同種元素

附：含有相同元素的物質的推斷題和以某種元素位線索的綜合應用題

1.（2013）右圖中，甲時氧化物，其中金屬元素質量分數為70%；乙是黑

色粉末；丙和丁是可溶性鹽。反應①和②的化學方程式分別

為、；

試劑B是（填化學式）溶液；反應③的發生需要氧

氣和水，其化學方程式。

2.（2010）甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組

成元素完全相同的化合物，丙是單質；乙通常為液體，在一定條件

下可分解生成丙；它們之間有如右圖所示的轉化關系(部分物質和

反應條件已經略去)。則：

甲的化學式為；乙分解生成丙的化學方程式為。

從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是。

3.右圖所示是碳及其化合物之間的轉化關系。

（1）寫出實驗室制取二氧化碳的有關反應的化學方程式

（2）寫出圖中所示反應中屬于置換反應的化學方程式

（3）寫出圖中可用于鑒別二氧化碳和一氧化碳的化學方

程春草古詩 式

（4）寫出不在轉化關系圖內，但能生成二氧化碳的化學方程式

4.（2014）A、B、C、D均含有同一種元素，他們的轉化關系如右圖（部

分物質和反應條件已略去）。

（1）若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿。則D的化學式為。

（2）若A屬于氧化物，其相對分子質量為56，A與水化合得到B，C是白

色難溶性固體，則B的一種用途是；由D轉化為C的化學方程式

為。

5.（2017）A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉化關

系如右圖（部分物質和反應條件略去）。A是白色難溶固體，

相對分子質量為100，金屬元素的質量分數為40%；C常作干燥

劑；D屬于堿。則A的一種用途是______；B的化學式為_____；

由C轉化為D的化學方程式為____________。

6.（2016）X、Y、Z有如右圖所示的轉化關系（“→”表示

反應一步實現，部分物質和反應條件已略去），則符合要求的X、

Y、Z依次為【】

A．Cu、CuO、Cu(OH)

2

B．C、CO、H

2

CO

3

C．CaO、Ca(OH)

2

、CaCO

3

D．H

2

O

2

、H

2

、H

2

O

7.（2017）甲乙丙有如右圖所示的轉化關系（“→”表示反

應一步實現，部分反應物和反應條件略去），下列各組物質按

照甲乙丙的順序不符合要求的是

A．C、CO

2

、COB．H

2

O

2

、O

2

、H

2

O

C．CuO、Cu、Cu(NO

3

)

2

D．NaOH、NaCl、NaNO

3

8.（2015河南）鈉及其化合物是中學化學學習和研究的重要內容。

（1）右圖是鈉的原子結構示意圖。下列說法不正確

．．．

的是______。

a.鈉屬于金屬元素b.鈉原子的質子數為11

c.鈉離子的符號為Na+生活老師工作計劃 d.鈉在化學反應中易得到電子

（2）鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣，化學方程式為________；小蘇打受

熱分解成碳酸鈉、二氧化碳和水，化學方程式為________。

（3）配制一瓶右圖溶液需氯化鈉_______g；配制

50g6%氯化鈉溶液，若用量筒量取水時俯視讀數（其

他操作正確），則溶液的質量分數______6%（填

“＞”、“＜”或“＝”）。

（4）已知2Na

2

O

2

+2H

2

O=4NaOH+O

2

↑；2Na

2

O

2

+2CO

2

=2Na

2

CO

3

+降肝火吃什么 O

2

。實驗室敞口

放置的過氧化鈉（Na

2

O

2

）已部分變質，取少量該固體樣品于試管中，加足量水，

可觀察到什么現象？如何檢驗該水溶液中含有的氫氧化鈉？（請簡要寫出實驗

步驟和現象）

（5）鈦和鈦合金性能優良，廣泛用于航空、造船和化學工業中。工業上常用

鈉來制取鈦，在高溫時，鈉與四氯化鈦（TiCl

4

）反應生成氯化鈉和鈦。若用該

方法制取2.4kg鈦，理論上需要鈉的質量是多少？

9.某校研究性學習小組用右圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條

燃燒完全并冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。

（1）右圖中A儀器的名稱是__________，鎂條燃燒并冷卻后打開止水夾，

水能進入到集氣瓶中的原因是___________________________鋼鐵銷售 ___。

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不

超過其容積的_____％。現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據空

氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。

【發現問題】氮氣是如何減少的呢？

【做出猜想】____________________。

【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg

3

N

2

）固體。氮化鎂

中氮的化合價是______。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，

反應的化學方程式為：2Mg＋CO

2

點燃C＋2MgO，該反應的類型是_____________。

（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識？（寫出一

條即可）

（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？

10.(2011河南)碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研

究的重要內容。

（1）“低碳范德瓦爾斯力 生活”倡導低能量、低消耗主要是為了減少（填化

學式）的排放量。

（2）右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確

．．．

的是（填標號）。

A．碳元素初中新學期寄語 屬于非金屬元素

B．碳原子核內質子數為6

C．碳的原子結構示意圖為

D．碳的相對原子質量為12.01

（3）甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，

甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑，它們之間有

如右圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略

去）。則甲的化學式為；丙轉化為丁的

化學方程式為。

（4）右邊是某趣味實驗裝置圖。擠壓膠頭滴管后，可

觀察到氣球脹大的現象。請分析其原因，并寫出化學方程式。

（5）利用下圖裝置可做CO還原Fe

2

O

3

的實驗，并檢驗該

反應生成的氣體產物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有

少量的CO

2

。

①CO與Fe

2

O

3

反應的化學方程式為。

②氣體通過裝置的順序是A→。（裝置不能重復使

用）

③從環保角度考慮，對以上裝置的改進措施是

_______________________官渡大戰 _______________。

⑹稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO

3

，雜質不參加反應）放入燒杯中，

向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應。反應結束后稱量燒杯中剩余物質

的總質量為58.1g（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）。試計算石

灰石中雜質的質量分數。

11.（2010）過氧化鈉(化學式為Na

2

0

2

)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。

Na

2

0

2

能跟C0

2

反應生成0

2

和另一種固體化合物(用X表示)；它也能跟H

2

0反應

生成0

2

，化學方程式為:2Na

2

0

2

+2H

2

0=4NaOH+0

2

↑。以下是某興趣小組進行的探究

活動。

(1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣，請回答有關問題。

①實驗室制取CO

2

的化學方程式為。

②表明C0

2

未被Na

2

0

2

完全吸收的實驗現象為。

③O

2

可采味同嚼蠟造句 用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗，這是利用了O

2

的哪些性質？

④若A裝置產生的C0

2

中混有水蒸氣，要檢驗干燥的C0

2

能否與Na

2

0

2

反應生

成

O

2

，以上實驗裝置應如何改進?

(2)為探究X是哪種物質及其有關性質，同學們進行了如下分析和實驗。

①有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質組成的分析，大家

一致認為X肯定不是酸和堿，理由

是。

②同學們通過討論和實驗證明了X是Na

2

C0

3

。以下是他們設計的有關Na

2

C0

3

性質的探究實驗，請根據卷首資料提供的信息，將下表填寫完整。

實驗操作現象有關的化學方程式

實驗一：取少量固體樣品，

。

，

澄清石灰水變渾

濁

Na

2

C0

3

+2HCl=2NaCl+H

2

0+C0

2

↑

C0

2

+Ca(OH)

2

=CaC03↓+H兒童詩歌朗誦

2

0

實驗二：取少量固體樣品，

加水配成溶液，滴加適量

的溶液

有白色沉淀產生

。

(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應，生成氧氣的質量是多少?若反應后得到

了40g氫氧化鈉溶液，請計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數。