
森林防火一堂課教案
森林防火一堂課教案1教育目標:
1.知道森林防火的重要性,要愛護森林。
3.學習掌握森林防火知識。
教學過程:
一、森林燃燒的危害
森林火災的危害森林火災是森林最危險的敵人,也是林
業最可怕的災害,它會男人食補 給森林帶來最有害,具有毀滅性的后
果。森林火災不只是燒毀成片的森林,傷害林內的動物,而
且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養
水源的作用,甚而導致生態環境失去平衡。盡管當今世界的
科學在日新月異地向前發展,但是,人類在制服森林火災上,
卻依然尚未取得長足的進展。
二、認識森林火災的起火原因
森林火災的起因主要有兩大類:人為火和自然火
(一)人為火包括以下幾種:
1.生產性火源:農、林、牧業生產用火,林副業生產用
火,工礦運輸生產用火等;
2.非生產性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;
3.故意縱火:在人為火源引起的火災中,以開墾燒荒、
吸煙等引起的森林火災最多。
在我縣的森林火災中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起
的火災占了絕對數量。
(二)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森
林火災約占我國森林火災總數的1%。
三、怎樣撲救森林火災
(一)撲火時應如何強化安全措施強化撲火組織。
1、是派有撲火經驗的擔任前線指揮員。
2、是臨時組織的撲火人員,必須指定區段和小組負責
人。
3、是明確撲火紀律和安全事項。
4、是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服十分寬松、
阻燃。
5、是加強火情偵察,組織好火場通信、救護和后勤保
障。
6、是從火尾入場撲火,沿著火的倆翼火線撲打。
7、是不要直接迎風打火頭,不要打上山火頭,不要在
懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風天氣下、烈火條
件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。
8、是正確使用撲火機具。
(二)脫險自救方法有哪些
1、是退入安全區。撲火隊(組)在撲火時,要觀察火場
變化,萬一出現飛火和氣旋時,組織撲火人員進入火燒跡地、
植被少、火焰低的地區。
2、是按規范點火自救。要統一指揮,選擇在比較平坦
的地方,一邊按規范俯臥避險。
3、發生危險時,應就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝
火沖來的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進小坑里面,
用衣服包住頭,雙手放在身體正面。
4、是按規范迎風突圍。當風向突變,火掉頭時,指揮
員要果斷下達突圍命令,隊員自己要當機立斷,選擇草較小,
較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風猛沖突圍。
人在7.5秒內應當可以突圍。千萬不能與火賽跑,只能對著
火沖。
四、活動總結
火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發生火災,
我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2、森林防火主題班會之防火標語集錦
a.護林木,不吸煙,文明就在你身邊。
b.珍愛森林,放火于未“燃”。
c.森林防火,人人有責。
d.身在綠海中,防火在心中。
e.冬春草木干,防火要當先。
f.一棵大樹可造千萬根火柴,一根火柴可毀千萬棵大
樹。
g.火苗背后就是荒漠。
h.防火必嚴,玩火必究。
i.綠色孕育生命,防火重于泰山。
j.星火可燎原,此處禁吸煙。
k.一份責任心,保住萬畝林。
森林防火一堂課教案2活動目的:
1、知道森林防火的粗淺知識,激發幼兒環保約克王朝 意識,從小
懂得保護毛筆字正楷 環境,熱愛自然。
2、能圍繞故事情節的發展,用較清楚的語言表達自己
的想法。
3、強化教育,培養幼兒環保意識,引導幼兒與家長為
維護環境做一些力所能及的事情。
活動準備:
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環境保護
的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書
活動過程:
一、啟發談話,激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,
熱愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救,森
林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火
期,9月15日到11月15為森林防火期內,森林防火期,秋
季在林區禁止野外用火。
二、觀看森林防火環境保護的VCD課件。森林防火知識
——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經濟發展之基。森林是人類
最早的故鄉,是人類的搖籃。人類發展的歷史,實際上是人
與森林的關系史、人與森林的變遷史,沒有森林就等于沒有
人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以
外,還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有
很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽
異獸,更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能魚卡通圖片 夠截留降
雨,減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,
如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定
土壤;龐大的根系縱橫交錯,對土壤有很強的粘附作用。另
外,森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。
4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的
生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧
氣,釋放出二氧化碳。植物通過光合作用,吸收大氣中的二
氧化碳,釋放出大量的氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧
化碳的含量保持平衡,人們才不會受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏
松多孔的林地土壤里,會被蓄積起來,就像水庫蓄水一樣。
雨過天晴,大量的水分又通過樹木的蒸騰作用,蒸發到大氣
中,使林區空氣濕潤,降水增加。森林對于減輕旱澇災害起
著非常重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森
林,風速就會降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹
葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴重
危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹干,
對噪聲有很強的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾
毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒
物質隨著空氣進入葉組織,儲存在植物體內;而光合作用釋
放出來的氣體則是純凈而無毒的。
三、創設情境師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從
森林來到大城市,小猴子非常開心,它為什么很開心?
1、講述故事、啟發提問、討論:
(1)師講述第一、二段。提問:小猴子為什么會得這
種病?(幼:小猴在大森林里從來不生這種病)
(2)醫生說最好的藥是什么?
2、繼續講述。提問:
(1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林
的空氣?
(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發
幼兒討論,想各種辦法)(幼:大的煙囪冒煙怎么辦?汽車
后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又
應該怎么辦?)
四、完整講述
師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?
讓我們來完整聽一遍(放錄音)。
五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。
幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解,如:《森林
火災的預防》和《森林火災的撲救》
森林防火一堂課教案3活動目標:
1、了解引起森林火災的’原因以及森林火災的危害。
2、知道森林防火的重要性,提高防護森林火災的安全
意識。
活動準備:
1、森林在燃燒的圖片或視頻
2、高強度有氧運動 引起森林火災的圖片或視頻
3、森林火災引起嚴重后果的圖片或視頻
活動過程:
一、觀看森林在燃燒的圖片或視頻,引出森林火災。
1、什么是森林火災?
2、說說森林在燃燒時的火勢情景。
二、結合圖片或視頻,了解引起森林火災的原因以及森
林火災的危害。
1、你知道為什么會發生森林火災?
2、森林火災會引起哪些嚴重后果?
引導幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論森林火災的防護,對幼兒進行護林防
火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起森林火災?
(1)清明節掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,
防止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引
發山火。
2、看見山林出現著火現象了,我們應該怎么做?
四、講述救火防火小故事,激發孩子從小養成愛森林,
愛自然的好習慣。
森林防火一堂課教案4活動目標
1、知道森林防火的重要性,懂得護森林,保護環境,熱
愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災發生的原因,以及森林火災的
危害。
3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的
方法及技能。
活入黨個人履歷 動準備:
森林防火的課件、故事《森林著火了》
活動過程:
出示防火的圖片:
提問:
1.這是什么地方?(森林)
2.這么美麗的森林,我們應該怎樣來保護它呢?
二、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災的原因以
及森林火災的危害。
(同時出示森林失火的圖片)
提問:
1.看到圖片你有什么感受?
2.你知道為什么會發生森林火災?
3.森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述
自己看到的圖片。
三、組織幼兒討論山林火災的防護,對幼兒進行護林防
火安全知識教育。
1.怎樣才不會引起山林火災?
(1)清明節掃旺夫 墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防
止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發
山火。
2.看見山林出現著火現象了,我們應該怎我想學做面包 么做?
四、講述故事《森林著火了》,激發孩子從小養成愛森
林,愛自然的好習慣。
附:一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙
頭一丟,自己便走開了。
還沒有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。
樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,
小松鼠說“陽光花園著火了”
森林消防隊馬上趕到,并滅了火,森林中的小動物們嘆
了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和
大樹啊!”
小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快
告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
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