初為人師

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初為人師之感受教師個(gè)人總結(jié)

期末床前明月光打一字 將至，再回首，我第一次深刻體會(huì)到“時(shí)光飛逝”的意義。

在遠(yuǎn)離大學(xué)校園，成為教師的這四個(gè)月里，我從茫然、焦慮到適應(yīng)、

從容，付出了很多，也收獲了很多。

在學(xué)生期間前，我也曾在學(xué)校實(shí)習(xí)，在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)兼職，積累的經(jīng)

驗(yàn)讓我順利的通過(guò)了一中的面試。但是靦腆、不善于溝通的性格讓我

一直沒(méi)有信心做一名教師。在此，感謝我的班主任，高老師看出了我

不善言辭，軍訓(xùn)期間一直鼓勵(lì)我多和學(xué)生溝通，多發(fā)言總結(jié)，讓我能

盡快適應(yīng)自己的身份。也感謝我那充滿熱情、富有包容心的學(xué)生。軍

訓(xùn)末期的比賽，連續(xù)失利，我希望他們能振奮精神，積極準(zhǔn)備下一場(chǎng)

比賽，但是不懂得怎樣鼓舞學(xué)生，只是陪著他們、聽(tīng)著他們的意見(jiàn)，

感覺(jué)自己沒(méi)有付出些什么，但是獲獎(jiǎng)后學(xué)生興奮的對(duì)我說(shuō)著感言，我

明白他們接受了我。經(jīng)歷了一學(xué)期的磨合，現(xiàn)在已經(jīng)可以和學(xué)生溝通、

談心，可以以長(zhǎng)輩、教師的身份去幫組他們。

之前雖有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但以往都是用“填鴨”式的方法授課，

新的教學(xué)方式應(yīng)該怎樣應(yīng)用，是我一直在思考、質(zhì)保期的法律規(guī)定 嘗試的問(wèn)題。以往的

教學(xué)要求學(xué)生能自主預(yù)習(xí)，但是往往是一學(xué)期過(guò)去，課本如新。現(xiàn)在

因人中深的女人代表什么 為設(shè)置了自主課和導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生有一定的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)，講課的時(shí)

候可以較快的接受新知識(shí)。但是，哪些知識(shí)需要重點(diǎn)講，哪些知識(shí)可

以簡(jiǎn)單講授，通過(guò)導(dǎo)學(xué)案并不能完全確定，因?yàn)樽灾髡n的時(shí)間稍短，

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學(xué)生不能充分預(yù)習(xí)，導(dǎo)學(xué)案中一些問(wèn)題學(xué)生選擇簡(jiǎn)答或忽略。這就要

求我要充分了解自己的學(xué)生，能超級(jí)巨星英文 從學(xué)生的角度思考問(wèn)題，去發(fā)現(xiàn)哪些

點(diǎn)是難突破之處。學(xué)校要求我們講“匯報(bào)課”來(lái)檢驗(yàn)近期的教學(xué)綠化工崗位職責(zé) 成績(jī)，

為了能更好的展現(xiàn)自己，和同事揣摩、設(shè)計(jì)了很多方案，在不斷的推

翻再重建的過(guò)程中，自己的教學(xué)能力成長(zhǎng)了很多。

工作后的生活同中學(xué)生一樣，簡(jiǎn)單的三點(diǎn)一線。有時(shí)感覺(jué)生活過(guò)

于枯燥，對(duì)己的現(xiàn)狀有些不滿，但每次走進(jìn)班級(jí)，看著學(xué)生對(duì)自己說(shuō)

“老師好”的時(shí)候，

我有種深深的滿足感，感到自己付出的一切都電子表格怎么求和 值得。最讓自己感

動(dòng)的是一次上課，安排學(xué)生討論習(xí)題，一位學(xué)生舉手，本以為他有問(wèn)

題，但他卻對(duì)我說(shuō)：“老師，你坐這里歇會(huì)兒”。學(xué)生無(wú)法接受你對(duì)他

們的學(xué)習(xí)黨章的意義 嚴(yán)格要求，學(xué)生抱怨你布置過(guò)多的作業(yè)，學(xué)生不滿你占用他們的

自習(xí)課，但是他們也懂得你所做的一切都是為了他們。感謝我那善解

人意的學(xué)生。

對(duì)我而言，初為人師是幸福的起點(diǎn)，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯?ài)的學(xué)生。在

這段日子里，我體驗(yàn)到了做一名教師的幸福。我深深地喜愛(ài)上了老師

這一神圣的職業(yè)。對(duì)于自己在班級(jí)管理和教學(xué)方面存在的諸多缺點(diǎn)，

我會(huì)盡快改正，與學(xué)生一起快速成長(zhǎng)。