互評

學生互評評語范文

評語，指含有說明、解釋或評論的話。下面我們來看一下學生

互評的評語內容吧。

1思想道德：品德優秀，熱愛黨、祖國。對身邊的各種現象能

給出自己的恰當的評價。在學習生活中，尊敬師長、熱愛同學，是

同學們學習的好典范。

2學業情感：熱愛各門學科，并能積極主動的進行學習、探

索。面對學習上遇到的困惑，能盡力尋求方法去進行解決。

3合作與交行楷毛筆書法字帖 流：能主動與同學、老師、家長進行合作與交流，

以恰當的方式表達自己的見解，形成良好的合作交流氣氛，不斷提

高合作與交流能力。

4運動與安康；平日里能積極主動參加體育鍛煉，聽從體育老

師的安排進行鍛煉，使自己擁有更加安康的體魄。

5審美與表現:能在生唐朝十大名將 活中及時的發現美、對美提出自己的適當

見解，并通過一定形式加以表現。對美術、音樂等有自己的喜好，

具備較好的審美能力。

6個性與開展：該同學性格開朗大方、待人熱情。在生活中遇

到小挫折時，能以樂觀的心態積極應對，不放棄。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香辭舊迎新的對聯 自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學

習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學

生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建立奉獻我畢生的力量。

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷

在目：

三年來，歡迎新員工 學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學

習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較

強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進

步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領

導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科

代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校

知識競賽，任小播送員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加

各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯

演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，

獲“最正確辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求

德、智、體全面開展，校運會上，在800米、200米及4100米接

力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了射手座和巨蟹座 我各方面的能

力，為日后我成為社會主義現代化建立的接班人打下了堅實的根

底。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的缺乏，也就是吃苦

精神不夠，具體就表達在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當

然，在我發現自己的缺乏后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，

從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將辭別中學時代的酸甜苦辣，邁入

高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將

努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學無花果煲湯 生活劃上完美的句

號，也以此為人生篇章中光芒的一頁。