滴答歌曲

滴答主持詞

篇一：節目串詞

看！風兒吹著美麗的裙擺在陽光下搖曳，云兒帶著詩一

般的古詩在填空中吟誦，小雨也帶著滴滴答的旋律歡快地向

我們走來，下面請欣賞一二班的舞蹈《滴滴答》。

左手代表著方向，它不會向困難低頭，右手代表著希望，

它不會向挫折發愁，當你的手拉著我的手團結的力量彼此感

受。有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，

放聲歌唱，下面請欣賞一一班舞蹈《左手右手》。

篇二：文藝晚會串詞

——中學文藝晚會主持人串詞

開場舞

開場白

A：帶著憧憬，懷揣夢想，我們期待新的美好

B：載著希望，面向未來，我們迎接新的挑戰

C：朝氣蓬勃是我們的本色

D：自強不息是我們的追求

A：曾幾何時，我們為昨夜的璀璨星空不曾合眼

B：曾幾何時，我們為明天的絢爛夢想挑燈夜戰

C：秋風送走昨日的輝煌，我們銘記生命的燦爛

D：冬陽迎來嶄新的年華，我們期盼未知的挑戰

A：我們為生命描繪最絢麗的色彩，每一筆都是對青春

的詮釋

B：我們為生命譜寫最動聽的旋律，每一曲都是對青春

的禮贊

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師們，同學們

合：大家晚上好

C:這里是——中學20XX年度“一二九”文藝晚會的現

場，我是主持人——、我是主持人——、我是主持人——、

我是主持人——。

D:首先請允許我介紹今晚到場的老師們，他們是———

—讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師的到來。

A：一年好景君須記，正是橙紅橘綠時。在過去的一年

中，我——中學的廣大學子為建設學校和服務同學做出了突

出的貢獻。

B：——中學在全體師生的共同努力下，也不斷加強自

身建設，銳意進取，執著追求，秉承著“勵志、圖強、厚德、

博學”的校訓，為——中學的建設與發展奉獻著最美的青春。

C：歲月不居，天道酬勤。今晚，我們在這里歡聚，帶著金

秋的喜悅和祝福，唱響高亢奮進的頌歌！

D：時光荏苒，斗轉星移，今晚，我們在這里歡聚，帶

著星光的深情與夢幻，追憶著光輝燦爛的20XX年，帶著這

份激情與信念，期盼未來嶄新的挑戰。

A:現在，請允許我們宣布，——中學紀念一二九運動

文藝晚會

合：現在開始！

A：你身邊有這樣的女孩兒嗎？甜美的微笑，扎起的馬

尾，深深的烙刻在我們的記憶里。她的笑就像一陣清風，吹

拂過你的臉頰，閉上眼睛，深呼吸，讓我們來重溫那深深的

酒窩里蘊藏的味道！請欣賞九年級的同學為我們帶來的歌曲

《小酒窩》。

B:如此動人心弦的歌曲，讓我們用掌聲再次謝謝他們。

C:在這鮮紅的國旗下，不能沒有歷史的記憶，歷史的長

卷里，不能沒有英雄的足跡。讓我們銘記古往今來舍生忘死

的英雄們。下面，請欣賞——老師為我們帶來的歌曲《英雄

贊歌》。

激情的旋律、霸氣的舞姿、艷麗的面龐。讓我們跟隨她

們的節奏一起搖擺，那么請欣賞七年級的舞蹈《cryeye》。

D：真的是充滿了激情與活力啊,謝謝她們的精彩表演。

A：看完了動感熱辣的舞蹈，讓我們欣賞——老師和—

—老師為我們帶來的歌曲《一個像夏天一個像秋天》，讓他

們為大家帶來唯美的歌聲，凈化我們塵喧的心靈。

B:非常精彩的演唱，給我們帶來了華麗的聽覺盛宴。用

掌聲再次謝謝兩位老師。

C:培根先生在他的《談讀書》中說過這樣一句話，“讀

書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”那么今天我們對于讀

書又會有怎樣的體會呢？請欣賞——班的同學們為我們帶

來的小品《讀書的體會》。

D:人生難尋是朋友，值得珍惜的是一份真誠和友誼。駝

鈴聲聲牽動過無數有情人的情感思緒。今天——老師將為大

家帶來一首《駝鈴》，掌聲有請——老師。

A:一曲悠揚的《駝鈴》道出了我們真摯的情誼之聲，謝

謝——老師的精彩演唱。

B:送走了霜葉如醉的秋天，迎來了靜謐冰清的冬天，但

我們依然沒有忘記，夏日里那些有趣的日子，那些蟲鳴鳥叫、

那些滴滴答答的美妙旋律。請欣賞八年級同學為我們帶來的

舞蹈《夏日里的滴滴調》，跟隨她們回到夏日里的記憶。

C:思念在門前流淌，我把童年種在了岸邊，歲月蛻去成

長的殼，光陰把父親的氣力吞噬，翻動的茶香，穿透時間的

厚壁，永駐母親的容顏。是啊，家鄉永遠是我們溫馨的港灣，

是我們時時魂牽夢繞的地方。請欣賞——老師帶給我們的歌

曲《家鄉》，掌聲有請。

D:相聚總是很短暫，不管在哪都請記得，我們曾在一起，

一起煩惱過；一起傷心過，當然，我們更曾在一起歡笑過；

一起奮斗過。即使有一天，我們終將分別，請記得，我們曾

在一起。請欣賞歌曲《我們英文1 曾在一起》。

（四個主持人入場）穿插游戲

（丑小鴨賽跑：需要道具是氣球；每個人用膝蓋夾住氣

球，進行接力賽跑，快者為勝。球不能落地，不能夾破。）

A:一陣歡樂后，伴著這美麗的夜,如水般的美好,讓我們

來欣賞——老師給我們帶來的一首夢一般的曲子《那些年》。

B:謝謝——老師精彩的演奏。

鮮嫩的白菜總是倍受人們的青睞，今天我們就隨——班

的同學們一起到菜市場，感受一場砍價風波。下面請欣賞他

們小品《賣白菜》

C:他們的表演非常出色，謝謝他們為我們帶來的歡樂。

D:百年前的春天，面對蒼老、守舊，磨難重重的舊中國，

梁啟超先生振臂高呼，救亡圖存，改革自強，復興中國，時

不我待。由衷地期盼著勃勃英姿的少年中國的出現，對少年

中國的明天充滿憧憬、期望，把復興中國的厚望，寄予在未

來中國少年的身上

A:百年后勃勃英姿的少年中國，出現在了東方，百年

后的今天，中華雄獅覺醒雄起了，一代代中國少年的努力，

迎來了祖國的今天。欣賞——班朗誦《少年中國說》。掌聲

有請他們。

B:我們的學校像一輪紅日照耀我們面前的路，引導著我

們在前進的道路上百折不撓、奮發向上，接下來請欣賞由—

—老師為我們帶來一首昂揚向上的《紅日》，掌聲有請。

C:青春是奔放，是豪邁，是沸騰的血液

D:青春是自由，是動感，是歡愉的期待

C:有希望的地方就有夢想，有夢想的地方就有年輕的我

們

D:讓我們盡情釋放夢想，點亮我們豐富多彩的生活

朋友們，讓我們共同感受那噴薄而出的熱情吧，請欣賞

舞蹈《歌舞青春》。

請欣賞歌曲串燒《即刻出發》、《故鄉》、《我知道》、

《愛》。

A:謝謝幾位同學精彩的演唱，我們用掌聲再次謝謝他

們。

讓他們優美的歌聲回蕩在的心間，展示你我青春，秀出

你我的風采，不一樣的風格秀出不一樣的風采，下面讓我們

以最熱烈的掌聲有請——老師、——老師、——老師為我們

帶來的舞蹈《nobody》，掌聲有請。

B：謝謝、謝謝幾位老師給我帶來視覺上的沖擊，那接

下來呢，是歌曲時間。

C：曾經我們都有過甜蜜而美好的夢想。

D：越是美好的夢想，越是害怕去實現。

A：怕美好只在得到前一秒，怕夢想與現實的差距。

B：但即使看不清未來，未來也仍然會來到，與其惴惴

不安，不如坦然面對。

C：是的，只要勇敢的邁出第一步，微笑著面對每一個

明天，終有一日，你會到達夢想彼岸，D：下面請——同學

帶來的《明天你好》，大家掌聲歡迎！

A：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，

在這激-情飛揚的時刻，讓我們起舞。現在請欣賞——班同

學帶來舞蹈《快閃》，大家掌聲有請她們。

B:明天、后天。都是一個未解之謎，但是每個人都應該

祝福自己的明天。現在，有一群人在祝福我們所有人，祝福

所有人明天會更好，下面我們大家一起站起來用最最熱烈的

掌聲請出他們。

結束語

A:最明快的，莫過于一年一度芳草綠，莫過于傾聽歲月

的呼吸。到現在為止，我們的晚會就要和大家說再見了，請

記得我們共同的夢境，你我總在夢中嫣然笑語。

B:此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘的工作

者，此情此景，鮮花與掌聲必須獻給那些為了我們的進步、

全力支持我們工學習的領導和老師。

C:這不是再見，而是新一次的揚帆起航，這不是結束，

而是雪白起跑線的開始。

D:青春激揚，芳華待續，明年的此時此刻，一定會有你

們燦爛的笑容，我們從不曾止步。合：老師們、同學們，再

見！

篇三：20XX央視春晚主持人串詞(完整版)

20XX年中央電視臺春節聯歡晚會

1.開場曲《歡歌賀新春》

畢福劍：親愛的觀眾朋友們大家

合：過年好！(招呼性串聯)

朱軍：這里是20XX年中央電視臺春節聯歡晚會的直播

現場我們臺上所有的主持人給全國各族人民全世界的中

華兒女

合：拜年啦！！！(招呼性串聯)

董卿：今天是個團圓的日子關東塞北川西江南無論

您在何處我們都懷著最大的熱誠邀請您一起共迎新春（排

比性串聯）

李詠：今天是個喜慶的日子國慶生家事家有喜事在

過去的一年無論您收獲什么今夜我們都會邀您一起舉杯

歡慶同賀新禧（排比性串聯）

李思思：今天是個迎新的日子去舊圖新萬象更新無

論您是幾零后今夜我們都邀您一起歡歌熱舞盡展新意（排

比性串聯）

撒貝寧：今天是個祈福的日子連年有余四季平安無

論您對新年有什么樣的期待我們都邀您一起抖擻精神共

譜新篇（排比性串聯）

畢福劍：今天是個好日子新春新意新禧新篇匯在一起

就是新春中國我們將給大家送上一頓很豐盛的新的年夜飯

（排比性串聯）

朱軍：說得好今夜嘗不盡的是五湖四海的中國味今夜

美不夠的是歡樂祥和的中國年（同題性串聯）

2.鳳凰傳奇《中國味道》

3.王力宏《十二生肖》

4.周煒《我要上春晚》

周煒：親愛的觀眾朋友大家過年好我要上春晚你看

行不行（調侃性串聯）

畢福劍：停停停停停干啥呢周煒你從哪就冒出來了

你搶人董卿的口號是吧是不是下面你該喊五四三二一了

（調侃性串聯）

周煒：董卿都沒攔著我老爺你跟著較什么勁呢你看去

年春晚一開場我跟四個歌唱家說相聲看見沒（看了。看了。）

今年又有新創意換人啦（換誰。）都是普通人草根（調侃

性串聯）

老畢：草根？你可以找額啊他們都說額像那個草根代

言人（調侃性串聯）

周煒：你知道大伙鼓掌啥意思嗎（啥意思。？）就是說

你不像草根（那我像啥）像傻根（傻根啥意思呢）我跟

你說我找的都是名貴人參級的像你這土豆級別的就算了

吧（請你不要叫額的小名額有學名）你學名叫？（山藥蛋。

你那標準都是什么。）（調侃性串聯）

哎呦我這標準可多河南寶豐的農民唐山賣菜的阿姨

（就說他們誰能上春晚）那可不一定你注意看我們小區春

晚選拔賽馬上就開始啦（哦。好。別著急萬一他們要不行你

想著額啊山藥蛋啊）拉倒吧你（調侃性串聯）

。。。

董卿：好謝謝各位精彩的表演這可真是一個幸福社區

啊我覺得春晚是藝術家的殿堂春晚也是普通人是舞臺開中班第二學期安全工作計劃

門辦春晚就讓這些草根達人有了登上春晚的機會也讓我

們的年夜大餐啊變得更加有滋有味（同題性串聯）

老畢：說年夜大餐董卿別說這個說的我有點餓了到

這時候了

你說這大年夜大餐的觀眾朋友都吃點啥（同題性串聯）

董卿：這可不好說全國各地各色菜肴但是有一點是肯定

的過年端上桌的啊得是又好吃又討口彩（同題性串聯）

老畢：討口彩？我給大家上一個年夜大餐這道菜叫金

絲穿元寶（同題性串聯）

董卿：呦這名好金絲穿元寶什么菜啊（同題性串聯）

老畢：科學配方祖傳的啊金絲穿元寶就是面條煮餃子（同

題性串聯）

董卿：老畢你也太有創意了吧那這樣我也給大家上一

道有創意的菜這是一道藝術大餐從中啊我們能夠感受到

東西方音樂碰撞出的激情和火花請欣賞器樂演奏《琴箏和

鳴》（同題性串聯）

5.雅尼演奏《琴箏和鳴》

朱軍：好謝謝謝謝中外藝術家們精彩的表演二位看

了吧咱們中國古老的傳統樂器和電聲樂器相結合那真是

琴箏和鳴

余音繞梁

李詠：這中西合璧賞心悅目不光節目主持人也是這

樣你看這外表洋氣的主持人怎么看都賞心悅目（調侃性串

聯）

老畢：是說到洋氣我們仨人就我長得最洋氣那招下

面那小朋友就說我長得像雅尼（調侃性串聯）

李詠：那個說你像啞鈴呢（調侃性串聯）

。。。。

6.潘長江蔡明《想跳就跳》

李思思：謝謝真夠時尚的啊我們也希望借著這個節目

啊祝福電視機前的爺爺奶奶叔叔阿姨老有所為老有所樂

最重要的是永葆青春（順承性串聯）

小薩：是啊看了這個小品我也深受啟發你說咱倆要

是能起一個直達觀眾靈魂深處的藝名是不是能拉近和觀眾

的距離（同題性串聯）

李思思：撒貝寧小貝殼（順承性串聯）

小薩：李思思啊我也沒叫你土豆絲啊咱倆都能湊一盤

菜了（順承性串聯）

李思思：都餓了我覺得啊咱倆甭起名了這大過年的

要想拉近和大伙的距離最好的方式就是送祝福（順承性串

聯）

撒貝寧：說得好春天啊是四季之首春節之所以如此

的隆重就是因為千百年來它承載了人們對于萬物更新欣欣

向榮的一種期待（順承性串聯）

李思思：我們也希望借著下面這首春意盎然的歌祝福

所有朋友新一年的生活可以陽光燦爛春暖花開（順承性串

聯）

7.那英演唱《春暖花開》

朱軍：謝謝那英唯美的演唱春暖花開真是太美了說

到花啊電視機前的小朋友們注意啦接下來朱軍大哥哥特

意為你們準備了一個節目。。你這是干嘛呢(懸念性串聯)

李詠：過年貼窗花和下一個節目是不是有關系再說了

多準備具是不是豐富支持形式。。(懸念性串聯)

8.兒童節目《剪花花》

9.相聲《這事兒不賴我》

董卿：謝謝剛才相聲里面提到了提倡節儉反對浪費這

可是最近老百姓熱議的話題啊古人說克勤于邦克儉于家

勤儉省下來的不僅僅是物質財富也是一筆豐厚的精神財富

（同題性串聯）

老畢：說得好說得好其實觀眾朋友們愿意聽說的更

愛聽唱的是吧那我給大家長一段好吧。。（同題性串聯）

董卿：老畢你唱的太好了（同題性串聯）

老畢：你太有品位了我打小嗓音條件就好這事兒不賴

我（同題性串聯）

董卿：你是真不明白還是假不明白啊來不愛聽的鼓鼓

掌。。這事兒不賴我大伙不愛聽（同題性串聯）

老畢：我不是表現我自己我是介紹下一個節目著名的

中國

篇四：主持詞

各位領導、老師下午好，我是小學語文教育專業的學生

XXX，受各位同學的委托，將由我主持此次活動。時間滴答

滴答似乎過得很慢，仿佛在XX第四中學接受師范老師的面

試只是昨天，仿佛在XX和平酒店見到招生的沈老師時、緊

張又有點膽怯的心情還沒有退去。

當我們悄然回首，五年的時光歷歷在目。千百個日夜，

我們從只擁有文理知識的少年長成了具備一定專業知識的

未來教師；過去的我們在人前或許膽小、羞怯，如今我們已

然能夠自信地站在三尺講臺前面對一雙雙澄澈明亮的大眼；

曾經的共青團少年，也逐漸蛻變成為共產黨的后備力量和中

堅力量。我們在這里成長，感謝給予我們愛與關懷的師范老

師們。

今天，我們10名定向生，來自三個不同的專業，組成

了一個小班級并將以類似于班會活動的形式與各位領導交

流。

明天我們即將走上講臺，面對的是一群天真爛漫的孩

童，讓他們快樂成長、對世界充滿愛與希望是我們的己任。

請欣賞圖畫故事講述：《猜猜我有多愛你》。

（講完故事將由同學簡述圖畫書與小學生習作教學的結

合；本節目的參與同學進行每人一分鐘的自我介紹）

如何讓小學生愛上數學？如何讓我們的小學數學課堂

更加豐富有趣？興趣，是激發小學生積極學習最好的方法，

尤其是數學。常言道“身教勝于言教”，誒，有人給我們帶

來了獨樹一幟的表演。

（參與節目的三位同學進行每人一分鐘的自我介紹）

在這個校園里，春夏草木青、花紅柳綠，秋天銀杏樹葉

金黃，鋪滿一地。五個春秋過去了，依然如此。再看看我們

自己，好像還是當初的模樣，戴眼鏡、馬尾辮、臉上還有幾

顆青春痘。那么，時間都去哪兒了呢？請欣賞歌曲《時間都

去哪兒了》

（唱歌的同學自我介紹）

有一首打油詩這么道來：“春天不是讀書天，夏日炎炎

正好眠。待到秋來冬又至，收拾書包過新年。”這首詩節奏

分明，讀起來朗朗上口，一直被不肯用功的讀書郎當做懶惰

的借口。著名的人民教育家陶行知先生和音樂家趙元任先生

由此寫出了一首小詩《春天不是讀書天》。讓我們一起走近

大自然，體會大自然的魅力！

其實啊，春天就是讀書天呢！大自然就是我們的書！

書香校園，朝氣蓬勃。我們在這里讀書學習，強身健體。

這里盛滿了我們的青春，是開得正盛的花朵，明亮的、動人

的。如今，我們即將從這里啟程，懷著臨別前的無限留戀和

對未來的期待，想把我唱給你聽。（歌曲《想把我唱歌你聽》）

篇五：主持詞

主持詞

A:尊敬的各位評委老師，同學們，AB：大家上午好

B：歡迎大家來到音樂學院“當我們正年輕”安鑫鑫，

別坤陽，李磊，藥笑雪，畢業音樂會的現場。

A：時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我們大學生活已經

有了四年的時光，四年來，從陌生到相知，我們共同成長，

共同進步，收獲了學習上的日臻完美，也收獲了彼此間最為

寶貴的同窗真情。

B：青春是一曲蕩氣回腸的歌，四年前我們懷著彩色夢

想走進大學，四年中我們有過歡笑，流過淚水，經歷磨煉，

得到成長。

A：四年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明

天就將各奔東西。也正因如此，今天，我們承載了太多的祝

福與惦念，寄托了太多的關懷與期盼。

B：讓我們靜靜享受每個挑戰，在日復一日與時間的賽

跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕！又一個青春之旅

從今天啟航，又一個光陰的故事在今晚講述

A：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離

別。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采。

1B：《c大調協奏曲》海頓是繼巴赫之后的第一位偉大

的器樂作曲家，是古典音樂風格的杰出代表。他是世界音樂

史上影響巨大的重要作曲家，是維也納古典樂派的第一位代

表人物。海頓的雙簧管C大調協奏曲對雙簧管的發展有重

大貢獻，采用音階式的旋律，吹奏時得熱情有力，《C大調

協奏曲》親切愉快，旋律優美，內容結合了奧地利民間和節

奏。現定為國際比賽必定曲目。下面請欣賞雙簧管獨奏海頓

《c大調協奏曲》，演奏者藥笑雪，伴奏李面面。

2A：《變奏曲》浪漫主義時期波蘭作曲家肖邦，他的

音樂總的特點是真摯，熱情，柔和，寬廣如歌。這正符合了

斯拉夫民間音樂的特點，還有就是我們在肖邦的音樂作品不

難發現他常常使用了對旋律各式各樣的變奏，較多的使用變

體發展，下面請欣賞長笛獨奏《變奏曲》演奏者安鑫鑫，鋼

琴伴奏：李面面

3A：《d大調協奏曲》作者是塞茨，弗利茨塞茨（１８

４８—１９１８）是德國小提琴家、作曲家，曾先后在卡爾

威爾海姆尤爾里赫和約翰克利斯多夫勞特爾巴赫門下學琴，

后在桑德薩森和瑪吉堡成為音樂界名流。１８８４年起任國

家交響樂團領導人，直至去世。塞茨的一生在演奏和教學上

并無特殊建樹，但他所創作的五首學生小提琴協奏曲卻大放

異彩，從１９世紀末葉逐漸成為青少年喜歡的演奏曲目，并

流傳至今。下面請欣賞小提琴獨奏，《D大調協奏曲》演奏

者李磊伴奏李面面

4B：《音樂會曲》作為圣桑風格成熟時期的杰作，音

樂會曲極好的表明了這個法國作曲家對于形式與內涵的理

解，我們不能忽視作品在曲式和樂隊語言上的創造，但我們

決不會將其視作完全的創新之作，總的形式不露斧鑿；而這

種形式又是何等凝練而完美。下面請欣賞別坤陽帶來的圓號

獨奏《音樂會曲》

5B：《山丹丹開花紅艷艷》是由王小壽、朱維英改編

的雙簧管獨奏曲。陜西文藝工作者集體編詞編曲的《山丹丹

開花紅艷艷》是以陜北民歌《當紅軍的哥哥回來了》和《女

孩擔水》的曲調為基礎加工而成，描繪了紅軍長征抵達陜北

時，正逢滿山的山丹丹花盛開，軍民歡歌,樂舞的情景。《山

丹丹開花紅艷艷》這首歌出了人民群眾對共產黨的那份真摯

的情歌改編為雙簧管獨奏曲。改編后的雙簧管獨奏曲《山

丹丹開花紅艷艷》完好的保持了原民歌特點，作者將聲樂變

為管樂，使旋律在樂曲中得到升華，把一首普通的民歌用雙

簧管的聲音表現的淋漓盡致。下面請欣賞雙簧管獨奏海頓《c

大調協奏曲》，演奏者藥笑雪，伴奏李面面。

6A：《a小調小提琴協奏曲》，是亞什諾夫最廣為人知

的作品，完成于1904年，從中可看到柴可夫斯基的影響。

作者以高超的專業作曲手法加以處理，全曲結構嚴謹，形式

洗練，旋律音調接近俄羅斯民歌。作品中顯現出綜合的特性，

富麗輝煌，技巧純青。下面請欣賞小提琴獨奏《a小調協奏

曲》，演奏者李磊伴奏李面面

7B：《船歌》柴可夫斯基是十九世紀浪漫主義音樂的

杰出代表,是俄羅斯民族音樂與西歐古典音樂的集大成者,

為俄國音樂文化和世界音樂文化作出了巨大的貢獻，《船歌》

是其套曲《四季》中最成功的作品之一，是浪漫派作曲家們

喜歡采用的作曲方式。“船歌”的曲調淳樸流利、悠游自在，

大多用三拍子搖曳的節奏來體現小船蕩漾的抒情韻律，強拍

和弱拍有規則地交替和起伏，描繪出河上大小船只的游弋和

搖曳，借此寄托作曲家游離于具體事物表象之外的思想內

涵。請欣賞別坤陽帶來的《船歌》

8B:《綠袖子》是一首英國民謠，在伊麗莎白女王時代

就已經廣為流傳，相傳是英皇亨利人世所做，這首民謠的旋

律非常古典而優雅，是一首描寫對愛情感到憂傷的歌曲，但

它受到世人喜愛的層面卻不僅僅局限在愛情的領科學養雞 域，有人將

它換了歌詞演唱，也有人將它作為圣歌，而它被改編器樂演

奏的版本也是多不勝數，請欣賞長笛二重奏《綠袖子》

9A：《b小調協奏曲》作者是里丁，里丁是波蘭的一位

音樂老師，他創作的《b小調協奏曲》共三個樂章，采用快、

慢、快的速度。這個樂曲涉及b小調音階和手指的幾種排練，

還有各種不同弓法。里丁的《b小調協奏曲》是一首比較抒

情的曲子，也是一首比較簡單的協奏曲。下面請欣賞小提琴

獨奏《b小調協奏曲》，演奏者李磊伴奏李面面

10：A：《小夜曲》作為西洋樂曲題材之一的《小夜曲》

都以愛情為題材，而舒伯特的《小夜曲》也不例外，幾乎成

為家喻戶曉的一首名曲，他的旋律優美，感情真摯，格調高

尚，充滿了生活的希望，看成所有小夜曲中最優秀的一部，

被稱為他的“天鵝之舞”請欣賞安鑫鑫帶來的長笛獨奏《小

夜曲》鋼琴伴奏：李面面

11：B：《奏鳴曲》圓號的音色富于詩意的，表現力很

豐富，強奏時飽滿有力，其中高音區具有洪亮、輝煌的氣質。

圓號的音色還能與弦樂組樂器很好地融合。在圓號上還有幾

種常用的特殊音色，它們是隨著演奏手法的不同而產生變化

的接下來請欣賞別坤陽帶來的《奏鳴曲》

12：B小提琴二重奏《小品七首》莫扎特奧地利作曲家，

不僅是古典主義音樂的杰出大師，更是人類歷史上極為罕見

的音樂天才，有“音樂神童”的美譽。他短暫的一生為世人

留下了極其寶貴和豐富的音樂遺產。莫扎特一共創作了549

部作品,小提琴二重奏之《小品七首》結構簡潔，旋律優美

動聽，是莫扎特小提琴二重奏經典作品之一，下面請欣賞小

提琴二重奏《小品七首》，演奏者李磊趙越

13A：《舊時光》日子在所有的滴答聲里，最后匯成了

一曲讓人終身難忘的經典曲目。多少的歲月里，我們會躺在

陽光下，會苦苦的追憶和懷念那段舊時光。覺得一曲舊時光

已經刻骨銘心的鐫刻進人的的生命，抒寫進所有的歷程，甚

至能震撼靈魂深處的某個點。不知道所有已經留在生命里的

舊時光，什么時候如生命的經典曲那樣不再回放在生命的深

幽之處呢？你有沒有覺得，你會不會忘了過往征程，有一

些歌讓我微笑讓我哭，驀然回首，你好，舊時光。下面請

欣賞雙簧管獨奏獨奏《舊時光》，演奏者藥笑雪，伴奏高

源。A：青春的交響綻放華麗的激情。

B：校園的純真揮灑最美的真摯!

A：讓我們把最美的年華留在母校,刻上我們青春的印記!

B：感謝親愛的母校,讓我們在這里學習、成長；

A：感謝親愛的老師,給予我們知識的源泉和四年的包

容；

B：感謝親愛的同學,陪伴我度過人生中最難忘的時光!

A：老師們同學們“當我們正年輕”安鑫鑫，別坤陽，

李磊，藥笑雪畢業音樂會到此結束

B：請評委老師和演出嘉賓上臺合影留念。

篇六：主持詞

男1：尊敬的各位領導，各位來賓女1：親愛的老師們，

同學們，男2：大家合：晚上好！

女2：展社團文化，秀青春風采。歡迎來到貴州師范學

院社團聯合會兩周年慶典《時光的聲音》晚會現場

男2：首先，請允許我來介紹一下到場的嘉雨巷教案 賓和領導，

他們是

女1：感謝他們在百忙之中抽出時間親臨晚會現場，讓

我們再次以熱烈的掌聲對以上領導和嘉賓的出席表示歡迎

與感謝！

男1：這是一支為青春編排的舞蹈，這是一首為收獲譜

寫的贊歌

女2：這是一個展示大學生風采的舞臺，這是一場展望

未來的盛會

男1：我們共同筑夢，我們攜手揚帆女1：我們翹首企

盼，我們并肩前行

男1：我們的工作需要您的支持，我們的舞臺需要您的

參與

女2：這臺晚會是我們貴州師范學院社團聯合會的盛會，

更是屬于我們每個人的盛會

男2：在這過去的兩年中，我們在校領導和老師的指導

下，本著弘揚新時代社團聯合會的精神風貌，豐富我校人文

氣息，加強大學生社團文化交流的宗旨，注重對各種才能的

挖掘和培養，以晚會的形式展示年青一代對美的追求，對藝

術的理解，對生活的熱愛男1：這是一臺晚會，我們用這臺

精彩的晚會給全校師生帶來美好的祝福，這又不僅僅是一臺

晚會，我們用這臺晚會來詮釋和放飛新社聯人的夢想。

女2：讓我們攜手參加這次晚會，一起聆聽時光的聲音！

下面我宣布，貴州師范學院社團聯合會兩周年慶典晚會時光

的聲音合：正式開始！女1：那些年，我戳過誰的后背男

1：那些年，誰又在我背上指點

女1：那些年，誰被我小心翼翼的寫進日記男1：那些

年，誰又令我夜夜無眠

男1：是誰輕輕撥動琴弦，淺吟那些年我們錯過的風景

女1：是誰悄悄掠過琴鍵，低唱那些年我們走過的青春

男1：青春雖不完美，但沒有失敗，那些年的追憶，你

還記得嗎？

女1：就讓我們追尋優美的琴聲，一起走進《那些年》

女2：哎，唐強，你知道什么是跑酷嗎？男2：跑酷就

是跑起來很酷唄！

女2：什么呀，你以為你是哪咤啊，踩著風火輪跑？其

實跑酷含有“超越訓練障礙物”的意思，它把整個城市當成

一個大訓練場，一切圍墻屋頂等實物都可成為攀爬穿越的

對象。是一種非常具有觀賞性的極限運動男2：噢，原來如

此，看來我真是太“二”了，那我在哪兒能欣賞到這項“極

限運動”啊？

女2：這個嘛，算你有眼福嘍，你看，跑酷協會的同學

們已經將他們的訓練場搬上舞臺啦

男1：剛剛跑酷協會的表演真是太驚心動魄，驚險刺激，

精彩絕倫，驚為天人，津津有味，精

女1：唉唉唉，打住打住，人家節目精彩你也不能亂扣

詞兒啊，津津有味是形容節目的嘛？

男1：你又不是不知道，我一興奮就愛亂用成語，誰叫

咱當初該奮斗的時候沒沉住氣奮斗呢

女1：唉，說到奮斗，相信每個人都深有感觸吧。電視

劇《奮斗》道出了80后生存現狀的酸甜苦辣，而我們90后

又會又怎樣的奮斗故事呢？

男2：青春是一首歌，記錄著我們前進的每一步

女2：青春是一支舞，伴隨著我們成長的每一天

男2：舞臺上他們盡情放縱，活力四射女2：舞臺下他

們用健康與動感詮釋青春的活力

男2：當激越的街舞遇上Bbox，又會擦出怎樣的火花呢？

女1：接下來請欣賞街舞表演《激越青春》

男1：XX，提到傣族這個民族，你會想到什么呢

女1：傣族？我會想到潑水節，竹林，孔雀，當然還有

優美的傣族舞啦

男1：嗯，傣族人民勤勞勇敢，溫柔善良，被稱為“水

一樣的民族”，而這種民族性格則在傣族舞中得到了很好地

體現

女1：那就讓我們一起走進竹林深處去體會傣族舞的魅

力吧

男1：舞蹈《竹林深處》，有請

女2：有這樣一個人，他讓我騎在他肩頭，他給我買棉

花糖，他對著我的成績單沉默卻不曾放棄我，他對我的叛逆

出人意料的包容。他知道總有一天我會走遠，但即使他忘記

所有，也從未忘記愛我

男2：有這樣一個人，他驕傲的把我的獎狀貼滿整面墻，

他在我跟別人打架后狠狠地修理我，他陪我長大讓我跟他一

起喝酒，他教會我怎樣做真正的男人。他用一輩子的時間讓

我明白父愛的重量，但我卻不曾說一句“我愛你”

女2：接下來這首歌，獻給父親

女1：劉蘭，你這發型看起來挺帥啊，是剛理的發吧

男1：恩，不過我理發時碰到了一個很能忽悠的理發師，

他說我發質太干，想勸我做護理，我就說我頭發很容易出油，

結果他說那是我頭皮油，頭發干，更得做護理還說小伙挺帥，

要是燙燙頭發就更帥了女1：然后呢？

男1：然后我就奉獻了好多銀子哎，這

年頭理個發我容易嗎！女1：恩，碰上這樣的理發師確

實夠鬧心的。要不我給你介紹個啞巴理發師怎么樣，絕對給

力

男1：啞巴理發？有新意！那我應該不會被忽悠了吧？

女1：試試你就知道嘍！

男2：鳴沙山月牙泉，這是月光如酒的敦煌女2：羌笛

聲胡旋舞，這是充滿異域風情的舞蹈

男2：在玉門人為之付出、為之奉獻的這片土地上，我

們的先祖曾寫下了金戈鐵馬，寫下了邊塞雄風，更寫下了藝

術與美的不朽華章。

女2：在經歷無數班駁的歲月之后，那些留在時光深處

的輝煌，一如天際的霞輝，此刻已幻化成遼遠無邊的沙漠，

敦煌舞者在沙漠之上輕步漫舞，帶我們走進《絲路記憶》

男1：舉辦社團聯合會兩周年慶不僅為了豐富大學生文

化生活，更是為了促進各個社團之間的發展與聯系。

女1：我校共有47個社團，例如公益實踐性質的青年志

愿者協會、支教協會等，也有體育競技型的籃球協會，武術

協會等。當然也有很多藝術愛好型的如九歌劇社，攝影協會

等

女2：在過去的兩年中，各學生社團開展了一系列集思

想性、學術性、趣味性于一體，具有我校特色的社團活動。

學生社團活躍于校園文化活動的各個角落，豐富著我們的校

園生活

男2：我們也根據各個社團開展的工作評出了11個優

秀社團，他們是電子設計與人工智能協會，攝影協會，青年

志愿者協會

女1：大學生就業與創業指導協會，讀者協會，九歌劇

社

男1：支教協會，歷史協會，足球協會，大學生記者團，

綠蟻社，大學生記者團

女2：讓我們有請XX為這些優秀社團頒獎男2：讓我

們再次以熱烈的掌聲對這些社團指表示祝賀，希望他們在今

后的工作中再接再厲，以取得更好的成績。

女1：這些社團只是眾多社團的代表，而每個社團都有

其獨特的魅力，接下來，就有請各個社團的代表們為我們展

示社團風采與獨舞互動

女2：月亮在白蓮花般的云朵里，穿行男2：你問我愛

你有多深，我愛你有幾分，我的情也深，我的愛也真，月亮

代表我的心女2：明月千里寄相思，歌聲萬里傳情意。和月

亮有關的歌總會陪著我們成長

男2：讓我們望著這一輪明月，讓思緒順著這歌聲，清

透時間的情誼漫漫

男2：這歌聲真是太令人陶醉了，你說要不我也去學聲

樂，反正技多不壓身嘛，沒準以后應聘時人老板一聽我這歌

聲，就錄用我了呢

女2：嗯，好主意，值得一試！說到應聘，是啊，現在

已經五月份了，又見梔子花開，又到畢業季了

男2：是啊，畢業了就得找工作，可我還沒準備好呢，

萬一別人不要我怎么辦

女2：哎，別急，看，那兒就有一個招聘現場，起去看

看吧

男1:哎，XX，你看上去這么弱不禁風，如果有人欺負你

該怎么辦啊

女1：不怕不怕，我有獨門秘訣，不信你欺負我試試（男

女生表演幾招）

男1：哎，你這身手不錯啊，該不會是特意去學的武術

吧？

女1:這你就不知道了吧，我可是跆拳道黑帶高手——的

徒弟

男1：嗨，嚇我一跳，真正的高手正躍躍欲試呢！

女1：滴答滴答，那是小雨拍打著水花，滴答滴答，那

是時針它不停在轉動。滴答滴答，那是誰在輕輕哼唱，滴答

滴答，我的他又在哪里呀

男1：瘋子，丫頭，林夏，他們伴著時光的聲音，書寫

著自己的成長，滴答滴答，讓我們伴著伴著這歌聲一起回味

屬于我們自己的愛情故事

女1：美好的時光總是太短暫

男1：我們的晚會到這里就將結束了

女2：但我們相信，社聯人的奮斗將永不停息

男2：走過兩周年，社聯人將更帶給你更多希望

男1：讓我們放飛夢想的翅膀女1：讓我們擁抱美好的

明天

男2：讓我們一起聆聽屬于我們的時光的聲音

女2：讓我們期待明年

合：今天的晚會到此結束，謝謝大家！

篇七：主持稿7

20XX年“六一”兒童節主持詞

男：尊敬的各位領導、各位家長

女：敬愛的老師們、親愛的同學們

合：大家晚上好

男：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼

前，女：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨

女：在這歡樂的日子里，讓我們共同2022年奧運會在哪舉行 祝愿：全世界的小

伙伴們。合：節日快樂!

男：童年是快樂的兒歌。

女：童年是鮮艷的花朵。

男：童年是初升的太陽。

女：童年是無畏的拼搏！

男：在盼望中，我們的節日終于來了！

女：在期待中，節日的號角吹響了！

男：為了歡慶今年的國際六一兒童節，我們各個班級的

同學做了精心準備,同學們在老師的輔導下，排練了很多有

趣的節目。

女：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展

示少年兒童的爛漫風采。男：今天，就讓我們一起盡情的

舞蹈!讓我們用美妙的舞姿表現莘莘學子良好的藝術修養。

女：明中小學“隆重慶祝建黨90周年系列活動，暨明

中鄉首屆農民運動會”文娛晚會現在開始!

1、《歡誦六一，詩歌朗誦》

男：此時此刻，我想大家的心情都是無比的激動，今天

是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱

起來，讓歡快的舞蹈跳起來！

女：首先請欣賞由中心校四年級帶來的詩歌朗誦《歡誦

六一》。請2號節目《雀尕飛》做好準備。

2、《雀尕飛》

男：雀尕，小雀尕，溯水看家家；遷新家，遷新家，庭

院笑語灑，幼兒園那群稚嫩、可愛的小鳥又飛來了，請欣賞

舞蹈《雀尕飛》。請3號節目《快樂指南》做好準備。

3、《快樂指南》

女：快樂其實是一個選擇，只要你選中了她，她絕對不

會辜負你。

男：做一個快樂的人，可以讓自己以及周邊很多人過一

個快樂的人生。女：如何尋找快樂？怎樣保持快樂？請欣賞

由燕小四年級給您帶來的《快樂指南》，她們會給您快樂的

感覺。

男：請4號節目《金色童年》做好準備。

4、《金色童年》

男：童年是美好的，童年是難忘的，請欣賞燕小一年級

的舞蹈《金色童年》。請5號節目《祖國啊，我親愛的祖國》

做好準備。

5、《祖國啊，我親愛的祖國》

女：誦讀中華經典，讓優秀的民族文化精神在我們的血

液中流淌；誦讀中華經典，讓優秀的民族文化智慧支撐我們

民族的脊梁。請聽詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請

6號節目《快樂的小精靈》做好準備。

6、《快樂的小精靈》

男：有一群小鴨子，他們活潑又可愛，你看，他們正撲

著翅膀，仿佛水里的小精靈，在快樂地嬉戲呢！請欣賞舞蹈

《快樂的小精靈》，請7號節目《不如跳舞》做好準備。

7、《不如跳舞》

女：鮮艷的衣裳，甜美的笑容，此刻用什么來表達我們

歡樂興奮的心情呢？六年級的同學說《不如跳舞》吧，請欣

賞舞蹈《不如跳舞》。請8號節目《敢問路在何方》做好準

備。

8、《敢問路在何方》

男：今天也來了好多客人慶祝我們的節日，他們也帶來

了精彩的節目。請欣賞由云燕村熊武演唱的歌曲《敢問路在

何方》。請9號節目《我是一個兵》做好準備。

9、《我是一個兵》

女：他們胸前的紅花映著彩霞，愉快的歌聲滿天飛。那

是一群，英姿颯爽的。請欣賞燕小二年級的帶來的

歌曲《我是一個兵》。請10號節目中心校三年級《快樂的

節日》做好準備。

10、《快樂的節日》

男：六月里花兒香，六月里好陽光。六一是全世界兒童

的生日，在這歡樂的節日里，讓我們盡情舞蹈！請欣賞舞蹈

《快樂的節日》。請11號節目《家族歌》做好準備。

11、《家族歌》

女：請欣賞由幼兒班小朋友帶來的歌舞《家族歌》。請

12號節目《閃閃紅星》做好準備。

12、《閃閃的紅星》

男：上個世紀70年代，電影《閃閃的紅星》鼓舞著愛

國青年踏上了革命救國的道路。

女：今天，閃閃紅星依舊綻放著耀眼的光芒，激勵著一

代代新世紀的少先隊員們為實現四個現代化不懈努力。有請

《閃閃紅星》。

男：請13號節目《童年》做好準備。

13、《童年》

女：童年是一首詩，那是充滿希望的田野。

男：童年是一幅畫，那是五彩繽紛的世界，請欣賞由潼

關小學帶來的舞蹈《童年》。女：請下一個節目《我愛洗

澡》做準備。

14、《我愛洗澡》

男：愛衛生的小朋友是健康的，愛衛生的小朋友是快樂

的，接下來就讓我們用熱

烈的掌聲有請燕小一年級的小朋友們為我們帶來舞蹈

《我愛洗澡》。請下一個節目《嘻唰唰》做準備。

15、《嘻唰唰》

女：歡快的節拍就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音

樂就不由的想到我們在啟明星里快樂的時光，接下來，您將

欣賞到的是由燕小二年級為您精心呈現的舞蹈《嘻唰唰》，

請下一個節目《拯救》做準備。

16、《拯救》

男：接下來請欣賞由云燕村李明旭帶來的歌曲《拯救》。

請下一個節目《好一朵小蘭花》做準備。

17、《好一朵小蘭花》

女：在這美麗的百花叢中，在這陽光燦爛、無比歡樂

的日子里，有一朵美麗的小蘭花，下面請欣賞二年級的《好

一朵小蘭花》。請下一個節目《保衛黃河》做準備。

18、《保衛黃河》

男：千言萬語，說不完黨的恩；萬語千言，道不盡心中

的情！祖國啊，您是我們永恒的驕傲！就讓我們一起來傾聽

利興小學的大合唱《保衛黃河》。請下一個節目《健康歌》

做準備。

19、《健康歌》

女：多么亮麗的風景，多么優美的舞姿！

男：在今天這個日子里，我們要感謝太多人，感謝父母，

他們無私奉獻，把我們哺育成人。

女：感謝老師，他們辛勤耕耘，把我們養育成才，使我

們健康地成長著。請看這群小家伙帶來的舞蹈《健康歌》。

男：請20號節目《中華少年》做好準備。

20、《中華少年》

女：五月的花海，六月的歡歌裝點著祖國萬里大花園，

你我中華少年要為錦繡中華譜寫更壯麗的詩篇！請欣賞詩歌

朗誦《中華少年》。請21號節目《沒有共產黨就沒有新中

國》做好準備。

21、《沒有共產黨就沒有新中國》

男：沒有共產黨，就沒有新中國。時代變遷，唯有中國

共產黨對人民的赤誠之心不變；

女：社會發展，更有共產黨人肩負的歷史使命愈加沉重

與莊嚴。請欣賞柳家村人民帶來的大合唱《沒有共產黨就沒

有新中國》。請22號節目《感恩的心》做好準備。

22、《感恩的心》

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章。

女：那是大樹對滋養它的大地的感恩；

男：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫

面,

女：那是白云對哺育它的藍天的感恩。

男：因為感恩才會有多彩的世界。

女：因為感恩才會有真摯的友情。

男：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

女：請欣賞有燕小六年級帶來的手語《感恩的心》。

男：請23號節目《洋娃娃的舞會》做好準備。

23、《洋娃娃的舞會》

女：“六一”是快樂的，因為這是屬于我們小朋友自己

的節日，你看，她們正忙著舉辦《洋娃娃的舞會》呢。請下

一個節目《踏浪》做準備。

24、《踏浪》

男：手挽著藍色的假日，我們去踏浪，赤腳走在金色的

沙灘，濺起陽光一片。女：詩一般的夏天，浪花朵朵綻放，

張開心情的翅膀，我們去踏浪。

男：請欣賞舞蹈《踏浪》。請下一個節目《在那桃花

盛開的地方》作準備。

25、《在那桃花盛開的地方》

女：掌聲歡迎賴祥賓帶來的《在那桃花盛開的地方》。

請下一個節目《大明星》作準備。

26、《大明星》

男：我想今晚站在這個舞臺上的小朋友們都是大明星。

請看這群小明星是怎樣變大明星的。請下一個節目《大笑江

湖》做好準備。

27、《大笑江湖》

男：有人說江湖是血腥的，也有人說江湖是陰沉的，但

我們說，20XX年的江湖是歡樂的，是和諧的。有請六年級二

班為我們帶來他的《大笑江湖》。請下一個節目《我驕傲我

是中國人》作準備。

28、《我驕傲我是中國人》

女：在無數藍色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶

石般的黑色的眼睛。我驕傲我是中國人。

男：我們是祖國的兒女，時刻都在用自己不同的方式表

達著對祖國的熱愛，今天三年級的全體同學就要用詩歌來對

祖國表白《我驕傲我是中國人》。請下一個節目《化蝶飛》

作準備。

29、《化蝶飛》

女：碧草青青花盛開，彩蝶雙雙久徘徊；

男：千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺。

女：下面有請燕小四年級為大家表演舞蹈《化蝶飛》請

大家欣賞。

男：請下一個節目《英雄少年》作準備。

30、《英雄少年》

女;自古英雄出少年，少年智則國智，少年富則國富，

少年強則國強少年是祖國的未來、祖國的希望。請欣賞燕麥

小學六年級帶來的武術《英雄少年》。請下一個節目《聽

媽媽講那過去的故事》。

31、《聽媽媽講那過去的故事》

男：我們在媽媽的故事中成長

女：媽媽的故事啟迪著我們

男：那我們就一起來聽媽媽講過去的故事吧！

女：現在有請中心校四年級帶來歌曲《聽媽媽講那過去

的故事》。請

下一個節目《flyhigh》做好準備。

32、《flyhigh》

女：請欣賞有中心校五年級帶來的炫舞《flyhigh》。

結尾：

女：難忘今宵

男：今宵難忘

男：讓我們用心靈的琴弦

女：用童年的祝愿

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

男：看，雛鷹正在展翅飛翔

女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

男：我們是明天的雄鷹

女：我們是祖國的未來

男：我們和時代的脈搏一起跳動

女：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母

校、向祖國媽媽，交上一份出色的答卷。

男：明中小學“隆重慶祝建黨90周年系列活動，暨明

中鄉首屆農民運動會”文藝晚會到此結束。

合：朋友們，晚安。

六一兒童節主持稿（兒童主持人）

女：親愛的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶

男：親愛的老師，阿姨

合：大家好！

女：六月是鮮花盛開的，六一是我們共同的節日。

男：六月是撒滿陽光的，六一是我們最快樂的一天。

合：我們，要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為自己的節

日增光添彩。

女：今天是個開心的日子，就讓我們鑼鼓響起來，火火

的歌謠唱起來，請欣賞舞蹈《開門紅》。男：快樂的兒童

節，我們縱情歌唱，快樂的兒童節，我們心情多舒暢，聽快

樂的舞曲已奏響，請欣賞舞蹈《動感早晨》。

女：我們就像彩虹，五顏六色，請欣賞舞蹈《彩虹的約

定》。

男：愛護環境人人有責，我們要熱愛地球，請欣賞環保

時裝秀。

女：我們是天使，我們什么也不怕，請欣賞小班小可愛

給我們帶來的舞蹈《不怕不怕》男：老師的愛像陽光，普

照每一顆心靈，請欣賞大-1班舞蹈《Bamboo》

女：請小班小朋友給我們帶來詩歌朗誦。

男:多美的詩歌啊！連小動物們也來湊熱鬧，請欣賞《十

二生肖》。

女：你們看過邁克杰克遜嗎？瞧，小邁克來了，請欣賞

中班小朋友帶來的動感舞蹈

篇八：節目串詞

14馬鞍中心學校“六一”綻放我們的笑容觀摩活動節

目串詞

尊敬的各位領導，各位來賓

親愛的老師們，同學們

大家好!

我們是今天的節目主持人。

我是___我是____我是_____我是_____

A：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！

B：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！

C：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。

D：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

A：輕輕地，屏住呼吸。

B：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛。

C：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節——來到

了！

合：這是全世界兒童共同的節日，是我們盼望已久的節

日。

A：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花

的香味悄然而至。

B：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱

切的期盼中，欣然赴約……

C：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，

登臺演出腦神經衰弱的癥狀 ，展示自己的才華，慶祝自己的節日。

D：讓我們衷心的祝愿演出成

1.樂隊《童年》

A：童年就像一首詩，詩里有我天真活潑的記錄；

B:童年就像一幅畫，畫里有我多彩多姿的生活；

C:童年就像一個夢，夢里有我的想主題班會活動方案 象和憧憬。

D;我說，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。

接下來，請欣賞樂隊帶來的《童年》.

2.《大家一起來》

此時，我們相聚在這里，享受快樂，分享幸福。此刻，

我們相會在這里，展望未來，豪情滿懷。讓我們一起跳起來，

踏著動感的旋律，放飛年輕的夢想。不要再徘徊，不要再等

待，因為美好的前程，一定會到來！請欣賞舞蹈《大家一起

來》。

3．《快樂女生》

快樂是一天，不快樂還是一天，我們為什么不快快樂樂

的過好每一天呢請欣賞四年級三班帶來的舞蹈《快樂女生》

4.《我不上你的當》

很多年前，大灰狼因為偷聽了兔媽媽給小兔子們的開門

暗號，所以差點釀成大禍，今天我們的小朋友們是否也像小

兔子表現的一樣機智、靈敏呢？下面請看他們的表現怎樣，

有請一年級二班的小朋友帶來舞蹈《我不上你的當》

5.《心里話》

感謝爸爸媽媽給了我們生命，給了我們幸福的生活，我

們也有許多的心里話想說給老師和爸爸媽媽聽。下面請一起

聆聽他們的心聲，下面請欣賞三年級三班帶來的舞蹈《心里

話》。

6.《上學了》

A：某某，你知道幼兒園即將畢業的小朋友最盼望什么

事情嗎？

B：我知道！是背起漂亮的小書包，穿上新校服，高高

興興地去上學，那是件多么興奮的事情呀！

A：不過，她們也會遇到一些想不到的困難。快看。她

們正要出發了。請欣賞一年級三班帶來的舞蹈《上學了》。

7.《十一點半》

欣賞完一年級同學的《上學了》，現在時間已經來到十

一點半了。聽，滴答!滴答!有請三年級二班為我們帶來舞蹈

《十一點半》。

8.《what’syourname》。

青春是夜無法包圍的詩，青春是花無法簇擁的舞，陽光

是夜無法容忍的灑脫，陽光是行云流水的心跳，青春只此一

次，陽光天天恩賜，接下來請欣賞五年級二班為我們帶來的

舞蹈，《what`syourname》

9．謝謝帥氣的男孩子們給我們帶來的舞蹈。在這個草

長鶯飛的季節里，連小昆蟲也趕來了。請欣賞四年級二班帶

來的舞蹈《蟲兒飛》

10.《勞動最光榮》

幸福的生活從那里來要靠勞動來創造，勞動的快樂說不

去新月是什么意思 盡，勞動創造財富，勞動創造快樂。請欣賞一年級一班帶

來的舞蹈《勞動最光榮》。

11.《江南Style》。

一首歌從亞洲唱向歐洲，從絡唱向現實，可以說它是

20XX年著實火了一把的“神曲”。它曾同時位居多個國家和

地區單曲排行榜榜首，有上億超級粉絲。究竟是一首怎樣的

神曲？如此瘋狂？下面有請四年一班帶來的撩人心弦的《江

南Style》。

12．《小鴨子》

A花兒在唱歌，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也

來湊熱鬧了。請欣賞二年級一班帶來的舞蹈《小鴨子》

13《給書包減肥》

沉沉的書包，真重啊！壓得我都抬不起頭來。好想好想

給我的書包減肥，讓我擁有一個無憂無慮的童年！下面請欣

賞三年級一班的舞蹈《給書包減肥》。

14.《逆戰》

其實，當你要離開這個世界的時候，你心里總有些人會

永遠陪著你。如果在這個世界上只能選擇一種永遠，他們，

就是我的永遠！下面請欣賞四年級二班帶來的小合唱《逆

戰》。

15.《眼睛，心靈的窗戶》

眼睛能傳達人的情感，透出人的個性。眼睛是晶亮的明

燈，是我們看外面世界的鑰匙。眼睛是心靈的窗戶，是我們

表情達意的好幫手。讓我們“愛護眼睛保護心靈之窗”。一

起來欣賞四年級一班給我們帶來的舞蹈《眼睛，心靈的窗

戶》。

16《你說，我說》

看來我們都應該保護好自己的眼睛，讓心靈的的窗戶更

明亮。接下來有請五年級一班靚麗的女孩給我們帶來現代舞

《你說，我說》

17《最炫民族風》

我的快樂我做主，在今天屬于我們的節日里，我們要跳

出我們的健康，舞出我們的快樂，彰顯出我們的風采，請欣

賞二年級三班帶來的舞蹈《最炫民族風》

18《我的好兄弟》

還記不記得那寧靜的校園，悠揚的晚鐘和長發的女生。

親愛的兄弟，還記不記得那校門口的酒館，匆忙的過客和喝

多的先生。過去了那么多年，親愛的兄弟，是否還那樣孤寂

還像從前一樣，不為往事哭泣，只為往事嘆息。下面請

欣賞。五年級三班帶來的手語舞《我的好兄弟》。

19《那時花開》

一張張青春的笑臉，一雙雙純情的眼睛，穿越炮火，穿

越硝煙，穿越70年風雨，她們就站在我們的面前，花樣的

年紀，剎那的芳華~~~請欣賞五年級二班帶來的舞蹈《那時

花開。20.《貓鼠之夜》

夜深了，可愛的小老鼠們出洞啦，突然，吵醒了兇惡的

老貓。它們之間會發生什么樣的故事呢？下面請欣賞四年級

三班帶來的舞蹈《貓鼠之夜》。

21．《光榮寶寶》

誰說零零后是父母懷里嬌氣的寶寶，我們雖小卻還是知

道自己的事情自己做，愛勞動的寶寶最光榮，接下來請欣賞

三年級三班帶來的舞蹈《光榮寶寶》。

22.《漢江之魂》

欣賞完三年級三班帶來的《光榮寶寶》后，我們知道要

做一個愛勞動的孩子。接下來有請六年級三班帶來的勁爆現

代舞《漢江之魂》

23.如果你是你一滴水，你是否

.

篇九：串詞

串詞：

蛻變（法學院）

男：誒，xxx，你小時候的夢想是什么？

女：我啊，想過當科學家、當醫生、當藝術家。而現在

呀，這些夢想早就隨著童

年逝去了。畢竟長大了嘛！

男：是呀，人總是會在成長中蛻變的，這過程中我們難

免會發生一些轉變，下面

讓我們跟法學院的同學們一起去見證小海的蛻變。

女：掌聲有請！

就那么回事（食科相聲）

女：精彩的游戲環節就告一段落了，接下來有那么兩個

人，總是能用雷人風趣的

語言，逗得大家捧腹大笑。用他們的話說就是呀，就那

么回事唄！

男：有請食品科學系的兩位同學為我們帶來----就那么

回事

我們的屋子漏雨了（理學院）

男：在我們身邊呀，總是有很多恩愛的小情侶，我這個

羨慕嫉妒恨呀！

女：是呀，而且當今社會，大學生戀愛同居也很普遍了。

但事實上他們也面臨著

很多大大小小的問題。并不是看上去那么甜蜜。

男：下面就請理學院的同學們，為我們演繹一對同居戀

人之間的故事------我們的

屋子漏雨了。

女：掌聲有請。

吉他串燒（朝語協會）

男：人家都說啊，眉目可以傳情，其實呀，音樂能更好

的表達內心的情感。女：既然是音樂，當然要有樂器了，

而且我還知道眼下最流行的是一種六弦樂器。

想必大家都猜到了吧？

男：接下來就請朝語協會的兩位帥氣男生為我們帶來精

彩的吉他彈唱。詩朗誦—我的祖國（記者團）

男：古有唐詩宋詞元曲，但最為著名的還要數唐詩了。

女：是啊，詩可以讓失落的詩人重新振作，可以喚起愛

國人士的滿腔熱血。男：那接下來就讓我們共同欣賞記者

團的同學們帶來的詩朗誦《我的祖國》女：掌聲有請。

賣土豆（農經）

女；我來問問臺下的觀眾啊，知不知道延吉的特產是什

么？（辣白菜---）那你知

道黑龍江的特產是什么嗎？（土豆）

男：說的真好，可如今啊，為了掙點生活費，咱們延大

的同學把黑龍江的土豆都

拿到這來賣了。

女：那接下來就讓我們看看她是怎么賣土豆的。請欣賞

有農林經濟管理系的同學

們帶來的小品《賣土豆》

手語---愛的表達（動醫）

女：我們都知道，眼睛是心靈的窗戶，而嘴巴我們用來

與人溝通，世上有千萬種

語言，但是在無聲的世界里，只能用一種語言來表達內

心的情感，那就是手語。

男：接下來，就請動物醫學系的美女們用手語表達她們

心中的愛。

史上最浪漫的音樂劇（農學）

男：好搭檔，你心目中最浪漫的時刻是什么時候啊？

女：我認為最浪漫的時刻就是，我心目中的白馬王子捧

著玫瑰花，然后單膝跪地

深情地說一句：擦拉黑。

男：真會想象哈，還是讓我們回到現實，來看看農學系

的同學們帶來的“史上最

浪漫的音樂劇”

失戀治療（園林園藝）

男：在古代啊，男人三妻四妾很正常，但是在現代的21

世紀，身為男人的我。

為取消這項制度而深表遺憾。在場的男同胞們有沒有跟

我有同感的？（有）！女：還真有啊？不過在現代啊，也

有比較好的婚姻法，結婚離婚，反反復復呀！

失戀的就比比皆是了。于是乎，我們身邊就出現了形形

色色的心理醫生。那接下來就請園林園藝的同學們為我們帶

來“失戀治療”

下午

力鼓（美術學院）

1：這里是延邊大學農學院第四屆校園心理情景劇大賽

現場。

2：歡迎大家再次回到我們的比賽現場。

3：大家已經領略了上午精彩絕倫的演出，想必一定還

回味無窮，下面一段鏗鏘

有力的力鼓表演將為我們拉開下半場比賽的大幕。

4：掌聲有請美術學院的帥哥美女為我們帶來力鼓表演。

相聲（紅巖傳媒）

男：大家平時喜歡看相聲表演嗎(喜歡)這相聲啊，是

一種民間說唱曲藝，更

是我們的國粹。

女：接下來這個表演就是通過相聲，演繹大一新生與學

姐討論學習方法的故事。

掌聲有請紅巖傳媒的同學們。

室友（藝術學院）

男：一句情切的問候，一句溫暖的話語，給我們的心間

帶來無限的感動；女：一句憤怒的責怪，一句惱火的斥責，

那是在變相的關懷我們。

男：無論怎樣每天我們還會聽到，起床！要遲到啦！走，

去吃飯！這類簡潔的話語，這就是我們的室友。

女：接下來，讓我們一起去看看發生在室友之間的故事

吧。有請藝術學院的帥哥們為我們帶來作品《室友》

滴答（青協）

男：XX，你知道什么是優雅的幸福嗎？

女：:當然知道了，優雅的幸福就是擦美麗的趾甲，喝

你泡的茶，像沙漏般想著你滴滴答答

男：說得這么詩意，我都迫不及待的浮想聯翩了。下面

請欣賞由青年志愿者協會

的同學們為我們帶來的歌曲《滴答》

127版熱血高校（環科）

男：大家看過熱血高校嗎？（看過）

女：在我們的校園里呀，也出現了這么一群人。他們就

是高喊著“看你2的人很

多，陪你2的人很少”的127寢室的熱血青年。

男：掌聲有請環境科學系的同學們，為我們演繹127版

熱血高校。

真的有神（動科）

男：古人云：盤古開天辟地，女媧煉石補天！但是現在

對于有沒有神這一說法還

有爭論，那接下來就請動物科學系的同學們告訴我們到

底有沒有神？女：請欣賞《實話實說之真的有神嗎？》

掌聲有請

千千闕歌（凈林環保）

女：常吟古詩,可以陶冶情操,豐富想象,好的歌詞應當

是詩的高級形式或高級的

詩。比如一首歌叫《千千闕歌》。闋是量詞，是“首”

的意思，而“千千”就是泛指很多的意思，合起來解釋就

是許多首歌，下面就有請凈林環保的美女為我們帶來動聽的

《千千闕歌》

篇十：串詞

親愛的老師同學們

大家晚上好！

今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里

今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起

今天，是舞蹈讓我們相聚在一起

今天晚上，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃！掌

布民族中學20XX年第三屆民族民間文化進校園文藝晚會現

在開始

下面介紹出席今天晚會的評委老師

女：在古代，舞蹈作為一種圖騰崇拜的象征，人們在其

中尋找一種精神寄托，它帶給人們的是希望和安全

男：是啊，在今天舞蹈表達著我們對祖國的熱愛，對生

活的熱愛，對生命的熱愛，請欣賞八四班為我們帶來的《竹

竿舞》，請七二班《布濟南近郊游 依山歌》做準備

請各位評委為八四班的《竹竿舞》打分

男：有一種美酒喝了會醉，那是待客的佳肴，有一種情

誼結上了也會醉，那是為人的坦蕩。

女：今晚就讓我們在布依民族熱情的歌聲里，在布依人

香醇的濃情里美美的醉一回吧，請欣賞七二班為我們帶

來的原生態歌曲《布依山歌》，請七四班《傣族舞》做好準

備

請各位評委為七二班的《布依山歌》打分下為大家公布

一下八四班《竹竿舞》分數，去掉一個最高分、、、去掉一

個最低分、、、最后得分是、、、

男：傣族是一個淳樸善良，能歌善舞的民族，他們熱情

奔放，他們豪邁粗狂，他們意氣風發。

女：傣家女兒不但熱愛生活，勤勞善良，人家跳舞的

動作都比孔雀好看，接下來請大家欣賞七四班為我們帶來的

《傣族舞》，請八二班的《雨竹林》做準備

女：肢體語言是一種美妙的表達，滴答的細雨親吻著窈

窕的竹子，幻化出這一支曼妙的舞。

男：接下來我們一起來欣賞舞蹈《雨竹林》請七一班《又

見山里紅》做準備

男：隨著社會的不斷進步和發展，廣場文化作為一種社

會文化現象，越來越受到人們的關注和重視，成為文化生活

中不可或缺的一部分

女：希望通過今天這個節目，可以帶動同學們的運動熱

情，請欣賞七一班的舞蹈《又見山里紅》，請八二班民族

山歌做準備

女：山歌之所以朗朗上口，經久傳唱，是因為他能給人

以鼓舞，給人以力量。

男：接下來請欣賞由八二班同學帶來的民族山歌，請八

四班《喜水》做準備

男：布依人喜歡臨水而居，村寨依山傍水，周圍生長著

茂密的竹林或風水樹，寨前河溪環繞，岸柳晨星，一派美麗

的田園風光。

女：真是個美麗的地方啊，下面請欣賞八四班《喜水》

舞蹈，請小品《忍者的試煉》做好準備

男：日月穿梭，斗轉星移，我們在美麗的校園里走過了

一個又一個春夏秋冬。

女：昨天，依稀在眼前，今天，追憶往昔的點點滴滴，

明天，又將踏上新的征程。請欣賞七三班小品《忍者的試煉》，

請八三班《水調歌頭》做準備

男：天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸。

又嘗透多少悲歡離合！

女：蘇軾的《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不

盡的豪情與離恨。請欣賞八三班《水調歌頭》，請七三班《紅

雨傘》做準備

男：一把油傘，一個少女，一個世界，少女們用傘來詮

釋自己的想法

女：請欣賞七三班的傘舞，請七二班《甩帕甩》做準備

男：生命的魅力在于揮灑青春的風采

女：生命的魅力在于綻放青春的激情，在這激情飛揚的

時刻，讓我們起舞，請欣賞七二班同學為我們帶來的舞蹈《甩

帕甩》請八一班《風酥雨憶》做準備

女：一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，

抑或一種翩若驚鴻，宛若游龍的灑脫。

男：請欣賞由八一班同學帶來的舞蹈《風酥雨憶》請七

三班《父親》做準備

男：年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人

生。無悔的關懷，無怨的真愛，而我又能還給你幾分。

女：父親啊，您鼓勵的后面是期待，您嚴肅的后面是慈

愛，請欣賞七三班歌曲《父親》請八一班《山瀾舞漫》做準

備

男：多情的雨季，多情的河水，多情的民族，姑娘的多

情表現在歌里，舞里。

女：思無盡，念無盡，因為思念，所以舉手投足間透露

著一些淡淡的愁思，請欣賞八一班舞蹈《山瀾舞漫》，請八

三班《筷子情》做準備。

男：麗動人的樂曲和著優美絕倫的舞姿是表達我們美好

心情的一

種方式。

女：今天他們依然用這美麗的身姿表達美好的心情，下

面大家將看到的是舞蹈八三班同學帶來的舞蹈《筷子