不珍惜我

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我珍惜_以珍惜為話題的作文

友誼是無法用金錢來衡量的，而且通過友誼，使我我懂得了珍惜，學會珍

惜……

那一天是我最好的朋友的生日，她邀請幾個同班同學去她的生日宴會。我和

另一個好朋友結伴去禮品店幫她買生日禮物，到了禮品店，琳良滿目的小飾品看

得我眼花繚亂。我看中了一個存錢罐非常漂亮，剛準備買，可發現價格太貴，我

根本買不起，猶豫了半天，只好買了一條一元的手鏈做為生日禮物送給他。與我

同行的那個朋友經過精挑細選，買了一個晶瑩又昂貴的水晶球。

再走去她家的路上，我雖然與同行的伙伴嘻嘻哈哈的，但心中猶如揣了一只

小鹿，砰砰直跳，我擔心她會因為禮物廉價而不收下禮物或冷落我。到了她家門

口，我甚至還有些猶豫。我心驚膽戰的按下了門鈴，她熱情地歡迎并招待我們。

進門后，同行的伙伴把一個晶瑩又昂貴的水晶球送給她，她愛不釋手的一直握在

手中。此時，我在一旁呆呆的發愣，羞愧的望著她。

他竟然放下手中的水晶球，問我：“怎么了，怎么不開心呢？”

“我……我買的禮物太便宜，我怕你會……”我臉紅的像猴屁股，吞吞吐吐

的對她說。說完，我感覺時間都靜止了連一根針掉到地上都能聽到。我的心緒這

時就像一張凌亂的網，緊張的讓我直冒汗，羞愧的讓我兩只耳朵火辣辣的。

“我們是最好的朋友，你買的禮物我怎么會嫌棄呢？快拿出來給我看看。”她

的眼神里充滿了期待，他的話使我沒那么害怕，我小心翼翼的把禮物拿出來

給他看。“哇！好漂亮的手鏈啊！”她驚訝的贊嘆著。然后仔細的戴在手上。

這一刻我開心極了。

經過這一次，我懂得了友誼的無價，而且我還懂得了珍惜！

羨慕別人所得到的，不如珍惜自己所擁有的，哪怕是疼痛，是膚淺，是追悔，

是無奈，是普通平凡，是無聲無息，都不要在羨慕他人的沼澤中失去自己，永遠

不要在羨慕他人時輕視自己，因為你羨慕的人也許正在羨慕著你。

不錯的，我珍惜我所擁有的一切！

我珍惜那個只屬于我的家庭，幸福，美滿，沒有“戰爭”，回家時，一盤盤可

口的飯菜，呵！那是媽媽做的；休息時，一曲曲優美的鋼琴曲，呵！那時爸爸彈

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的；一本本漂亮的證書，呵！那是我得的……我珍惜這個家，有多少不幸的孩子

羨慕我，羨慕我擁有它。

我珍惜那個環境優美的學校，那些和藹可親的老師，那群和我打打鬧鬧的同

學；我珍惜我的學校，使它提供充足近義詞 了一片任我馳騁的天地，讓我在書的海洋里暢游。

我珍惜我的老師，他們教會我如何做人，如何掌握本領，甚至還不辭辛苦的為了

我和我的同學們奔波。白天，是老師們那繪聲繪色的演講，讓我們在知識的天空

里自由翱翔；晚上，是老師們在燈下奮筆疾書，為我們批改作業。我珍惜我的同

學們，在我遇到困難時是他們為我分憂解難；在我徘徊迷惘時是他們陪我同渡難

關。我珍惜我們美麗的校園，親愛的老師和可愛的同學，有多少貧困地區的孩子

羨慕我們擁有的這一切。

我珍惜這個沒有戰爭，和平鴿自由飛翔的國家——中國。因為和平，我擁有

了寧靜但并不乏味的生活；因為和平，我擁有了繁重但卻隨時會有驚喜的學業。

所以我珍惜我的祖國，珍惜祖國帶給我的和平。有多少身處戰亂中的孩子羨慕我，

羨慕我是中國人。

我雖然也羨慕別人擁有的，但我更珍惜自己所擁有的；我雖然羨慕別人有而

我不曾有的，但我更珍惜自己經過努力所獲得的。我雖然羨慕避人所取得的輝煌，

但我更愿意把我自己的現在——奮力拼搏；我雖然羨慕別人有而我不會有的，但

我更愿意珍惜自己所充滿的自信——我也不遜色！

我珍惜我所擁有的一切。

人生難得一知己。在一生中，能稱為朋友的人很多，但能成為知己的人卻少

之又少。在我心目中，知己就是知道彼此的意思，了解彼此心情的人。而她就是。

不知道是不是因為住在一個院子里，自從二年級分到一個班時，我們兩個就

不知不覺地達成了一種默契：不論對方有什么事，另一個人總是會等她一起回家。

久而久之，我們便成了無話不談的好朋友。

我發現，我和她有很多共同點，同一個愛好，同一個習慣但我們性格

不同，她是冷靜似水，我是熱情如火。雖說水火相克，但她可以讓我冷靜下來，

遇事多考慮;我可以使她顯得更有活力些。我常常開玩笑：“我們不是互質關系，

我們是互補關系。”

有我們在的地方，幾乎沒有尷尬。我倆總是一唱一和，在炎熱的夏天里，一

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個先說普通的笑話，另一個插嘴來了個冷笑話，制冷效果非常好。有人說我們像

個二人組，我們就順理成章地成立了一個二人組。有福同享有難同當的二人組，

傳遞快樂的二人組，形影不離的二人組，打抱不平的二人組，永不分離的二人組。

永不分離的二人組，但終究還是分離了。因為家庭原因，她轉走了。這不代

表友誼會破碎，而是一段新的友誼就要開始。但我不會忘掉她，我的知己——李

儀。

我是一個害怕失去的孩子，在李儀走后，我傷心了一陣子，不過又很快的調

整好狀態，收拾心情，一個人重新上路，因為，我早已習慣了，孤獨。

你只為付出，不求回報；你已白發蒼蒼，卻為我考慮甚多；暮然回首，我眼

眸依舊是你！

——題記

啼哭于寧靜的黎明，在一瞬間地球有了我的棲息地，在那一瞬間你給予我最

寶貴的生命，在那一瞬間你開始籌劃我的未來，從此以后，我便成為你生命的全

部！我用你給予我的生命目睹這個世界！

5歲那年，我抬頭45仰望天空，陽光刺痛我的雙眼，低下頭，看見你冒著

灼熱的陽光跑公里遠，只為給我一個冰涼的冰糕，我歡喜的拿過來，你看著我滿

足的樣子開心的笑了，此時的你，黑發滿頭，紅潤的臉頰透著光，明亮的眼睛里

可以清晰的看見我的身影，你是年輕的！

13歲那年，已經步入青春期的我時不時還會跟你吵架，在夜晚的你，總是偷

偷落淚，一夜一夜為我的前途擔憂，你開始害怕我的未來，叛逆的我依舊如此，

漸漸地，您的黑發變白，原本紅潤的臉頰開始泛黃，明亮的眼睛開始因此變得渾

濁，矯健的身姿也不復存在，看著您的變化，看著您故作鎮定的眼睛流出熾熱的

淚水，我叛逆的心開始有了動搖，我或許真的錯了！

15歲那年，在您眼中的孩子，那個不讓你放心的孩子，那個總是在學校給你

惹是生非的孩子，漸漸長大了，他開始理解你為他付出的一切，你看著他第一次

為你做飯，第一次說我愛你，第一次考班級前十，你欣慰的笑了，然而，您的白

發依舊蒼蒼，您的眼眸也不會因此變回來，我開始后悔了。

親愛的母親，對不起，我的叛逆讓您加快的衰老，我的叛逆，給您帶來心靈

上巨大的創傷，現在我錯了，您余下的生活，我來陪您。

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你好，我是一粒米飯，你們別看我身軀小，其實我的前生是一粒稻谷，我的

身上可凝聚著農民伯伯九個多月的辛苦勞動。我經歷過許多苦難，但只要一想到

自己能夠成為延續人類生命的一份子而倍感自豪。

這天，我和兄弟姐妹們一起被送往加工廠。“啊！啊……，痛。”原來是機械

活生生地把我們那金黃的外套給扒開了，讓我們疼痛難忍。但一想到自己還有價

值，就忘記了這些令人傷心的事。

終于，有一天我被人們放到了蒸籠里，變成了一碗香噴噴的米飯時，我興高

采烈，一直在心想讓他們把我給吃掉，讓自己成為她們的動力。

但過了一會兒，遲遲不見他們來盛飯的身影，我想：也許使他們正在吃美味

佳肴，等過一會兒，肚子餓了，就會來了吧！呵呵呵！果然來了一個小朋友，我

著急的說：“快點往中間去勺，把我盛去！把我盛去啊！”

可惜他只盛了一點，就走了，我非常失望，以為還會有人來，但我見客人紛

紛走去，一點都把我打包的意思。

“沒關系，這批人沒吃掉我，不代表下一批的人不吃我啊！他們肯定不會這

么浪費，把我們倒掉的。”但是希望越大，失望就越大。客人前腳剛走，服務員就

進來了，毫不猶豫地把我倒進水桶里。

“不！不會的，這一定不是真的！”沒等我說完，只聽見嘩啦啦一聲，我掉進

一個漆黑的世界里。《繁星春水》

那時，我的心涼了，我歷經千辛萬苦才來到這兒，結局竟是如此悲慘，我不

甘心，不甘心啊！但事實已是如此，現在我不知道自己被顛簸到何方，只知道自

己心中那一陣希望被人類的浪費徹底毀滅了，我在陰冷的角落里，黯然神傷，你

們連讓我為你們貢獻的機會都不留給我，現在我沒有任何價值，過著四處流浪的

生活。

讓我們杜絕浪費，不要再摧毀飯粒對我們的希望，做到“吃多少盛多少”的

行為，讓我們一起行動起來吧！

在六歲那年，我有了一個存錢罐，小熊形狀的，我稱他為笨笨。那是爺爺送

我的，我特別珍惜，它便成為了我的“小弟”。

笨笨是玻璃的，像水晶一樣，我把它放在柜子上，我每天往里面塞一點零花

錢，看著這個正在對我微笑的小熊，我心中如同花兒在綻放，心里像喝了蜜。有

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時我看它有一點臟了，我小心翼翼地把它拿下來，踮一下腳，拿之前將手擦干凈，

生怕它臟了，或者萬一一不小心把它給摔了呢？我緊緊抓住它，它好像都快被我

抓痛了直叫“啊”，我抓住它的手，摟住它的身子，害怕它掉了，十分呵護它。將

它拿在手中，每一步都走的那么小心，連掉下一個茭白毛豆 東西都聽不見，我找了張紙擦

一下，發現他的并不干凈，我拿著紙巾的一個角，用手一點一點擦，我腳彎著，

半蹲的樣子，一只手扶著它，一只手擦，但越擦越久，笨笨的身上多了些紙屑，

這樣再擦下去可不行啊。

我東翻西找，多么希望此時我有三頭六臂，用海綿？不行啊，好像擦不干凈，

用濕紙巾？可能會有水印呀，對了，可以英語小短句 用眼睛，不又干凈又好，我找出眼睛布，

開始擦，一點一點，絲毫不敢怠慢，耳朵、頭頂、臉、手慢慢的。仿佛有一點問

題就會把我心愛的笨笨弄壞，過了一會兒，那個干干凈凈的笨笨就出現在我的眼

前，它似乎在對我說：“謝謝你。”

突然有天，在數錢的時候，我的手橋接功能 一滑，沒拿住，最心愛的笨笨被打碎了，

里面的硬幣散落一地，我的心仿佛在這一刻落入的萬丈深淵，我的笨笨碎了，媽

媽過來，看見碎了一地的玻璃渣，安慰我道：“舊的不去，新的不來，沒關系的。”

雖然它被打碎了，但我仍想念著它，有時會呆呆地望著桌上空出的位置。爺

爺又送了我一個小熊型的存錢罐，仍人把它叫做笨笨。

什么是愛？——序曲

《圣經》里曾寫到愛是恒久忍耐又有恩慈，那試問：你真的明白什么是愛嗎？

有或者明白愛的不同分類與含義嗎？

比方說，愛的一種類，母愛。我把母愛放在第一位也就mac復制粘貼 明白的可以知道，它

在我的眼里的重要性，也許曾經的我們不明白什么是母愛，也不會懂得去珍惜，

但從她的表現，委派竟深深震撼，這是怎樣的一個母親啊！

前不久，她順利產下五只幼雛，但不幸的是。她的孩子有一只生下來便告別

了這個世界，她的心如刀割，好似熱鍋上的螞蟻，踱來踱去，卻有好似那無頭蒼

蠅，找不到出路，但她毅然選擇把它同自己還在這個世界上的孩子放在一起，盡

管它不能動，不能叫，就如同人類的死人一般，她的主人妄想把這只幼雛扔掉，

但只要一靠近，她便大叫，那叫聲好似在同人類宣戰：不準碰我的孩子。走開、

走開。

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終于有一天，她的主人便把她的孩子毅然選擇扔掉。

她嗚咽著，有好似在說：我的孩子呢？你們把我的孩子藏到哪里去了？

但她必定終究要選擇擺脫傷心，用自己還有的唉去照顧自己的另外的四個孩

子，四個孩子哭著找媽媽，她便迅速過去，喲美好自己那也并不溫暖的身體去護

著自己的孩子，她是怎樣的一個母親啊，她的變現，讓我肅然起敬，更讓我學會

珍惜。

是她教會我珍惜，雖然她是一直小狗，卻有著狗沒有的精神，讓我知道母愛

是不分品種，不分貴賤的，從現在開始要學會珍惜。

愛，是那母親放出的萬丈光芒。

時間是悄無聲息的：當你睡覺時，時間從呼嚕聲中、被窩里大步大步地跨過；

當你寫作業時，時間從你的筆尖溜走；當你玩耍時，時間從你的歡笑聲中飛去……

時間都在一切不經意間，從你的身邊悄然逝去。

我曾經學過林清玄的文章《和時間賽跑》。文中寫到“雖然明天還會有新的太

陽，但永遠不會有今天的太陽了，鳥兒飛到天空，它們飛得很快，明天它們再飛

過同樣的路線，也永遠不是今天了，或許明天飛過這條路線的，不是老鳥而是小

鳥了。”是呀，時間都去哪兒了？回頭看看，已經物是人非了。

正因為有了這篇文章的啟發，所以我每天都在與時間賽跑。媽媽在鄉下的銀

行工作，每天早晨都得趕時間搭公交車，因此我也開始了和時間賽跑的歷程。我

給自己制定了計劃：一起床干什么，接下來干什么，出門穿鞋時嘴里可以嚼著雞

蛋，每天早晨的時間我都安排得井然有序。上學時，我也和時間賽跑，比別人更

早來到教室里自習，以最快的速度花最少的時間背誦一篇課文。上課的45分鐘，

我全神貫注地聽講，好好珍惜與享受老師奉獻給我們的每一分鐘。放學后，我與

夕陽賽跑，趕在太陽公公下山前回家完成家庭作業。星期天，上完書法培訓我又

匆忙地奔向琴行練琴。充實的學習和生活讓我更加懂得了珍惜時間的美好。

我享受著珍惜時間的快樂，也越來越堅信林清玄的那句話：“假若你一直和時

間賽跑，你就可以成功！”

揚科—一個酷愛音樂，有音樂天賦的杰出的音樂天才。當別人認為那小蟲聲、

麻雀聲是令人心煩意亂時，而他卻認為那是小蟲在演奏，麻雀在歌唱，那些聲音

是多么令人悅耳動聽呀！

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揚科的生活是痛苦的，在他有生之年，最大的心愿就是摸一下地主仆人的小

提琴，可是卻不能。終于有一天，他再也控制不住自己了，似乎有一股無法抗拒

的力量在推著他往前走，推著他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具間，他摸

到了，摸到了夢寐以求的小提琴，他輕輕地拉了一下。但是他的命運就此結束了，

他被判以“偷人罪”，被更夫毒打了一頓，此時你肯定會想不就打一頓嗎？過幾天

就好了。但是揚科那皮包骨頭的身體能支撐住嗎？不能，終于他在第三天里離開

這罪惡的世界。當他離開這個世界時，肯定還在想，要是讓我痛痛快快地拉一次

該多好呀！

揚科是令人心痛的，看著他那瘦小的身體，你就會想到舊波蘭統治的社會是

多么黑暗，多么令人發指。窮人吃也吃不飽，而富人卻是山珍海味樣樣俱全。真

是：朱門酒肉臭，路有餓死鬼。想想我們現在，在父母的關心下，天天講營養，

什么營養面包，營養面……可我們仍然不滿足，還經常浪費糧食，不愛護公共財

物，想想揚科，真令人慚愧萬分。

揚科想摸摸小提琴的身影時常浮現在我的腦海中，常常使我陷入深思。在那

個黑暗的社會里，有多少個揚科慘遭不幸！

我們和揚科的生活有著天壤之別，我們今天的幸福來之不易。我以后一定要

珍惜現在的幸福生活，努力學習，成為祖國的有用之才！

讓我們珍惜這美好時光吧！

今天管老師嚴肅地問我們：“你們是否感到很幸福，有什么值得去珍惜呢？”

我們聽了老師的話，很茫然，也很疑惑，不解地問老師“我們的生活有什么幸福？

生活很平常啊！沒有什么值得珍惜的。”老師認真地回答：“今天的課老師和你們

一起搞個活動，讓你們真正認識到什么叫做幸福。”

今天的活動很簡單，可它的意義卻是重大的，給我留下了深刻的印象，受到

的教育是終身難忘的。

第一個活動是讓一個同學只用一只手就打開瓶蓋，同學們都認為很容易，紛

紛舉手上臺嘗試。一個同學上去了，用一只手開了半天也沒開下來，就搖搖頭，

下去了。另一個同學想了半天，用胳膊夾住瓶子，皺著眉頭，好不容易才把瓶蓋

擰下來。同學們都感到困惑，為什么平常那么容易辦到的事，今天為什么就這么

困難？

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第二個活動是讓同學蒙上眼睛，從后面走到前面，在黑包里在里找到管老師

的手機，那個同學像瞎子摸象一樣摸黑包，可是他就是找不到，老師拿下了圍巾，

讓他再找，他一下子就找到了。

兩個活動終于結束了，管老師開始總結了，我們都是健全的人，根本體會不

到殘疾人的痛苦，他們有的雙目失明，永遠生活在黑暗中，大千世界的美妙，他

們永遠看不到；有的雙耳失聰，永遠生活在無聲的世界，美妙的旋律仿佛與他們

無關。他們值得我們去關愛，去幫助。我們頓悟了，我們是那么女頭像卡通 的幸福，沒有憂

慮，也不會懂得理解殘疾人的痛苦。

這是一堂簡單的課，可給我的意義確是非常的深，我永遠記住了它。

前一個多月，媽媽的朋友小付阿姨，來我家做客。她從我的語言上得知：我

很喜歡小動物。于是，小付阿姨上街給我買了一對小白鼠，它們雪白雪白的'，長

得很像，我都分辨不出來，很惹人喜歡，我決定：要好好養著它們。

前幾天，我還一直陪著他們，看它們在滾木上一直跑著轉圈;給它們塞幾個

玉米粒;給它們放一把瓜子，看它們嗑瓜子吃;把它們放在我給它們做的小搖籃里，

看它們睡大覺;把它們放在書上，讓它們在這個大“操場”上賽跑，我多想讓時間

停在這一刻。

我不能總陪著它們倆，我還要寫作業呀，我對它們越來越冷漠了，它們跳著

想要出來和我玩，我看都不看它們一眼，但是，我感受到了，它們的心里在默默

地哭泣，我雖然還依舊給它們喂食、喂水，可是，沒有以前那么認真了。

有一天早上，我起來了，看見它們倆一動不動地躺在那里，沒有了呼吸，我

才想我們玩兒的那些日子，后悔不及。

我把它們放在小搖籃里，蓋好，埋在了樓下花壇的樹下，旁邊放了一塊牌子：

請勿踩踏。讓它們安心的睡，每天都沐浴陽光，每次我上學、放學……都會看它

們一眼，心里不好看風景圖片大全 由得泛起一絲絲悲傷，心如刀割，每時每刻受到良心的譴責。

小白鼠們，安息吧，我在你們生前對不起你們，不要擔心孤單，我有時間會

去看你們的。對不起，我忽略你們了。對不起……

我有好多對不起要跟你們說，可這一切，都太晚了。每想到這里，我都后悔

連連，我為什么不好好照顧你們呢？

有些東西，失去了，往往才懂得珍惜。我的小白鼠呀，你們在天堂好不好，

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吃的好嗎，穿的暖嗎？

每天，我一放學，我都會煮好飯等爸媽回來吃飯，那樣就不用爸媽那么辛苦

了，爸媽打完工回來一定很辛苦，所以才會煮好飯給爸媽吃，想不想知道我是如

何會煮飯的，我煮飯時不小心惹出了一個禍出來。一天，我看到媽媽好像總有干

不完的活，所以我起了想幫媽媽煮飯的念頭。暑假，不在家，只有我在家里，于

是我想：這不是一個學煮飯的機會嗎！

我先學回想媽媽是如何煮飯的：先用杯子裝一杯的米，然后把米放在高壓鍋

再裝水在里面洗兩次之后，把水倒了后，再裝水在里面，用手量一下，多水倒得

合適，少水的話加點水，把高壓鍋的蓋蓋上，開火就可以了，但是我不會控制火

候，就打算20分鐘后關火，于是我按照了這樣做，結果，飯給煮糊了，剛好媽媽

回了，媽媽一聞說“誰把飯給煮糊了”我說“我把飯給煮糊了”媽媽一聽，馬上

跑進了廚房，一看把高壓鍋給煮黑了，我想：有一場暴風雨來臨了。但是出意之

外，媽媽竟然沒有罵我，我問媽媽“媽媽你為什么不罵我”媽媽說“我知道你很

想學煮飯，你第一次做成這樣以經不錯了，讓我來教你如何控制火侯”我說“媽

媽你怎么知道我不會控制火候”媽媽說“很多人都不會控制火候，。你肯定也不會

的了”我點點頭表示是的。

媽媽說“鍋蓋上面有一個轉的東西，飯還沒有熟的話就有水彈出來，沒有了

就可以關得最小火了，過了5分鐘就可以關火飯也做好了，不過要沒氣了才能打

開高壓鍋。這一天中午飯你來學習了”很快我的飯煮好了。終于，我學會煮飯了。

童年的夢，七彩的夢;童年的歌，快樂的歌;童年的腳印一串串，童年的歡歌

一摞摞。時光仿佛倒流，讓我想起了童年的故事。

那是一年的冬天，好玩的我們倆成為了好朋友。有一天，一個偶然的雪天，

讓她成為了我家的小客人。放學典禮后，我們倆個懷著激動的心情直奔父母的身

邊，征得雙方父母同意后，來到我家，在我們的小區里，我們沿著小石道來到假

山旁邊的小河上，瞧那冰，里面還有幾條小魚呢!如同琥珀水晶剔透的模樣。再瞧

那假山上的雪，有的全副武裝，守著假山，像小武士。有的從天空而將，像一個

個的小精靈，隨著寒風舞動。

我們倆個興奮地踩著冰，喲!這冰還真堅硬，于是，我們便在冰上滑起來。

滑著滑著，我看見好朋友腳下有一條小縫，“小心”這個詞還沒有沖出口，只

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聽“啊”的一聲，她掉進去了，幸好手套防滑，才沒有全掉下去。我沖她眨了眨

眼，在她那疑惑的神情里——跑掉了。我猜想她肯定在心里嘀咕：還好朋友呢!

就這點意思，我并沒在意。

過了一會兒，我拿著一個一米多長的大榕樹枝跑過來，我把樹枝的一頭遞給

她，讓她抓住，然后就把她拽了上來。

我們倆個臉紅紅的回到我家，媽媽見了交待了幾句，讓我們躺在樓上的大毯

子上，不一會兒，就。我們在樓上玩了一會兒，朋友的媽媽就來接她了，只

見她一臉忘懷。

我們誰都沒說這件事，因為這是我們友誼真正的起源!

與其說生活宛如一條蜿蜒的長龍，倒不如說生活是一本十分豐富的教科書。

我們處在這本教科書中會學到很多東西，而生活也會交會我們許多東西。

讀小學的時候，我十分期待和向往初中的生活，甚至開始厭惡小學的人和事，

我開始嫌棄同學的。笨和幼稚。因為他們總是想到什么說什么。絲毫不會考慮到

別人的感受。我也開始質疑了師的專業度。在我看來老師上課應該十分嚴肅。可

是我的老師，卻在課堂上時不時講幾個笑話。我覺得他們很不稱職。

終于，我盼來了夢寐以求的中學生活，但是我的新奇沒有幾天就消失了，取

而代之的是對小學日子的懷念。因為我發現初中的同學都太成熟，太聰明了以至

于他們對誰都有防心、有戒備心。對每一個人都阿諛奉承，不肯說出實話。不僅

如此，中學的課堂是嚴肅的、古板的、沒有生氣的。老師板著個臉。除了書上的

內容，其他只字不提。也只會以成績來衡量每個同學的價值，現在我覺得小學的

生活多么單純，多么快樂呀！

也許這就是人情總是一輩子都在懷舊，回首過去，可是我不想這樣，我不想

懷舊，我只想珍惜。因為只有珍惜當下，日后才不會后悔。

不要像網絡上所說：小學的時候總是充滿著期待，兒初中的時候卻又格外覺

得小學同學十分單純，高中時又覺得初中同學十分天真，大學時又覺得高中同學

特別真誠。我不想成為一個只知道懷舊的人。因為生活教會了我不能懷舊，就只

有珍惜當下才是最好的。

歲月在變，時光一天天地流逝，時光也在一分一秒地走著。轉眼間，我已經

讀六年級了。

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應該說，我還有一個兒童節了，過完這個兒童節，我就要告別童年，再也過

不著兒童節了，這是我人生最后的一個兒童節了，難道我們不該好好珍惜嗎？

回想起以前，我恨不得馬上開啟時光的機器，回到那短暫而有意義的童年去

啊！小時候，我對時光一點都不懂得珍惜，總是覺得時光這個東西可以隨便浪費，

今天過去了還會有明天，沒什么好珍惜的。就如那一次，我趁做完了作業的時光，

看電視看了整整一上午，媽媽叫我不要看，我卻說：時土地改革起止時間 光是永恒的，浪費一點沒

關系。我現在多累呀，熬一點時光，混過去算了。以前，我希望快點長大，以為

長大了就沒有了負擔，沒有了勞累。現在，我知道我錯了，我完全錯了。如果沒

有本領，沒有知識，就是長大了又能干什么呢？總不能讓爸爸媽媽養我一輩子吧！

因此，我應該珍惜它，珍惜這美好的時刻。我要趁自己年小，多學點知識，多掌

握點本領。現在，我想讓它回來，讓時光倒流，可是，這已經來不及了，時光是

不可能倒流的。

趁我現在還沒有過完童年的最后一天，我就應該靠自己的力量來好好走完這

一步。我要珍惜每一分鐘，每一秒鐘。從現在開始，我要讓我最后的童年？這幾

個月過得充實而有意義，過得愉快而又有樂趣。

我現在長大了，不再是以前的那個調皮的我，我懂得了要怎樣做人；我理解

了讀書的奧秘；童年的生活，總是在歡樂中獲得知識，在樂趣中拓展視野，像一

把沃土，供給我成長的養份，讓我健康地成長。