幼兒園教育心得

幼兒園教育心得體會（6篇）

幼兒園教育心得體會精選篇1

為了提高我鎮幼兒教師的業務能力和教學水平，6月20日，我鎮組織了一

次參觀學習的活動。其中我園的教師參加了這次活動。

一大早，我們在園長的帶領下，帶著各自分配的任務踏上了參觀的旅途。今

天共參觀了兩處幼兒園，分別是：豆閆莊幼兒園、馬莊幼兒園。我們每到一處幼

兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣

蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結、進取、敬業、樂業的

精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經驗介紹，讓我們感受到家一般的

溫馨。

在活動中，我們主要通過看、問、查閱檔案等形式去參觀學習。通過此次學

習，我感覺受益匪淺。通過看，我們了解了每所幼兒園的特色，如：馬莊園環境

創設豐富多彩：老師們充分利用了空間，教學樓內的走廊和各班級的環境創設真

是各有千秋，各個活動室所有的擺設都是那么適合孩子，從各個角度考慮，為孩

子設置的環境非常全面，有培養孩子觀察的植物角，孩子每天觀察植物的生長變

化。通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養了幼兒積極學習的態度和主動探索的精

神。

通過問，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，通過游戲促進了幼兒體、

智、德、美全面發展，使每個幼兒在不同水平上得到提高。

總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多。在今后的工作

中，我們將認真學習別人的優點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別

人請教，不斷提高自身的業務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創

造一個兜風耳 寬松、和諧、民主的美麗的活動環境!

幼兒園教育心得體會精選篇2

文明禮儀要從小培養，形成一種自然而然的習慣。家庭的熏陶和老師的引導

在它形成的過程中都尤為重要。

糖糖現在4歲了，在__幼兒園里快樂的學習生活也已經1年多時間了，成長

得非常好，這與幼兒園里老師辛勤的教育和耐心的培養是分不開的！特別是幼兒

園禮儀教育方面對孩子的心靈成長非常重要，我感覺這一年多時間來，孩子的變

化很大，各方面都有了進步！

首先是生活方面，例如，注意個人衛生，學會正確的洗手，洗臉方法;會正

確使用“請”“你好”“謝謝”“對不起”“再見”等禮貌用語，送他們入園時

主動跟老師和同學打招呼，主動晨檢，見到長輩會主動問好。記得糖糖剛入園的

時候，他就是一個小霸王，誰都不理睬，每次早上讓他跟老師打招呼，他都不理

睬，現在，他早上會很有禮貌的跟老師用好聽的聲音問早安；以前他從來不配合

晨檢，現在他會主動晨檢。這些，都跟平時老師對于他這方面的教育是密切相關

的，有了老師們的教育，才有他的進步。

其次是學習活動方面，逐漸學會傾聽，不隨便打斷別人說話；能靜下心來做

一些簡單的讀書認字活動；動手制作自己喜歡的手工作品，遇到不懂得問題，會

想父母長輩請教。現在，糖糖會用商量的口吻去尋求父母的意見，的進步是學會

了等待。

父母是孩子的第一任老師，父母教孩子學禮儀懂禮貌，是責無旁貸地，但是

現在孩子在幼兒園的時間，跟老師接觸的時間，往往大于跟父母在一起的時間，

從最簡單的站立，坐姿，走路，說話教起，老師會告訴孩子什么是好的行為，什

么是不好的行為，經常提醒讓該怎么做，不該怎樣做，用愛心塑造他的言行舉止

的每個細小方面，在一點一滴的積累中，使孩子慢慢地領會自己的社會角色，逐

步建立良好的行為和道德情感，幼兒的禮儀教育不是一朝一夕就能完成的，要使

小朋友從小養成好的禮儀習慣，就要從平時的一點一滴抓起，從小朋友的一言一

行抓起，貴在堅持。對于上學的孩子來說，家長說百遍，不如老師說一遍，這個

對于幼兒園的孩子也是一樣的。

以上是我對于幼兒禮儀教育的一些粗淺的體會和認識，和其他小朋友的家長

一樣，我們也希望自己的孩子能夠成為一名懂禮儀，講禮儀，受大家歡迎的好孩

子，所以，就讓我們共同努力，支持好幼兒園老師的工作，共同為小朋友們創造

一個健康文明的成長環境。

幼兒園教育心得體會精選篇3

新《綱要》遵循《規程》的精神，從幼兒園教育的基本理念、基本原理、基

本規律出發，具體地規定了我國幼兒園教育的基本內容范疇、目標以及基本的實

踐規范和要求。我園通過各種形式的學習和培訓，認真組織全園教職員工學習和

理解《幼兒園教育指導綱要》。通過此次的活動，我逐漸感到幼兒教育的重要性，

以下是我一個階段學習綱要，領會綱要中的意義，并用綱要指導著我的工作。

幼兒的發展應該是多樣性的，不拘一格，有個性的，幼兒是以主體的身份在

與外部世界的相互作用的活動中發展的，幼兒的認識，理解，想法，感受以及活

動的方式等主體性表面需要受到尊重。幼兒教育要創設有利于幼兒發展體現其主

體性的機會與條件，通過幼兒自主，創設性的活動，促進其發展。

幼兒園的教育內容是全面性的，啟蒙性的，各領域的內容相互滲透，從不同

的角度促進幼兒情感，態度，能力，知識技能等方面發展。在教學活動設計時候，

我運用綱要中的理論、用綱要中的精髓去指導自己設計思路。如在設計活動中，

我努力把握以開放式的提問去引導幼兒，充分調動幼兒的主觀能動性，并根據本

班幼兒的發展水平、經驗和需要，教育活動的內容考慮到了幼兒的學習特點和認

識規律，讓幼兒喜歡學習，喜歡探索。改變了以往我過多的強調認識、強調幼兒

學會什么、掌握了什么，而不顧幼兒實際能力和需要。同時在設計課程時我會考

慮到個領域相互滲透、相互結合，選擇的教材要貼近幼兒的生活，拓展幼兒的生

活經驗和視野，又重視幼兒的興趣上和能力上的差異。

教師要注重兒童的發展潛能，注重幼兒的主動性、積極性、創造性的發揮。

現在的教師對兒童發展的評價，要拋棄陳舊的兒童觀和偏見。我們必須要以幼兒

為中心采用多元化的標準為手段，從多種角度觀察，分析兒童的行為和情緒。尤

其要透過表面的現象，深入兒童的內心，理解其行為和情緒變化的意義。而不是

根據一種標準對兒童的外在行為下簡單的判斷。對孩子評價的視點應是孩子的長

處、個性特點、潛在發展的可能性，而不是他的缺點和弱處。

如果教師只看到孩子身上的不足，在態度、表情、語言上向他暗示，會疏遠

教師于孩子的關系，使孩子產生自卑，失去自信心。所以，我們教師應多看到孩

子的長處，發展潛能，投以贊許、肯定的目光，使孩子樹立自信心，利用他的優

點，展開活動，只有這樣，孩子的主動性、積極性和創造性才能充分發揮出來。

教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，要做到這一點，首先

教師要尊重幼兒，以關懷、接納的態度與幼兒交往。耐心傾聽，努力理解幼兒的

想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達。教師要成為孩子的朋友，和孩子

有心靈上的溝通，摘下“師道尊嚴”的面具，不吝惜贊美。其次，要成為孩子的

引導者，教師云南旅游線路圖 的教育機智是非常重要的。而教育機智又體紅燒鴨的做法 現在教師的知識底蘊及

綜合素質上。這就要求我們教師善于研究、多學習。利用業余時間不斷充電、洗

腦、思考、反思，在對自己的否定與批判中發展自我。所以我們要及時反思、定

期反思。只有我們自己完善了，孩子們才能從中獲得有益的經驗。

教書育人得逞關鍵是教師的素質，幼兒教育工作者必須具有現代化的幼兒電腦上的鍵盤 教

育觀，所以，我將一如既往的學習下去，以便更好的提高自己的業務水平，通過

各種教育活動的觀摩，評價自己或他人的教育行為，相互交流，取長補短，提高

教育質量，促進幼兒發展。

幼藏族名字 兒園教育心得體會精選篇4

轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結中學生世界 束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓

學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養，

此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣保證金英文 ，從全方位地精心詮釋了成為一名優秀

的幼兒教師。經過兩天半的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。

一、終身學習

在培訓過程中，老師們扎實的話語基礎令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，

特別是吳克宇老師，年紀輕輕就已是學校的骨干教師，這與他的勤奮好學是分不

開的，所以，我要讀書，特別是一些經典書籍，還有學前教育的*，寫好讀書筆

記、，從而也能進步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業務理論素質，

日日學習，終身學習。

二、創新思想

教育的本質是培養人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發展和社會統

一，這就是新的教育觀。創新教師教育觀的基本內涵包括：轉變以教師為中心、

以傳授知識為主要目的的傳統教育觀，形成以培養學生能力為主要教學目標的新

教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛

圍;鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性;要敢于打破常規，激發學生創造性

解決問題的欲望;尊重學生個性，善于發現和保護學生的創新意識，使每個學生

都能發揮自身潛能;建立新型師生關系，尊重學生人格，以寬容、保護、積極的

態度對待學生;注重實踐，打破封閉式教學。傳統教育中之所以出現高分低能的

現象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學物理教師不會修簡單的收

音機就是一例。要把教學活動延伸到相關聯的現實生活中去，改變封閉的教學形

式，讓學生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發其好奇心和

求知欲，使其在實踐過程中發現問題、解決問題。

三、敬業精神

能否成為一個好教師,首先在于有無敬業精神,是否喈嘆這項職業。要有捧著

一顆心來，不代辦根草去精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種

精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自

我和超我三個心理層次，培養教師的敬業精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣

的教育事業奉獻自己，會使每個人通過自我的修養，約束本我的不正當欲念，達

到超我的境界。倘若不抓住教師敬業精神的培養，素質教育就可能是空中樓閣，

只有培養出良好的教師敬業精神才能把素質教育落到實處。因此，欲興事，先興

人，鑄造愛崗敬業的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠

于黨的教育事業。有了這個基礎，教師的教育觀、質量關、人生觀等就比較容易

調整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質教育的前列，成為合格教

師。

這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的經驗之談，我倍感榮幸，在以后的工

作中，我會努力學習，加強自己的專業素養，豐富自己的實踐經驗，我相信在不

久的將來，我將會成為一名優秀的幼兒教師。

幼兒園教育心得體會精選篇5

x月__日，參加了幼兒園小六班組織的幼兒教育經驗交流會，班主任x老師

明確了本次會議的目的、意義和會議程序，參加會議的部分家長也交流了對幼兒

教育的一些經驗做法，同時也提出一些困惑，大家進行了交流。針對幼兒教育，

我也談了自己的一些看法，小女兒的名字叫__，剛過四周歲的生日，今年x月份

入園，入幼兒園后，非常喜歡幼兒園的老師、小朋友和幼兒園的環境，早上入園

很高興，只有極少數時候調皮說：我不上幼兒園了。我們說老師和小朋友等著你

呢！她就高興的跟著我們去幼兒園了。放假的時候，多數時候都是爸爸媽媽一起

陪著她，講講故事，玩玩游戲等等，也很快樂。為了能夠使孩子健康快樂的成長，

我們也時常翻看一些關于家庭教育、幼兒教育的書籍雜志。下面就自己的一些關

于家庭幼兒教育的看法交流。

一、養成孩子良好的習慣，是培養孩子健康成長的基礎

習慣之對于一個孩子的成長至關重要，這是眾所周知的。不同的年齡階段，

對于孩子習慣培養的內容也是不同的。在4-5周歲時應注重孩子培養的習慣，有

這樣幾個方面：

1、培養孩子講禮貌，能夠使用一些禮貌性的日常用語，這一點幼兒園的老

師做的很好，孩子入園幾周后，入園、離園時都學會和老師打招呼，做的非常自

然、得體，在家時或爸爸媽媽送到幼兒園離園時她也能主動打招呼。同時也學會

適時說“謝謝、對不起、沒關系”等用語，并幫助孩子掌握什么時候該怎樣說，

一點點提高孩子，讓孩子變得懂禮貌。

2、養成孩子自己自理的習慣。小女兒楊碩在家時，表現出主動搶家務活干，

她媽媽疊衣服時，她也搶著疊，特別是她自己的衣服。我們就抓住這個機會，讓

她鍛煉，并及時鼓勵，即使疊得不整齊，也夸獎、鼓勵，如果需要重新疊就趁她

玩的時候完成，有時還和我比賽，我故意疊得沒有她疊得好，她就特別有成就感

和喜悅感。久而久之她就疊得越來越好，而且能夠主動疊好自己的衣服。入園后，

老師又鼓勵孩子自己穿衣穿鞋，現在她做得也很好，在家時也是盡量讓她自己完

成。同時，她玩的玩具、卡片、拼圖和圖畫書等等，用完后都盡量讓她自己整理，

她有一個可以讀一年級時用的書包，她也經常自己整理，放東西。

3、不要讓孩子說謊。往往有這樣情況，孩子說謊后，家長很好奇很高興，

認為孩子很聰明，當然這也應該是聰明的表現，但作為家長應該正面引導孩子，

養成誠實的習慣，之后形成誠實的性格，鑄就誠實的品質。

4、對于孩子存在問題的矯正，要堅持經常，讓孩子逐漸知道什么是應該做

的、什么事不應該做的。比如孩子好吃零嘴，這是正常而普遍的，特別是喜歡吃

糖，楊碩每次到超市都先去挑糖，她媽媽管得稍嚴一些，她有時還真不聽我的，

用哭鬧來對付我，因為她按照以往經驗知道我好對付，我經常妥協，因此還愿意

讓我領她去超市，后來意識到她的這種心理后，我提前表面嚴肅對她說，不許買

糖，否則不領你去，有時她哭鬧，也要堅持，不要給她造成感覺，哭鬧就能勝利，

有時候原則的事情一定要堅持，幼兒教育同樣需要原則。

二、呵護孩子的好奇心，培養孩子的想象力，是培養孩子健康成長重要內容

具有好奇心是孩子的天性。我們家長，在培養孩子好奇心方面普遍做得不到

位，其實這與我們家長這方面的知識、能力欠缺和環境、條件不足等方面造成的。

但是我認為，我們做不到主動去培養，但我們絕不能去做抹殺孩子好奇心的事情，

當孩子對這對那表現好奇的時候，千萬不要阻止、訓斥，孩子的好奇心天性往往

就在你的這一阻、那一攔和訓斥中抹殺了。孩子隨著年齡增長，好奇心越來越差，

這是現實。所以我們首先要做到不起副作用，先要做到“無為”。之后，要學會

怎樣培養和激發孩子的好奇天性，在做到“有為”。

培養孩子好奇心、想象力，中國十大美景 要注重培養孩子的觀察能力和動手操作能力。有

時，父母不要心疼錢，要給孩子買一些她感興趣的玩具，有時你買三個玩具，她

喜歡一種，就物有所值了，因為這種玩具給他帶來的快樂和成長幫助是無價的，

孩子的各方面能力和興趣是在玩的過程中一點點提高的。沒聽說一個啥也不會玩

的孩子是非常聰明的。

三、讓孩子逐步具備安全意識，幫助孩子健康平安成長

周圍環境存在哪些安全隱患，走在大街上會有哪些危險，隨著孩子漸漸成長，

讓孩子一點點明白怎樣保護自己。要記住不要跟陌生人走，不要攀高等等。

四、父母要學習關于幼兒教育的理論書籍和實踐經驗，能夠更好地教育引導

孩子健康成長

教育理論和教育能力的缺失，是當前家長的普遍狀況。許多家長憑著想當然

去管孩子，有時候副作用大于正作用，做了很多負面影響，整天埋怨甚至打罵等

等。因此，家長應盡量學習一些家庭教育的內容，不能學習理論的，學學怎樣做

也很好。前幾日，幼兒園出版一期幼教報紙，內容很好，家長應該很好讀一讀。