讀書評價

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學生讀書筆記評語

篇一：小學6年級讀書筆記家長評語

六年級上學期馬上就要結束了，跟以往不同的是今年他們早早地就每個人拿

回一張紙——期末評語表。包括自我評價，家長評價和同學評價三部分。這是以

前我沒見過的，他們遞給我后這樣給我布置作業：“媽媽，魯老師在全班同學面

前夸你了，她說家長要像欒懿和欒舒童的媽媽那樣寫評語，認真地寫上很多話??

媽媽，你要多寫蚴！”聽到表揚我自然高興，但我也決不會傻傻地就輕易答應，

我也笑嘻嘻地對他們提條件：“你們也必須要認真多寫，這是對老師起碼的尊重，

而且，我要先看到你們自己的評價才肯落筆，不合我的要求也是不行的。”這下

好了，我們娘仨圍在一張桌子上，全部悶頭寫評語，每人都是密密麻麻一大堆。

結局自是皆大歡喜，他們像是突然發現我原來是這樣認可他們啊!為此，兒子被

逼迫的不得不也自我肯定起來——本來他很為自己最近的考試成績和鋼琴考級

很不自信的，得我這樣肯定，臉上自是陽光燦爛起來，也好像腰板更直了些。

給兒子的評語：

兒子這學期的進步實在是太大了。首先是在學習上他能代表班級去參加學校

的語文和數學比賽，為班級爭光，還克服了寫錯別字、字跡潦草和偏科的問題，

千萬別小看這些，這是良好習慣的培養，改正也是需要許多時間和功夫的，兒子

靠每次認真仔細地完成作業來達到自己的目標，他成功了，現在在他的作業里你

已經找不到一個錯別字了，每頁都是書寫工整；其次，兒子在綜合素質方面更上

一層樓，他熱愛上了籃球運動，操場上總是有他奔跑投籃的身影，他也喜愛上唱

歌，學校合唱隊里有他，家里也會總是聽到他的歌聲，最可喜的是已經能自彈自

唱了，這是他7年來堅持不懈地學習鋼琴的好處，兒子和同學們友好友善地相處

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也總是受到老師的表揚，他在家里更是能主動為父母端飯送水，干力所能及的家

務；再次就是兒子能夠做到吃苦耐勞，敢于挑戰困難，他主動積極地報名參加軍

訓就是很好的事例，他還靠自己的努力成為了軍訓中的旗手，多么了不起！后來

他在學校的新生入隊時再次成為旗手，真是令人振奮的好事情！

身為父母，我們總要為孩子的點滴進步而欣慰和自豪，而我們最不能忘記和

最要感謝的總是老師！感謝老師的雙花的功效與作用 辛勤培養和及時有效地與我們溝通，讓孩子保

持了良好的性格品質和熱愛學習，喜愛班級的良好心態。

當然，每個孩子安靜英語怎么說 的問題和不足也是緊隨其發展的每個階段的，我們會像對待

他們的成績一樣認真對待他們的每個問題，也請老師及時指教。謝謝！

給女兒的評語：

女兒這學期的進步實在是太大了。首先是在學習方面取得了可喜的進步，月

考成績逐步提高，最終躋身于班里的前5名，在作文比賽中還拿到了學部第二名

的好成績，尤其難能可貴的是對數學的學習發生了興趣，這讓女兒信心大增；其

次是女兒的興趣還是那么廣泛，也總是喜歡幫助需要幫助的同學，她總是樂此不

疲地去參加學校的合唱、機器人等活動，也利用午休時間幫助同學學習英語發音，

這讓她彰顯了個性，也培養了她活潑開朗、樂于助人的好性格，而且，女兒還是

那么執著地堅持學習鋼琴，功夫不負有心人，這讓她成功地通過了9級鋼琴考試；

再次是女兒能夠做到吃苦耐勞，敢于挑戰困難，她主動積極地報名參加軍訓就是

很好的事例，她還靠自己的努力成為了軍訓中的小標兵，多么了不起！

身為父母，我們總要為孩子的點滴進步而欣慰和自豪，而我們最不能忘記和

最要感謝的總是老師！感謝老師的辛勤培養和及時有效地與我們溝通，讓孩子保

持了良好的性格品質和熱愛學習，喜愛班級的良好心態。

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當然，每個孩子的問題和不足也是緊隨其發展的每個階段的，我們會像對待

他們的成績一樣認真對待他們的每個問題，也請老師及時指教。謝謝！篇二：小

學生家長評語寄語大全小學生家長評語寄語大全

小學生家長評語寄語大全

1.親愛的孩子：

時光荏苒，轉眼間你已經面臨小學畢業了，在這6年中在辛勤的老師教育下，

在周圍同學們的幫助下，在所有愛你的親人和朋友的關懷下，你由一個學齡前兒

童變成了一個懂事、善良、有愛心的大姑娘。作為家長我感到很欣慰，在此我們

要深深地感謝你的老師和學校對你的關心和教育，同時也為你自己的努力和付出

感到驕傲。

世界上每一個人都不是完美的，在你的身上也有目前看來欠缺的地方，就是

學習上不夠細心，“梅花自苦寒來”只有現在付出和努力，才能實現人生的遠大

目標，換取今后的美好生活，希望你在未來的日子里，你能克服上述不足，謹記

老師和家長的教誨，成為一個更好的孩子。

一切美好的祝福都送給你，我們親愛的孩子！

2.你在這個暑假進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這

個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準備好拖鞋，晾好

開水，真的謝謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說

明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛!開學了，

祝愿你可以獲得更多!天天快樂!

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3.**明顯長大了，懂事了，能夠總結學習方法，記錄知識要點，喜歡體育運

動了，這些進步值得表揚。學習是一個漫長的過程，為了自己的未來，姣姣要踏

踏實實做好現在每一步！

4.孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方

面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期里在老師

和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老

師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學

習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信**會努力的!

5.孩子，你在媽媽的眼中是一個聰明的孩子，那么媽媽希望你在學習中也同

樣發揮你的聰明成為一個讓媽媽和老師都驕傲的學生。

6.**，爸爸知道你長大了，發現你其實也明白很多道理了，但希望你能夠做

到對的方面父母會表揚，但錯的時候要虛心接受別人的批評，每個人都有犯錯的

時候，但要做到知錯能改采石浩孩子，才能有進步，爸爸相信你能做到這一點。

期望新的一年有更大進步。

7.你是聰明的，然而，寶貝，學習是不能耍小聰明的;你興趣廣泛，然而，

寶貝，做事情必須要持之以恒;你是調皮的，然而，寶貝，大人老師的話一定要

聽!寶貝，我們對你充滿了期待，你可知道?!

8.新的學期開始了，讀后感西游記 這是你在小學階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地

學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身

邊所發生的各種事情，我相信你會是一個強者。

9.暑假里你的表現不錯，每天都能自覺完成作業，還不忘閱讀課外書籍，但

電視看得偏多。媽媽希望新學期你能克服自身的缺點，更自信，取得更大的進步!(

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10.兒子：你懂事，有責任心，爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時太過于

固執，在新的一年里，爸媽希望能夠你多改正你的缺點，發揮你的優點而努力！

11.大家都說你是一個穩重懂事的孩子，但是父母希望你膽子更大一些，在

跟人溝通，交流方面的能力更加強一些;學習的自覺性也要加強;另外，生活自理

能力也需要提高。總之，我們期望你能夠越來越好。

12.每個人都有優點，也有缺點。你的優點是愛看書，愛問問題，對知識有

一種求知的渴望。缺點是任性，愛發脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正

缺點，發揚優點。爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

13.孩子，當你翻開人生新的一頁時，飛值豆蔻年華，是人生的黃金時期。如

何順利，圓滿地度過這一時期，作為母親，對你寄予很多希望。其中主要有以下

三點：1勤奮好學，樂觀向上。今天的學習，是明天的歡笑，懶惰的人是不可能

成功的。同時，遇到困難時，不要

讓煩惱淹沒自己，要想辦法盡快擺脫困境。

14.時間過得真快，轉眼已經是小學的第三個年頭了。**的壞毛病、壞習慣

再不努力改掉，真擔心以后就不好改掉了，影響了你的學習。新學期里我們一起

努力做個優秀的學生，懂事的好孩子，我們相信你一定不會讓我們失望!

15.你在這個暑假進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提貓咪桌面 到的是在這

個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準備好拖鞋，晾好

開水，真的謝謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說

明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛!開學了，

祝愿你可以獲得更多!天天快樂!

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16.你很乖，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業，父母為

你高興，繼續努力吧孩子，你會更棒哦。

17.每個人都有優點，也有缺點。你的優點是愛看書，愛問問題，對知識有

一種求知的渴望。缺點是任性，愛發脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正

缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

18.寶貝，你升入小學已有半年了，在這半年里，你取得了很多的成績，你戴

上了紅領巾，你學會了許多漢字，還會說英語了，爸爸媽媽很開心，為你驕傲。

爸爸媽媽希望你對自己的要求再高一點，作業的完成質量再高一點，做一個老師、

同學、家長都喜歡的好孩子。

19.**，媽媽希望你學習努力一點，為爸爸媽媽和老師爭光。比如，你寫的

字不太工整，還有媽媽看完你的作業總是見到打的比打√的多，為什么？是不

是媽媽布置你家務太多，還是你上了不認真聽。有時你做家務做得不對，媽媽罵

你，媽媽也有不對的地方。但是媽媽一生辛勤勞動，都是為了你一生能等到幸福，

能像其他同學一樣健康快樂的成長，將來能成為父母孝順的女兒，社會有用的人

才。孩子，加油啊！別讓媽媽失望。）篇三：二年級家長評語大全

二年級家長評語大全

1、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能

以優異的成績回報老師，回報父母。

2、希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就

等于進了天堂。

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3、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會

時，是一個成功的人材。希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，

不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

4、孩子在過去一學期中，有了進步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，

家長對學校領導和老師們表示衷心感謝！

5、女兒到這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了

發展希望，有了健康向上的心態，感謝學校！感謝老師們！！

6、**能親身體驗洗碗的艱辛,并能聯想到奶奶“洗碗很累”，萌想＂我要幫

奶奶洗碗＂的想法，充滿愛心！學校布置假期作業時能把體驗生活、感受真愛的

現實任務作為假期作業之一，讓廣大家長看到了學校教育思想的變化，看到了

xx小學教育觀念的創新與升華．如果有更多象xx小學一樣重視培養孩子非智力

因素的學校，則中國的教育迎來了光明！孩子有幸！家長有幸！

7、孩子比較愛動、愛說，主動學習能力不強，積極性不高。希望新學期培養

學習興趣，加強語文、英語的聽、寫能力!

8、寒假在家表現良好。積極完成各科作業，對人有禮貌，有愛心。希望在下

學期取得更大的進步。

9、xx是一個乖巧可愛的小姑娘。在家里是一個開心果，經常語出驚人，把

爸爸媽媽惹

得大笑。你也一直在努力做好自己認真學習，唯一做得不好的是爸爸對你輔導

不足，媽媽知識有限，所以希望你學習有困難時多問，多向同學交流，希望老師

給予多點關心。感謝!

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10、孩子在家時活潑好動，注意力不是特別集中，對感興趣的東西接受能力

非常快，不感興趣的接受能慢一些。熱愛做家務，能幫媽媽做一些力所能及的事

情，就是學習成績有待加強，爸爸媽媽會和你一起努力的。

11、非常感謝老師對孩子的辛勤培養與厚愛，孩子進步很大，假期里表現很

好，幫家人做家務，關心親人同學，按時完成作業。

12、xx是一個聰明懂事的孩子，對長輩有禮貌，就是有點任性和自傲，不肯

接受別人的批評，希望你能改正這個缺點。

13、勇敢、活潑、率真、脾氣急躁，完成寒假作業欠主動，貪玩!再接再厲，

步步高升!

14、寒假初期，xx能認真完成數學試卷，英語、語文隨著時間的流逝而忽略

了。在假期中以玩為主，會讓家中小妹妹，在外對大人禮貌

招呼。平時已閱讀完《窗邊小豆豆》《小水精》《湯姆歷險記》等兒童小說，

寒假沒有規定她要看哪些書。這個假期屬于放任的狀態。

15、孩子在這一學期有了很大的進步，感謝學校!感謝老師!!

16、在新的一年里，望老師嚴格要求孩子，作為家長會配合老師的工作，我

們共同努力使孩子爭取更大的進步。

17、xx在寒假期間表現較好，與父母外出時能注意安全，積極主動的配合行

程的安排，尊敬長輩。但在學習上有所放松，貪玩，自我約束能力較弱。

18、本假期xx已把老師布置的作業全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的

其他作業。現假期已結束，爸爸媽媽希望你物美便利店加盟 不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是

將主要精力投入到新學期的學習中，并在新的學期里，揚長避短，再接再厲，更

上一層樓!

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19、xx是個勤勞、懂事的孩子，并且有很強的獨立能力，只是不愛主動完成

作業，需要督促。

20、xx是個熱愛勞動，聰明可愛的小朋友，就是在學習方面缺乏興趣愛好，

下一學期我們家長會在這一方面對她加強培養。謝謝老師日常對藝欣的關心愛

護。

21、寒假期間熱愛學習并按時完成作業，每天早睡早起。講衛生懂禮貌，就

是有點任性、膽子小。

22、多鼓勵，進步就快。孩子長大了，懂事多了，規矩自然養成。老

師費心了。

23、xx在寒假里能認真完成老師布置的作業。講文明、懂禮貌。尊老愛幼，

積極鍛煉身體，在家中學會了跳繩，注意安全懂得自救自護。講衛生，自己能做

的事情自己做。

24、感謝老師們一學期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護下，進步很

多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個學期能在老師的幫助下克

服缺點，成為一個優秀的學生。

25、xx性格比較要強，有時候甚至有點過，在生活和學習中會因此而不敢直

面迎戰，新學期我們將與學校配合改善，由于寒假里做了個小手術，體會到了傷

的痛苦。在以后的學習生活中應該會更加友好地與同學相處，介于孩子缺乏靜的

定力，我們會督促他堅持已經進行一年的古箏學習，使之修養等方面能一起成長。

26、xx在家表現總的來說還好，只是有些好動，在學習上還不夠主動，寫字

姿勢、筆順掌握不好，在以后的學習中還待加強。在寒假中表現尤為突出的是在

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自理能力上有很大進步，能在無大人照顧的情況下安排好一天的生活。相信在老

師的幫助下會表現越來越棒!

27、xx假期表現還算還算可以，能做一些力所能及的事情，特別是回老家期

間，做事比較積極主動和小朋友相處，能照顧小的弟弟妹妹們。不足的地方是比

較貪玩，作業總要家長

催。

28、xx本學期在老師的教導下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你

以后加強體育鍛煉和同學友好相處，還有練好字哦。

29、xx是個熱愛生活的小朋友，對生活中的任何事情都有著執著的探索精神，

熱愛運動喜歡爬山、騎車、打球。也是一個愛學習的小朋友，能認真完成寒假作

業，熱愛閱讀有著豐富的現象力。

30、xx本學期每天早睡早起，做作業積極書寫工整，能聽從爸爸媽媽的話，

在寒假期間合理規劃寒假作業并按時完成。

31、xx在寒假里表現還不錯，每天能完成媽媽交代的作業，作息準時，但是

希望你能更自覺點，不要看太多電視玩太多的游戲。不要總是跟大人比，你沒法

跟大人比較。有時大人做家務賺錢養家你都是做不到的義務和任務。

32、xx在寒假期間能夠在家長的督促下完成作業，講文明、懂禮貌尊老愛幼

熱愛勞動，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積

極鍛煉身體，但是在寒假期間沒有養成良好的學習習慣，太貪玩，喜愛電腦游戲。

爸爸媽媽希望能早起早睡養成良好的生活學習習慣。

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33、有求知欲望，能夠接受一些新事物，思想固封，興趣需進一步開發，基

本上沒有不良習慣。希望在下一個學期將英語、數學、語文進一步提高，把把音

樂、體育提升到a級。

34、xx是個聰明、善良、誠實的孩子，也懂得關心家人，但在學習上比較粗

心，在生活中愛哭，發脾氣，爸媽希望你能改掉壞習慣，這樣你自己也會更開心

快樂。加油!

35、在這個學期總體成長非常快，獨立性較強。

篇二：學生讀書筆記展評活動記錄

南曲溝小學開展“讀書伴我成長”

讀書筆記展評活動

“不積跬步無以致千里”，學習是一個積累的過程，在南曲溝小學，愛書、

讀書、做讀書筆記一直都是孩子們的好習慣。為了加強這方面的交流，開闊學生

的視野，學校4月25日舉辦了題為“讀書伴我成長”讀書筆記展評活動。

該活動共展出了來自各班推薦的學生筆記100余本，一走進展室，只見學生

的讀書筆記分別按年級整齊地擺放著，

每個展臺前都有

兩名同學擔任講解員。活動過程中，每個展臺都被圍的里三層外三層，前來觀

看的學生都被這些優秀的讀書筆記深深的吸引了，有的讀書筆記涉獵廣泛，內容

包括文學、天文、氣象、歷史、地理等等，有的是專門的好詞佳句摘抄，有的是

純文學摘記，真可謂百花齊放，萬紫千紅。

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本次活動，共有40本筆記分獲一、二、三等獎，通過活動使同學們學會了更

多的記錄讀書筆記的方法，掌握了更多的閱讀知識和技能，帶動了全校師生的讀

書熱情。

篇三：讀后感作文評語大全

讀后感作文評語

發布時間:2021-04-25閱讀量:18026日記本:《評語》

讀后感作文評語

○字體書寫美觀工整內容豐富充實

○寫景寫文細膩文思細膩敏捷

○開頭新穎生動結尾前后呼應

○文句順暢首尾呼應完整

○內容表達清楚可圈可點

○語句流暢生動用字遣詞恰到好處

○見解十分正確段落分明可取

○內容合乎主題段落井然分明

○描述豐富生動用詞優美流暢

○段落清楚有層次成語運用極佳

○立意創新高遠內容充實具生活性

○能正面思考想法不錯喔

○要多掌握分段要領

○要學會標點符號正確使用

○可再多舉例充實內容

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○適切運用成語或修辭

○錯別字要訂正不再犯

○開頭要能引人多往正面思考

○思慮不夠細膩詞句避免俗套

○充分掌握主旨段落分明可取

○舉例說明應再加強可以大膽發揮創意

○多應用修辭法技巧并適當引用成語

○語句過于平淡要多應用修辭法技巧

○宜多閱讀課外書籍正確使用標點符號

○字跡力求端正工整錯字要避免并訂正

○題意沒有充分掌握敘述欠缺條理

○錯字較多文詞表達不夠完整

○內容取材平淡宜多構思發揮創意

○用心觀察減少涂改詞句不要重復

○構思取材新穎豐富

○取材適當切題文筆生動流暢

○充分掌握主旨內容豐富充實

○適當引用名言引言成語得當

○文句順暢思路清晰結尾有力

○主題正確條理分明

○內容略顯空洞題材還要充實

○文章無法對題分段有些不明

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○分段重點宜多掌握避免出現離題現象

○內容較少不夠充實修改文句使其通順

座右銘讀后感評語

你的座右銘是“吃得苦中苦，方為人上人”你是一個誠實好學的孩子，

只是你的。

基礎不太好，學習方法還不電腦如何備份 是最佳，有時上課和別的同學一起開小差，所以成

績還不夠理想，相信你會多向別人請教，補足自己的不足，最終實現自己的遠大

理想。

“學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。”你有良好的學習基礎，你有

聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應該有非常好非常穩定的成績。但，你有時

會原諒自己的暫且不堅持，會為自己的成績退步找一個借口，希望你在最后的沖

刺學年里，不姑且自己的這些缺點，只有奮斗不止，你才能考進理想的高一級學

校。

你的座右銘是“志當存高遠”，你是有遠大理想的。你憑借著對數學自

然的喜愛與鉆研，經常地摘到勝利的果實；而你也因為語文英語的偏弱，經常地

退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段，數學自然抓特長，語文英語抓基礎，一樣

也不能放松，切切。

“成功的道路上充滿荊棘，苦戰方能成功。”從你的座右銘中看，你知道

成功道路的艱難。努力學習的你，困惑成績方面緣何不能有較大突破。南宋詩

人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，“汝果欲學詩，功夫在詩外”。你

應適當看些課外書，拓展視野，擴寬知識面，現代社會需要的是綜合素質較高的

人才。

1一物一權原則 5/23

你喜歡“給我一個支點，我能把地球撐起來”。在老師眼里，你是一個

熱情奔放、熱愛集體的好學生，愿意主動與老師親近、接觸。但每當想起你及格

線以下的學習成績，我的心里總是苦澀澀的。你愿意勤奮讀書為老師掠去心頭的

這片陰影嗎？以“勤奮”為支點吧。你的座右銘是：“禮貌是人類共處

的金鑰匙。”誠然，你與同學相處多以禮相待而融洽。但作為學生，老師希望

你能喜歡上書！所以把這些話送給你：“書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透

過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的

樂趣。”

你把“失敗乃成功之母”作為你的座右銘，老師似乎看到了你暗暗努力

的情景。確實，每一次的成功都與失敗聯結在一起。在文科方面你有很高的天賦，

但你不得不放棄興趣面對你偏弱的理科，拼了命要使學科平衡，真是難為了你，

盡管起起落落但老師真的感動。希望暑假繼續努力，同時開始鍛煉身體以適應初

三緊張的學習生活。

你的座右銘竟然是“三人行必有我師焉”。不是自勉，而是自謙。一直

的印象中你是個很能吃苦的孩子，應該很聽老師的話，但其中考試之后，你的作

業本子寫著你的浮躁與不安，有時甚至應付了事。小結你語文學習，是否該反省

點什么？

“美麗的開始是成功的一半。”你的座右銘給人以美的享受，讓我想起了

每個早上你擺放自行車的情景，那一刻的你最美麗，也讓同學對你刮目相看。但

作為學生，老師希望你能喜歡上書！所以把這些話送給你：“書是一杯茶，只

有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海

中，品嘗探索知識的樂趣。”

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“做什么事都要靠自己。”從你的座右銘中看出你少有依賴感。但你知道

嗎，做人也是靠自己做出來的。你本質并不壞，只是喜好表現自己，這本來無可

厚非，但作為學生你應把精力放在學習，于學習活動中表現自己才能吸引老師同

學的注意啊！老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差。希望以后勤奮

學習，把學習搞上去。

因為學習成績總是那么的不如人意，你總是顯得那么憂傷，有時甚至頹廢，

但我們都知道“做學問，做研究工作，必須持之以恒，不怕失敗，摔倒了，爬

起來想一想，再前進。”既然你能選擇這樣的話做你的座右銘，一定有你的理

由，希望能多多拿來勉勵自己。你喜歡“君子之行，靜以修身，儉以養德，非

泊無以明志，非寧靜無以致遠”。你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，

遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目，且成績優秀，要知道，勝利者不一定

是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。篇二：讀后感獲獎作文及點評

讀后感獲獎作文及點評

《成功的秘訣》讀后感

從前，有一個人問智者：”怎樣才能成功？或者說成功的秘訣是什么呢？”智

者笑了笑，沒說什么。他拿起一顆帶殼的花生，說：“捏碎它。”那人將花生殼

捏開，從里面取出花生。智者又說：“捏碎它。”那人將花生放在手心里，把紅

色的皮兒搓碎了。智者說：“再捏一捏、搓一搓它。”那人使出全身力氣，也沒

將花生捏開，他又使勁搓花生，直搓到他的手都熱了、紅了，也沒將花生搓碎。

智者告訴他：“干什么事情，有一顆恒心，才是成功的秘訣。”這是我從一本雜

志上看到的一篇文章。讀著文中的文字，我的感想很多。人生就好比是一架梯子，

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只有持之以恒，堅持不懈，才能到達盡頭，才能成功。想想自己，做事馬馬虎虎，

根本沒有恒心，好多時候都是淺嘗輒止，虎頭蛇尾。

比如上星期，我做數學作業時，遇到了一道難題，心里想這么難，我不做了，

出去玩會吧。接著，我就出去玩了，回來以后，媽媽問我作業做完了沒有，我猶

豫再三，不得已向媽媽說了實情，在媽媽的幫助下，才做出了那道題。

讀這篇文章之前，我不明白，為什么自己做好多事情都不盡如人意，原來是

沒有恒心，做事不能堅持到底的緣故呀。只要有恒心，相信我以后一定能成功。

【簡評】

本文的作者很會“想”。先簡介讀到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗

旨——恒心的重要，聯系自己自己的生活學習實際，進一步闡述了“人生就好比

是一架梯子，只有持之以恒，堅持不懈，才能到達盡頭，才能成功”的道理。體

會深刻，不失為一篇較好的讀后感。成敗只差0.5毫米

------讀《電話的發明》有感

假期里，我讀了《真好叢書》。對其中的《電話的發明》一文很感興趣。是

誰發明了電話？相信許多人都會不假思索地說出美國發明家貝爾的名字。

可是相信也有很多人可能不明白，其實在貝爾之前，還有人嘗試發明過電話，

他就是萊斯。

萊斯曾研究過一種裝置，可這種裝置里的螺絲只能傳遞音樂，不能傳遞語音。

萊斯失敗的原因之一，是因為這個裝置里的螺絲，他少擰了二分之一圈——約

0.5毫米。萊斯沒有發現這一點，他將裝置改裝了好幾次，可仍然沒有解決問題，

于是他懊喪地放棄了。與萊斯不同的是，貝爾沒有向困難妥協，沒有泄氣，而是

堅持不懈，繼續實驗。他在萊斯的基礎上進行了改進。最主要的是，他將那顆螺

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絲多向里擰了0.5毫米。接著，奇跡發生了，不能通話的裝置變成了實用的電話

機。

讀了這篇文章，我深有感觸：假如萊斯沒有半途而廢，而是持之以恒，發現

了這個“漏網之魚”，電話不就是他發明的嗎？但好多事情，沒有假如。再來看

看貝爾，正是由于他的堅持不懈和仔細耐心，使他成為了成功者，成了最后的贏

家。這讓我想起愛因斯坦曾說過的一句話：成功=艱苦的努力+正確的方法+少說

空話。

失之毫厘，差之千里。成功與失敗只差0.5毫米！

【點評】

你是一個愛讀書的孩子，更可貴的是，你能讀有所思，讀有所悟。敏銳地抓

住文中介紹的萊思實驗失敗的原因：“少擰了二分之一圈——約0.5毫米”，并

緊緊圍繞這一細節，將其與貝爾進行比較，由此生發自己的感觸：“失之毫厘，

差之千里。成功與失敗只差0.5毫米！”水到渠成，順理成章。是一篇言之有物，

立意深刻的讀后感。

讀《黑色風暴》有感

讀著這個故事，我不由得想起了現在，想起了我們身邊發生的一些事情：走

在路上，不時會發現有人亂吐痰、亂扔垃圾??有一次，我和媽媽散步，我不小心

踩到了一個奶袋，差一點就滑倒了，嚇了我一跳。我想：要是一位七八十歲的老

人踩上去的話，那會??大家要都這樣，你扔一個果皮，我扔一個奶袋，那后果??

再看看街道兩旁的墻上，一個個廣告紙像“比賽”似的，看誰的“哥們”多。

還有些辦假證的，電線桿上，墻上，哪一個好“住處”都不放過。唉，這些不都

是小事嗎？可小事不小啊！

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但愿黑色的風暴，永遠不會刮起！

【點評】

文中你向我們講述了“黑色風暴”的故事，但這不是你的目的。你是借助這

樣一個故事，引發一個話題——大家都很關心的環境保護問題。故事敘述得清楚

明白，身邊的事例信手拈來，最后“但愿黑色的風暴，永遠不會刮起”，發自內

心地呼吁，真實感人。

讀《一個有愛國思想的孩子》有感

我今天正在看《愛的教育》這本書，看到一篇名叫《一個有愛國思想的孩子》

文章，這篇文章深深地感動了我。

故事是這樣的：一個意大利熱那亞的小男孩，被父母賣到了一個馬戲團，馬

戲團里的人天天欺負他，虐待他。一次，他趁機逃了出來，逃到意大利領事館尋

求保護，領事很同情他，便寫了一封信，讓熱那亞警局把孩子送回家。

這孩子很可憐，船上的乘客都主動和他搭話，他卻看誰都兇狠狠地，也不回

答。盡管這樣，還是有三個人不停問他。他終于開口了，向他們傾訴著。他們也

許是出于憐憫，給了孩子一些錢。孩子一邊裝錢一邊道謝，他躺在床上，盤算著。

這時，那三人談起了各自的旅途，一個說：“現在的鐵路真不好！”

“是呀！”第二個說。

“尤其是意大利。”第三個接著說。

“愚昧的民族！”第一個接著說。

第二繼續說：“素質底下！”

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我看到這里，心里非常憤怒，對別人的國家竟說出這種中傷的話，真是太沒

道德了，剛才還給那個孩子錢，假裝可憐人家，真是偽君子！我又接著往下看，

沒想到，那孩子竟和我想得一樣。

他們的談話還沒結束，一大把錢幣砸在他們身上。“把你們的臭錢拿走！”

孩子說，“我不要侮辱我祖國的人的錢！”

我看完這個故事，心里一陣激蕩，我被這孩子的精神給折服了，我仿佛在他

的身上看到了一種光芒，然而，就是他的這種光芒，與那些賣國求榮的奸賊們形

成了鮮明的對比，他的光芒把那些賣國求榮的奸賊照得微不足道，而他卻顯得猶

為光亮。我想：我們，心里正需要一種精神支撐的我們，需要的不就是這種精神

嗎？同學們，不管是誰，從此不要在對自己的祖國無禮，讓我們從小就樹立一種

堅定的愛國精神吧！！！

【簡評】

你是一個愛讀書的孩子，更難能可貴的是你讀中有思，結合書中所講內容，

抓住那三個乘客議論的細節，詳細描述了文中那個男孩的表現，生發自己的感想，

最后有感而發，“讓我們從小就樹立一種堅定的愛國精神吧！”全文敘述流暢，

體悟深刻，而又順理成章。是一篇較好的讀后感。

君子不應言過其行

這個假期，我偶讀到一篇小故事，名字叫《曾子殺豬》，大意是：曾子的妻

子要去買東西，小兒子又哭又鬧，妻子只好哄兒子，說回來給兒子殺豬吃，小兒

子信以為真，既不哭也不鬧了。妻子剛剛回來，突然看見曾子正在院子里準

備殺豬，于是妻子向曾子喝斥到：“我這樣做是為了哄兒子，你怎么還當真了？”

曾子說：“孩子是不能欺騙的，你欺騙了孩子，不就是等于告訴孩子可以欺騙別

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人嗎？”說完，曾子就把豬殺了。生活中，我也有過類似的經歷。有一次，老爸

叫我做200道口算題，說只要一道不錯就

可以玩電腦。聽到這兒，我像打了興奮劑一樣，撒丫子就跑到了學習桌前，開

始奮筆疾書，做了一遍又檢查了一遍。當我把200道口算題全都做完，準備開電

腦的時候，老爸卻把我叫住，說要檢查一遍。“檢查吧！”我胸有成竹地說。

檢查完，果然沒有錯題，可老爸嫌我字寫得不好，不讓我玩。我說老爸說話

不算數，老爸無話可說，只好把我臭罵了一頓，然后把我打入“18層地獄”（廁

所），還讓我去反思，到了廁所我就想：“老爸和曾子同樣都是人，為啥差距咋

這么大呢？”

大人如果說謊話，不就等于告訴孩子可以不誠實，一切都是可以騙來的嗎？

如果孩子發現自己被騙的話，那他心里可能會有這樣的想法：你騙我也騙。將來

想方設法的詐取財物，最終落入法網??

近來，《闖關東》這部電視劇很受歡迎，不知大家注意到了沒有，老獨臂曾

經說過這樣一句話：我說的話句句像釘在木板上的釘子，拔不出來！”這句話使

我感觸很深，是啊，我們說的話也應該向釘在木板上的釘子，拔不出來！

武松打虎真相

話說有一天，武松獨自一人來到陽谷縣，由于天氣炎熱，再加上已經十幾天

沒吃飯了，實屬無奈，繞遠路來到陽谷縣內。武松雖說身上有錢，但這時他終于

知道金錢為什么不是萬能的了。

大約又走了幾里路，忽然望見前面有一酒家，便快步走上前去，走近一看，

門前挑著一面旗，上面寫著：“三瓶不過岡”。

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武松進入店內，把行李放在一邊，叫道：“掌柜的，快上酒！”只見老板急

急忙忙從屋里拿來兩瓶老村長，又拿了兩個杯子，坐下來與武松一起吃酒。

武松的酒量大得驚人，轉眼間兩瓶便進肚了。武松見酒沒了，便又吩咐店老

篇三：關于讀后感作文的評語

關于讀后感作文的評語

你是一個活潑、天真的男孩，賽場上，你表現出色。但是，要想在學習進步，

僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧

之門的金鑰匙。你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明

辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責

班級衛生工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習

與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!你思想上進，待人隨和、

誠懇，處事穩重，同學關系好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆

研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質

疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長!

你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發

現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就

可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個聰明的學生!

你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有

意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發言，

認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要

看清楚，不要著急!

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好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前

程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖

國無人也。

細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。

從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀的巴金!”

你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事

的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，

只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。