科研工作者

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淺論科研工作者應具備的基本素質

新的時代有新的人才標準，21世紀對未來人才的要求，不僅要有堅實的基礎知

識和專業知識，更重要的是要具備創新精神和創新能力。因此，著力培養大學生的創新

精神應當成為強化素質教育和深化教育改革的一項重要內容，提高大學生的科研能力則

是培養其創新精神和創新能力的立足點和突破口。科研能力是人們在開展科學研究活動

時，運用科學方法探求事物的本質和規律的過程中所表現出的本領。而一個良好或

優秀的科研工作者應該具備必要的科研基本素質。

一.文獻、資料及信息的優秀檢索能力。

首先，何謂文獻呢？為了把人類知識傳播開來和繼承下去，人們用文字、圖形、符

號、聲頻、視頻等手段將其腦筋急轉彎超難 記錄下來，寫在紙上，攝制在感光片上，或路到唱片上，或

存儲到磁盤上。這種附著在各種載體上的記錄統稱為文獻。文獻是各種媒介和形式的信

息組合，包括文字、聲像印刷品、電子信息、數據庫等。

科研工作具有繼承性和創造性兩重性，其中繼承性，就是掌握前任的工作，是創造

性的基礎。現代科學發展到今cctv英語 天，任何一個學科方向都積累了大量的經驗和數據，只有

站在前人的肩膀上，才能做出創造性的新成績。這就要求科研工作者在從事研究前，盡

可能多的獲取與之相關的信息。何謂優秀的檢索能力呢？我想最主要的就是能充我為自己喝彩 分利用

如今發達的網絡資源和各種媒體，圖書館藏找到最關心，最需要和最貼切的科研資料車的英語 。

文獻的檢索與應用具有重要的意義，具體為：1課題方向的選擇、實驗方法的確定、

數據分析討論、成果鑒定、論文寫作每一步都離不開對文獻的掌握。2有效的文獻利用，

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充分了解國內外的研究現狀，可以防止重復研究。3充分掌握研究現狀，可以理清思路、

把握重點、發現問題、提出新設想并有所突破。

總之，只有看到別人的成果和掌握了研究的進展，才能在這些基礎之后作出有價值，

有意義的科研成果。否則，一切皆是白努力一場。

二.科學的研究方法及對待數據嚴謹的科學態度。

一些發明家之所以能夠取得成功，除了他們具有敏銳的靈感、強烈的好奇心、豐富

的想象力、透徹的觀察力等個人素質和難得的機遇等客觀條件外，還與他們能很好的運

用和掌握科學的研究方法和發明技法有關。發明是一種難以預料的事，但不是一種不可

預料的事，是有一定規律和方法可尋的。當然這主要是一些技巧、經驗和教訓的總成。

我們常說，發明是一種藝術，既然是藝術，當然就有規律和方法，就像作曲、寫詩一樣。

但學會了這些技巧，不一定就都能成為作曲家，成為著名詩人，還有待于實踐，有待于

個人愛情公寓5評價 的努力，學會技巧方法僅僅是打下良好的基礎而已。

一般來說，常用的科學研究方法有：組合法、移植法、替代法、變革法、逆向法、

聯想法及信息法。

A組合法：從某種意義上來講，新發明都是已有技術的組合。愛因斯坦曾說:“找出

已知裝備的新的組合的人就是發明家”。任何一項新技術裝置的發明都不可能純粹是白

手起家，構成每項發明的技術系統的多個組成部分，有相當一部分零件是前任發明的。

因此，發明可以通過一定的組合方式，創造出全新的系統。

B移植法：移植是技術發明中最為經濟的創造技法。發明人的任務是根據某種社

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會需求，創造一種新的結構形式或功能系統。因此，創造新的功能系統時，發明人可以

根據功能需要所規定的功能標準到功能相似或相近的功能系統中去尋找所需的結構形

式或構成原理，并將其有條件的移植到新的功能系統的設計中來下巴后縮面相 。這就是技術移植發明

法。移植法包括原理、技術移植；方法、工藝移植；功能、結構移植等。

C替代法：新舊更替是事物發展的客觀規律；以新代舊是社會發展對技術進步的

現實要求。因此根據發展社會的要求，針對現存技術的某些不足，以替代的方法創造新

型技術，是技術發明的一種有效方法。其可以分為整體結構或系統替代，部分機構或系

統替代。

D逆向法;通過逆向思維進行發明創造，即為逆向法。通過逆向法發現新的逆向事

物和利用事物的逆向性質進行發明創造。科技發明者需要有這么一種本領，就是當已知

事物的狀況時就能自覺主動的思考或者想象出它的逆向狀況。例如，吸塵器的誕生木香順氣丸說明書 就是

從吹灰而逆向想到吸塵；從聲音可變為電信號到電信號可以還原成聲音，貝爾發明可電

話……

E聯想法：聯想就是充分施展自己的想象力，大膽假設事物的本質，大膽預言事物

的發展方向，充分利用事物之間的聯系。聯想法有分為相似聯想、對立聯想、對比聯想。

根據相似聯想律，人們可由事物的縱向相似關系預見未來，由它們的橫向相似關系觸類

旁通；對立聯想是指從某一事物屬性或特點的關注，而轉向對事物相反屬性或特點的關

注，并由此引發聯想解決某一問題；對比聯想為通過一種事物，對比聯想到另一事物。

另外，必須要有對待數據嚴謹的態度。試驗和調查、測試的一些數據，往往都

是我們的第一手研究資料，但是往往很多人卻對這些數據沒有很好的重視起來，而只是

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進行了一些例行的分析，并沒有利用嚴謹的科學手段對數據進行處理，從而使得結果的

科學性大大降低。我認為數據的處理技術是有必要扎實掌握的。在這方面，往往是一

些以實驗研究為主要任務的專家學者們做得比較好。

三.對研究方向和趨勢有獨到的創新思維。

現代科技發展迅猛，出現了大量新的學科、方向，專業越來越多，越來越細。傳統

思維方式已不能適應現代科技的迅猛發展，創新是對傳統的一種挑戰，作為科技發明者，

一定要有創新的思維方式。不論是科學發現還是技術發明，凡是創造活動都離不開創造

者的創造性思維。因此，認識創造性思維的規律，學會創造性思維，對與科學家、發明

家，尤其是致力于發現和發明等創造活動的人們來說都是極其重要的。

首先，創造性思維是一種具有開創意義的思維活動，即開拓人類認識新領域，開創

人類認識新成果的思維活動，它往往表現為發明新技術、形成新觀念，提出新方案和決

策，創建新理論。創造性思維是以感知、記憶、思考、聯想、理解等能力為基礎,以綜

合性、探索性和求新性特征的高級心理活動。

創造性思維的特點：

1.思維語文素材 的求實性：體現在善于發現社會的需求，發現人們在理想與現實之間的差

距。從滿足社會的需求出發，拓展思維的空間。

2.思維的批判性：思維的批判性首先體現在敢于用科學的懷疑精神，對待自己和

他人的原有知識，包括權威的論斷。敢于獨立地發現問題、分析問題、解決問題。

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3.思維的連貫性：日常勤于思維的人，就易于進入創造思維的狀態，就易激活潛

意識，從而產生靈感。

4.思維的靈活性：創造性思維思路開闊，善于從全方位思考，思路若遇難題受阻，

不拘泥于一種模式，能靈活變換某種因素，從新角度去思考，善于巧妙地轉變思維方向，

隨機應變，產生適合時宜的辦法。

5.思維的綜合性：體現了對已有智慧、知識的融匯和升華，不是簡單的相加、拼

湊。綜合后的整體大于原來部分之和，綜合可以變不利因素為有利因素，變平凡為神奇。

影響創造性思維的因素：

慣常定勢：在長期的思維實踐中，每個人都形成了一種慣用的格式化的思考模式，

當面臨問章魚卡通圖片 題的時候，我們便會不假思索的把它納入特定的思維框架中，并沿著特定的路

徑對它們進行思考和處理，這就是思維的慣常定勢。分為：從眾定勢、權威定勢、唯經

驗定勢、唯書本定勢。

滿足現狀：這是一個知識爆炸的年代，知識的更新速度很快，特別是對于我們以后

要致力于科研工作的人，滿足現狀實際上就是在退步，很難談得上再去創新。

刻板僵化：刻板僵化是用一種固定的眼光看待事物，缺乏思維應有的彈性，不能

考慮問題解決的多種途徑的思維方式。思維僵化的人喜歡墨守陳規、教條，不喜歡創新

和變化。

消極心理：一個人能否成功，心態非常關鍵。消極的心態會摧毀人們的信心，使希

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望泯滅，意志消沉，失去前進的動力，是創造能力喪失。

總之，我們在做科研工作時要努力避免上述因素的影響，從而使自己有一番作為。

這一點我想應該就像是在你跑得較快較穩的時候，給你添了一雙有力的翅膀，從而可以

在更寬敞的天地中翱翔，或許也有一種一覽眾山小的感覺吧。呵呵，這樣的感覺在大牛

里面應該是普遍具備的一個特點吧。也正因為他們具有這樣的特質，所以才會在同等的

條件下脫穎而出，研而有果。

四、具有知識的儲備能力及完整詳細地實驗規劃的能力：

科學實驗是每個科研工作者都必須要進行的一項工作，尤其是做應用研究的人。科

學合理的規劃一個實驗，可以使實驗目的明確；實驗進程清晰；可以節省很多時間，提

高實驗效率；可以節約很多成本，提高實驗新年名言名句 的效益……要做到科學規劃，需從以下幾

方面來進行。

1.專業基礎知識的系統掌握

無論如何，本研究領域的基礎知識是必須牢牢掌握的，既然謂之基礎，則必然

是在很大的一個領域范圍內它都是起到很關鍵作用的，即使是一個全新的領域，也許你

也可以運用這些牢固掌握的基礎知識去進行新的學習，新的研究。我始終認為這是一個

非常重要的關鍵環節。

2.對各個學科之間動態聯系的整體把握

對各個橫向學科之間的動態把握可以讓科研工作者在一定程度上觸類旁通，因

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為學科的交叉式非常之多的，任何的學科都不可能單獨的存在于這個世上。學科之間的

聯系就好比一張網，打魚的人只有網結得比較合適才能打出自己的夢想之魚

3.對軟件工具能有一定的基礎認識和利用

一些集中大量的智慧人員開發出來的計算軟件或是商用軟件，對于科研工作是

具有一定的幫助的，盡管很多的人在對這些軟件的科研可行性進行著褒貶不一的評價，

但是我認為這些軟件的進步其目的總是在于通過一些簡化，一些智能來幫助人們處理以

往科研的無能為力。只要我們合理的運用這些軟件，同樣會成為我們科研工作中的一個

有力的助手。比如我們物理學科中常用的Matlab、Autocad、Solidworks、Origin等

4實驗進程的規劃

做任何一項工作，都必須預先估計其工作量與所需要的時間。合理的進程安排建立

在實驗方案的確定與實驗參量的選取之上。是實驗進行的時間表。比如：1前期工作所

需時間；2實驗室操作實驗所需時間；3數據分析，補充實驗所需時間；4不可預測

事件預留時間。

總結：科研工作者應恪守的素質為立志獻身，百折不撓；勇于探索，不斷創新；

嚴謹踏實，一絲不茍；注意觀察，把握機遇；城市謙虛，團隊合作；錯誤失敗，正確對

待；功成名利，淡薄對待；