教育類文章

教育作文500字

有關教育作文500字（精選22篇）

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉

吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知

道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的教育作文500字，

歡迎大家分享。

教育作文500字篇1

在我心里有一件事，它時時刻刻都在教育著我，它告訴我，做事水蚯蚓

一定要認真仔細。

那是一個傍晚，老師布置好作業(yè)后讓一個同學把明天要在全校朗

誦的詩詞打好，然后在明天早上讀書節(jié)時用，說罷，老師便放心的走

了。

沒想到這個同學等老師前腳剛踏出便來到另一個打字很慢，而且

漏洞百出的同學面前，讓他去打字，自己坐在座位上悠閑的寫著作業(yè)，

還晃了晃拳頭讓他不要和老師說。就這樣，他在傍晚瞞過了老師，心

安理得的回了家，就等第二天早上，老師來表揚他了。

可他哪知道，紙是永遠包不住火的，第二天一早，同學們便興高

采烈的來到學校，因為今天早上，學校有表演和詩文朗誦。

“叮零零”鈴聲終于響了，同學們便馬上排好了隊，直往操場上

沖。看完了節(jié)目，該我們朗誦詩文了，“開始”隨著臺上指導員的指

揮，全體師生都開始背了起來，可是不一會兒，我們班就背錯了，而

且不止一次，要不漏字就是錯字，班主任項老師的臉色也越來越難看，

可還是強忍著。

回到教室之后，老師猛的把書一扔，把那個老師指定打字的同學

叫來說：“你打的什么字，怎么竟是錯字，這回那個同學可真是啞巴

吃黃連——有苦說不出了啊，他眼淚一個勁的流著，而且還被罰了八

百字說明書。

這件事教育了我，做任何事都要認真負責，不能把別人交給你的

任務轉(zhuǎn)交給別人，它讓我懂得了做事一定要有責任心。

教育作文500字篇2

我們今天在教室里進行了一個活動，梁老師說：“你們拿左手畫

方，用右手畫圓，注意要同時畫完。”我一聽，心想：“那還不簡單

嗎？隨手一畫就能畫得非常好。”想到這里，我立刻把手舉得高高的，

老師還真的讓我和徐欣然先來畫。

我三步兩步?jīng)_到黑板前，拿起粉筆就畫了起來。可沒想到畫完后，

老師添了兩筆我畫的竟然成了一個鴨梨，還有一片樹葉。再看看徐欣

然的，也沒畫的多好，就像畫了一副眼鏡。同學們都覺得我倆畫的不

怎么樣，都想到黑板前來試試看，可沒有一個能畫好。

你們看，他們畫的，有的像蘋果，有的像餅干，還有的像芒果……

真不可思議，什么水果、零食、面包……真是色香味俱全呀！再看看形

狀，唉，有的畫出了兩個圓，有的畫了兩個方，還有的圓不像圓、方

不像方，看上去難看極了。唯獨沒有人能夠同時畫出一個圓和一個方。

就這么一個簡簡單單的圓和方為什么死活就畫不好呢？我不措眼

珠的盯著黑板，絞盡腦汁的思考著，突然間我恍然大悟：剛才動手畫

的時候，我既要想著畫好圓，又要想著畫好方，一心怎么能二用呢？

想到這里，我的眼前不禁浮現(xiàn)出被老師批評的那一幕：那是因為

有一天放學回家后，我一邊看電視，一邊寫口算，又想把口算趕快寫

完，又怕錯過精彩鏡頭，結果哪個都沒干好，連非常簡單的口算都錯

了一大堆，結果不用說大家也都明白，真是得不償失呀！

看來一心真的不能二用呀！

教育作文500字篇3

今天上午，老師說昨天的考試出現(xiàn)的漏洞，當她講到閱讀題的時

候，說：“文章說的是關于串白楊的事情，所以，文章的最后問‘你

是喜歡串白楊還是白楊樹？’的時候，你就要聯(lián)系文章，回答‘喜歡

串白楊’才對。”聽到這，我不禁要問，這就是中國教育？

在小學，老師總是喜歡將傳統(tǒng)的教育硬塞給學生，比如一道題目：

發(fā)洪水時，學校的舊電腦和家里的高檔電視機都被洪水沖走了，你會

先救哪一個？答案是：先救學校的舊電腦。可作者的侄子回答的是：

先找一艘船，把學校的舊電腦和家里的高檔電視機都救出來。但老師

卻批評他沒有大公無私的精神！

難道中國的教育就是需要犧牲一個人的生命嗎？傳統(tǒng)的教育美德

固然好，可是，我們已是21世紀的人類了，我們應該選擇另一個，更

好的教育路線吧？對于第一個問題，我覺得，這應該是按自己的想法

去回答，文章只是想你介紹而已，所以，喜歡串白楊還是白楊樹，都

可以的，可為什么老師認為不對呢？

我覺得，這道題出在最后，老師自然而然會認為要根據(jù)文章回答，

這一點可以理解，但我認為，我們沒有必要去這樣回答問題，太假了！

中國教育，有許多優(yōu)秀過全世界的優(yōu)點！但至于這個傳統(tǒng)教育，

適量的加以也是對的，但對于這件事，我覺得就不對了，出這道題，

怎么回答，就是自己的自由。

教育作文500字篇4

這個星期老是在出差，從周一早上出去，周三晚上回來，周四下

午接到兒子電話，說：“媽媽，我今天語文測試，我沒有得滿分。”

然后，我聽到他似乎很不開心，估計還掉了幾滴畫垂線 瓜子。于是電話里趕

緊安慰說，沒問題，考試不是目的，通過考試，你了解了自己哪些方

面還沒有學扎實，補上就可以了！

其實，我還是有些奇怪的，孩子送上學后，每次的語文測試它都

很篤定的拿回滿分，我在家里從來沒有給他壓力，只是跟他說，展現(xiàn)

自己，快樂上學，和同學們一起成長就是這個階段你的主要任務。于

是，從會場上找了一個借口，趕緊回家，看了看孩子的試卷后，深深

感觸到其實應該檢討的是我：上個星期孩子請了三天病假，然后就是

周末，周末有朋友來杭，我就又帶著他海玩去了，沒有及時把學校學

習的內(nèi)容給孩子提示一下，因此，他對造句的認識跟老師本次測試強

調(diào)的有些差距，句子不錯，只是少了一個疊詞的使用，扣了幾分，讓

他感覺不是很好。

我跟孩子一起分析一下后，然后跟他說，沒關系，媽媽今晚去北

京，爭取明晚回。咱周末一起把這個內(nèi)容來練習一下就可以了，這是

第一次，媽媽和你一起完成，今后要你自己主動去把自己沒有學扎實

的內(nèi)容補上，媽媽相信你是最棒的！無論遇到任何事情，不要掉眼淚，

那是懦弱的表現(xiàn)，男子漢要學會堅強，學會照顧別人！當然，你現(xiàn)在

應該感覺到，你要學會自己照顧自己，如果生病，會影響學習，對不

對？

盡管孩子認為考得不理想，但我卻覺得要把壞事變好事，讓孩子

更加認識健康的重要，更加知道很多時候要自己主動學會取長補短，

不能過了就過了！

教育作文500字篇5

經(jīng)過重慶經(jīng)典 這幾天的磨礪教育，讓我從中懂了很多。

一開始說真的，真不想去，因為我知道初一軍訓的嚴格，起床、

整理內(nèi)務等等，練吃飯都不能說一個字。很累！

可是到了那，感覺不一樣了，雖然很嚴格，但學好必須嚴格，這

次磨礪教育的活動挺多的，第一天下午我們就參加了閃電報數(shù)的比賽，

結果我們最后一名，在比賽我們班卡殼了，沒報好數(shù)，而拉拉隊的隊

長竟然不嚴肅，帶頭笑了，弄的全班都笑。這次我知道了一個集體的

團結是多么重要，要把全部人的心化成一條心，才能做好每一件事。

在晚上的野炊中，同學們各顯身手，做的菜很好吃,這次活動又讓

我們學多了一項生存條件。

在登山過程中，同學們這次很團結，大家互相幫助，有力氣的幫

沒力氣的拿東西，互相扶著到達山頂。還有很多活動讓我懂了很多。

讓我領悟最大的活動是領導力與責任心。在班里選兩個領袖者，

站到班級面簽剩下的就做教官讓做的動作，凡是做錯，慢的，不標準

的，自覺站出來舉起手，大聲說“對不起，我做錯了”然后領袖者就

開始跑步，多少個人錯，就跑多少圈，最后練班主任也參與進來了。

好多同學都哭了。這個活動讓我知道自己必須為自己承擔責任，不要

依賴別人，不讓別人為自己擔心，做好自己，承擔起自己該承擔的責

任！

“出丑才能成長，成長必須出丑”這是胡教官經(jīng)常跟我們說的，

是的，成長必須出丑，要表現(xiàn)自己，才會成長，擔起責任，不用別人

操心，你才能長大。

磨礪教育結束了，從此我不在是以前那個我了，以后的我會盡力

做每一件事。

教育作文500字篇6

我是一名在校初中生，對于一名中學生，像我，就覺得幸福教育

在于課堂。

在課堂中，我認為應當擁有一個輕松、快樂的學習氛圍，能讓我

們?nèi)谌胝n堂。在玩中學，學中玩，讓原本枯燥無味的課堂“活”起來，

能讓我們思維隨著課堂節(jié)奏“動”起來，并且上課內(nèi)容可以多些互動

性。

對于一名中學生，像我，就覺得幸福教育在于課后。

在課后，我認為不該只限于課后補習、培優(yōu)。還應該多出去走走

看看，了解千羅萬象的知識，并且多開展各類運動。因為這樣不僅可

以讓我們知識面擴大，還能讓我們的體魄更健壯，同時也能讓眼睛、

大腦細胞得到適當?shù)姆潘伞?/p>

對于一名中學生，像我，就覺得幸福教育在于作業(yè)方面。

在作業(yè)方面，我認為應當盡量地根據(jù)學生們的綜合情況布置，并

且作業(yè)總量最好不要超過9：30完成的量，一些能在課堂上完成的就

在課上完成，這樣，學生就不會因壓力山大而有人選擇放棄。

對于一名中學生，像我，就覺得幸福教育在于家庭。

在家庭，如果家庭環(huán)境優(yōu)秀以及家庭涵養(yǎng)好，那么孩子也會受成

長環(huán)境的影響在素質(zhì)、以及涵養(yǎng)方面有所不同。還有些家長的“自知

之明”——課外的多個輔導班，也會影響到學生的情緒，使他們感不

到快樂、不幸福。

對于一名中學生，像我，就覺得幸福教育在于自己。

自己決定所有的一切，因為就算前面這些全都改變了，但你的心

里始終沒有認真學習的決心，興趣，依然是萬事空空。所以我應當把

學習當成一次次競爭激勵的比賽，而不是簡單的學習。并要多融入學

習，從而能增效對學習的決心、興趣心。只有這樣，才能擁有幸福教

育。

這是一名初中生而理解的“幸福教育”四字的意思，以及學生所

期盼的幸福教育。

教育作文500字篇7

經(jīng)過了五天的風紀教育，我感觸良多！

在第一天見到教官時，我的心里是激動的，對于剛剛進來廣鐵一

中的一名學生，我對這個學校充滿了好奇，自然覺得這是一個富有挑

戰(zhàn)性的訓練。

在五天中，我們過得充實而富有意義，在最后結束時，我才真正

的體會出風紀教育的重要：我們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，

仿佛你就是我，我就是你，我們的心早已連在一起了。這使我們在以

后的日子里，變的跟加團結，深刻的印象著：二班最棒！這四個字。

在五天中，我們流了無數(shù)的汗水，一次次疲憊的坐下，一次次超

越了自己的極限，為了班級我們都堅持下來了，這不僅鍛煉了我們的

意志力，還體會到班級的榮譽的重要性，因為我們是班級的一部分！

還記得第一天風紀教育時，我們還互不認識，看著別人陌生的臉

龐，我時常覺得孤單，但不到一上午我就改變了想法，同學們熱情，

健談，幽默……在站了幾小時之后，我們互相“攙扶”著回去，在我們

閑聊了幾分鐘之后，我立刻就認識了：林新浩，石雨澤……那時真覺得

友情是多么寶貴！

在這五天中，我們體會到了鋼鐵一般的意志，從“溫室里的

花”到一個小，真如“脫胎換骨”一般，雖然這期間，我們瘦了、

黑了，但我們瘦得有價值，有意義，一切困難都阻擋不了我們必勝的

決心，這將成為我人生中一個不可磨滅記憶！

我們會把風紀教育的精神牢牢地記在心里，并在學習中做到：不

放棄，認真聽，用心記，勤動筆，勤思考，努力完成作業(yè)，爭取在3

年后的中考取得一個對得起學校、老師、父母、自己的一個優(yōu)異的成

績！

風紀教育，雖然結束了，但是我們那永不放棄的精神，我們一定

會銘記于心，銘記于心！

教育作文500字篇8

教育是現(xiàn)在社會中一個關注最多的話題，好的教育會使學生輕松

走向未來之路，得以成功，讓家族飽受榮譽，甚至讓國家富強。

面對教育，眾多父母只想望子成龍，從而想讓孩子全面發(fā)展，結

果卻是部分孩子如母所愿，成為尖子生，讓其他學生和家長羨慕，這

種可觀現(xiàn)象是屈指可數(shù)，因為孩子天性自由，不屑被“困”在“牢籠”

中，最終成為家人眼中的“壞孩子”這種投資是有很多大風險的，最

終孩子便成為毋庸置疑的罪魁禍首，得到的是家長“愛的教育”。

這種傳統(tǒng)的教育方式并非有什么過錯，家長過高的期望得到的是

過高的失望，在理性教育與感性教育中，中國大部分家長無疑是后者。

國外教育有不少值得我們學習的地方，例如：放手讓孩子們?nèi)W，孩

子喜好的科目，家長都予以支持，這樣不僅孩子輕松，家長的期望則

得以實現(xiàn)。但是中國的孩子必須面臨一個嚴重的問題。中國是一個人

口大國，競爭極端強烈，不好好學習就找不到好工作，將來便沒辦法

養(yǎng)家糊口。孩子厭學是因為沒有預示到這個問題，父母逼得緊是因為

完全意識到這個問題，父母和孩子的相反心理產(chǎn)生了雙方的隔閡。

教育孩子是一件難事，教育好孩子是一件難上加難的事。因材施

教，對于這個社會已經(jīng)無足輕重，孩子們將面臨嚴峻的考驗。適者生

存，在中國的教育還沒有完善之下，孩子們的努力將是他們唯一走向

成功的路，面對現(xiàn)實，孩子們無所選擇。

狹路相逢勇者勝是教育的真理，我們期待著不久的將來，中國的

教育成功完善，孩子們可以輕松步入成功。

教育作文500字篇9

作為一名中學生，我們應該對法制教育有更深的理解，防止生活

中的各種欺詐和違規(guī)活動。為此，學校專門舉辦了法制教育講座，對

此我深有體會，受益匪淺。

演講者是一位雄辯的律師。從他言簡意賅的話語中，我深深體會

到，生活中處處都有規(guī)律，違法不違法只是人與人之間的事。相反，

要有害人之心，防人之心。也要懂得維護自己的安全，盡量把自己留

在安全地帶，把外界的傷害降到最低。學校開展法制教育講座，做到

防患于未然，深入每個學生心中的法制教育，在緊急情況下保護每個

人的生命和權益。

講座給我印象最深的是：欺詐。我們不能輕易相信別人。在做任

何事情之前，我們必須仔細思考。俗話說，“三思而后行。”不要掉

入陷阱，上當受騙，回歸權威。當然，更不可能違法。

講一個真實的案例來警示大家。

一名男子在路邊的一個灰色塑料袋里發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)金。正因為如此，

這個人很貪婪，想把錢據(jù)為己有。但是當他離開錢的時候，一個中年

人出現(xiàn)在他面前，狡猾地說：“要不要把錢吞了？”中年人進一步逼

他分享財富，否則他報案，導致到處冒煙。結果，這兩個人平分了不

義之財。在俄羅斯，報復之后是詐騙團伙。另一個人沒來是因為撿了

假幣私吞。同樣撿貨的中年人被警察抓住郵政信用卡 ，然后用同樣的方法使用，

也被控制。原來灰色塑料袋里的假幣是詐騙團伙故意設計的，導致人

們上當受騙，假裝平分假幣，從他人處獲取財物。

一系列事件，讓我們知道，要提高防范意識，不能有私心和貪婪，

否則會導致一系列悲劇。抵制誘惑，要在生活中樹立正確的價值觀和

道德觀，知法守法。

教育作文500字篇10

在一個陽光明媚的早晨，我們興奮地參觀了安全教育基地。

到達目的地后，我們首先來到三樓，在那里我們介紹了消防安全

知識。我們聽了老師的介紹，認真做了筆記。老師說：“發(fā)現(xiàn)火災，

直接打110。最好用座機，因為座機比手機快30秒。”我不明白為什

么座機比手機快。我還沒來得及理解，就去參觀了下一個地方。

有一個如何使用滅火器的介紹。老師說：“用滅火器的時候，先

看看上面的表。如果針指向綠色部分，可以用。使用時，先拔出保險

銷，然后用一只手握住，用一只手按在手柄上，噴在火源根部。”有

同學自己也試過。

然后，我們參觀了四樓，在那里我們介紹了家用電器的安全知識。

老師先給我們看了一個電視視頻：一個雞蛋在微波爐里加熱，幾秒鐘

后突然爆炸；一瓶可樂在微波爐里加熱了。慢慢地，瓶子開始膨脹變

形，然后砰的一聲爆炸了。老師看完后還介紹了一些電器使用的安全

知識，說：“電器不能放在潮濕的地方，否則會觸電。”當我給我們

看一張通電的人的照片時，我很震驚。看來我們也要注意家里電器的

安全了！否則后果不堪設想！

然后我們?nèi)チ宋鍢牵瑓⒂^了地鐵逃生的安全知識。老師帶領我們

體驗了一次虛擬地鐵逃生。在一個模擬地鐵里，發(fā)生了火災。先拉下

緊急逃生門，然后用力開門，順著軌道往下跳向地鐵相反的方向逃生。

參觀結束后，我們乘公共汽車回學校。今天的參觀很有意義，我

們可以學到很多關于安全的知識。我心想：生命如此重要，以后一定

要遠離危險，珍惜生命，因為每個人都只活一次。

教育作文500字篇11

現(xiàn)在的社會，可謂是：大人不明白小孩的想法，小孩不理解大人

的心思。而這兩者間的問題之所以存在，原因就是在教育上的紛爭。

如今的中國已不再是從前那個任人宰割的國家了，可在軍事上我

們強化了，但是中國現(xiàn)在的教育還停安全詩歌 留在那個任人宰割的階段！詳看

當今的教育事業(yè)，國家并不缺乏創(chuàng)新的理念，但是卻缺乏實施的動力。

舉個例子吧，如今正是改革的時期，但是改革似乎只有書本，其教育

方法一點也沒有改變，真是所謂的“治標不治本”。

為什么如今擁有高學歷的人也找不到工作呢？歸根究底地說，還

是得“歸功”于中國的傳統(tǒng)教育。現(xiàn)在社會的標準是“以成績證明一

切”，可書面上的成績又對社會的現(xiàn)狀有何幫助？那一群群的“高學

子”如今是遍撈一大把。雖然嘴上說改革創(chuàng)新，可大多數(shù)地方還是偏

向于中國傳統(tǒng)的“乖寶寶”教育方式。說得好聽是“乖寶寶”，實際

上那就是一群木頭！古代有人“頭懸梁，錐刺骨”，現(xiàn)代則有人效仿

前人，殊不知那是迂腐的、是不可取的。

一代代的人有著不同的思想，同學們，你們是否曾有過想干家務

卻被家長推去讀書的經(jīng)驗？你們是否被永遠讀不完的書壓得喘不過氣

來呢？你們的父母是否時刻以重點高中、重點大學來鞭策你們呢？如

果是，那么你們是甘屈于傳統(tǒng)現(xiàn)狀或是創(chuàng)造更新的未來呢？我們必須

以自己的判斷力與意志力去學習，去分析如何去學，什么才值得學？

如今中國傳統(tǒng)教育的弊端就是“木頭”式教育以及“捆綁”式教

育。孩子們的想象力都被束縛住了，他們不懂得怎么樣去融入社會與

構建社會。這難道就是教育者的本意？或許正如歌詞中唱的：“讓我

們自己創(chuàng)造也許會更好，不知不覺就會超過你們的想象。”會更好。

教育作文500字篇12

今年十月，我們班開展“勤儉月”活動。班主任周老師讓我們回

家當一個月的“勤儉觀察員”。記得那天下午我一回到家，就把這個

消息告訴爸爸、媽媽，沒想到竟然引起了他們的哄堂大笑。

媽媽是老師，首先打開了話匣子：“不是媽媽不相信你，曉帥！

媽媽小時候家里窮，缺衣少食。為了幫外公、外婆，媽媽經(jīng)常去田里

撿稻穗，到地里撿豆子。有時候，還要去離家很遠的地方去拾柴火。”

媽媽的話匣子好像關上了。我正準備發(fā)言，沒料到媽媽的話匣子又響

了起來，“再看看你，曉帥！什么家務也不愿意做，吃菜挑三揀四，

吃飯總是剩，寫作業(yè)本子沒用完就換新本子，晚上睡覺還忘記關燈。

什么時候改掉這些壞毛病了，再來監(jiān)督我們吧。”

說到這里，媽媽微笑著看著我，好像一位法官在打量著一個犯人。

唉，我怎么會有這么多缺點？看來這“監(jiān)督員”是當不成了。

爸爸也不甘示弱，滔滔不絕地講了起來：“什么是勤儉？勤是勤

勞，儉是節(jié)儉。勤儉是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是要一代一代相傳下去

的。就拿我家來說吧，我和你媽媽勤勞掙錢，節(jié)儉少花錢，為的是改

善家里的生活，實現(xiàn)一家人更大的愿望。還有，家里的積蓄就是一道

減法算式，掙的錢是被減數(shù)，花的錢是減數(shù)，差值就是積蓄。勤勞可

以讓被減數(shù)增大，而節(jié)儉呢，可以讓減數(shù)變小……”

爸爸現(xiàn)在更像一位老師，“勤勞節(jié)儉”被他變成了一道數(shù)學題，

真讓我大開眼界！

媽媽把我摟在懷里，語氣溫和地說：“曉帥，爸爸、媽媽不是批

評你，而是讓你知道，現(xiàn)在我們家生活富裕了，但不能丟掉勤勞和節(jié)

儉。這對我們自己來說，是責任；對家人對社會來說，其實就是愛。”

突然，我好像明白了什么，爸爸、媽媽是不是在對我進行一次

“愛的教育”呀？

教育作文500字篇13

丁鈴鈴……上課時間到了，老師在講臺上把電子板打開了。以前，

老師天天在學校里自己備課，想想明天該怎么給我們上課初心英文 。現(xiàn)在國家

關心注重我們的學習，讓我們成為國家的棟梁之才，就把遠程教育資

源送到我們的課堂上，讓我們學起來更加輕松易懂，老師也減輕了負

擔。只見老師把鼠標輕輕一點，遠程教育網(wǎng)站的就打開了，白板上的

彩色畫面引起了我們的注意，忽然，投影上出現(xiàn)了幾個瀟灑的身影—

—北京著名教師來跟我們上課了！他先教我們學習優(yōu)美的好詞佳句，

然后教我們學習生字詞語；接著教我們誦讀課文，探討問題。我們正

看得入神，忽然下課鈴聲響了起來，哎，我們必須等到十分鐘之后才

能繼續(xù)學習，真想這十分鐘快點過去呀，我們懷著急切的心情等待著。

上課鈴聲響了！我們興高采烈地繼續(xù)學習了起來，這節(jié)課老師跟我們

查找資料，讓我們觀看著圖片與視頻，了解與探討了與本課有關的課

外知識。

遠程教育進入了我們的課堂，使我們學習能更好地掌握重點、難

點。例如我們前幾天學《圓明園的毀滅》，屏幕上就生動地顯示出文

字、圖片，還配有音樂，這在電子白板上呈顯出來，讓我們學著，更

加有趣。

以前我數(shù)學成績不太好，自從遠程教育進入了我們的課堂，我的

數(shù)學有了實飛猛進的提高。我們剛剛學的組合圖形的面積，我原以認

為組合圖形面積很難，雖然聽到老師說組合圖形面積不難，但我的心

里還是有壓力，怕我自己又學不好這一點知識。上課時，遠程教育生

動形象的資源的解題，我發(fā)現(xiàn)其實組合圖形面積并不難，只要把一個

奇形怪狀的圖形分成我們平時學了的比較常用的圖形，就能求出這個

組合圖形面積。

遠程教育資源好，使我的學習更提高了！

教育作文500字篇14

也難怪美國人很難避免買中國的輕工業(yè)產(chǎn)品。因為我們國人，也

避免不了買到美國的重工業(yè)產(chǎn)品。然而，智者是誰？

中國人的素質(zhì)，中國人的觀念。老師說，因為中國人實在太多了，

所以，中國人的素質(zhì)才會偏低。是的，就像思品課本上所說的：中國

人口基本國情是，我國是世界上人口最多的國家，人口基數(shù)大，新增

人口多，人口素質(zhì)偏低，是我國人口的基本國情。忘了是哪個老師跟

我們說，哦，歷史老師，歷史老師說，日本之所以發(fā)展的那么快，是

因為他們聰明，從一開始，他們就發(fā)展教育，非常重視教育。

說好的重視教育，結果就是，每學期的學費上萬，讓別人陷入旋

渦。

從我很小很小的時候，大家就都在說，不要讓孩子輸在起跑線上。

是的，我們中國實施的科教興國戰(zhàn)略，也應該是從小就抓起，應該從

我們踏進校園的時候，就讓我們看到希望，就讓我們看到我們該走怎

樣的路，而不是，等我們都已經(jīng)麻痹了，思想都被應試教育麻痹之后，

到了大學，你才讓我們看到，哦，原來我們該走的是這樣的路，那個

時候，再給我們一個觸手不及，那個時候，我們已經(jīng)輸了，輸在了起

跑線上。我們的距離，又怎么和發(fā)達國家拉近呢？

而我們，是將來的一代，我們這樣01年的人，將來中國的命運，

還掌握在我們的手中，而，是否，該從我們這一代抓起，因為，以后

我們的后代，我們就是他們的知識傳播者，那個時候，我們該教育他

們的是，創(chuàng)新，而不是，怎樣去考試，我們要教育他們的是，教育應

該是提高我們素質(zhì)的一條途徑，而不是扼殺我們快樂的兇手！以后，

我們教育后一代，第一個知識就是：我們?yōu)槭裁磳W習，我們告訴他們

的絕對不是我們?yōu)榱苏业揭粋€好的工作而學習。而是告訴他們，為了

中國的每一個工作都是好工作而學習！

教育作文500字篇15

踏入人生，第一位老師，是母親最高尚、最慈愛滴母親。她教會

我們發(fā)第一個音符，教會我們怎樣做人。

我的媽媽是一位編輯。辛勞使她額上出現(xiàn)了細密的皺紋。我小時

候，看見媽媽凝神寫作，微攏眉頭時，就調(diào)皮地問：媽媽，你滴眉毛

中間怎么寫著一個川字?媽媽放下筆，笑了，在她伸展的眉宇下，閃

出慈愛而炯炯的目光，媽媽整理著寫過滴一疊稿紙，說：媽媽整天在

稿紙中寫呀、改呀，怎么會不長川字?我一轉(zhuǎn)眼珠，那你不會少改點

稿子，讓別的叔叔阿姨改嗎?!媽媽開心地笑了：傻孩子，要是叔叔阿

姨們都不想多做一點工作，那辦公室的稿子不都堆不下了嗎?人不管做

什么事，可不能只想著自己，要處處都想到別人，記住了嗎?我似懂非

懂地點著頭。在我幼小滴心靈中，是媽媽先教育我，做一個處處想著

別人的人。我總是忘不了媽媽眉間的川字，更忘不了媽媽的教誨，怎

么會，怎么會忘了呢?!

媽媽對我的生活和學習總是很關心。帶著一天的疲憊放工回來，

媽媽就又在廚房奮戰(zhàn)。飯桌前我們的歡笑，使媽媽得到快慰。我們長

大后，每當放假，她就讓我站在一旁，看著她做飯。要學會獨立生活

的能力，不能靠父母養(yǎng)活一輩子呀!媽媽這樣對我說。第一次做飯，第

一次炒菜固然那都已成了全家的笑料，但我總算學會了。在那次迎元

旦的聯(lián)歡會上，同學們樂呵呵地包餃子，他們包的餃子扁扁的，有的

還裂著口兒，可我包滴整整潔齊，結結實實，同學們真羨慕。我這時

是多么滿足啊，是媽媽培養(yǎng)了我獨立生活的能力。這對以后走向社會，

會起多大的作用啊!

夏日朦朧滴月光下的交談，耳邊清楚的侃侃而談的教誨，深深留

在我的心中。媽媽，是媽媽，一次次，一遍遍地教給我怎樣去做人、

做一個能夠發(fā)光發(fā)熱的人如同夜幕中滴星辰那樣。

教育作文500字篇16

父母對我們的教育，多種方式。有溫柔的對待、嚴格的警示；細

心地指導、耐心的教導……

這些教育都是使我們走向社會的鑰匙。

有一天，我的父親送我去學校，我買了一份早餐，邊走邊吃。當

我把早餐中的面包從塑料袋取出時，父親用提示的眼光掃視我的手，

眼神并最后落定在那張塑料袋上。我不明白意思，就繼續(xù)完成我接下

來的動作——隨手扔掉塑料袋。父親突然把腳步放慢，又用警告的神

態(tài)提示我，我還不清楚。于是，父親又用嚴厲的眼光，并把手指指向

那張塑料袋，這時我才反應過來，自己亂扔垃圾了。

我父親的教育方式，無聲、沉默。正是因為這樣的教育，使我改

正錯誤的機會增多。好的教育當然不錯，不好的教育也不少，比如：

溺愛。

我的母親也有稍微的溺愛，雖然并不是太“寵”，可還需要改改。

在此，我想對母親說：“媽媽，我希望您能鍛煉鍛煉我的自主能力。”

每天，您下班后忙個不停，我覺得您比上班還忙。剛進門，你就連放

包都沒時間，馬上穿上圍裙，開始用您那勞累的雙手做飯，飯后，我

想幫您洗洗碗，您總說：“別在這礙手礙腳的，幫忙比不幫還累。”

每次，我提重物的時候，您總阻止我，說：“哎呦，別動別動，好好

玩你的去吧，別在這玩‘危險游戲’”。媽媽，謝謝您的愛護。我長

大了，也要自己能做的事自己做了。如果您讓我做做家務，不僅能鍛

煉我，也能減輕您的負擔呀。這點我希望您能改正。

我的父親母親，是偉大的，他們通情達理。他們?yōu)槲业慕逃?/p>

為偉大。爸爸媽媽，我愛你們!

教育作文500字篇17

年輕的我們，總太小，什么也不懂;年輕的我們，總喊累，卻不知

父母比我們更累;年輕的我們，玩沒玩好，學沒學好，最后依然只是蕓

蕓眾生中的一份子。也許年輕的我們，真的很失敗，可是，失敗后的

痛，又有誰懂?我們的心，真的很痛，很痛……

面對那一聲聲嘮叨，我們耐煩，我們無奈，老師、家長，每一個

人，都盯得太緊。在我們的童年里，沒有真正的快樂，只有每一次拿

到那刺眼的分數(shù)后那悔恨的淚水和無盡的哀傷。其實，我們也不想，

但是，那些誘惑，在學習面前太有魅力，況且，不是所有人努力后，

都能被稱為好學生。失去童年的快樂，心中的痛，有誰會懂?小學六年，

轉(zhuǎn)瞬即逝，迎來的便是初一，便是更累，便是更痛，又有誰懂?于是童

年，就在不夠快樂中度過，然后消失。原來，這就是我們21世紀孩子

的童年!

在淚水中，青春悄悄來了，結果又是一塌糟，看來青春的我們，

真的太糟糕!在迷惘中，才發(fā)現(xiàn)初中已過了兩年，原來轉(zhuǎn)眼，又是兩年，

我們又再次來到了畢業(yè)班。隨后是更累、更難等著我們，等著我們，

等著我們這群悲慘的孩子。但是，我們總沒有想象中堅強。可是不得

不承認，這是個事實，所以，為了那些可笑的夢，我們依然要硬著頭

皮過……

對，為了那些不忍放棄的夢，我們必須堅強，可此時的我，心里

有太多的傷，難以振作。為什么如今，越深呼吸，肺好像卻越沉重，

心里像塞滿了石頭一樣沉重，心很痛，很痛，很痛。欲哭無淚，只得

穿越荊棘。

飛奔吧，朝著夢想，前進吧，為夢，奮斗!相信哭過之后，累過之

后，就解放了，加油!

教育作文500字篇18

泱泱大國五千年，最不缺乏的'就是教育的力量！教育給人以知識，

給人以傳承，給人以生活的希望。今天我就淺談一下教育，說說教育，

我們學生發(fā)展中的重要地位。

教育需要溫暖的力量。如果說，我們是寒冬里的一片樹葉，那么

教育便是給我們溫暖的一種力量，有的人，將教育視為一種溫暖的力

量，其實我覺得教育更是育人的一種體現(xiàn)。

我的姑姑是一位小學英語老師，她就特別懂得教育，更喜歡因材

施教，根據(jù)孩子不同的性格來做一些學前教育，這樣培養(yǎng)出來的孩子

都非常的優(yōu)秀，有很多超乎常人的品格。所以我的姑姑也連續(xù)幾年被

評為“山西省教學能手”，這便是教育所帶給人溫暖的力量。可以從

人的心底暖到心田，這就是教育帶給人的提升。

教育也可以是人的品德得到優(yōu)化。我原來是一個特別淘氣的孩子，

經(jīng)常做出一些出格的事情，但是結果我父母幾十年如一日的調(diào)教后，

我的性格變得溫潤開朗，對待別人也彬彬有禮，還可以做一些接待的

小工作。這便是教育給我?guī)淼母淖儯艺嫘南Ｍ业倪@些改變能夠

更好地傳播給大家，讓大家也從中享受教育的福利！

教育是一種修行，更是一種品格。古人云：老師是靈魂的工程師，

是的，只有得到了這樣的教育，我們才能更好的發(fā)展自己，提升自己！

只有真正享受到教育的福利，我們才能從中得到更好的啟迪，從而得

到更好的發(fā)展。

教育作文500字篇19

今天，老師在課堂上講起一位貧困生的故事：一位哥哥，家住在

偏僻的山區(qū)。家里有六口人，有爸爸，媽媽，爺爺奶奶，還有一個可

愛的妹妹。

一家人一年的收入都靠爸爸做苦力來維持基本的生活，奶奶重病

也無錢醫(yī)治。年邁的爺爺每天還會上山采摘點蘑菇補貼家用，一家人

的日子過得緊緊巴巴，特別的苦楚，也造就了哥哥想輟學打工去供妹

妹上學的想法。

當國家知道后，有關部門立即給哥哥一家提供了幫助，把他們家

列入低保戶，每月政府發(fā)放補助金，還有大量的補貼，而且還免除了

哥哥妹妹的學費，生活費。才使這個哥哥能好好的完成學業(yè)。通過他

的故事，我體會到我生活在一個多么有愛，有擔當，有責任的國家。

回家后，我把這件事講給爺爺聽，爺爺也感慨萬千，十分激動的

講起了他小時候的事。爺爺小時候家里很窮，弟弟妹妹也很多，連菜

都吃不起，更別說上學了，那時爺爺都九歲了，每次別的小朋友去上

學，他都偷偷的在外面聽。當校長知道后，向有關部門申請，給爺爺

免去了學雜費，這樣爺爺才有幸能夠完成學業(yè)，爺爺講后激動的落下

了眼淚。

到現(xiàn)在為止，爺爺也經(jīng)常教育我，要感謝國家，感謝政府，好好

學習，長大后做個對國家有用的人，我也深深體會到生在中國是我的

榮幸，長在中國是我的幸運。我想代替得到過國家?guī)椭娜耍f聲謝

謝，感謝我的祖國。

教育作文500字篇20

幼兒園內(nèi)一個大約四五歲的小孩坐在一張大桌子邊，桌子上面擺

著電腦、英語書、電子琴等，左邊站著一位小姐，是小孩的老師，后

邊站著一位右手拿著衣服，左手戴著手鐲、挎著包的婦人，應該是小

孩的媽媽，嘴里還連聲說：“幼兒園真周到。”看了這些，我不禁要

問：“四五歲左右的孩子學得會，學得完嗎？”那位家長笑瞇瞇的，

自己為孩子找到了一個條件好的幼兒園，卻不知道不僅會給孩子帶來

心理問題，反而還會弄得什么也學不好。

看看我們現(xiàn)實生活中，這種家長望子成龍、望女成鳳的現(xiàn)象還少

嗎？許多孩子被父母拉著報奧數(shù)班、英語班、作文班、鋼琴班等，比

比皆是，最少的也報了兩三個，多則五六個。隨著我們的長大，這個

報班現(xiàn)象不但沒消失，反而變本加厲了，最終大多數(shù)孩子都沉迷在痛

苦之中。玩是孩子的天性，讓他們?nèi)ヌ锢镎藁ā⑷ズ永镒プバ◎?/p>

蚪、去空地上放放風箏、去朋友家玩玩捉迷藏，讓他們?nèi)ソ咏笞匀唬?/p>

這樣的大自然不是比書上的更生動、更美好嗎？這樣一來可以讓小孩

認識大自然,二來可以讓小孩在玩的過程中學，兩全齊美，而那些報了

許多特威尼斯嘆息橋 長班的孩子連這也是奢望。

我希望那些家長不要再這樣望子成龍，望女成鳳了，也希望現(xiàn)在

的特長班和幼兒園能把玩與學結合起來。

教育作文500字篇21

暑假到了，因為我寫字潦草，所以爸爸帶我到少年宮報了一個書

法班。我認認真真地開始練字，小河邊、小橋上再也看不到我和小伙

伴玩耍的身影了，我一連練了十幾天，可一點進步也沒有。我一賭氣

丟下筆不練了。

爸爸發(fā)覺我這幾天沒練字了，便神情嚴肅地說：“你這幾天怎么

不練了？”我嚷道：“我連續(xù)練了十幾天，一點進步也沒有，看來是

沒希望了，不練了！”爸爸聽了轉(zhuǎn)身從書架里抽出一本厚厚的書，拉

著我坐在他身旁。

我一看，原來是一本《名人故事》，爸爸慢慢翻開書，指著一篇

文章對我說：“你看，這篇文章是說愛迪生怎樣研究電燈的，愛迪生

為了研制出電燈，實驗次數(shù)在九千次以上。他不知經(jīng)歷了多少次失敗，

但他從不泄氣呀！”

我的內(nèi)心沒深深的震撼了：是啊，愛迪生為了發(fā)明電燈實驗了九

千次以上，可我練字才幾天就厭煩了，就灰心了，和他相比，真是太

渺小了！

爸爸站起來，又語重心長的說：“俗話說得好：只要功夫深，鐵

杵磨成針。你練字應該持之以恒，不應該半途而廢呀！”

聽到這里，我低下了頭，說：“我一定要像愛迪生一樣堅持不懈，

持之以恒，好好練字！”

爸爸微笑著對我說：“只要你持之以恒地練字，一定能練出一手

好字。”

我用力地電點頭。于是，我又拿起了筆，開始一筆一話地練。幾

個月后，我的字有了很大進步，還被老師表揚了呢！練字讓我嘗到了

成功的喜悅，也把一句名言深深的刻在我的心里：事上無難事，只怕

有心人。

教育作文500字篇22

在我的印象中，漫畫一直都是搞笑而有趣的，可今天我看了一副

漫畫后，卻陷入了沉思。

漫畫的內(nèi)容大致是這樣:一個孩子站在一邊，而另一邊的母親在打

掃，還說著:“孩子太小，不能干太多太重的怎么停用朋友圈 活。”噢，天吶，“孩子

還小”這句話我早已聽出了老繭。

生活中，這些事也不少。比如我去剪頭發(fā)的那一次，由于人多，

我只好在一旁等。而就在這時，兩個“淘氣沖天”的小孩子溜了進來。

他們倆在這里一點也不安分，一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，結

果打碎了理發(fā)店里的一盒化妝粉，家長隨即火速趕來。我原本以為家

長會罵孩子幾句的，哪知家長卻說:“孩子還小，什么也不知道。”說

完就跑了，撒在地上的化妝粉也不收拾……

還有一件事，是我在新聞上看到的。有一對母子外出旅游，來到

一個博物館，博物館里陳列著許多名畫。在所有人都沉浸于美麗的畫

卷中時，這個孩子一下子把一幅畫撕了半截。隨后，管理人員找到了

孩子的母親，但那位母親卻說:“孩子還小，不懂事……”就這么毀了

一副珍貴的藝術品。

同樣的事情，國外也有。幾位老人合力花了20年的時間，做了一

個精致的火車行走的模型。可就是這么精美的模型也難逃孩子們的魔

爪……事后，家長們?nèi)哉f:“孩子還小。”

如果我們對孩子過分地溺愛，將來孩子也只會一直不懂事下去，

希望家長們會明白這一點。