大學總結

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大學學期個人總結6篇

大學學期個人總結(1)

時間過得真快，轉眼間大二上學期已經結束。回顧一下，總結一下整個學期

的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

一、學習上，比起大一，在認知程度和態度上有了很大的進步。大一的時候

由于是剛來到大學校園，由于整個時間由自己支配，感到無所是從，時間經常轉

瞬即逝。經過大一整個學年的適應，這個學期基本上都能充分利用自己的時間。

課余時間，我經常去學校的圖書館，學習一點自己感興趣的課程，以求提高自己

的知識面，拓寬自己思考問題的角度。在學習上，我認為有一樣東西非常重要，

那就是學習態度!俗話說的好，態度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差，

問題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現在，我開始養成一種謙虛、

勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕

不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。在這一學

年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐后，使我感到了學習的

重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。

二、生活上，我基本上都可以和同學們友好相紅樓夢人物性格特點 處，互幫互助，形成獨立自理

自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走

進社會中，只有真心的朋友才會幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風，做到

勤清潔，養成良好的衛生習慣。

三、思想問題上，我積極向黨組織靠攏，平時能夠嚴格要求自己，注重日常

生活作風的養成，堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕，做到

了生活待遇上不攀比，要比就比貢獻、比成績。作風上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素，

勤儉節約，反對鋪張浪費，杜絕腐化現象的滋生蔓延;紀律上遵紀守法，自覺接

受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。平時對待同學熱情誠懇，樂于幫助同學，能夠團

結同學。豐碑無語，行勝于言，總結是為了更好的行動，實踐是檢驗真理的唯一

標準。爭取向一名優秀的黨員靠攏。

雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需

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要改進的問題。比如有些時候交作業不是很按時。時間總是寶貴的，我不想成為

虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。作為學生，學業永

遠是第一位的。我將努力改正自己的缺點，使自己向更好的方向發展。

總之，大二的整個學期，是不斷學習、不斷充實的一個學期。大學生活是很

寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力

讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,

我任重道遠!

以上是我對大二上學期一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，

確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要輔導員的精心培養和同

學們的真誠幫助。

大學學期個人總結(2)

本學期一開始，我的許多地方就出了問題，更悲劇的是我自己竟然沒意識到

這些問題。

大局上來說，我出現的第一個問題是，錯誤地估計了形勢。

為啥p大招生少?因為理科院系招生的特點，就說我們院，一半都是保送進

來的，保送黨的同時也是競賽黨，剩下一半高考黨也多數有競賽經歷，而我是“一

張白紙”，沒學過半點競賽。一開始我模模糊糊知道這個情況，但是沒有足夠的

重視和思考。并且我還以為上了大學學習沒有高中的節奏緊湊了，課業也沒有多

么重，平時完成作業就行，周末還能睡個懶覺，更“輕松”了，更甚者，我仍自

信地認為自己的適應能力很強……我錯了，形勢預估不說完全也差不多完全——

錯誤。

說說具體的一些事情吧。

第一個，選課沒經驗，選的比較“想當然”。我沒有尋求幫助，這真是，夠

不聰明的。雖然我高中好多年沒出p大的學生了，導致我連個高中校友學長都找

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不到，但大學的同學有認識學長的，通過他們結交一些學長也是可以的。根本上

來說，我就沒有思考選課的意識，缺乏到新環境里了解事物的悟性……不過經驗

是可以積累的。首先不應選的選修課就是“cir”，這門課已經超出我的能力了，

選這門專業選修課之前，我覺得不就是多一門課嘛，好好學就行，沒想到論文這

東西會這樣!雖然是小組做論文，但觀點的提出還是很困難的，甚至是很虐心的，

因為思考看文獻的方案、論文準備的路線，以及擔心完不成的緊張感，這些在準

備論文的過程中讓我經常睡覺做夢，上高中的時候睡覺那叫一個踏實，基本不做

夢，現在卻不行了。最終答辯完了，一塊石頭落地，成績出來也不錯，但，我認

為還是不選為好，原因有三：第一，老師上課講的方法，旁聽就能學會，甚至同

學指導一下就可以;第二，作為將知識應用于實踐的論文，還是太“水”了，漏

洞很多，有些我們自己也無法信服;第三，經過小組的努力，論文做出來了，也

叫“有所收獲”，但對其他學習的影響還是相當大的，總讓我有種“得不償失”

的感覺。其次，普化課，我選的這位老師所教的班里，大部分為競賽黨。老師是

真好，講課也非常好，是我這學期所上課里教的最精彩的老師。然而，老師總是

有很多拓展，我沒有競賽黨的深厚基礎，對于這些拓展難以接受，而這些拓展都

能出到考試題里我更……雖然說是用學的知識去解釋，但給我消化知識的時間，

我感覺，少。更何況老師上課為了提起我們的興趣，經常講一些有意思的事情，

對基本知識的講解自然就少了。總之，選這位老師的普化課也有超出自己能力的

意味。最后說到令人無奈到家的體育課了，我這學期竟然沒選上?!原來是別人都

給體育課99意愿點，我只拿出54意愿點給它，還有45我給了大學英語……太

極拳課作為必修體育課，大一時大家當然都搶著選，并且大學英語不會選不上課。

總之，體育課是會出現選不上的情況的，我沒有得到這一信息。

所以到了一個新的階段，沒有人引領你，沒有人主動提供幫助抬頭紋多 ，自己就得對

待各種事情都要多思考思考，看看是不移動的英文 是有一些復雜的東西在里面，同時主動尋

求幫助，能少走彎路。

第二個，心態的變化。高中，尤其是高三，我是以絕對的緊湊、絕對的信念、

絕對的學習度過的，難道是學累了?到了這里，經常會有“不想學習”的念頭，

尤其是在宿舍，大概也是沒有了那個氛圍了吧，就是全班同學在一起學習的氛圍

沒有了，學習突然緩下來了，滯怠感就涌上來了，克制一下，還是總感覺不管用。

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其實還有一個東西，就是網絡，現在天天接觸網絡，起碼天天是要查郵件的。要

是有“閑”的感覺了，一上網，看看鳳凰軍事，看看貼吧，看看bbs，就又廢了

不少時間。很多時間因為這兩個就浪費了，效率也變差了。悔之莫及。

第三，對形勢的估計錯誤導致我對學習要求的太松了。以完成作業為合格標

準，倒是有不少空閑時間在周末，可以玩玩游戲看看電影什么的，這些簡直就是

“killtime”的最貼切工具了，的確是“kill”。一學期下來，我沒有更“殺馬

特”，倒是“殺時間”不少。然而理科學習，練習少了是不行的，對知識的掌握

和運用都會造成缺陷。何況，有些考試題就是在課本的練習題里出的。應該把手

里的題都做完——沒有頻繁的考試，沒有練習試卷，當然應該盡可能做接觸到的

題。要是這樣做了，期末總成績會更好一些。

以上兩點在學期過半，也可能是過大半的時候，被我認真反思了一下，感覺

不能再這樣下去，于是，宿舍里學不下去，那就去教室，沒課的教室里就有上自

習的，還有圖書館也行，有學習的氣氛，自己總之不會輕易懈怠，能靜下心來看

書做題，相當程度上“挽救”了我估計錯誤所造成的問題。以后的學期就這樣做

了，可以做的事，就不會老是“閑”的去開電腦了。

第四個方面，我對列計劃不如以前嚴格了。學期剛開始時，在“輕松”的假

象下，我都沒列計劃。怪不得會時常有“閑”的感覺，感覺沒什么事可做了，就

是因為沒列計劃，沒提前想一想能做的事情、能盡可能多做的事情有什么。后來

我也察覺了，沒計劃還真不行，就又開始列計劃，可是，還是不像高中那樣執行

的確切及時。前一段的放松慣性使然。

還有第五個事，環境變了，周圍大神一堆——我只能用“堆”來做量詞了，

還有令人無語的作息習慣。說實話，全國大學一個樣，多數人若是第一節有課就

早起，第一節無課就多睡，晚上來精神，熬夜遍地是，周末就跟wcg到了一樣，

“宿舍dota聯賽”什么的就開始了，周末還有一堆睡懶覺的。宿舍里其他人死

活不疊被，就算檢查衛生的來了也不疊，真是令人無奈啊。我都快成另類了——

早上起得早，晚上十一點半就睡，不過我也是受了一些影響的，比如周末睡懶覺，

但后來我也改了過來，懶覺不睡了，讓舍友一天都見不到我——在他們起床前出

門，在某個同學會晤妹子完回宿舍前上床睡覺。這就涉及一個問題——在你和大

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部分人都不一樣的時候怎么才能不受影響?首先，自己不影響別人，起得早也不

能影響舍友(我的鬧鐘鈴聲是重金屬比較刺激，宿舍的兄弟們多包涵啊，估計你

們睡的死樣也沒啥事)，然后能不在宿舍就不在宿舍，然后最有效的還是培養或

是堅持做好計劃，執行好計劃。

五條列出來，四條是批評。毛主席就講“批評與自我批評”。大一，還是大

學第一個學期，多自我批評還是好的。省的以后重蹈覆轍。

說點別的吧。

大神多，更要注意不要讓自己成天比，最后還是成自卑。可是我又喜歡比優

較劣……現在想想，散了吧，沒法比的，這里不是那個考的最差的家字拼音 成績也能俯視

很多人的高中了，基礎啊經歷啊都要薄很多的，自己能做好就行了，心態放平些，

我還能多活幾年。扎扎實實地學和做，順利畢業就好。

我又想起吃飯了，當然不是我餓了，是食堂里的慘不忍睹的剩湯剩飯。我不

得不再次說一句：現在能和我一樣吃的盤子里一粒米都不剩的真沒幾個——起碼

我常去的食堂里我是沒見幾個，的人還是剩不少米、菜，就倒掉了。其實很多人

都是剩飯成習慣了。有天看貼吧，出現一個話題，討論“十二大怪癖”，瀏覽一

遍——怎么把盤子里的飯吃得一干二凈還成“怪癖”了?真是要懷疑一下現在人

們的價值觀了。我還是想說，這樣的優良品德和傳統，的人來做到就很好。剩飯

的原因大多數還是借口。

課業實際上并不輕松，課還是不少的，大一下學期，大二仍然很多。這就是

理科院系的累。大學，像p大這樣的，想在里面學好，是不輕松的。于是我就沒

“敢”參加社團，好想學打架子鼓，鼓樂社里就有文學美 這樣的機會……大三吧，現在

先不考慮了。

說起談戀愛，我腦子里怎么老是有微微的“不屑”?是對那些談戀愛中人的

言行?高中作為反早戀(我也不清楚是不是“早”)者，一直是持有反對態度的，

難道到了大學后，思維還被慣性影響著?老爸也說，到你遇上有緣人的時候，你

就會被現在的自己嘲笑了。此中有深意?高中班主任倒是說我是個“耐得住寂寞

的人”。有高中同學還說“很難想象我談戀愛的樣子”……總之，我現在考慮的

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是，鑒于課業的緊張程度，我在大學談戀愛——基本不可能。

在北京上學，這一冬天，我在感冒高發期且宿舍其他人都感冒的時候，沒感

冒;pm2.5破900的時候沒得“北京咳”;到了我每年冬天都會上火的時候也沒上

火……總之是啥毛病也沒了，一回家，開始口腔潰瘍了……看來我還是適合呆在

我向往的帝都啊。

本文開頭寫道“起到監督我自己的作用”，其實我是想對自己說：你是p大

的，大家都知道，你在中國最好的高等學府，所享受的資源豐富，培養出來的能

力強，責任自然就古代太監 大;高中母校以我為驕傲，我也不能丟母校的臉。一定程度上

來說，你的朋友們、親人們都看著你呢——或許他們根本沒這個想法(看你有什

么用?!)，也沒這個必要，考上p大也沒什么可炫耀的，沒啥讓人關注的必要—

—你就當他們看著你，他們在監督你;你不用把這當太大的壓力，也不能太放松，

反正你不能用著好的資源不干正事就是了。

還有好多可說的。重要的、主要的先放在這里，再想起什么來就再寫日志作

補充吧。

大學學期個人總結(3)

時間過的很快，轉眼大學的第一個學期已經結束。在這步入大學的第一學期，

我學到了不少，也感受到了大學與中學的很大的不同。在大學里我們接觸和涉及

的東西更廣了，可以說，進入大學也就等于進入了半個社會!面對過去，我們應

該總結經驗教訓，面對未來，我們也應該充滿自信。希望通過對過去的總結，達

到讓自己在以后的學習生活中取的更好的成績。在這里，我對自己這一段時間來

的思想和工作情況做一個回顧和反思

思想政治學習方面。始終保持與黨中央高度一致，認真學習“三個代表”重

要思想和及其重要講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不

斷提高自身的政治素質。在生活處事上，處處從同學們的需要出發，為同學們服

務。半年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各

項活動。半年的大學生活特別值得珍惜。我們大家都來自全國各地，大家相聚在

一起就是緣分。因為我團結同學，所以和同學相處對我來說是件非常愉快的事，

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我們的關系都非常融洽。

知識學習方面。學習刻苦，態度認真，我的學習成績不是非常好，但我卻在

學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里

想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力

認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習

旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中

時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就

要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關

資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重

獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古

話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起

來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤

于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學

習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了

一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。

在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，

使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互

助，克服難關。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了

新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識

即成了放在我們面前必須解決的一個問題。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是

以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或

老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失

約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同

學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友

誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計

中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有

始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的

意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別

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的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是

和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下

來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以

此鞭策自己奮發向上。

大學學期個人總結(4)

尊敬的李老師：

您好!我是10級會計二班宣傳委員______，于20____年9月開始任職至今。

時間飛速，大二的的學習生活就要結束了。經過這一年來擔任宣傳委員的工作，

付出了許多，收獲了許多。我就這一年來所做的工作做一個匯報。

主要工作完成情況

(一)班級建設

作為班里的宣傳委員，我的職責是及時的配合班長，團支書完成學校領導老

師指派的任務，協助班長及團支書進行班級思想建設和組織建設，團員的思想匯

報工作。在這一年來的學習生活中，為班級制作宣傳海報、制作班級風采展示視

頻及記錄會議內容等。

(二)活動組織1.學院運動會

組織號召同學們積極報名參賽，為運動會制作班牌、海報，參與方陣隊啦啦

操表演，為運動員的精彩瞬間拍照。

2.“一二.九”紅歌會

組織宣傳“一二.九”愛國精神，為宣傳做視頻以及海報，加強同學們的思

想道德建設。同時積極鼓勵大家參與紅歌會活動，為班級參賽做好準備工作。

3.感恩節班會

我們借鑒西方的感恩節，為同學們提供了一個表達心意的平臺。讓大家學會

懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。我參與了恩節活動策劃，宣傳制作PPT，布

置會場等每一個環節。

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4.趣味下棋比賽

我們在班級趣味下棋比賽，為同學們提供展示自己的舞臺。我負責板報設計

與繪畫。活動中促進大家之間的交流。5.曲藝大賽

宣傳校園文化，向大家介紹學校的曲藝大賽。號召大家參與其中，彩排節目

時為同學們出謀劃策。

6.團總支集體團日活動

“宣傳愛國教育精神”以此主題，與三個班合作，組織每個班級一部分人去

臨近的崗趙村小學為小孩子們傳播愛國主義精神。為孩子們購買作業以及課本、

筆。教他們唱國歌，為他們講述一些故事。

一、學習成績情況與思想建設

(一)學習情況1.專業課程學習情況

本學期，專業課程突然增多給了我很大的壓力，但更多的是動力!平時的學

習生活中，與同學互相幫助的同時也能夠很好的約束自己，不缺課不遲到，堅持

晚自習，合理、周密的安排時間，學習刻苦認真，并堅持鍛煉身體。

2.自己主動學習情況

作為宣傳委員，對于電腦軟件的應用能力應該達到一定水平。

我從自己的愛好出發，從書中以及網絡上獲取學習資料，從基礎的Word、

PPT到自學的PS等多媒體軟件，并帶動身邊同學有了對新事物的學習熱情，豐

富了課余時間與愛好。

(二)思想建設

1電影協會也擔任宣傳部部長，為校園里各項活動做宣傳服務工作。

2.積極參加鄭開馬拉松志愿者活動，獲得優秀志愿者服務證書。

3.已成為一名入黨積極分子，從思想學習各個方面向黨組織靠攏，等待黨組

織的考核。

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在過去的日子里，我完成了許多工作，有收獲也有不足，在今后的學習、生

活、工作上，我都會更嚴格的要求自己，有則改之，無則加勉祝考試成功的四字成語 。

希望所有班委及同學在輔導員老師的指導下、在班長和團支書的領導下，努

力將班級建設得更好。

對于大學的我們，沒有過多的時間來消耗，也沒有過多的精力來損耗。所以，

在未來的日子里，我們要更加努力去實現自己的夢想，爭取擁有更美好的明天。

大學學期個人總結(5)

時光荏苒，轉眼我已在海濱這座美麗的校園中度過了兩年。回顧大二這一學

年的生活，平淡而充實，簡單而有味，經歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。

這些都讓我迅速的成長，學著獨立思考，學著為自己的選擇負責，學著享受成功

的喜悅，學著承受失敗的痛苦，學著讓自己變得成熟，學著長大。

記得一位教官說過：“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之后，重新回頭

去看的時候，能找到我為什么走了這么久的理由。因為做眼前任何事的時候都是

痛苦的，走了很久當你回頭去看時你會發現自己在進步。”喜歡一句話低碳環保作文 ，是因為

它能夠觸動我們心里的某一個地方。它給我印象很深，因為我想到了自己學專業

基礎課時的情形。不可否認我們專業的課程很難，知識很多、很雜，看不懂、不

理解、概念不清、建不起模型。自己從心里排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去

理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些在課上認真聽老師講課

的日子，還有那些由于課上沒有完成實驗而自己一人在實驗室苦干的影象，也正

是這些點點滴滴印跡的存在才讓我覺得時間沒有白流。它不僅僅讓我學習到了知

識，養成了良好的習慣，更重要的是讓我一次次的戰勝了自己。一個學年就這么

跌跌撞撞的過去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿意的成績。我知道自己每

一天的努力奮斗，都是在為自己的目標打基礎，都是在為自己的未來做鋪墊，所

以現在受到的所有辛苦都是值得的。

在大二學年里，有成功也有失敗，比如十二月份的四級考試，本來是比別人

多得的一次機會，可是自己沒有抓住它，這是最讓我感到遺憾的。比如三月份的

計算機等級考試，因為考試是在寒假開學以后，我就利用了寒假的時間去復習課

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本，做模擬題，準備筆試的考試內容，然后開學后在學校就開始準備上機考試，

最后我筆試機試一次性通過，算是一個小小的成功吧，還是蠻高興的。還有對自

己的不足的地方就是缺少專業技能，沒有參加專業的比賽，本來我們申請了科技

創新協會的團體項目，可是由于種種原因沒有堅持到最后，總覺得自己掌握的東

西太少而怕參加競賽，可是沒有體驗過怎么知道自己到底掌握了多少，后來在決

賽時看到那些大一的孩子們拿出的璀璨的流水燈作品，著實讓我羨慕又后悔了一

番。也下定決心以后再遇到比賽一定多多參加，提升自己的專業技能和動手能力。

由于十二月份的失利，今年又開始準備四級，等待六月份再一次走進了考場，由

于考前老師對我們系統的輔導，還有自己課下認真練習與復習，這次四級考試順

利通過。經歷了這些成功與失敗，嘗過了生活中的那些苦與甜，讓我更加堅信那

句話：不是所有的付出都會有結果，但是不付出就一定不會有結果。

作為學生，我們一定要記住，學習就是我們的職業。這份職業同樣需要有智

慧、毅力和恒心。大學學習的主要特點就是在于主觀能動性，在于我們主動自覺

地學習。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。當然，我們應

該有些新的追求，只有當我們有了追求時，我們的大學生活才不會迷茫，在學習

和生活當中也會少一些彷徨。在新的一學年里，我為自己設定一個大致的方向，

加強所學專業的知識學習，增加專業書籍的閱讀量，把握機會拓展自己的人際關

系網，提升自己的動手實踐能力。

經過大二一學年的磨礪，我已經懂得，每個人都像一個開啟的系統，在進化

過程中需要不斷地自我組織、自我構建。所以去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，

扎扎實實的學好專業知識，多看書籍開闊視野，提高自己的綜合素質。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活

中孕婦可以吃梨 的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的大學生活，它是生動的，

更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。明天的我，將啟航揚帆，駛向我理想的

目標。

大學學期個人總結(6)

首先，應該端正學習的態度。很多新生往往沉浸在大學豐富多彩的活動中，

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沒有將大部分時間花在學習上，這種態度會直接導致期末成績的不理想，甚至會

導致掛科。所以，大學里學習仍然占首要地位，應合理安排學習和活動的時間，

規劃好學習任務。課堂上要認真聽老師講解，對課本上的知識有全面的了解，這

樣期末考試也會相對輕松一點。

第二，應該注重對知識面的擴展。大學的學習不同于高中，一味地局限在課

本上的知識，而是注重對學習能力的培養。大學里可以充分利用圖書館的資源來

擴展知識面，以學到課本之外的東西。還可以根據自身的興趣向更廣泛的方面深

入研究，從而學到更多，同時在個人能力方面也會有很大的提高。

第三，應該重視實驗。植保這個專業與科學密不可分，這就需要我們在平時

實驗的過程中養車良好的實驗習慣和實驗素養。同時，在實驗過程中學會思考、

學會總結、學會創新。例如，在做化學基本實驗時，要弄清楚實驗目的、實驗原

理和實驗步驟，在做完實驗之后，針對所出現的實驗結果進行討論，進而總結實

驗的成功與失敗之處。總之，實驗是我們必須重視的，我們要有最基本的實驗操

作技能和分析問題的能力，為大二、大三專業課的實驗和學習打下堅實的基礎，

而不能抱著只是玩玩的心態，應該以嚴謹的科學態度對待每一次實驗。

以上只是我個人的學習心得，說得不好的地方還望見諒。可以說，大學是人

生中最后一個能比較系統地學習知識的階段了，大家都應該珍惜這段大好時光，

努力學習，努力鍛煉自己、塑造自己、提升自己，愿大家都有一個美好的大學生

活，愿大家都有一個美好的人生!