幻想女孩

綠山墻的安妮讀書筆記批注

綠山墻的安妮寫道：愛德華王子島上住著一對老兄弟姐妹。他們沒有孩子。他們原本

想從孤兒院收養一個男孩來幫助他們工作，但他們收養了一個名叫“安妮雪莉”的女孩。

然而，由于安妮的想象力，兄妹倆給他們帶來了無盡的幸福，使他們的家充滿了活力，最

終離開了安妮，過上了幸福的生活。

這本書塑造了一個天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔強的女孩——安妮。安妮有著

豐富的想象力和夸張的言辭，她的想象和她的言辭有時令我發笑，有時又讓我感到陶醉，

希望世界上這得有這種地方。安妮還是個愛浪漫的女孩，因為浪漫還把自己原來的名字

“安雪利”改成了“安妮雪利”呢！

在安妮眼里，一切都是美麗的。她可以把不快樂變成快樂，想說什么就說什炒股經驗 么。我想

不是每個人都有這些東西，尤其是我前面提到的想象力，成年人已經失去了這些東西。但

當我長大后，我會以安妮為榜樣，永遠傳承我童心的純真。我相信天真無邪的人永遠不會

老，安妮就是這樣一個人。安妮也讓我知道：只要你仔細尋找，你會在生活中找到無盡的

幸福。

這是關于綠山墻農舍的卡斯伯特兄弟姐妹的故事，他們決定收養一個男孩來幫助田里

的農活。令人驚訝的是，孤兒院送來了一個幻想和喋喋不休的紅頭發孩子。這位紅發精靈

般的女孩名叫安妮，生性活潑樂觀，想象力豐富。

她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。

令人十分感動。安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，把止痛藥當作香草漿加在

蛋糕里；臭罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭，她太可愛了。

安妮長得并不漂亮——紅頭發、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛

幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。她在1歲的時候就失去了父母，盡管她在

孤兒院里沒有朋友，盡管她生來并不美，可是安妮生性樂觀、愛幻想。

我應該學習安妮的善良，她不放棄自己喜歡的東西的精神，以及她活潑的樂觀、智慧

和勤奮。我真的希望和安妮成為好朋友！

當生活變成灰色，幻想彩虹，你會看到五彩繽紛；當生活處處黑暗，你幻想著太陽，

你就會看到光明；當生活充滿悲傷、幻想和歡樂時，你會再次微笑。。。不管有多困難，

只要你樂觀地幻想著一個更好的明天，總有一天你會發現生活也是非常樂觀的。《綠山墻

的安妮》中的小主人公安妮查理就是這樣一個幻想女孩。

《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，也是一本可以讓家長、老師

和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家露西莫德蒙格瑪麗以清新流暢、

生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人妮夏利，自幼失去父母，11歲時

被綠山墻的瑪瑞拉和馬修兄妹領養后的生活。她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑

借自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的關心和友誼。這本書問

世至今被翻譯成100多種文字，持續發行5000多萬冊，是一本世界公認的文學經典。

書中的安妮經常忘記她應該做什么，因為她在做瑪麗拉給她的工作時沉浸在幻想中。

她總是幻想未來和更好的生活。安妮樂觀、快樂、美麗的性格造就了她未來生活的幸福。

直到她上了大學，她的天真和幻想仍然伴隨著她。也許直到安妮老了，這種天真和幻想才

會改變。

只要你以一顆樂觀的心去看世界，你就會發現；原來天是那么藍，陽光是那么燦爛，

生活是那么美好！

《綠山墻的安妮》是一部甜美的描述兒童生活的小說，這本書主要講了：馬修和馬瑞

拉兄妹倆在綠山墻過著平淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個幫手他們打算從孤兒

院里收養一個男孩，不料孤兒院里送來的是一個滿頭紅發。喋喋不休的十一歲女孩安妮。

小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；

如果玫瑰會說話，必須會給我們講很多趣味的故事……電腦鍵盤功能

讀完這本書，我不禁感到慚愧：我的學習條件比安妮好得多，但我總是想玩，所以我

的成績很一般。雖然安妮的學習條件不好，但她知道如何在有限的條件下創造無限的價值。

與安妮相比，我是多么無知啊！

這本書也讓我明白了，一個善良的人，會永遠的幸福，他擁有一切財富。而一個樸實

的人，他會永遠開心，他會萵筍種子 擁有許多人都沒有的踏實。而一個狠心的人，他會永遠害怕，

它擁有一個黑色的心。一個惡毒的人，他會永遠恐懼，在害怕中生活，害怕被自我抓住。

讀了這本書，我學會了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平

安。

讓我們像安妮一樣，樂觀向上，以進取的態度微笑著迎接生活中的每一次挑戰，克服

一個又一個障礙，突破一個又一個困難，為我們的完美夢想而奮斗！

童年總能給你帶來快樂。許多人猜測，他們長大后可能會很難過。我要分享《綠山墻

的安妮》。

安妮是一個活潑的孩子，但是，在綠山墻農舍里也惹了不少麻煩，安妮是一個聰明的

孩子，每次犯錯誤后都能吸取教訓，而且在朋友戴安娜有困難時會及時幫助。后來，安妮

以優異的成績上了一所好的大學，好的大學必定會有好的工作（教師）。但是，安妮的家

里遭遇了不少不幸的事情，先是家里最愛安妮的馬修死去了，之后，馬瑞拉的身體也一天

天地弱下去。安妮不希望馬瑞拉就這樣死去，于是，安妮就在當地當了一名小學教師，故

事的結尾，安妮和原來一直很討厭的男生和好了。

讀完這本書，我覺得安妮開了很多玩笑，但我有很多地方可以向安妮學習，比如樂觀、

受歡迎、熱情、不重復教育等等。最重要的是安妮學習很努力，學習成績也很好。但是現

在，如果我不努力學習，我的成績不會好很多。

這就是我的讀后體會。

今天我讀了《綠山墻的安妮》中的最為感動的一個故事——”峰回路轉“。不得不讓

我感動落淚。

這個故事主要講述：安妮在自己的努力下終于從女王學校畢比基尼瑜伽 業。他本來可以去雷德蒙

德上大學，但為了保住格林蓋博農場，讓瑪麗拉享受晚年，她放棄了上大學的機會，最后

留在格林蓋博教書。綠色山墻的每個人都對此感到遺憾。

讀完這個故事，我的鼻子酸酸的，眼淚還是脆弱的流出了眼眶，安妮為了別人舍棄了

自己的前途，不過他沒有為此氣餒，而是繼續朝目標奮斗，為自己的新計劃努力著，他舍

己為人的精神讓我佩服。

通過這個故事，我明白每個人都應該無所畏懼是他的責任。事實上，責任也是幫助我

們的一個因素——每當我們坦率地面對它時，責任總是對我們有幫助的。現在我想像安妮

一樣為我的計劃努力工作。我相信豐富多彩的生活會給我們帶來非常豐厚的回報。離開同

樣美麗的事物，會有更好的事物等待著我們，未來會像一條筆直的路一樣展現在我們面前。

我想我可以看到很多里程碑式的進展。現在這條路有個拐彎處。我不知道轉彎時會發生什

么，但我相信那里一定有最美的風景。這條路有它自己的魅力——是否有綠色、平滑、柔

和的光影交錯——令人耳目一新的風景——新的美麗——轉彎時是否有許多彎道、小山和

山谷。

想啊想，最后想到：人的一生如果一直一帆風順，一定會感到乏味或寂寞的。經過一

點挫折，受到教訓，一點點的積累經驗，到老時，才會感到有甜甜的感覺，才不會感到有

愧感。

綠山墻農舍的馬修和馬瑞拉想領養一個男孩，但最后卻領養了安妮，她的頻頻闖禍讓

人心潮起伏，牽動著馬修和馬瑞拉的心。最后安妮憑著自己的實力考上了大學，但在這期

間，馬修因患了心臟病而死亡，使馬瑞拉孤身一人，最后的最后，安妮為了馬瑞拉而放棄

了學業，在雅芬里學校擔任教師。“馬瑞拉終于被說服了。

后來，吉爾伯特放棄了亞芬利學校的教學職位，安妮能夠留在這里教書，這使她更容

易照顧瑪麗拉。“馬修死了。瑪麗拉想賣掉綠山墻農舍，但安妮勸說瑪麗拉不要去。她將

留在瑪麗拉身邊，向我們展示親情的價值。吉爾伯特曾取笑安妮，嘲笑她的紅頭發，讓安

妮恨吉爾伯特。但后來，如果吉爾伯特不讓她擔任教職，安妮就無法照顧瑪麗我很方便。

從這里，我們可以看到吉爾伯特的寬容。

在如今這個浮躁的社會，安妮的執著、樂觀、純潔，馬修和馬瑞拉的無私，永遠值得

我們學習與思考。

一個農舍，（書中的綠山墻農舍）一個女孩。這個女孩叫“安妮雪莉”，是個天真、

可愛的孩子。

在這本書中我第一次見到安妮。我一點也不喜歡她。我覺得她很惡心。因為她的嘴一

路上幾乎沒有停下來。我當時認為，她說的是胡說八道。書中有一段寫道：“馬修和大多

數沉默的人一樣，喜歡聽那些能言善辯的人說話。如果對方只是想讓他成為聽眾，他永遠

不會拒絕。”雖然我不像馬修那樣安靜，但我不是很健談，尤其是以前。沒錯，但有時候

不是，就像我拿著一本書讀了幾頁安妮的話。然而，在現場的感覺可能比當時要好。

但是，事實證明，我對安妮的第一印象并不完全正確。書看到一半不到時，我已習慣

了安妮的“嘮叨”，那充滿幻想的語言。我覺得她很可愛。安妮的學習成績很好，但有一

個強勁的對手——吉爾巴德布賴森。吉爾巴德學習也很好，但卻因為一開始嘲笑安妮的

紅頭發，兩人為敵，但最終化解恩怨，成為好友。但吉爾巴德曾經向安妮道歉過好幾次，

都沒有得到原諒。安妮覺得他狠狠地傷害了自己的自尊。由此看來，安妮也是個固執、有

個性的人。

雖然安妮很可愛，但我尤其不喜歡她的虛榮心。我承認每個人都有虛榮，我也是，但

安妮非常重視虛榮。以吉爾巴德發生的事情為例。吉爾巴德只是在開玩笑，但安妮感到自

尊心受到了傷害！我不明白。我覺得這太夸張了。安妮盡管有缺點，但很可愛。她說話總

是天真無邪。盡管許多人認為安妮是個奇怪的孩子，但她的許多話并非沒有道理。安妮最

擅長想象天空。沒有人能在想象力方面超過她。她幾乎每分鐘都能幻想。這也是她的可愛

之處之一。

被世人稱為“紅頭發安妮”的安妮，小腦袋里冒出的各種念頭，現出的各種幻想都令

人感受到她的純真。這本書也給了我很多幻想的機會。我也被這本書和安妮深深地感染了。

一個有著明亮的大眼睛，栗色頭發的小女孩，臉上布滿了雀斑，但是非常聰明的一個

小女孩。她擁有著一個好聽的名字——安妮雪莉。在她身上，有著豐富的想象力。在她

四歲時，父母相繼去世。她住在了孤兒院。后來，因為一個小誤會，他被馬修和馬瑞

拉卡斯伯特兄妹倆收養，來到綠山墻，她夢中的圣地。開始了一段充滿了夢幻的生活。

安妮是一個充滿無限魅力的女孩。無論她身在何處，她總能受到每個人的歡迎。正如

巴里小姐在課文中所說，“安妮是一個不同的馨讀音 女孩，她比其他女孩更受歡迎。”不管安妮

在哪里，她都會運用她無限的想象力。她和她最親密的朋友戴安娜給這里的每個地方都起

了許多美麗的名字。如閃電湖、情人之路、維多利亞島、紫羅蘭谷等，聽了這些名字，你

似乎可以親自來到這里欣賞美麗的風景。瞧，豐富的想象力！這是她獨特的閃光。這不是

吸引她的注意力的地方嗎？

而且，安妮的成績也很好。她在學習上非常認真，為了能夠在各方面都能勝出，她在

夜以繼日的努力。終于獲得了艾弗里獎學金，拿到了去雷德蒙學習的機會。她努力學習，

就為不辜負馬修和馬瑞拉的期望。

我最喜歡的角色是安妮雪莉。安妮有很多東西要學習。她的善良、真誠和勤奮，特

別是她豐富的想象力，值得我們學習。可以說安妮有無窮的財富。

我們將再次見到可愛的安妮。安妮豐富的想象力和古老而奇怪的想法使我們很容易喜

歡她，并愿意與她成為相互依賴和信任的朋友。戴安娜和我們一樣喜歡安妮。

安妮在主日學校交到了許多朋友，不過朋友之間也難免不碰撞出一些小小的火花，可

是這回安妮在學校碰撞出的”小小火花“可算得上是一件”驚天大事“了，就因為這件事

使安妮不愿到主日學校去上學。

那是在課堂上。坐在安妮面前的吉爾伯特突然轉過身，抓住安妮的辮子，微笑著低聲

說：“胡蘿卜！胡蘿卜！”這些話把安妮從幻想中喚醒。她的耳朵總是被嘲笑的聲音包圍

著，她忍不住憤怒地說，“你在說什么，”我恨你。“然后我撿起石板，砸在吉爾伯特的

頭上。石板突然一分為二，成為全班的焦點。最后，安妮被老師罰站在黑板上的大字前。

黑板上的大字是——安妮雪莉脾氣不好，必須改正。安妮很生氣，但她沒有改正無可奈

何。

上課鈴打響了而同學們還在教室外，雖然他們盡力的跑向教室，可還是晚了。等他們

全部到教室后，老師決定以殺雞儆猴的方式來解決遲到問題，老師便對安妮說：”你不是

喜歡和男孩子在一起嗎，那你就去和基爾伯特做同桌“。放學后，安妮忍受不了這恥辱，

便收拾東西打算再也不上學了。到了家后，她把這件事告訴了瑪瑞拉，瑪瑞拉說安妮真是

傻透了，于是和林德夫人商量后決定安妮這段時間先不去上學了。

今天的閱讀到此為止。下次見！

這些天，在老師的推薦下，我開始讀《綠山墻的安妮》。

安妮最大的特點就是愛幻想。她給林蔭道取名“白色的歡樂之路紅薯水培方法 ”；她給帶蘋果香味

的天竺蘭一件難忘的事情 取名“邦尼”；她給窗外的櫻桃樹取名“白雪皇后”，她給開著紫羅蘭的溪谷取

名“紫羅蘭溪谷”……但安妮的想象力也會惹來不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的云杉林

取名“鬧鬼的森林”，瑪麗拉在傍晚讓安妮務必穿過這片森林，去戴安娜家借圍裙圖紙。

安妮就這樣心驚膽戰地走過“鬧鬼的森林”，害怕得要命，結果回到家里毫發無損。安妮

的幻想也會招來麻煩，所以我們有時不能太沉迷于幻想之中。我也很喜歡幻想。我常常幻

想著自我有一雙翅膀，飛到世界各地游玩，幫忙遇到困難的人。我只要一揮魔法棒，生病

的小動物就會立刻好起來；我只要輕輕點一下水面，海豚就會浮上水面和我打招呼；我和

小魚、小昆蟲、小動物結成了好朋友，一齊玩耍。

安妮的樂觀主義值得學習。不管發生什么事，她都能樂觀地面對。她和一些女孩被邀

請到戴安娜家參加茶話會。他們在花園里玩“敢不敢”的惡作劇。安妮很有競爭力，她不

得不爬到黛安娜廚房的屋脊上，從上面摔了下來。回到家后，瑪麗拉非常擔心安妮的腳，

但安妮樂觀地說：“只有在這個時候，你才能知道你有多少朋友。”不管發生什么，我們

都應該像安妮一樣保持樂觀和冷靜。在生活中，我們也會遇到很多困難和挫折，所以我們

應該樂觀地對待它們。只要你這樣做，你就必須有辦法通過。

《綠山墻的安妮》讓我明白了許多道理。

格林蓋博農舍的馬修和瑪麗拉想收養一個男孩，但他們最終收養了安妮。她頻頻的煩

惱讓人感到跌宕起伏，影響著馬修和瑪麗拉的心。最后，安妮憑借自己的力量考上了大學，

但在此期間，馬修死于心臟病，只留下瑪麗拉一人。最后，安妮放棄了瑪麗拉的學業，在

亞芬利學校當了一名教師。”瑪麗拉終于被說服了。

后來，吉爾伯特讓出了雅芬里學校的教師職位，安妮于是得以留在這里任教，這也更

方便她照顧馬瑞拉了。”馬修死了，馬瑞拉想賣掉綠山墻農舍，但安妮勸馬瑞拉不走，她

會留下陪馬瑞拉的，讓我們看到了親情的可貴。吉爾伯特曾經挑逗安妮，嘲笑她的紅頭發，

使安妮憎恨吉爾伯特。但之后，如果不是吉爾伯特讓出任教職位，安妮是不可能這樣方便

照顧馬瑞拉的，從這兒可以看出，吉爾伯特的寬容大度。

在當今浮躁的社會，安妮的堅持、樂觀、純潔以及馬修和瑪麗拉的無私精神始終值得

學習和思考。

今年暑假，我讀了外國小說《綠山墻的安妮》。給我留下深刻印象的是書中的女主人

公安妮。她是一個開朗、活潑、聰明、堅強的。。。一個優秀的女孩。這本書描述了她被

馬修和瑪麗拉從孤兒院收養后，在綠山墻農舍生活的成長經歷。這個故事很感人，讓我很

長一段時間都無法平靜下來。

安妮在生下來3個月的時候，因父母病逝了，從小變成了孤兒，在她被馬修和馬瑞拉

收養之前，安妮一直過著顛沛流離的生活，可就是在這樣的逆境中，安妮依然保持著她一

向樂觀開朗和幻想的特性，用她特有的幻想來撫平生活的坎坷與磨難，最后樂觀、自信、

善良的安妮用真情和努力贏得大家的喜愛和接納，馬修理更是加倍喜歡安妮，馬瑞拉也把

她當做自己的孩子，她們一家過著非常幸福的生活。

安妮在綠山墻農舍里獲得了太多的幸福和快樂。在這里，她與戴安娜建立了真誠的友

誼。他們是不可分割的。他們日夜與馬修和瑪麗拉相處融洽，這給了安妮的家人溫暖和幸

福。此外，她敬佩并熱愛施蒂奇老師，施蒂奇老師傳授了她的知識和智慧，和藹可親的牧

師艾倫夫人約瑟芬，戴安娜老式而挑剔的祖母，最終被安妮的真誠和善良所感動。她也愛

上了安妮，給了她很多關心和幫助。安妮努力學習，爬上了山頂。在她的一生中，她關心

和愛她的朋友和同學，尊重和禮貌的長輩，她總是感謝馬修和瑪麗拉誰養育了她。最后，

安妮成長為一個大女孩，以優異的成績考入了一所著名的大學。然而，為了瑪麗拉和綠山

墻農舍，她毅然放棄了，留在安維利教書和陪伴瑪麗拉，她也得到了自己的愛，吉爾伯特。

真是一個完美的結局，一個讓人感動的故事，《綠山墻的安妮》我好喜歡你！

《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫的一本優秀長篇小說.我是通過女兒

的閱讀認識她的，一個名叫安妮的孤兒，她活潑、聰明、想象力豐富，一切平凡的事物在

她的眼中都妙趣橫生。她陰差陽錯的被綠山墻善良的老兄妹馬修和瑪莉拉收養。安妮得到

他們的悉心教育，并在學校讀書，但是就在安妮取得獎學金升入大學深造時，馬修突然病

故，瑪莉拉也已年邁體弱，安妮毅然放棄了上大學的機會，留在村子里照顧瑪莉拉。多么

討人喜歡的女孩呀！聰明可愛，深明大義，懂得感恩，而這正是得益于馬修和瑪莉拉的成

功教育。

一、愛孩子。在認領安妮的過程中，馬修和瑪麗拉并沒有把安妮送回孤兒院，而是

收養了她，給了她一個良好的生活環境，并用他們的愛在安妮的心中播下了愛的種子。

二、日常教育和學校教育相結合。馬修和瑪莉拉在日常生活小事上十分注意對安妮的

教育。特別是瑪莉拉，親手為安妮縫制衣服，教育她不要愛慕虛榮；教育她要尊敬長輩，

知錯就改；教育她要學會寬容……馬修和瑪莉拉還把安妮送到學校接受教育，并盡最大努

力支持安妮繼續深造。

三、寬嚴相濟，善用時勢。安妮反駁了琳達太太，拒絕承認她的錯誤。瑪麗拉把她

鎖在房間里，直到安妮意識到她的錯誤；馬修喜歡安妮的嘮叨，寵壞了她，送給她一件漂

亮的燈籠袖連衣裙作為圣誕禮物。。。正是馬利拉的嚴格和馬修的寬宏大量的結合，使活

潑淘氣的安妮成為一個優秀的女孩。《綠山墻的安妮》給了我很大的啟發。我希望我的女

兒能像安妮一樣聰明、可愛、感恩。

愛的教育是我們本月一起讀的書。我最喜歡這本書。它描述了家庭作業。老師說，讀

完《愛的教育》后，我會把好的單詞和句子抄到這里。看完后，我正在抄寫好的單詞和句

子。我想再讀一遍。我不常喜歡這本書。它是由上海人出版的。原作是意大利的阿米長治美食 切斯，

重寫了沙鐵，這是青年版。

這里面我最喜歡的是愛國少年、小抄寫匠、倫巴底的小偵查員、少年鼓手、費盧橋的

信、萬里尋母記，難得的就是這些，我最喜歡的是萬里尋母記，這里面講述的是一個小孩

要找媽媽，這個小男孩才11歲就獨自一個人去找媽媽，他經過了千山萬水才找到媽媽，

可是他的腳都長出泡來了，他的媽媽也得了重病，但他媽媽不想做手術，但他看見她的孩

子就像做手術，可是他孩子沒有來，他們等啊等，終于等到她的孩子了，她說：快給我做

手術，最后手術成功，他的孩子說謝謝你大夫。醫生說：“好孩子，是你救活了你的母親

啊！”

你喜歡找你媽媽的故事嗎？我最喜歡找媽媽。我們必須看到它。我們必須看到它。

“愛的教育”是一個小男孩siliko的愿景，講述了發生在他身邊的一個小故事。

其中令我最感動、印象最深刻的故事是：主人公進入了教室，看見了有三四個同學正

在戲弄克洛西。克洛西的一只手殘了，他的媽媽在街上賣野菜，爸爸去了美國。那些同學

用尺子捅他，用垃圾砸他的頭，甚至有人學著他母親賣野菜的樣子嘲笑他。克洛西忍不住

了，抓起墨水使勁全身力氣，朝其中一個同學砸去，可是他閃開了，卻剛好打在了走進教

室的老師身上。老師問是誰，一個叫卡隆的同學站了起來，說：“是我。”老師卻說不是

他，最后克洛西坦白了，老師教訓了那三四個同學。

這本書教會了我很多道理。例如，這個小故事告訴我們，學生們應該團結一致，彼此

相愛。他們不僅不應該欺負學生，還應該盡可能多地照顧困難學生。老師的盡職盡責受到

學生們的敬佩。我們也應該努力學習，做我們應該做的事情。愛應該從小事和一切能幫助

別人的事情開始。

《愛的教育》一書告訴我們，在老師、家長和同學的指導和幫助下，阿姆利科已經成

為一個聰明、善良、富有同情心的陽光男孩。讀了《愛的教育》一書，我的心似乎受到了

愛的洗禮。這是一本日記小說。從一個學齡前男孩Enrique的角度來看，它是從10月4

年級開學第一天到明年7月寫的。它記錄了小學生阿姆利科九個月的四年級生活。

在這本書里，大多寫的都以吃什么能長高 愛為中心，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最

偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚

天動地的，但卻感人肺腑、引人深思！讓我們體會到愛的力量是無窮無盡的，特別是母愛。

書中的主人公的父母親是多么愛自己的子女，有一首歌這樣唱來著：“有媽的孩子像塊寳，

投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”是啊！媽媽的愛是無人能比的，不僅是媽媽對我們的

愛，子女對媽媽的愛也是同樣的，我愛我的媽媽，她為我們家，為我們的學習、生活操了

不少的心，但她還是無怨無悔的付出，記得小時候，老師常說：“世界上沒有免費的東西，

除了——母愛！”

“愛”是我們每個人經常談論的一個詞。然而，有時我們往往忽略了身邊的愛：比如

父母對孩子無微不至的愛，老師對學生的溫柔引導，朋友間的相互安慰。。。我們通常認

為這些都是理所當然的，而沒有具體實現。如果你經歷過，你會感覺到生活是多么美好！

愛是無盡的。父母和孩子的愛，老師和學生的愛，朋友的友誼。當別人愛你的時候，不要

忘記去愛別人！

世界上的愛如空氣，遍布著每個角落，無論在哪里都能感受到愛的情意。比如說安利

柯的老師不對學生發脾氣是因為他太愛安利柯他們，想讓他們在學習中感受到像在家里一

樣的溫馨與和諧。讓我們珍惜這難得的機會，在這愛意盈盈的環境里再多制造些愛的芬芳