
20XX年關于圣人孔子的個人簡介
相信大家都聽說過古代著名學者,同時也是儒家學派創始人的孔子
吧!那么你對這個人都怎樣的了解呢?如果你想更加深入的了解這位學者,
可千萬別錯過了這篇文章喲!
人物信息
孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),子姓,孔
氏,名丘,字仲尼,祖籍宋國栗邑(今河南夏邑),魯國陬邑人(今山東曲
阜)。孔子是中國古代著名思想家、教育家,他開創了私人講學的風氣,
倡導仁、義、禮、智、信,是儒家學派創始人。
孔子曾受業于老子,帶領部分弟子周游列國十四年,晚年修訂六經,
即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相傳他有弟子三千,其中賢人七
十二。孔子去世后,其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思
想記錄下來,整理編成儒家經典《論語》。
孔子在古代被尊奉為“天縱之圣”、“天之木鐸”,是當時社會上的最博
學者之一,被后世統治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、大成至圣文宣王
先師、萬世師表。其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響,孔子被列為
“世界十大文化名人”之首。隨著孔子影響力的擴大,祭祀孔子的“祭孔大
典”也一度成為和中國祖先神祭祀同等級別的“大祀”。
經典名言
1、默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉。
解釋:默默地記住(所學的知識),學習不覺得厭煩,教人不知道疲
倦,這對我來說有什么因難呢?
2、發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。
解釋:用功讀書便忘記了吃飯,陶醉粉蒸肉怎么做 在學問里,便忘了憂愁,不知道
衰老要到來。
3、三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。
解釋:幾個人在一起走路,其中一定有人可以當我的老師。應當選擇
他們的優點去學習,對他們的缺點,要注意改正
4、士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為已任,不亦重乎?死而后
已,不亦遠乎?
解釋:一個真正的有責任的人,必須具有堅韌的意志,因為他背負的
責任重大而實現的道路很漫長。因為以仁為自己的責任,所以是重大的責
任。因為以生命的結束作為任務的結束,所以實現仁的道路是漫長而遙遠
的。
5、子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我。
解釋:孔子杜絕了四種弊病:沒有主觀猜疑,沒有定要實現的期望,
沒有固執己見之舉,沒有自私之心。
6、瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善誘人,博我以文,約我以
禮。
解釋:(對于老師的學問與道德),我抬頭仰望,越望越覺得高;我努力
鉆研,越鉆研越覺得不可窮盡。看著它好像在前面,忽然又像在后面。老
師善于一步一步地誘導我,用各種典籍來豐富我的知識,又用各種禮節來
約束我的言行,使秦孝文王 我想停止學習都不可能,直到我用盡了我的全力。
7、朽木不可雕也。
解釋:腐爛的木頭無法雕刻。比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而無
可救藥。亦作“朽木難雕”.亦作“海龜簡筆畫 朽木不雕”.
8、子以四教:文行忠信。
解釋:孔子從四個方面教育自己的弟子,一、文學,即知名學。研究
如何提高知名度,二、行學,規范人們行為,使人們的言行舉止有章可
循。三、忠學,是修養學。是培養人自覺自愿地做自己該做的事。四、信
學,是知人辨事之學,是培小籠包子 養人判斷力的學問。
9、君子坦蕩蕩,小人長戚戚。
解釋:君子心胸寬廣,能夠包容別人;小人愛斤斤計較,心胸狹窄。
10、敏而好學,不恥下問,是以謂之“文”也。
解釋:意思是不以向地位、學問較自己低的人請教為可恥。所以可以
用“文”字作為他的謚號。
人物生平
魯國內亂
魯昭公二十五年(公元前517年),魯國發生內亂。魯昭公被迫逃往齊
國,孔子也離開魯國,到了齊國,受到齊景公的賞識和厚待,甚至曾準備
把尼溪一帶的田地封給孔子,但被大夫晏嬰阻止。
魯昭公二十六年(公元前516年),齊景公問政于孔子,孔子說君王要
像個君王,臣下要像個臣下,父親要像個父親,兒子要像個兒子。孔子得
到了齊景公的賞識,景公欲以尼溪之田封孔子,被晏子阻止。孔子在齊聞
《韶》樂,如醉如癡,三月不知肉味。
魯昭公二十七年(公元前515年),齊國的大夫想加害孔子,孔子聽說
后向齊景公求救,齊景公說自己勞動節的英文 老了,不能用了。孔子只好倉皇逃回魯
國。
魯昭公二十八年(公元前514年),晉魏獻子執政,舉賢才不論親疏。
孔子認為這是義舉,在近處不會埋沒與自己親近而有賢德的人,在遠處不
會埋沒受人推舉而有賢德的人,這可以說是仁義了。
魯昭公二十九年(公元前513年)冬天,晉國鑄刑鼎。孔子認為晉國的
滅亡,主要是因為統治者沒有好的制度和法度。
魯昭公三十年(公元前512年),孔子已經40歲了,孔子經過幾十年
的磨練,對人生各種搞笑小故事 問題有了比較清楚的認識,所以自稱四十歲不疑惑。
回到魯國
魯哀公十二年(公元前483年),孔子繼續從事教育及整理文獻工作。
這一年冬天,孔子的兒子孔鯉去世了。
魯哀公十三年(公元前482年),孔子已經70歲了,稱自己這時候隨
心行事也可以不逾越規矩了。
身處亂世的孔子所主張的仁政沒有施展的空間,但在治理魯國的三個
月中,使強大的齊國也畏懼孔子的才能,足見孔子無愧于杰出政治家的稱
號。政治上的不得意,使孔中考對聯 子將很大一部分精力用在教育事業上。孔子曾
任魯國司寇,后攜弟子周游列國,入東周向老子請教。最終返回魯國,專
心執教。孔子打破了教育壟斷,開創了私學先驅,弟子多達三千人,其中
賢人七十二,便是著名的七十二賢士。七十二人中有很多為各國高官棟
梁,又為儒家學派延續了輝煌。這“七十二賢士”中,又數顏回是孔子最愛
的弟子。
這一年,顏回先他而死,孔子十分悲傷,感慨到昔日曾跟隨自己從陳
國到蔡國去的出奇制勝 學生,此時卻都不在身邊受教了。
魯哀公十四年(公元前481年)春天,西狩獲麟。孔子認為這不是好征
兆,說吾道窮矣。于是停止修《春秋》。同年六月,齊國陳恒弒齊簡公,
孔子齋戒沐浴三天,孔子見魯哀公,請求魯國出兵討伐陳恒捍衛的意思 ,沒有得到支
持。孔子又向季孫請求出兵,結果遭到拒絕。
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