怎么寫日記

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一個人把自己在每天的工作、學習與生活中的事情、

感想與見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。

堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗與寫作素

材；有助于培養觀察能力、理解能力與表達能力；有

助于提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助于

鍛煉意志，培養恒心。

日記一般的寫法：

1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上

當天的天氣情況。

2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記

敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形

式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自

己的思想感情。

另外，日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，

就怎樣寫，不要說假話。

正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一

兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件

事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的經過寫得具

體，那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人

家那里聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可

以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強

拉長，可長的不要硬縮短。

日記一般分成生活日記、觀察日記與隨感日記三種。

1、生活日記。

生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇

地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：

（1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且

要給自己看的，內容真實才有查考的價值。

生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學

校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去

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觀察生活，觀察周圍的人與事，你就會發現一個“寶藏”，就會

有源源而來、信息技術教學工作計劃 取之不盡的真實材料。

（2）事情要有意義。有的同學說，日記就是把自己一天中

親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。

如有個同學貂蟬是誰的妻子 寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下

來：早晨起床吃餃子，而后給陳教師拜年，到學校游園活動，中

午到外婆家吃飯，下午與表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡

前寫日記......簡直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。日記

的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事

件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下

來，其他的不寫或略寫。

（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但

語言必須通順明白。

（4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的

同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣

的題目才是好題目呢？一是題目要準確，能準確表達日記的思想

內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡

潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。

2、觀察日記，即觀察記錄。就是把日常生活中的某一側面，

通過有目的的，細致的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，

不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經

常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累

寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記。

要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：

（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為了

積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種“奧

秘”......只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同

一對象，由于目的的不同，方法與角度就不同，結果也就不一樣。

（2）觀察要全面細致。全面團支部日記 ，就是要對事情發展的全過程，

事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚楓葉龜飼養 ；細致，

就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律與本質。

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（3）觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成，需要反復

進行。這就要同學們有恒心。

（4）觀察日記的語言要準確。觀察日記有很強的科學性。

因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而

非的詞語。

3、隨感日記。

這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的

某一件事情，抒發自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了

議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。

要寫好隨感日記，要注意以下幾點：

（1）重點要寫“感”。隨感，就是在讀了一本書或一篇文

章，看了一部電影，經歷了某一件事后，自己的感想。因此重點

應該放在“感”字上。至于書本內容，電影情節，事情經過，都

不能人作為重點來敘述。

（2）寫“感”要聯系自己的思想實際。寫隨感日記不能脫

離自己的實際向空發議論，只有聯系自己的實際，才能寫出真情

實感。

（3）寫“感”要實事求是。有的同學寫“感”，喜歡用表

決心或空喊口號的形式來代替“感”，而且還脫離實際，任意拔

高要求。人家看了很別扭，顯得不真實。其實“感”不在高，而

在“真”。有什么想法，就寫什么感受，即使是一些暫時想不通

的問題，也可以實事求是地寫出來。

記寫什么

1、記自己的身體發育變化的情況。

如身高、體重、胸圍、視力等的變化，從中可以看到自己身體成

長。比如二三歲時照片中的自己形象與現在的自己鏡子中的相貌

發生了什么變化。

2、記自己的學習變化的情況。

如當天所學知識，什么地方懂了，什么地方還不懂，這樣可以鞏

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固與加深記憶，可看出自己掌握知識的變化與規律。也可以記課

外看到的知識與心得。包括好的電影電視節目內容及想法。

3、記自己生活及家庭的變化。

每個家庭每天都在發生著變化，新添了彩電或手機，舊的自行車

賣給舊貨收購站，或者來了一位外地客人，等等，都可以寫，通

過對自己生活中點滴小事的記錄及家庭發生變化的記錄，長大以

后可以從家庭這個社會的細胞看到社會的部分變化及規律。

4、記自己的所見所聞。

除了自己的學習、生活及家庭情況外，一天當中所見所聞很多，

選擇印象最深，自己認為有意義、有價值的記錄下來。比如在大

街上看到了一起車禍，就可以記下來：什么地點、什么時間、誰

與誰、現場如何、結果如何、自己想時辰五行 到了什么，等。又比如某條

街上新開了一家有點特別的店，開張的時候很熱鬧。

5、記自己的思想認識與感情變化。

在學習與生活過程中，每一個人都會產生一些思想，原來沒認識

到的，現在認識到了；原來不是這樣想的，現在這樣想了。在成

長過程中，每個人在感情上也會發生變化，原來對某人感覺不大

好，現在好起來了；原來對某件事總是有點煩，現在感覺不怎么

煩了，而且漸漸喜歡做了。這些，都可以用夾敘夾議的方式把它

記錄下來。還就某一件事、某一個問題根據自己的看法與掌握的

知識可以發表議論。

教師要教會學生寫日記的方法。

“良好的方法能使我們更好地運用天賦的才能，而拙劣的方法則

可能阻礙才能的發揮。”--貝爾特。要寫好電飯鍋怎么用 日記方法十分重要，

我們可以從以下方面教會學生寫日記的方法。

1、記的事件要真實。

要多記自己看到或經歷過的事與人，多記身邊發生過的現實生活

中的事與雞蛋菠菜餅 人。只有真實的最能反映事件與心情，真實地敘述問題，

才有參考價值，才是有效的積累，才能反映規律。

2、記的事牛油果營養 件內容要具體些，少用概括性敘述，有一定的描寫。

學生寫日記主要是練筆。它不同于一般的史料記錄。學生作文最

大的毛病是不具體，因此，要教學生通過仔細回憶與重新觀察，

把事件或人物的細節寫出來。

3、要有選擇地記。

一則日記一般只記一件事，不能太雜，不能拖泥帶水地在一短跑訓練計劃 則日

記中什么都記。也就是說，一則日記要圍繞一個中心。這個中心

可以是一樁事、一個場景、一段對話、一處風景、一個外貌、一

種心情、一個動作等，日記不是流水帳。

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4、記事件的感受不要牽強附會。

每個人都會對身邊發生的事產生一些感受，都會有自己的想法。

在記敘過程中，可以穿插自己的感受。但這種感受一定要真實，

自己是怎么想的就怎么寫，不要老是考慮這個想法對不對。有些

學生，在自己的日記中也搬用套話大話，說一些違心的假話，這

種心理是很不好的。

5、要妥善地保存日記。

日記是私密性極強的，要學生注意保存。每過一段時間，可翻一

翻以前的日記，這樣，既可以回憶比較，也可以可增強對記日記

的信心。

寫好日記，貴在持之以恒。

日記，顧名思義，每日必記，而一些同學卻是三天打魚，兩

天曬網，日記變成了周記，周記變成了月記，有的甚至開學初記

幾天，從此便再也不摸日記了，這樣寫日記有什么用呢？

寫日記，貴在堅持。陳毅外出視察或出國訪問，在百忙之中，

還堅持每天記日記。科學家竺可楨數十年如一日堅持寫物候日

記，竟寫了四、五十本。逝世前一天還用發抖的手，寫下當天的

氣溫、風向，這需要有多么頑強的毅力啊！同學們不是也應當以

頑強的毅力，把寫日記這一項有意義的工作堅持下去嗎？

寫日記務必持之以恒。大家在留心觀察生活、抓住生活觸點并及

時寫好感悟的前提下，還務必要持之以恒。如果我們堅持不懈養

成了寫日記的良好習慣，某一天因事中斷，你會覺得那一天的生

活缺了點什么，你會覺得那一天生活不完美。只要持之以恒，我

們就一定能用心靈的體驗書寫出亮麗的人生！