位思考，需要融入他們的世界，這些也是作

為一個(gè)班主任所必須具備的，但是兩個(gè)月的時(shí)間是不夠的，

我們還要有更好的磨合和更深入的交流，而這些我做的還很

不夠。

6.該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深

厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極，

細(xì)心，踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與

技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地

熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事務(wù)。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)

生，特別是注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考

核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一

位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。

7.在工作中，本人積極的和同事交流，充分利用自己

的時(shí)間多去聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老

教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，提高自身的素養(yǎng)，把教學(xué)理論在實(shí)際中靈活

應(yīng)用，不斷的在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在這一年的工作當(dāng)中，和

同學(xué)的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時(shí)在

各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不菲的成績，這是和同學(xué)們的努力和其他

老師的大力支持和幫助是分不開的。

8.20xx年2月28日至4月13日，我在塘廈鎮(zhèn)第三小

學(xué)實(shí)習(xí)了45天。在45天內(nèi)，我上了64節(jié)課。我做了那么

久的學(xué)生，第一次以老師的身份踏進(jìn)校園，每個(gè)同學(xué)都露出

一臉的緊張、興奮。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我主要有兩個(gè)任務(wù)：

一。聽原任老師的信息技術(shù)課。二。做好教學(xué)工作。由于我

沒有跟班做班主任，所以我有足夠的時(shí)間去了解我的學(xué)生和

鉆研教學(xué)方法。

9.貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來我單位某某部門實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)期間，該總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，

服從分配，聽從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué)，刻苦鉆

研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長時(shí)間)的

學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，

舉一反三。總的來說，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)

基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提

高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

10.聽課時(shí)，我是坐在后面聽原任老師講課。這種聽課

和我以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講

的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如

何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等。信息技術(shù)課其實(shí)不同于

其他的科目，它需要的是更多的時(shí)間給學(xué)生自己操作，要控

制好整個(gè)教學(xué)過程并非是件易事，所以要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很

多很多。

11.我覺得我很幸運(yùn)。塘廈鎮(zhèn)第三小學(xué)這里的工作人員

都非常友善。他們已經(jīng)成為我的良師益友。在實(shí)習(xí)期間，我

常常和他們傾談，他們教授我許多做人做事的原則，包括教

育工作上和生活上。對(duì)此我萬分感激。

12.講課時(shí)，要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活閨蜜怎么寫

躍的課堂氣氛、搞花樣，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興

趣點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分，所以我花許多時(shí)間去制作教案、

課件，但是這些都只是事前的準(zhǔn)備。當(dāng)我們第一次上臺(tái)面對(duì)

一整班的小朋友授課時(shí)，心中的感覺更是緊張到一個(gè)極點(diǎn)。

但是在原任老師的教導(dǎo)幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，

越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，自己的課

堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，

也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。

對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中。可是做個(gè)好老師

并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都

需要我們有所突破。

13.一切有付出的過程都會(huì)有一個(gè)美好的，就象辛勞的

耕作會(huì)有好收成，努力的學(xué)習(xí)會(huì)上好大學(xué)，勤懇的工作會(huì)有

更好的生活，一切都象大自然一樣無比自然。實(shí)習(xí)的日子也

是這樣，很純粹，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，住進(jìn)了這個(gè)看似有點(diǎn)

荒涼的郊外，卻讓人心里平靜。

14.教師這個(gè)職業(yè)既是導(dǎo)演、編劇，又是演員，確實(shí)，

只有將這三個(gè)角色扮演好，才能導(dǎo)出一出好戲一堂好課，即

使不華彩也平實(shí)。這次的實(shí)習(xí)給予自己的不僅僅是走走過場(chǎng)

那般簡(jiǎn)單，它在我的整個(gè)人生路上也了留下了許多痕跡，我

們要學(xué)的還有很多。

15.該實(shí)習(xí)爭(zhēng)表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不

同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師草蔻 指導(dǎo)調(diào)整板

書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求得學(xué)生最大利益。批改

作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收

放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然

流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。

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