創新創業

創新與創業心得體會范文（精選12篇）

創新與創業心得體會1

通過學習創新創業一課，令我對大學生創業有了不一樣的看

法。新世紀是一個創新的世紀，未來社會迫切需要的是具有創新

創業能力的人才。大學生作為高等教育的主體，作為社會向前發

展的源動力，必須與知識經濟時代發展要求相適應，具有較強的

創新創業能力。

創新，是一種能力的培養。每個人都對發明有所了解，發明

是在無前人引導的情況下為了生活的需求而做出一些東西，一般

人難以做到。而創新卻不是這樣，它不需要我們整天抱著頭的空

想去做出一些連科學家都難以做出的東西，它只需要我們站在前

人的肩膀上，將一些已有的東西做一些改動，來適應我們的需求。

創業，是就業的最高形式。他是創業者通過發現和識別商業

機會，成立活動組織，利用各種資源，以創造價值的過程。但并

不是所有人都適合創業，創業的路上需要我們能夠擔當更多的責

任和風險，就像馬云所說：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很

美好，但大多數人死在明天晚上，看不到初升的太陽。”但是追

逐夢想是幸福人生的起點，為了理想去奮斗，就需要認識創業、

準備好創業的素質，提前進行創業的演練。

一，不能正確的認識創業。

不少大學生把創業看得很神圣，認為只有高科技、高資本才

能完成創業；有的把創業看得一文不值，認為是找不到工作或工

作失敗后迫不得已而做的一件事；還有的把創業同各種素質鍛煉

混為一淡，缺乏目的性和計劃性。

二，缺乏自我認知。

對市場和自我缺乏理性的分析和判斷，盲目追趕創業的潮

流，成為大學生的又一個時髦。一方面，有的大學生把創業作為

攀比、競爭的手段，而不考慮自己是否適合創業，或是否具備了

創業的成熟條件，；另一方面，又有一部分同學在創業方面的選

擇上，缺少對市場的深入調查分析，一味追求熱門行業。面對如

此嚴峻的就業壓力，為了更快的進入社會，并使自己盡快的強大

起來，大學生就很有必要提高自己的創新、創業能力。

提高當代大學生的創新、創業能力已成為一種趨勢。它定會

使我國的就業形勢發生巨大的改變，并對我國的長期發展起到舉

足輕重的作用。另外，從中國大學生創新、創業水平現狀考慮也

是勢在必行的重要舉措，即培養大學生的創新、創業意識和提高

其創新能力極具必要性和可行性。

1、有利于緩解大學生就業壓力。

大學生的創業能力對解決大學生就業難這一問題很有幫助。

創業能力是一個人在創業實踐活動中的自我生存、自我發展的能

力。一個創業能力很強的大學畢業生不但不會受到社會的就業壓

力的影響，相反還能通過自主創業來增加就業崗位和競爭籌碼，

以緩解社會的就業壓力。

2、有利于大學生自我價值的實現。

大學畢業生通過自主創業，可以將自己的興趣與職業相融

合，使自己能夠在自己所喜歡的領域大顯身手，充分展現自己的

才華，并達到自己所預期的目標。這樣不僅可以解決當今社會就

業難的問題，還可以得到自我價值的實現。

3、有利于大學生自身素質的提高。

伴隨著我國高校的擴招，大學生素質一直呈現降低的趨勢，

并且這一直是一個非常棘手的問題。若想改變這一現狀，大學生

創業無疑是最經濟、最有效的辦法之一。通過創業與創業實踐，

大學生可以清除內心的障礙，增強自己的心理承受能力，并努力

將不可能變為可能。再創業活動中，還可以拓展自己的人脈關系，

努力打造自己的各種素質。也只有這樣，大學生創業才能成功，

進入社會才不會成為問題。

4、有利于培養大學生的創新精神。

創新是一個民族的靈魂，是一個國家長久不衰的的重要因

素。如果缺少了創新，任何一個團體甚至一個國家就會停滯不前。

青年大學生作為中國最具活力的群體，如果失去了創造的沖動和

欲望，那么中華民族最終將失去發展的不竭動力。大學生的創業

活動，有利于培養勇于開拓創新的精神，把就業壓力轉化為創業

動力，培養出越來越多的各行各業的創業者。美國前總統里根曾

說：一個國家最珍貴的精神遺產就是創新，這是國家強大與繁榮

的根源。中國的未來在于大學生，中華民族的精神永恒則在于大

學生旺盛的創造力與創新追求。

創新與創業心得體會2

此次參加SYB創業培訓，雖然課程時間很短，只有10天。

但在這10天時間里，我學到了以前從未學到的東西，包括怎樣

創業和從老師那里學到的。“SYB”意思是“創辦你的企業”，

這個課程的內容分兩個部分，步步相扣，逐漸深入，老師的講解

也很到位。擔任培訓的老師根據學員的實際情況出發，盡量用通

俗的語言和容易理解貼近生活的實例，耐心的給我們講解和提

示，直到學員弄懂為止。通過各種案例和動手實踐不知不覺的掌

握了創業的流程，記賬的重要性，預測市場，減少風險，減少損

失。

因此我在這里學到了很多很實際的東西。經過這幾天的學

習，我們學員要寫一份《創業計劃書》，我在做計劃書的過程中，

發現創辦企業不是想象中的那么簡單，創辦企業要有很多因素要

考慮。要是沒有這次的創業培訓，我想我可能會失去很多學習的

機會來了解怎樣創業的知識，也不能衡量自己的創業構思是否可

行，創業過程中具體實施步驟就更難得知了。

在《SYB創業培訓》課程中，我不僅學到了相關的創業知識，

還增強了團隊意識，學到了更多做人的道理，明白了連帶的責任。

《創辦你的企業》培訓課程就是幫助我們找到了創辦企業思路，

系統的掌握了創辦企業的十個步驟：創業者的自我評價；建立企

業構思；估計你的市場；企業的人員組織；企業的法律形態；法

律環境和你的責任；啟動資金學要你的預測；制定利潤計劃；判

斷企業生存。最后將寫出自己的企業策劃書。

這次培訓課讓我受益匪淺。我相信，我以后不論是創業者還

是就業者，這次培訓課都將對我起到很大的幫助。在接下來的生

活中我會運用在這次培訓課中學到的知識指導我的人生航向。

創新與創業心得體會3

今年暑假在家學習了社會創新與創業課程，讓我感觸頗深、

獲益良多。這次的課程中我學習很多，了解了主要內容包括社會

創新的理念與實踐、社會創新型企業的創業與成長、社會組織和

社會企業在中國和全球范圍的進化與發展、社會影響力評價，以

及對于社會投資理念的介紹，讓我對創新創業這個課程有了更深

的認識和理解。

社會創新在中國的發展，在轉型過程中，提供了大量的創業

的機會和商業發展過程，對于我們來說都是現實機遇。在這個大

數據時代，科技創新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，

采用新的生產方式和經營管理模式，開發新產品，提高產品質量，

提供新服務的過程。

作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該

具備有創新精神，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺

發達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛

猛進的今天，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發

展的動力，是成功的保障。在今天，創新能力已成了國家的核心

競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的

第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己

在就業、創業的路途上鋪上了墊腳石。

在我看來，大學生創新創業不等同于賺錢，我認為創新創業

是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經驗的

過程。創新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節、一個小想

法就可以改變一個企業的命運。創業絕不能有自我滿足的時候，

要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛

辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創業并不是一帆風順的，要讓

別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。

一、創業不能盲目

在創業前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自己

熟悉的領域。

二、明確目標，創業

不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。準備充分，做起

事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰”，要做創新創業，

必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的

一點就是明確自己要做什么，在創新創業課程中，我們學習到選

擇行業的若干原則：

1、必須是喜歡的產品，能夠不斷保持激情；產品及所在行

業有廣闊的前景，產品是不斷增值的。

2、所選行業及產品要有個性，只與一部分人群做生意即可；

可以復制并可以做大。

3、能發揮自己的天賦和特長。

4、朝陽產業，成長性高，能長期發展。

5、有一定區域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競

爭。

6、苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動發展。

針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業或者是

與專業相關的行業，關鍵在于新穎，創新，或者也可以是借鑒別

人做過的事業，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是

必須突出自己所做的創新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶

裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的

事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極

性；同時要有創新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣

和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取

一些措施，創新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一

樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破

了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決

方法，這不是一種創新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。

三、必備條件

創業只要有激情就能成功的年代已經過去。大學生創業往往

白手起家的居多，經不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯

然不能成為我們的選擇。所以創業應該從自己的實際情況出發，

做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創業

應該是一個摸索自己所在行業套路的過程，不在于資金的多少，

而在于怎樣根據自己的實際情況出發，去選擇創業。一個成功的

創業者所謂的“天分”，主要是靠在創業的實踐中培養出來的。

不僅包括思想方法、知識和智慧、經驗和技能、品格和氣質、風

度，更重要的是做人的品行、人格、心態和為人的心胸。

第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊

員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。

第二，創業者應具有激勵他人的能力。一個可以調動團隊潛

能的領物，才可以煥發團隊每個人的事業激情，才可以振奮

人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。

第三，創業者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒

有方向的創業者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第

一步。也就是說，應有一個清晰的企業發展和成長的藍圖，同時

要有能力制定實現目標的戰略和途徑。

第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力因為，

光把事情做好或是把企業管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關鍵

是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很

多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。

第五，必須有整合資源的能力。企業的資源不僅是人、財、

物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關系等無形的要素。如

果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優勢和先機。

第六，必須具備應付變革的能力。創業者是否可以在激烈的

市場競爭環境下，突破自己固有的思維局限，挑戰自己以往的成

功模式和戰略手段，是考驗創業者心理素質和魄力的重要環節。

不斷否定自己，突破自己，戰勝自己，向自己挑戰，向明天挑戰，

才有機會成為未來的佼佼者。

大學生有創業熱情，但由于經驗欠缺、能力不足、意識偏差

等原因，導致創業成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學

生很容易陷入的誤區。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了

解，特別在市場開拓、企業運營上經驗相當匱乏。

因此，大學生創業前要有充分的準備，一方面，靠在企業打

工或者實習，來積累相關的管理和營銷經驗；另一方面，靠參加

創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，為自己充電，以提高

創業成功率。用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。一些

風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對

其創業計劃進行資助。所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、

有沖勁，但是由于我們缺乏社會實踐，沒有經過市場的風雨考驗，

缺乏管理團隊的經歷，創業起來就會比起職場過來人有著更多的

風險和盲目。

這就要求我們必須努力學習以前成功創業者的經驗，努力提

高自身的創業能力與素質，更要注重創新。只有不斷完善自己，

我們才能在創新創業的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。

創業是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功

不是因為選錯行業而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，

但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一

步，這就是你的人生。”

其實，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、

追求、抱負；在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、

責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自dwf文件如何打開 己的行為負責。我

意識到我們應該善于整合資源、發現社會創新機會。有能力跨學

科分析問題、用創新的理念和方式方法解決社會問題，培養自己

的社會企業家精神和能力掌握和運用領先的社會組織和社會企

業管理技能提升個人國際視野、發揚正直優秀的品德、勇于承擔

社會責任。

創新與創業心得體會4

隨著社會經濟的不斷發展，科學技術的不斷提高，在金融危

機過后，大學畢業生的就業就越來越困難。雖然金融危機過去了

也有一段時間了，而現在各行各業的經濟也開始復蘇，可是，我

們大學畢業生還是面臨著就業困難這一個問題，因此，很多大學

生都會參加不同的創業大賽，以求獲得一些人士和企業的青睞，

給予資金給他們進行創業。在面對這么就業困難的一個時段，創

業，不失是一個好的選擇，但并不是的一個出路。就像投資既有

回報但同時它也存在著風險一樣，創業，也有它的兩面性。

很多人都知道，大學生正是處于二十來歲的階段，正是青春

洋溢，勇往直前的一個青春活力的階段。大學生創業的優點：

首先，他們還沒有被社會的一些不良風氣影響了，就好比勾

心斗角，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風氣。仍然處在了純

真的時候，對人和事都有一種熱情在。

第二，大學生創業的好處在于能提高自己的能力、增長經驗，

以及學以致用；的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理

想，證明自己的價值，并且在這些的鍛煉中不斷的學習社會中的

知識，吸收社會精髓，使自己不斷地提高，實現更高的價值。

第三，現代大學生有創新精神，經過了多年的學習，不僅學

到了我們國家五千年文化沉淀下來的精髓，也接受了西方的新鮮

事物的沖擊，而且現在絡如此的發達，大學生每天都在上或者身

邊接受著不同新鮮事物的沖擊，鍛造出大學生無限的想象，因此

有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也

往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。

第四，大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、

蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而且懷著一種“藝

高人膽大”的膽識，而這些都是一個創業者應該具備的素質。

第五，大學生在學校里學到了很多理論性的東西，而且學校

也有一些專業知識的學校以及實訓，因此現在的大學生不僅具備

了理論的知識，而且手上的技術也不會落后，而目前最有前途的

事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生

創業從一開始有可能走向高科技、高技術含量的領域，“用智力

換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往

就因為看中了大學生所掌握的先進技術，還有愿意不斷嘗試的精

神，而愿意對其創業計劃進行資助。

每一樣事物都有它的有點和缺點，講完了優點，我們講一下

大學生創業存在哪些缺點。

由于大學生畢業生剛涉足社會不久，他們的社會經驗不足，

常常會對事物持有過于樂觀的態度，并沒有做好面對失敗的充足

的心理準備。大學畢業生對于創業中的挫折和失敗，會感到十分

痛苦茫然，心理不夠強大的人甚至沮喪消沉，覺得失敗了這一次

以后都是失敗，有的甚至會自我否定。而且，在大學學習的時候，

課上，大家看到的都是以前創業成功的例子，心態自然都是理想

主義的，認為自己的創業也一定會成功的。其實，成功的背后還

有更多的失敗，正所謂的失敗乃成功之母。我們在看這些成功的

例子的時候，應該深一步的思考，我們既看到他的成功，也應該

看到他背后的失敗，這才是真正的創業，也只有這樣，才能使年

輕的創業者們變得更加理智，不會盲目的向前沖。居安思危，正

是大學生創業一個必須的品質。

由于大學生對市場并不是很了解，很多都是通過老師或者上

書上的了解，并沒有涉足在其中，所以很多大學生的市場觀念較

為淡薄，并不明白市場的重要性，不少大學生在創業的計劃中都

喜歡向投資人大談自己的技術如何與獨特，卻很少會知道這些技

術或產品會有多大的市場，是否能被大眾所接受。就算談到如何

把他們的產品或者公司打入市場的時候，他們的計劃上表明的也

多半是只會計劃花錢做做廣告而已，而對于市場的定位，顧客的

消費心理，營銷手段這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真

正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相

反，那些技術含量一般，但卻是市場十分渴求，有廣大的消費群

體和市場渠道的產品，往往會得到投資人的青睞。因為，商家最

重視的就是利益，有多大的回報收益，他們就會給你多大的投資。

大學生創業的時候過于。急于求成，因為缺乏對市場的了解

及商業管理經驗的缺乏，因此，很容易就影響大學生成功創業是

否成功。在大學的學習里，學生們大多數都是對理論的學習，掌

握了一定的書本知識，但仍然缺乏實踐和經營管理的經驗，這是

影響大學生創業重要的因素。此外，由于大學生對市場營銷等缺

乏足夠的認識，很難一下子就能把公司打入市場，并且有很好的

收益。因此，在這段困難的時期，創業的大學生要有足夠的耐心

并且永有不怕失敗的精神，耐心的等待成功的碩果。

大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。

在上或其他的地方看到大學生提交的相當一部分創業計劃書中，

許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資，但在今天

這已經是很普遍或者是幾乎不可能的了。現在的投資商看重的是

你的創業計劃真正的技術含量有多高，并且，他們在心中已經在

估量這一個計劃能帶給他多大的利益，而這一個計劃，創新的元

素在中間又有了多少，能否被大眾所接受，以及市場贏利的潛力

有多大。而對于這些，一個創業者必須有一整套細致周密的可行

性論證與實施計劃，就像做預算一樣，你不是憑空的就說一個計

劃要多少的資金，盈利又有多可觀，這些都是需要詳細的報表以

及市場的調查，并且要做最壞的打算，在最壞的情況下，會怎么

樣，還有補救的方法，最后總結出來的一個可行的詳細的計劃，

決不是僅憑你的三言兩語說這一個主意很好，收益有多大就能讓

人家掏錢給你創業的。

經過了一學期的創業教育課，我覺得我們大學生，趁著我們

還年輕，應該每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創業就是

一個很好的選擇，有投資就有風險，有風險，回報才會大，創業，

給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報！

創新與創業心得體會5

創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業愿望的大學生能

否最終走上成功創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰

和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創業是大學生通過發現和識

別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。

實踐創業活動的主體是大學生，客體是商業機會和各種為達到目

的而需要和可以得到的資源。

同時，大學生實踐創業也是一個不斷探索的過程，在這個過

程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折

和失敗中重新振作，對于創業能否成功至關重要。大學生實踐創

業階段的主要任務包括了解經營常識、把握經營方向、提高商業

能力。

不少大學生創業把握不住方向，很容易走入誤區。其實，在

就業競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立賺第一分錢，而

不是一創業就必須挖到一桶金的觀念。大學生面向基層創業、就

業是大有可為的，特別是在學校為我們提供優惠的政策的情況

下，客觀上給大學生創業提供了好的土壤，大學生“在市場經濟

的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學到的理論知識運用太原蒙山 到實際

中去，提高創業實踐能力。

提高商業能力。由于創業者是發現一個好的商業創意并將之

轉變成現實的人，因此創業者必須具備一些特定能力，如捕捉機

會的能力、領導及合作能力、整合資源能力等。創業是一項系統

工程，在創業過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創業能

否成功是很關鍵的。而在對資源的整合過程中，最為關鍵的又是

能否與合作者融洽合作。實踐創業中的大學生應把握方向、堅持

原則，懂得選擇、學會放棄。在市場競爭中，要懂得如何進行放

棄和選擇。

體驗創業、學習創業與實踐創業，是大學生成功創業的三個

連續階段。事實證明，大學生有益的創業活動，將會成為真正發

揮自己的才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識社會的一

個大好機會。創業大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一

般情況下的就業需求。創業和就業是孿生兄弟，能創業者一定可

以順利就業！

創新與創業心得體會6

本學期上完了創新創業這門課，我覺得創業真的太不容易

了。可以用中國的一句古語來形容創業的艱辛：一招不慎滿盤皆

輸。事實情況也真是這樣的。

上周尹老師給我們做了一個模擬創業的實驗，我更是有了深

刻的體驗。老師將全班分成三個小型的加工廠，全部是生產帽子

的。當然，資金都________于同一個銀行。每個企業內部的分工

也很明確，分別有總經理，出納員，會計，采購員，銷售員。我

很榮幸的成為了本公司的出納員，負責本公司資金的收入和支

出。總經理和會計負責計劃本公司的運轉。就在我們全神貫注的

忙著生產帽子的時候，尹老師突然說收房租，這時我們才發現由

于采購了過多的帽子原料，已經沒有錢來交房租了工地技術員 。無賴之下只

好宣布破產。總結失敗的原因，最主要是生產計劃沒做好，導致

了資金運轉不暢，從而導致了最終的失敗。在運轉的過程中，由

于我輕信他人，少收了一小部分資金，雖然我想挽回，可是對方

卻說“離柜不算”。我也只好認了。自我反省，生意場上萬萬不

可輕信別人，否則吃虧的肯定是自己。幸好這只是一個模擬實驗，

我會記住這樣的經歷的。

最后的結果可想而知，我們的工廠輸給了另外兩個。但我想

我們以后真正創業，走的彎路一定比他們少，所謂“吃一塹，長

一智”。與此同時，一個企業的計劃實在是太重要了，可以說是

企業正常運轉的靈魂。

尹老師也告訴我們，創業也講究“天時、地利、人和”。事

實也的確如此。如果一個人在選擇創業的時候，不能去把握天時，

地利和人和，那么所取得的成功也必將有限。我也從課外相關的

書籍中查找了創業成功人士創業需具備的條件：

第一，找對項目，選擇比努力更重要，這事成功的第一關鍵；

第二，找對貴人，我們沒有經驗，跟對人做對事，少走很多

彎路；

第三，持續不斷的幫貴人做事，成功的第二關鍵就是堅持不

斷，這樣才有成功的可能，不是因為希望才堅持，而是因為堅持

了才有希望！

最后，命運掌握在自己手中，不是在別人嘴中！另外，創業

首先要有“良好的心態”，其中有角色轉變的心態，歷經磨難的

心態，快樂創業的心態，一定會成功的心態，這只是創業的基本

前提，具備了這些心態，就是選擇什么項目，首先你要分析下自

己擅長什么，適合做什么，做自己感興趣的最重要，當然了還要

結合目前的市場情況、當前的資金情況而定，如果說還理不清這

些，說明還不完全具備創業的能力，假如資金允許可以嘗試一下

品牌加盟，比如美特斯邦威、森馬這樣的店，還都不錯，如果是

年輕人，還可以從事未來最熱門的行業“電子商務”，投資小回

收快，也是二十一世紀國家重點倡導發展行業，很有前景。具體

要怎樣創業，選擇什么項目，還要把各方面都分析透徹了，不要

盲目投資。我個人覺得這些都是很有道理的。

創業還應該具備以下這些品質：

一：敢于嘗試的勇氣；這個是最為重要的，創業不僅僅需要

智慧，更需要邁出第一步的勇氣。當機會來臨時，你再有智慧，

再有經驗，再聰明，不過，你就是不敢邁出第一步，去嘗試他。

這次機會也會離你而去的。

二：持之以恒的恒心，創業，不是今天做，明天就有回報的，

他也許需要一個星期、一個月、一年甚至更長的時間。創業與賺

錢都是一個過程，你必須堅持下來，才有可能成功的。你要給你

自己一個堅持下去的理由，這樣，你才有可能成功。如果中途放

棄，那只能以失敗而告終，最大的失敗就是放棄。

三：選擇一個比較有前景的項目。如果現在這個項目很火，

你去做一段時間，它就沒有什么了，那不僅浪費金錢，而且浪費

了時間的。

當然，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要想成功的

創業，還有很多的外在因素，其中還有不確定因素。所以說創業

絕對不是一天兩天就能搞定的事情。作為在校的一名大學生，要

做的是不斷積累創業知識，為日后的成功創業打下堅實的理論基

礎。

創新與創業心得體會7

為了培養我們的創新能力和實踐素質，4月，__學院開展了

“本科生參與到導師的研究項目中”的活動。在老師的帶領下，

我們小組四人開始了對城市軌道交通線最佳密度理論與站點規

劃方法的相關問題研究。

通過參加這次大學生創新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從

確定項目立意點，到撰寫項目申請書；從立項審查的波折，到確

定研究方案與尋找創新點；從制定詳細的實施計劃，到項目的具

體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠的科研工作，

我從中學到了嚴謹的科研態度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創新

的實踐勇氣。歷經了近兩年時間的查閱資料，數據采集，模型構

建和刻苦鉆研，使我學到了很多我所感興趣的、對我學習生活很

有用的東西。這是一次難得經歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長

的經歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生，我們不僅要努力學習，更

要懂得去思考問題，解決問題。

在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢

問指導老師、及時調整方案，花一段時間學習相關知識，在此過

程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題，

再對研究方案做出合乎實際的設計，最后才能取得預期成果。我

體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個課

題研究的都是新的問題，沒有現成的方案，需要自己去找文獻查

資料，去抓住問題的本質尋找規律，然后確定要創新的方向，不

斷地努力，獨立思考。

在創新方面，首先要確定創新的方向和目標，要始終圍繞創

新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據有目的地做

出假設，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉

大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現的。該項目真正做起

來才發現并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還

需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱、數據收集、數據

計算及其分析、模型構建。整個過程中我認識到做科研必須具有

一絲不茍的嚴謹態度，要本著對科研負責，對科學負責的態度，

進行自己的研究。

項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊

合作中難免會因為觀點的不同而產生摩擦，這時候需要我們以團

隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中成員的意

見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現在發

展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說明了我們的團隊合作精

神。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人

的能量，將其團隊作用發揮到最大。

這次大學生創新性實驗計劃項目給我帶來了很多，有能力上

的提高，有思維上的創新，有情誼上的收獲。我在忙碌中充實了

自己，學到了很多東西，并堅持認真細致地完成了項目的研究內

容。在實驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓

勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這

次實驗會對我今后的學習、工作和生活產生很重要的影響，真誠

地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會，感謝老師的

指導和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學提出的寶

貴意見。謝謝你們！

創新與創業心得體會8

近期我有幸參加了全國高校教師絡課程《創新創業教育》的

培訓學習，感觸頗深、獲益良多。這次培訓的主要目的是了解和

掌握培訓原理、培訓方法和培訓培訓技巧。

培訓原理——成人學習原理。

學習是改變通過經驗形成的行為方式的過程。成人學習有以

下特點：更需要知道現在所學的知識有什么用處；更渴望參于控

制學習過程；把豐富的經驗與學到的新東西相結合；希望按照自

己的進度學習；更需要對學習心得有所反饋并與人交流；學習目

的更具功利性；學習方式更個性化；喜歡各種參與式培訓方法；

喜歡積極主動的學習體驗；喜歡自己決定學習地點和學習時間。

學習了學生在一節課中的注意力曲線和學習金字塔。

培訓方法——參與式培訓方法。

有頭腦風暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、練

習、案例分析等培訓方式。也了解了這些培訓方式如何使用和這

些方式的優缺點。

培訓技巧——非語言表達技巧和語言表達。

非語言表達一般就是利用物體等道具來更好地說明要講授

的內容；利用姿勢、手勢、表情和目光來促使學生參與進來。語

言表達是任何一位老師都有所要求的，要講解通順，有重點和難

點，做好總結。通過控制講話的音量、音調、節奏、停頓等交替

變化，盡量吸引學生的注意力，調動學生的積極性。

通過這次的培訓，讓我很好地了解了自身的不足之處，應該

先從自身的素質下手，學習更多的知識，有效的把控學生的注意

力和提高學生的學習成效，將所學知識應用到實踐教學中。

創新與創業心得體會9

回顧自己走過的創業路，我覺得對我而言，創業就是兩個字，

一個字“忙”，再加一個字就是“苦”。所以我覺得創業，大家

要做好思想準備，要隨時準備吃苦。如果你自己期望很高，那你

就必須有更大的付出。如果，你不想付出，就輕輕松松的賺大錢，

那是很不現實的。否則，我們每個人都是富翁了。

再有就是創業選準方向。對有一些行業可能創業確實比較困

難，創業成功率大大降低。有一種說法，每個人只要創業，只要

堅持，有耐心，總是會成功，這樣講的話是百分之百。但是確實

有另外一個問題，選準創業項目和行業是很重要的。

我開另類寵物店有差不多一年了。在中國任何一個行業競爭

都很激烈，但是相對而言我們這個行業比較容易一些，在理論上

我有很多競爭優勢。為什么說在理論上呢？其實理論上的東西和

實際上的東西還是有些差別的。我們經常說我在這方面、那方面、

很多方面都非常不錯，但是真正做的時候，你實際展現出來的是

另外一回事情。重要的是，我們怎么把理論和實踐結合起來。

創業的過程很漫長，你會發現在這其中有很多的苦水，但是

很有意義，經常有人這樣勸你，我們也是這樣想，你是在創業，

你是在跟自己做，很多時候工作的話是在跟別人打工，所以就說，

你自己去做，一切的辛苦都是自己找的，也是值得的。要有這個

思想準備。如果你真的努力，這個過程就是你最大的財富。

或許創業這段時間，你所獲得的東西，可能比你通過其他的

方式獲得了更多。如果大家具備一定的條件，我覺得去創業是一

個很好的人生經歷和嘗試。

創業是一個系統工程，不是可以一蹴而就的。創業傳遞的也

是一種精神，在這種辛苦當中，去磨煉自己，去體驗自己的人生

成長。

創新與創業心得體會10

20__年，我們組成功申請了大學生創新創業訓練項目，6月

在熊非老師的指導下開始了我們的創新創業項目的研究。至今已

經過去了三個多月了，在這三個多月的創新研究過程中我們遇到

過一些困難，同時也收獲了許多經驗和結果，在研究過程中我們

的求知欲愈發強烈，實驗操作更加熟練，實踐能力也明顯有所提

高。

碘化—X射線造影劑，尤其是以碘海醇為代表的非離子型N

—烷基化—酰胺基—三碘苯基化合物，在過去的幾十年中已取得

了重大的商業成功，所以本次創新研究項目具有實際的研究價

值。在項目剛剛申請成功的時候，我們小組通過對國內外相關期

刊、文獻進行了查閱、了解到一些與我們創新項目相關的知識。

并且在熊非老師的指導下，我們學習了美國化學文摘CA絡版

Scifinder文獻查詢軟件的具體使用方法，并順利借助使用復旦

大學圖書館購買的Scifinder文獻查詢軟件賬號全面系統地完

成了對碘海醇化學合成文獻資料的調研整理工作。隨后結合導師

和我們在有機方面的相關專業知識，以及實驗成本方面的考慮后

設計出了一條以間苯二甲酸為起始原料，由硝化反應、酯化反應、

酰胺化反應、還原反應、碘代反應、酰胺化反應、N—烷基化反

應等七步反應所結合的合成路線。

終于在我們對合成路線進行實際的化學實驗操作，產品驗證

中取得了一些階段性的結果。現已優化出了前兩部反應的最優反

應條件，合成出與市售的5—硝基—1，3—苯二甲酸甲酯標準品

經過常見物理常數純度和質量一致的中間產品。隨后我們將完成

余下的幾部合成反應，以得到我們最終應該獲得的產物。在前兩

步的條電影愛人 件優化過程中我們遇到過很多與專業知識密切相關的問

題，在各種問題前面我們都積極利用各種文獻查詢軟件，查閱圖

書期刊相關資料，和導師一起討論得到解決方案，跨越障礙。

在實驗中失敗的情況也是必不可免的，但是我們堅持著，利

用我們所學過的知識和相關實驗的調研來找出我們失敗的原因，

最后得出解決的方法。在這些過程中我們初嘗到失敗的滋味，但

是我們都及自己樂觀地面對這些問題，在熊非老師的指導下我們

想出一系列的解決方法，最終克服我們所面臨的困難。我們在自

己尋找問題，解決問題的過程中明白了，并不是所有的實驗研究

都是一帆風順的，我們需要早困難和失敗中前進，只有迎刃而上

才可以到達最終的成功。

希望我在這次研究中越挫越勇，學到更多的東西。此外我們

還明白了在化學合成反應中每一步都是至關重要的，一個成功的

合成路線，必須要確保每步反應中的條件最優化，以及每步反應

的產物都要進行驗證純度和質量的驗證，只有保證了每步反應的

反應程度和準確性后，才可以保證最后產品的產率和純度。這次

創新研究使我們每個成員在化學素養和實驗實際結合方面都取

得了很大的進步。

在整個合成過程中我們盡量控制成本，熊非老師和我們盡量

利用現有的實驗室設備儀器條件來解決我們在實際研究過程中

所遇到防疫新政策 的問題，但還是花費很多的時間和精力考慮實驗的成本解

決方案，以至于實驗進度有所減緩。所以在后期的實驗研究中我

們希望有更多時間和成本來支持我們的項目的實驗研究，以取得

更好的研究結果。

創新與創業心得體會11

隨著市場經濟在我國的進一步深入發展，相信政策的導向會

對大學生創業帶來更加有利的因素，我們要建設創新型國家，就

必須大力提倡鼓勵支持這些大學生的創業夢想，相信創業的人多

了，我國的就業壓力也就會逐步降低，而我國的經濟活力也將進

一步得到提升。大學生自身也要努力將理論知識轉化為實際運

用，這樣才能真正的做到學以致用，真正成為應用型人才。大學

生創業已在我國興起，我們很多有興趣的同學完全可以去嘗試，

可能會失敗，但是在創業的路上沒有坦途可走，我們需要戰勝自

我，超越自我。我們需要將權衡自身，然后做出合理可行的決定。

大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，

以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己

的理想，證明自己的價值。但是創業的道路是艱難的，《窮爸爸，

富爸爸》的故事告訴我們，創業的成功與否不一定與知識的積累

量成正比，沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立于不敗之

地，關鍵是創業的方向，方式和方法。有的時候美國的英文怎么讀 還要看準時機，

看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是

因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這

個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創業無可厚非，但是

要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創業后就整天只

懂跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人

都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才

能飛得更高。用一個比喻：火焰與海水。火焰象征著熱情、激情

和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情

的創業是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧

牲品”。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大

學生創業火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮？當然僅

靠熱情是遠遠不夠的，創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和

挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節假日的艱辛，比

爾蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創業其中不乏成

功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了

最初的創業沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷

靜，對創業和成功有了更深的理解。

所以我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清

楚，思考自己的'人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充

實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。

只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是

人生的財富。

創新與創業心得體會12

通過創業課的培訓，我學到了很多。懂得了自己需要什么和

為之奮斗。我要做一個勇敢，自信，有目標的人——這就是我的

定義。

我們要養成良好的習慣：積極主動，以終為始，要是第一，

雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業的生涯規劃，并執行。

通過這次創業課程的學習，我們掌握了一定的創業知識和技能。

對創業過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認識和預測。

老師鼓勵我們就業，但也支持我們創業。創業的路是艱難的，

是曲折的。創業能帶來很多好處，但也存在著巨大的風險。為此，

在創業的過程中我們必須考慮以下問題：

1、確立好目標。

因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環境相比較，大

學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀

生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學

里我們可以半工半讀，家教、服務員、各中校園代理等兼職都是

我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多

的。

2、心態問題。

擁有良好的心態，尤其是對創業風險具有清醒的認識，并充

分擁有應對風險的心理準備，是創業成功的必要條件。但是由于

大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創業風險具有清醒的

認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態的情

況下，創業前景也會受到相應不利影響。

3、經驗限制。

由于剛步入社會，大學生很難擁有關于創業的直接經驗與間

接經驗，創業知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學

生創業及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創

業困難。

4、知識限制。

創業需要企業注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的

豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創業不僅難以融

到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。

5、資金困境。

由于大學生很難有足夠的創業資金，從社會上融資或獲取無

息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創業由于風險較大，較難

獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一

是急于獲得資金而不惜賤賣技術，二是過于珍惜技術而不肯做出

適當的讓步。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資

助。

6、技術限制。

理工類大學生受學識的限制，擁有可創業的技術的大學生只

可能是少數。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創業

的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創業，在激烈的市場競爭

中大學生創業將遭遇較多的困難。

創業并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創業經驗和知

識，以及對市場的洞察力，并且要有足夠的資本、技術，同時必

須要有良好的心態，因為做任何事情都會遇到挫折和困難，更何

況創業也面臨著倒閉的危險，所以我們必須做好面對這些的良好

心態。

總之，我們一定要把握好當前的機會，根據自身條件合理地

為自己打造一片未來的天空。因為創業的話題是永恒的，但創業

的選擇須慎重。