太原師范學院教務處

學校教研主任述職報告

在現在社會，報告與我們愈發關系密切，不同種類的報告具有不

同的用處。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面作者給大家帶來了學校教

研主任述職報告，期望大家愛好!學校教研主任述職報告1

尊重的各位領導、老師們：

大家好!

20__年，我連續負責學校教育教學科研工作。

在剛剛過去的一年內，我在縣局教研室的正確領導和王校長的直

接指導下，通過全部老師的共同努力，做了一些工作，現在向大家報告

以下：

一.一如繼往地在全部師生中努力營建讀書學習氛圍，初步創建書

香型校園

根據課改趨勢和縣局會議精神，一年以來，我們組織了屢次對課

程標準的學習和考核，使廣大一線教師進一步認識到課標對新課程教學

的指導和引領作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學習活動指明了

方向。

先后組織部分語文科、數學科骨干教師于__年4月20日和5月9

日到太原師范學院參加了“小學語文國際精品課堂教學展現交換活動”、

“小學數學特級教師教學展現研討會”，使一線教師從無字句處讀到了

真知，讀到了新知，吸取了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。

通過不斷學習和摸索，我認識到：學習、實踐、反思，是每一個

青年教師成長的三個重要環節。

因此，自__年秋學段起，我們重抓第一個環節，堅持每個月編寫

學校《教研簡報》，對當月教師學習進行安排和指導;通過常規檢查教

師讀書筆記，對教師業務學習的進度和成效進行督促;不定期組織相應

閉卷考試，檢查教師業務學習情形。

從__年春學段起，教研室連續以《教師讀書制度》為根據，對教

師每個月的讀書學習情形進行了檢查和驗收，發覺有更多的教師有了明

確的業務學習動機和針對性較強的圖書閱覽計劃。

從教師成長檔案中日漸厚實的讀書筆記來看，教師的業務學習和

業余讀書更趨于自覺性和習慣性。

__年_月_日，縣局教研室下發征集優秀教學案例的通知，學校教

研室組織全部教師認真撰寫，經過評選，許玲、宋麗娜、宋艷麗等教師

的教學案例被報送縣局參加評選。

“學高為師，身正為范。

”老師們言傳身教，為學生做出了示范和榜樣。

現在，我們的校園里，不論是圖書閱覽室，集體辦公室，還是教

室、走廊乃至宿舍，都飛舞著濃濃的書香氣味。

二.以校為本，踏實教研，堅持教書和育人兩手抓

__年度，各教研組在學校統一安排下，積極展開專項教研活動，

相互研討課程、互聽互評、交換體會，使校本教研活動正在一步一步地

落實。

20__年_月份，教研室在全部小學教師中組織了“校級名師及教學

能手評選活動”，通過校內外教學專家的認真評選，楊君霞、趙飛、韓

娟秀、張黎芳、宋艷麗、李敏、李芳等13位教師當選，為廣大教師建

立了學習的榜樣。

_月__-__日，學校教研室組織了“名師示范課”活動，語文、數

學、英語、科學等各科教師從中受益。

針對學校部分學科教師專業發展相對滯后的現狀，教研室__月__

日印發了《關于展開“校級名師收徒輔導活動”的通炒洋芋 知》。

通知發布后，一線任課教師涌躍報名參加。

后經校委會研究，肯定了第一批教師培養名單為：

語文組高段---劉敏，低段---李娜;

數學組高段---宋麗娜，低段---李青青;

綜合組馮斐艷、崔帥路。

在教研室的和諧和指導下，她們在__年__月初旬相繼找到了自己

的導師并簽訂了《輔導協議》，在__月和__月份堅持集體備課、相互聽

評課活動，收到了一些成效。

三.連續審訂、完善并印成了校本教材，整理編寫了《教師節專刊》

08-10一學年，經過全部教師的共同努力和相干專家的指導、幫助，

我對校本教材草案又進行絨猴 了屢次審訂完善和增補優化。

學校在__年_月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊，

并從__年秋學段起已經投入使用。

建校兩年以來，王校長帶領我們全部教師創造了一個又一個奇跡

和光輝。

在各處室和老師們的協助下，我整理編寫完成的兩本07-08學年

和08-10學年《教師節專刊》，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史

冊。

四.課題實驗拉開能力評判的帷幕，課題研究向縱深發展

五.連續展開了教師教學基本功訓練系列活動

六.連續發覺培養中青年教師的教育教學創新行動

我們所稱的教育教學創新行動，是指在新課程新理念的指導下，

教師積極轉變教育、教學和評判方面的策略，主動運用創造性的教學方

法，發掘教材乃至生活中包蘊的創造性因素，引導、啟示學生進行創造

性學習。

在教研室的鼓勵和扶持下，一批中青年教師上報了自己在教育教

學實踐中行之有效的一些創新行動，諸如連晶晶老師的《學生學科學習

成長評判》、楊君霞老師的《小學語文科單元課文預習筆記卡》和王昆

老師的《思賢語文教學評判積分嘗試》等。

盡管他們的創新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代

表了我們襄礦子弟學校教師在創新教學探索方面獲得的成績。

以上是__年我校教研工作的一些成績，同時我也發覺一些問題。

比如教研內容缺少針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂

教學中重知識傳授、輕能力培養，部分教師對考試成績的過分關注而引

發的一系列問題等等。

為了使__年的教研工作穩步向前推動，切切實實提升我校整體教

育水平和教學質量，連續為我校“創名校、出名師”的整體目標而不懈

奮斗，我有幾點打算和想法：

一.和各位老師一起積極探索并盡快建立合適我校實際的一整套的

新課程評判制度，從而取代單一依靠月考成績評判師生教育教學質量的

應試教育體制，使評判真正起到增進師生和諧發展的作用。

為此，從下學期開始，學校教研室將由我牽頭，抽取語文科骨干

教師參加全國教育科學“十五”計劃重點課題“小學生語文能力評判研

究與實驗項目”。

參加這個課題，就是要在《課程標準》精神指導下，堅持“以評

判增進教師、學生能力發展”的基本理念，引進國外先進的教育評判方

法，以定量和定性相結合的評判情勢，充分關注每個學生的學習進程和

能力;分析教學進程，診斷教學得失，改進教學方法，培養小學生學習

能力，提高教師課堂教學水平。

二.連續完善和建立各項教研制度，如聽評課制度、教師反思制度、

校外專家引領制度、日常教研活動制度、各項教研嘉獎制度、課題申報

立項制度等，建立增進教師專業發展的保證機制。

各位領導，各位老師，教研室獲得的成績離不開大家的幫助支持

和共同努力，今后的工作更離不開大家的積極參與和團結合作。

謝謝大家!

學校教研主任述職報告2

尊重的蔡董事長、李校長、各位領導、老師，后勤的朋友們：

大家下午好!

我的述職題目是：開辟思維，立足校本搞教研。分為三部分。也

就是三句話：“小部門，大管理”、“多反思，少抱怨”、“先做事，

后說話”。可能要較長時間，由于做起來不容易，說起來也難。

一、“小部門，大管理”——談工作完成及職責實行情形

在民辦學校或某些勢利人眼中，原創：教研是個無足輕重的部門，

可謂之微小，但本學期，教研室在董事會和校長室的英明領導之下，放

眼未來，展開了一系列工作，現作扼要匯報，并請此次大會評議。

1、作為在校長室直接領導下的教研室，第一嚴格實行了管理者的

職責。我總認為：能領導人的是思想，不是權利;是責任，不是命令。

思想體現聰明，管理要有藝術，實行要講原則。我們的教研不搞空洞的

論調，不作慘白的吶喊，而是嚴格實行學校工作計劃和本室工作計劃，

堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標為指針，發揮教研在教學

中的先導作用，積極為我校教學質量的進步進言獻策。立足我校實際初

步確立了有我校特點的“校本”教研思想，教研格局因此也初步形成。

2、領導并指導各教研組展開工作，落實了組長工作例會的具體內

容并全程跟蹤督促實行，切實保證了會議精神的嚴格實行。

3、深入推動了每周四“教研活動日”的活動，重視了教研情勢和

質量，重視了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;

活動中有考勤記錄，有活動進程記載，有活動結果反饋等。每次活動每

個老師都動手收集材料在會上交換，有學術性。

4、積極穩妥地展開了匯報、交換課以及各科教學觀摩課活動，在

一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學，取長補短，相互學習

的良好局面。教師的聽課行動也變成了一種自覺和期望。查閱教師交回

的由教研室制作下發的《廣豪學校聽課記錄》，便不難看出，老師們的

聽課次數增多了，評課能力增強了，這難道不是一種教學水平提高的間

接反應嗎?

5、高質量地組織完成了本學期月考、期中考等試題的擬定、制卷

印卷工作，有效地對學生特定階段的學習進行了檢測以及同時對教師相

應階段的教學成效進行了評估，并促使部分教師及時調劑和改進教學，

為我校教育教學質量的提高充當了指揮棒的作用。

6、認真完成了“廣豪學校第二屆課堂教學大比武”活動，從比賽

方案到比賽進行到評比程序，都進行嚴謹規范，客觀公平的評審操作，

為我校發覺、發掘、提拔并培養骨干教師、學科帶頭人找準了對象，為

我校的連續穩固、快速長遠發展打下了深厚的基礎。

7、不搞封閉性的教學研究，原創：密切注意全國各地的教研教改

信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準確掌控新課程

改革、發展的脈搏;在教師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢，辦

大事”，“不花錢，也辦事”(由于很多老師不報銷往返車費)。從老師

們期末交來的《教研總結》來看，普遍反應有一定收獲，能提高自身課

堂授課能力和教學效益。順便說一下，除了個別老師實屬偶合的與他人

雷同之外，今年老師們的《教研總結》寫得認真、中肯、有水平，這也

說明了我們教研活動的某些成功之處。

8、加大了對實驗班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點，

以盯常規教學為支持點，以教學事跡是否領先為突破點，以是否美滿完

成學校各項工作為考核點，把實驗班辦成我校教育教學的領頭羊，從而

引領我校向前發展，大力加快我校向“品牌學校”邁進的步伐。

9、從學校大局動身，積極協同其它部門的工作。為校報的編輯出

版搜索枯腸輾轉奔走，為教師的應聘試講客觀評審公平嚴明，在工作中

甘為人梯，克己奉公。

二、“多反思，少抱怨”——談工作中的不足及其摸索

在我們的工作中，我們需要處理好幾個“大和小”、“多和少”、

“先和后”的關系，作為管理者，要多揣摩事，少揣摩人;要用好人，

管好人，做到人盡其能。在教研工作中還存在以下問題：

1、少數教師對待教研的觀念還要切實扭轉，他們常常一不謹慎或

很隨便地就忘記了有教研活動，要使其深入認識到提高教學質量與認真

進行教研的必要性，也要使其認識到學校的發展與通過教研提升自身水

平的重要性，只有思想認識提高了，才能有效的實行和展開一切工作。

2、由于學校現實發展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門

工作讓路，專心致力于教育教學研究的空間較為狹窄，這在一定程度上

制約著民辦學校生源不穩固下的教學質量的整體進步。我們的教研沒有

時間保證，好比在夾縫中搞教研。

3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和展開。

三、“先做事，后說話”——談今后工作思路和工作展望

要改變一個人早已養成的教學行動是很難的，而要改變一個人的

教學思想更難，我們的教研就是在做這樣的難事——通過教研在外表的反義詞 改變著

一個人的教學思想，由于我們不是鼠目寸光只圖眼前，不是井底之蛙故

步自封，我們為的是我們學校長遠的發展大計。“先做后說”是我們干

好工作的條件。

1、今后思維要定大局，管理要抓細節，我覺得教研就是一堆細節。

2、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進一步打造合適于我校的

教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改

提高質量，以質量謀求發展，以發展孕育品牌。

3、大力提倡勤勤奮懇教書，踏踏實實教研的風氣。以勤教樂研為

榮，以厭學不究為恥。

4、會同人事處和教務處，對英語教師的分工進行改革，使之更符

合學校現狀和發展需要，提高我校英語教學成績。

5、加強“校園信息化工程”建設，優化校園局域網，實現校外資

源校內共享化，營建與時俱進的教研氛圍，凝聚強大的教科研實力，推

動我校向現代化學校邁進。

我的報告完了與春天有關的詩句 ，祝大家假期愉快，謝謝!

學校教研主任述職報告3

各位領導，老師們：

__-__學年度，我擔負學校教研主任和年級組長，同時擔負高三2

個班級數學教學工作，現就一年來工作匯報以下：

(一)年級組與教學工作

擔負高三年級組長以來，管理上實行集體決策，強化措施落實，

狠抓課堂教學與管理。落實中等生包抓工作。加強學生練考、回家作業、

分科題型強化訓練。連續落實教師集體備課工作。每周至少聽課很多于

兩節，聽完就評。每周周二召開學習委員，班長座談會，了解班級情形。

每周五晚自習通過談話、填寫表格，對中等生練考、回家作業月考試卷

的面批進行檢查。

教學工作，認真備課，嚴格要求自己，做教師的榜樣，高三4次

月考教學成績三次獲得一檔嘉獎。

本年度被__縣委、縣人民政府評為縣級知名教師。__年再次被咸

陽市教育局命名為市級專家組成員。

(二)教研處工作

一、抓好課程改革，增進學校的發展。

1、加快“名師工程”的實行，發揮名師的輻射帶動作用，增進全

部教師業務水平的全面提高。本年度主持教研工作，推薦市級知名教師

2人，學科帶頭人6人。

2、改革教案編寫。本學期課改實驗重要舉措就是進行教案革命，

全面落實學校提出“專人執筆——集體討論——分層修改——實踐反思”

的單元組設計教案的情勢，做到“四有”：即走進教室“有目標”;講

起課來“有步驟”;導起學生“有層次”;上完課后“有反思”。打破了

以往備課即寫教案，為寫教案而搬、抄教案集，教師通過分工協作，到

達資源共享，即能減少教師編寫教案的負擔，并能保證教師有足夠時間

進行備課與做好課前準備。

3本學年申報國家級課題1個，省級語文、生物課題各1個，除做

好以往課題研究以外，加強新報課題的研究。課題研究實現研究常態化，

4、5月30組織實行了市級生物課題的結題儀式。本次活動，獲得

結題證書1份，管理人員、研究人員榮譽證書21份。

4、__-__學年度上學期還展開了__中學教學能手、教壇新秀賽教

活動、推薦教師參加市教學能手、教壇新秀賽教活動，其中上學年數學

組劉妮、語文組袁鑫娟、本學期音樂組王絨獲得市教學能手。

5、積極教師發表論文搭建平臺，教研處組織教研組長、教研員認

真對教師的論文進行評審，積極向《咸陽教研》、《師院學報》推薦，

本年度推薦出版教師論文24篇，增進了教師業務的提高。

二、抓好校本培訓，增進教師轉型。

1、每周定期展開教研活動。我校的教研活動以備課組為單位，采

取專題講座的情勢，組織全部教師進行教研活動。

2、組織教研員編寫涇中校本教材10本，出版涇中教育2本

3、組織與實行高一、高二年級新課程展現周，高一年級新課程公

布課、觀摩課活動。

4、9月11日至13日分九科召開了近三年高考備考得與失座談會，

對近三年高考備考的得與失進行了交換研討。

5、成功的舉行了“高三一輪、二輪復習研討課活動”，10科20

名教師進行一輪、二輪示范課教學，通過評課，形成高三復課模式，優

化學科教學模式，以提高課堂教學效益。

5、組織并實行高三年級復習課、習題課、公布課活動。

6、組織實行學校、縣教研室賽教活動，39位教師參加了初賽，實

行18位教師縣賽教活動。其中6人獲一等獎、14人獲二等獎。

7、成功組織教師多媒體培訓，我校254名科任教師參加為期3周

多媒體課件制作培訓。

8組織中級及以下教師的連續教育暑期培訓。

9、組織教師16人次的西安高考研討會。

10.組織安排并實行200名教師參加的網上連續教育學習，目前，

教師學習積極主動，正在進行。

三、青年教師培養工作

對青年教師采取了師帶徒活動，今年學校指定了有豐富體會的師

傅23人，青年教師28人，通過師徒之間的相互學習，提高了教師的業

務素養，年輕教師認真的聽好師傅的三種課，即概念課、習題課和單元

講評課。為青年教師的成長提供了平臺。

一年來還組織了青年教師培養工作的各項活動，通過“高考試題

微機測試”、“說課比賽”“課件比賽”“基本功比賽”、“試題命制

比賽”，增強了青年教師的參賽意識，提高了理論水平，收到了良好的

成效。

__-__學年度下學期6-9周，舉行青年教師師帶徒匯報課評比活動，

高一高二年級組積極組織，認真聽課、評課，提高教師的素養

四、展開有益活動，增進學生發展。

1、組織學科比賽活動，強化教學質量監控。本學期為了提高教學

質量，學校通過組織各種學科比賽活動。

為了豐富學生課外生活本學期在教研處安排下，在我校高一、高

二展開了高一物理比賽、高一數學比賽、高一化學比賽、高一詩歌朗誦

會、高一歷史比賽、高二書法比賽、高二數學比賽、高二物理比賽、高

二化學比賽、高二生物比賽教研處及時嘉獎獲獎學生，收到了良好的成

效。其中高一年級舉行的作文比賽，學生參與熱情高，經過評委老師層

層挑選，出展板2個。

2、展開了豐富多彩的第二課堂活動

本學期依照教研處的工作安排，組織實行的一系列學生第二課堂

活動，在高一、高二年級展開了為期四周學生研究性學習活動。共收到

研究性學習報告冊，高一123冊，高二131冊。教研處經過評比，高一

獲獎研究性學習報告論文26篇，高二獲獎研究性學習報告論文28篇.

已編輯成冊。“高一、二英語即興作文比賽”等，這些活動的展開極大

的豐富了學生的第二課堂活動，提高了學生的自主研究和英語讀說能力

以及學生的課外知識，高一高二學生參與的熱情極大，教研處對優秀學

生及時進行嘉獎，在學生中引發了極大的反響。

五、狠抓常規教學工作，提高教學質量。

1、本學期抓好教研組工作的同時重點抓好備課組工作，使得我

校的教研組、備課組周周有計劃、有專題、有中心發言人、有紀錄，為

此我們制定了教研組、備課組工作要求，編制了教研組備課組工作紀錄

表。

2、教研處認真做好期中、期末教案檢查工作，及時總結和夸獎

優秀教案的教師，堅決杜絕無教案上課，抓好常規教學的落實工作。

3、教研處及時做好高考信息搜集整理工作，組織和實行各段次

質量分析會，適時組織專題講座和學生的心理咨詢工作。

總結一年來的工作,雖然獲得了一點成績,但我深深的感到,教研工

作、年級工作千頭萬緒觸及面廣，在今后的工作中,要將重心放在新課

程的培訓方面,青年教師的培養,和年級組工作的深入發展方面,努力首

創各項工作的新局面。

學校教研主任述職報告4

1999年我大學畢業，至今從事教學已有14年，其中有十年初中語

文教學經歷，現擔負__區__小學四年級語文教學及班主任工作，學校教

研主任，低中年級組辦公室管理工作。現將個人主要工作情形扼要介紹

以下：

一、執著追逐企圖，不斷提高思想道德素養

我酷愛并虔誠于黨的教育事業，任教以來一直以“學高為師，身

正為范”為自己的教育準則，銘記從教近四十載的父親的教誨：讓我做

一個坦蕩無私的幸福教師。但是在十多年的教學實踐和外出培訓學習中

我發覺教師不能甘當一位勤奮的教書匠，還應當通過實踐教學和相干的

理論學習具有自己的教育思想，不斷創新，確立自己的職業理想。現今

我要使自己成為一位幸福的“研究型”、“學者型”教師，裨教澤學桃

李滿，這成為我追逐的教育企圖。

20__年我曾到__兩次參加骨干教師培訓，一次赴樂陵參加學習，

在這幾次外出學習中給我的震動較大：以前只是尋求升學率，當聽到省

教研室主任崔巒的新課標解讀、走進新課程等新理念的講座后，發覺

自己思想太落后，眼界太閉塞，又聽了幾節名師的課堂，積極學習優秀

教學體會的同時勇于改進自己的落后思想，教學方法，以后每次外出學

習培訓我都積極參加，這些學習開啟了我投身教育科研工作的企圖之門。

20__年我任教初三語文課的教學，并在三年的教學中得到禹城教

育局語文教研組的好評，在連續四次督導檢查聽課中我的課得到教研員

焦清燕的好評：務實，基本功扎實，有親和力的教師。20__年我第一次

寫了一篇論文《讓生活成為語文學習的源泉》獲省級一等獎，指導的學

生作文在德州《少年文萃》發表，這更增強了我進行教育科研的信心。

來到__區__小學，學校領導更是盡心培養我屢次參加__等教師培

訓學習，特別是20__年11月參加“小學語文高效課堂教學策略‘同課

異構’教學情勢觀摩研討會暨小學語文新課標教學”觀摩韓__、畢__、

王__等齊魯名師杰出的課堂教學，凝聽名師說課，專家教學體會交換與

學術報告，領略了大師級上課風范。禹城市“以學為主”、“高效課堂”

的教學理念，杜郎口的先進開放課堂學習這一系列的學習培訓讓我倍受

鼓勵，新理念武裝了我，新思想滲透到了我的血液，我要把自己的知識，

有價值的思想結合自己的課堂教學使學生真正快樂學習，提高教育質量。

是這些優秀的教師以及領導引領我走向教研領域，使我的思想素養不斷

得到提高，讓我的眼界更為開闊，更加自信。

二、健全科學的教科研管理制度，努力打造高效的課堂教學

“科研興教，科研興校”科研就是學校發展的生命力。自擔負學

校教科研主任以來，我能夠協助教務處主任管理學校的教科研工作，特

別是學校課題研究的工作，借助外出學習的新思想，新理念我結合并貫

徹__市教研工作目標，制定和完善《__區明德小學教育科研管理制度》

和撰寫教育科研年度工作計劃，認真做好教科研工作總結，使學校的教

育科研工作有條不紊的展開。課題研究方面，我積極發動并帶領全校十

名年輕教師積極參與__市小課題的研究，并且每人有一個小課題，經過

一年多的努力已全部結題。在學校教科研管理的同時，我還一直堅持語

文教學以及班主任工作。

積極參加__市舉行的各種課堂教學比賽活動，如20__年小學品社

教學基本功評選榮獲一等獎，__區優秀班主任，我自己研究的小課題

《高段小學生有效積存習作素材的實踐研究》順利結題并頒發了證書;

另外我還參與省思品課題《小學生行動習慣養成教育小學實行思品課教

育的幾點建議》中期報告獲獎。

在課題研究的進程中，我能夠結合語文課堂教學的實際，通過課

題研究帶動課程改革和自身教育思想的創新，培養學生良好的語文學習

習慣，激發學習愛好，轉變學生的學習方式，真正把課題研究的成果運

用到實際教學中去，努力打造優質高效的課堂教學。為此我在理論和實

踐上做了一些嘗試并遭到很好的成效，其中省級教育科研優秀成果論文

《小學實行思品教育的幾點建議》、《量文體衣，做合身衣裳》均獲省

級二等獎;另外我執教的《千年夢圓在今朝》獲電化教學優質課__一等

獎。

三、勇于挑戰，不斷探索，開辟教科研新方式

以往學校教科研活動的展開主要是集體備課-聽課-評課等情勢，

老師們幾乎沒有愛好，因此科研氛圍比較枯燥乏味，在連續幾次外出學

習中，我發覺一個學校教科研氛圍濃厚程度不僅靠制度束縛，更重要的

是給教師提供一系列的“營養大餐”比如“請進來”聘請優秀教師來執

教觀摩;經濟條件不答應可以從光盤或網絡上集體觀摩，討論，反思自

己的課堂教學，收到了很好的成效。再就是給教師訂購合適于他們的教

學用書，教科研文獻資料，報刊書籍，每學期至少精讀兩本教育文獻并

及學習筆記;最后“推出去”，讓在課堂教學和教育研究中有突出成績

的老師得到更大舞臺的展現，比如到其他學校或縣市參與活動交換。

隨著全國上下科研意識的增強，一種新型的教科研方式正充斥著

我們的心靈，那就是遠程研修。我自20__年首批網絡研修開始到如今已

經經歷了“初中遠程培訓”“國培計劃”“山東省中小學遠程研修”等

四次培訓，其中兩次獲得優秀證書分別是“國家優秀學員”、省級優秀

學員。

于是學校也三角傳球 嘗試著運用網絡平臺讓每位老師參與學習，在學校博

客，或自己博客中交換商討。目前除了代表全校管理學校教科研博客外，

我的博客內容不斷豐富多彩起來，有時鏈接名師博客，轉載優秀教育案

例，教師修養記載;有時寫寫教學隨筆，教育日志，把自己杰出的課堂

瞬時記錄下來。總之，在平臺中有更廣闊的教育空間吸引著我去探索教

育的真諦。我會使它發揮更好的作用為教育服務。

積極從事教育科研工作，不但增進了我教育教學專業的成長，還

讓我感遭到了作為教育者的一種幸福感。“坦蕩無私天地寬，裨教澤學

桃李滿”做一位“研究型”或“學者型”教師一直以來是我的企圖，我

想只有不斷勤奮學習，勤于摸索，不斷創新，才能夠澆灌出幸福教育之

花。雖然“路其修遠兮”，而“吾將上下而求索”。

學校教研主任述職報告5

尊重的蔡董事長、各位領導、老師們：

晚上好!

春節將至，第一祝大家假期愉快，好運多多!

行將過去的一個學期，是我們收獲的一個學期，也是我們闊步前

進的一個學期。在董事長的英明指引和李校長、張副校長的正確領導以

及各位行政的大力支持、全部老師的積極配合下，教研室各項工作有序

展開，現述職以下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目

是：勤勤奮懇，教研興我校。分為四個部分。大約五分鐘。

一.師德修養表現以及對教育的認識

我始終認為，師德是每一位教師必備的最基本的素養，是為人之

師最最少的道德準則。因此，我不斷加強自身修養，努力學習各種教育

法規和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以觀賞

的眼光和中肯的鼓勵來教誨學生。我不敢把我想象得很偉大，但我應是

稱職的是無愧于教師所應具有的道德品質要求的。

我認為老師更像是辛苦的園丁，而不是工程師或;工程師制造出的

是工業品，工業品有很多廢品，且有統一的標準，而每個學生各不相同，

學生不應是工業品，如是，說明我們教育的失敗;悲傷得犧牲了自己，

是流著淚是悲傷的`，教師在付出的同時，應是收獲和充實自己的進程，

是快樂的，不能讓自己提高的教學行動也是不能讓別人受益的，是虛偽

的教育。只有園丁，漫步于沒有污染的花園，修枝剪葉，庇護幼苗強健

成長，既工作著又快樂著。我把我想象是一位渾厚而勤勞的園丁。一個

老師如果不快樂，他的學生的日子也不好過。

二.職責實行和工作完成情形

1.教育教學方面

本學期，我擔負802班的英語和702班的思品教學，在教學中，

我認真研究教材，積極學習新課程理論，不但改進教學方法和大膽嘗試、

鑒戒新的教法，時刻關注和指導學生的學法。課前精心備好課;課后對

作業全批全改，這一切都不因學校工作忙和身為行政而改變，由于我深

深地知道，我第一是一位普通教師，然后才是學校一位無足輕重的行政

人員。

2.行政工作方面

本學期，我嚴格依照學校行事歷和教研室開學初制定的計劃展開

工作，勤勤奮懇，忠于職守，為學校的發展、壯大做出了應有的奉獻。

本學期展開的工作主要有：

在民主的基礎上成立了9個教研組，積極展開教研活動。教研是

最能體現一個學校的品牌和綜合實力的。本學期我們制定了《__學校教

研組長工作職責》，以此來指導和規范教研組長的工作;每個月兩次的

組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的成效。

組織了學校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中顯現了

一點兒不和諧的音符，但整體上是成功的。

領導和組織了各教研二戰德國國防軍 組內的教學研討課活動，得到了學校行政的

大力支持，其中有些課也引發了董事長的注意，在百忙中擠出時間走進

課堂參加聽課。

遵照蔡董的指導和李校長的指導，在全部行政的協助下，準備并

組織展開了“學校首屆教師課堂教學大比武”，獲得美滿成功，把我校

的教研活動推向了深入。

本學期我聽本校老師的課并作記錄的有69節——幾乎聽過所有老

師的課;參與聽與評應聘老師的課大約13節。學期末認真瀏覽了全部教

師的《教研總結》77份，查看了所有教師的《聽課記錄》。基本上對我

校的教研能力和教學水平及現狀有了較全面的了解。

另外，展開的工作還有：

公道安排了老師外出參加教研活動。

認真完成了區教研室要求的上報材料。

積極配合其他部門的工作。

當然，還有些職責之外卻有利于學校的工作。

三、心得體會與主要不足

面對各位領導和全部老師，我很珍愛這個能表達我自己的機會,我

對自身角色有蘇醒的定位與認識，在工作中，我堅持做到：換位摸索，

不越權行事;與同事相處：以誠待人，不指手畫腳。

我認為，老師既要教書育人，又要發展自己。個人發展離不開合

作，彼此要相互知道相互支持。一個好老師要學會在浮躁而紛紜的現實

中尋覓到一份屬于自己的寧靜的心情，默默地努力，靜靜地成長，在言

傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的

處世方式;你有什么樣的期許，就有什么樣的教學行動。

在工作中，我還有很多不足，有時缺少自信，安于平淡，懼怕謝

絕，不善言辭，今后請大家多多指教和幫助。

四.今后打算和工作展望

學校發展了，我們大家也就發展了。今后，我將加強自身修養，

虛心向大家學習，兢兢業業，勤勤奮懇，把我校的教研工作不斷向前推

動，為我校邁進市一級學校作出更大奉獻。

最后，祝我們尊重的蔡董事長、各位領導、全部老師狗年吉祥，

事事順心，想什么就有什么!也祝__學校一年比一年好得招生不用愁!

謝謝大家!

學校教研主任述職報告到此終止。