《愛的教育》

《愛的教育》讀書筆記(15篇)

《愛的教育》讀書筆記1

《愛的教育》是以一個小學生的日記形式，通過一個小學生的所

見所聞為主題。這本書里雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么夸張的

手法，但是，有許多美跟理智的品德，值得我們去學習。

主人利科的媽媽幫助了住在閣樓的窮苦人克洛西一家;女子小學

的女孩們幫助了掃煙囪的孩子集了30多個索爾多;卡羅的爸爸是一

位紳士，知道自己的孩子侮辱了貝蒂的爸爸時，硬要他向貝蒂的爸爸

道歉，還要他和貝蒂的爸爸握手;洛貝蒂看見一個最低年級的小學生

一不小心摔倒在馬路上，正巧有一輛馬車要撞上去了，就跑上去把他

拉過來，自己卻被馬車壓到腳了......

這本書通過對生活樸素的描寫，使人感受到人類多么需要相互關

心、相互理解、相互幫助。

《愛的教育》讀書筆記2

這個暑假，我讀了幾本書，其中最讓我難忘的是《愛的教育》這

本書，它讓我受益匪淺，感動至深。

《愛的教育》是意大利小學四年級學生寫的在一學年的生活，書

中記敘了他在校內外的見聞和他的思想，記敘了親子之愛，師生之情，

朋友之誼，鄉國之感，社會之同情，雖然只是一篇篇很短的日記，一

個個很小的故事，但讓我讀了之后很有感觸。

這本書中有一篇文章是《義俠的行為》，它主要描寫了卡隆的俠義

行動。有一天，有三四個孩子在一起戲弄一個赤發的，手有殘疾的，

賣野菜人家的孩子科羅西，有人的打他，有的人說他是“殘廢者”、

“鬼怪”，最可惡的是佛蘭蒂，學他母親挑菜擔的樣子，許多同學都

知道科羅西的母親，看了佛蘭蒂的樣子，同學們都笑了起來。科羅西

大怒，用墨水瓶向佛蘭蒂擲去，可是卻打到了剛好走到教室的先生。

先生很生氣，問是誰打的，卡倫馬上站起來說是他打的，先生看了看

卡倫，不相信。這時，科羅西站起來，告訴先生，是有人欺負他，他

才打的。先生讓欺負科羅西的人起立，那四個學生都低著頭站了起來。

先生對那四個學生說：“你們做了最無謂、最可恥的事!”然后，先

生走到卡倫旁邊，說：“你的精神是高尚的!”卡倫附在先生的耳邊

不知說了什么，先生突然向著四個學生說：“我饒恕你們。”

作者不知卡倫說了什么，我也不知道。不過我想，他一定是在為

那四個同學說情。

讀過這篇文章，我覺得卡倫的精神確實很高尚，他不僅同情弱者，

還對犯了錯的同學有寬容之心，我要向他學習。

《愛的教育》讀書筆記3

半個月前，爸爸給我買了一本書——《愛的教育》這本書非常有

趣，令我愛不釋手，而令我最難忘的是弗羅倫薩的小抄寫員。

這名弗洛倫薩的小抄寫員，他們家人口較多，又非常的貧窮，沒

有錢花，他的爸爸是一名鐵路工人，不僅要完成自己現在的工作，還

要干些謄（teng）寫的額外工作，他見爸爸的視力嚴重下降，精力又

有些不足了，他想要給爸爸抄寫訂單，但是爸爸拒絕了，他爸爸覺得

學業更重要，他爸爸每晚十二點睡覺，這天晚上，他點起油燈，照著

爸爸的筆記幫爸爸抄寫，他覺得寫夠了就上床睡覺了。

第二天他見爸爸的心情非常好，就每天晚上幫爸爸抄寫，漸漸的

他的睡眠不足，學習成績開始下滑，他的爸爸因此對他大喊大叫。有

一次他爸爸發現他學習不好的原因是幫自己抄寫的時候感到很內疚。

讀完這篇文章，我覺得小抄寫員很可憐，悄悄的幫爸爸抄寫訂單，

影響了自己的學習，卻遭到了爸爸的誤會和不理解，我和他相比多么

的幸福，吃得好、穿得好、學習環境好，家長百般的關愛，老師精心

的培育，我們有什么理由不好好學習呢？

《愛的教育》讀書筆記4

我今天讀了《愛的教育》的第一則小故事《開學第一天》。在這篇

日記中，主人公恩里科遇到了一位不茍言笑的老師。他感到學校太狹

窄，讓人憋得慌。我剛新學期的時候，也遇到了一些老師，其中我不

太喜歡的是金老師。因為他很偏心男生，那一次我們幾個女生聚在一

起，談論一個話題：“既然生活幣能換作業，為什么不能換老師

呢?”“是呀，女生肯定全票通過，反正女生比男生多。我個人就有

幾十個呢!”所以金老師我不太喜歡。

《愛的教育》讀書筆記5

媽媽給我帶回一本書，正是我一直想看的《愛的教育》。我立刻翻

開書，如饑似渴的讀起來。

這是一個成年人以小孩口吻寫的小說。但主人利柯的想法大多都

跟我們十分相像。比如有一次安利柯和同學克萊蒂吵了架，事后安利

柯的爸爸讓安利柯道歉，可安利柯不敢。這就和我一樣，不是不承認

錯誤，只不過是難為情。文中還有一些人物，總做鬼臉調皮的“小石

匠”，正義的卡隆還有總笑著的克萊蒂……你在里邊可以找到自己的

影子。

在這本書中也講了日常生活中各種事的解決方法。吵架后，怎樣

與對手和好，同學有傷心事怎樣安慰他，自己或好朋友被欺負了應該

怎樣做，等等。

書里還包含《續愛的教育》，是《愛的教育》作者的朋友寫的。講

的是安利柯生病到舅舅家養病時發生的事。他舅舅每天就生活中發生

的事講一個道理，讀后會讓人受益匪淺。

《愛的教育》是本好書真棒，會讓你發現自己、學會做事、懂的

道理。我希望班里每個同學都能看看。我還有個想法，如果我們把班

里的日常生活記錄下來，是不是可以編成一本《再續愛的教育》呢?

《愛的教育》讀書筆記6

《愛的教育》一書，雖然出自于一位意大利小學生的日記，但是

其中所蘊含的道理卻可能是一位成年人都不曾懂得的。

作者記錄了他在上三年級時一學年的所見所聞，還有他自己的80后網名 想

法，這本書中的故事令人不禁陷入深深的思考：在現在這個社會，人

與人之間的愛究竟還有多少？

書中寫到過一件事，是一個名叫洛佩諦的二年級學生，在去學校

的時候，一個一年級的小學生，忽然離開了母親的手，在街上摔倒了。

這時，剛好有一輛街車正在向他倒下的地方開過去，洛佩諦眼見著這

個小學生即將被車子碾壓，立刻跳了過去，把他救出來。但是因為來

不及挪開自己的腳，反而被車子軋傷了自己。這件事令我深深地受到

感動。同時，也令我想起了曾經發生在我們身邊的一件類似的事：20xx

年5月8日，在黑龍江省佳木斯市第四中學門前，一輛客車因駕駛員

誤操作而失控撞向走在車前的學生，女教師張麗莉奮不顧身地將學生

推到一旁，自己卻因躲閃不及被卷進車輪下，造成了雙腿截肢，骨盆

粉碎性骨折，以至于生命垂危，后來雖然已經脫離了生命危險，但是

卻要經過一段艱苦的康復訓練，并且要終身與假肢打交道。

前者是同學之愛，后者是師生之愛，雖然雙方的身份地位不一樣，

但所展現出來的舍己為人的精神卻是如出一轍。在正常生活中，可能

沒有那么驚險的時刻需要我們去舍身救人，但是我們仍然要懷著一顆

善良的心去關愛別人，幫助別人。

試問一句：如果有一位乞討者向你走來，你會怎么做？對于現今

的我們，絕大多數人的第經典小說 一反應就是：無視他或者看看他，然后走開。

作者也同樣是這么做的，但是作者的父親對這種做法表示了明確的否

定和批評。他認為，不幸的人伸了手求乞時，我們是不應該假裝不知

道的。在你求奢侈的時候，世界上還有很多人在求不死。他們是多么

可憐，多么無助。中國人的善良之心何在？但是反過來想，現在的乞

丐有多少是真的？有多少是為了錢故意裝成乞丐博取人們的同情心

的？假的乞丐實在太多了，以至于我們不再相信任何人，不再去同情

別人，連帶著那些真正不幸的人也得不到一絲同情。出現這樣的原因

是什么？歸根結底，是我們沒有信仰。我們沒有信仰來保持我們的誠

實，我們沒有信仰來約束我們不正當的行動，我們沒有信仰來使我們

的心靈充滿愛。

有句話說：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓

我們的心中充滿愛，讓我們的愛去美化這個世界。

《愛的教育》讀書筆記7

《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟

烈烈的英雄事跡，他所寫的只一些平凡而善良的人物：像買炭人、小

石匠鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師......以及他們平凡的

日常生活。正這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個

愛的世界，讓我們在愛中受到教育。如在《我們的老師》《爸爸的老

師》《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛那樣的親

切、自然。在《我們的老師》一文里作者用一種非常語化的語言描寫

了老師在回應學生的問候的神態、關心孩子時手的動作、批評孩子時

的語調等給我們勾勒出一個慈祥的、感性的、親切中不失威嚴的好老

師形象。《我弟弟的女老師》一文所描寫的那些情景仿佛就我曾經經

歷和正在經歷的。女老師怎樣教換牙的孩子學發音，怎樣處理孩子們

帶到教室來的東西，怎樣應付上課時突發的事件，怎樣克制自己的情

緒，怎樣在發火后后悔等。

《愛的教育》這本書中還有了很大的篇幅描寫了對祖國崇高偉大

的愛，有《帕都亞的小愛國者》《倫巴底的小哨兵》《撒地呢呀亞島的

小鼓手》《愛國》《意大利》等。

《倫巴底的小哨兵》一則老師在課堂上宣讀的故事，故事講述了

一位流浪的小男孩給一只騎兵小隊當哨兵，為了看清楚敵軍的情況，

他不顧危險、勇敢的爬上樹梢，最后為祖國獻出了自己的生命。故事

宣揚了普通人對祖國的熱愛之心，從故事中，我感受到了勇敢和忠誠，

感受到了拳拳的赤子之心。

通過這本書我感受到恩里科對祖國崇高偉大的愛國情意。

《愛的教育》讀書筆記8

今天我給大家推薦一本書，書名叫《愛的教育》，這本書的作者是：

埃得蒙多.德.亞米契斯，（1846——1908年）。他是意大利民族復興

運動時期的愛國志者，作家。出生于意大利古利亞地區一個名叫奧奈

季亞的村鎮。20歲時從軍校畢業后參軍，開始寫一些愛國短篇故事，

并出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1886年，耗時近十年創

作的《愛的教育》面世，為他贏得了世界聲譽。

世界上，有一種強大的力量，那就是愛。如果生活中沒有愛，就

像生活中沒有空氣，沒有陽光一樣，使我們無法生活下去……

其實，世界上有無數的愛等著你去感受，自從讀完《愛的教育》

這本書后，我不僅感到非常慚愧，更被他們愛的故事所感動著。書里

面的小主人公自立、自強，還有愛他人、關心他人的一顆心。這是值

得我們大家去學習的。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞：

捧腹大笑、含含糊糊、忍無可忍、不知不覺、沒日沒夜、郁郁寡

歡、仙風道骨、和顏悅色、以身作則、自言自語、三三兩兩、津津有

味、汗水淋淋、閃閃發亮、人仰馬翻、情同手足、無與倫比、彬彬有

禮、力所能及、對答如流、形影不離、舉止言行、絞盡腦汁、興高采

烈、居高臨下、準確無誤、憂心忡忡、紛紛揚揚、笑容可掬、潔白晶

亮、肅穆莊嚴、氣喘吁吁、手足無措、安安心心、迷惑不解、辛辛苦

苦、呆頭呆腦、一竅不通、震耳欲聾、破爛不堪

愛的教育讀書筆記摘抄好句：

1、要堅強，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉

大的靈魂在經受苦難時的豁達與平靜。

賞析：每個人都會遇到挫折，在漫長的人生道路上，少不了坎坷，

但只要我們夠堅強、夠豁達，一定能夠用自己的勇氣戰勝困難，但絕

大多數人都死在了匿名之前的沙灘上，光明不過是一步之遙，看似簡

單，成功卻不易，且行且珍惜！

2、不要讓嫉妒的蛇鉆進你的身體里，要知道，它會腐蝕你的心靈，

吞噬你的靈魂。

賞析：世上多的是美好的事物，但也多的是丑陋的心靈，這兩者

之間是對立存在的，一個人的心靈一旦變得丑惡，就容易用扭曲的嫉

妒之心去評價和看待這個世界，那么一切也都扭曲了，我們需要思考

和矯正自己的內心。

3、人有著一個大要求。人不能滿足于現在，對于無限，有著憧憬

與畏懼敬虔之念。換句話說，人不能滿足于一生，想求人以上的價值。

這價值就成了理想，成了宗教，使人心歸依。

賞析：我經常對身邊的朋友們說一句話“知足常樂”，要有一顆

平靜善良的平常心，這樣可以讓自己的追求理想的同時，腳踏實地，

也讓自己的內心變得充實起來，而不是欲壑難填。價值在永遠追求不

到的時候，就會去往宗教方面尋求答案，若是領悟力強，才可以皈依，

否則可能會邁向深淵。

4、所謂好的職業，就是適合于自己的職業。

賞析：每個人身處社會活動之中，都需要求職，對于自己的職業

規劃，常常是一個難題，這句話告訴我們，只要適合自己的，就是好

職業，不應該好高騖遠。

5、要堅強，要勇敢，不要讓絕望和無休止的苦惱壓倒了你，因為

如果是這樣，守護你的天使也是不會答應的。

賞析：要想守護一個人，或者守護一個信仰，都必須擁有強大的

精神力量，而這些都是內在的變現，堅強、勇敢就是我們常說的精神

力量的源泉，而面臨困難時，多數人往往畏懼不前，縮手縮腳，這樣

便很難成功，既然守護，就得堅強！

6、戲弄了一個無辜的朋友，欺負了一個不幸的人，侮辱了一位勤

勞的母親！這是一種最低劣、最可恥的行為！

賞析：我們在社會活動中處理事情時，一定要謹慎處置，因為在

不經意間，可能就會傷害到某些人，而我們卻不自知，這是一種無知、

可恥的行為，我們應該為自己的行為負責，這就是社會責任感。

7、聽著老師的講話，我一下子覺得她的形象高大起來，雖然他不

是一個戰場上用槍的士兵，但他說的話，卻似乎蘊涵著非常深刻道理，

聽起來就像一個真正的戰士。

賞析：我想起了魯迅先生的一句話“真正的勇士敢于直面慘淡的

人生，敢于正視淋漓的鮮血”，可見戰士更應該從精神上進行表現，

作為一個合格的戰士，應該是精神首先不被打垮，只有內心大無畏，

才會真正的強大，老師的言語就是對這種精神力量的表達。

8、愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每

天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續走下

去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已升華

為一種愛，一種對于生活的愛。

賞析：愛從來就是一個非常難以解釋的詞，但是對于生活的熱愛，

卻是容易理解的，當我們經歷過一些事情，看過一些風景，遇到一些

人，了解了他們的思想，擁有了自己的情懷，就會變得豁達，釋然，

這時候，我們對生活會更加有熱情，因為我們懂得了珍惜生活，也就

學會了愛！

9、不幸的人伸了手求乞時，我們不該假裝不知的啊！尤其是對于

為了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。這小孩或者正饑餓著也說

不定，如果這樣，那母親將怎樣的難過呢？

賞析：這句話是對乞討行為的一種解答，在饑腸轆轆、食不果腹

的社會里，慷慨和同情是必要的，也是我們的美德，因為孩子母親的

內心是難過的，母愛何其偉大。但放眼當今社會，大量的人成為了職

業乞丐，他們四肢健全、身體健康，但就是因為一個懶字，讓自己變

成了職業乞丐，這是可恥的，我們這個社會不應該縱容這樣的人。

10、我所以愛他，因為他不幸。又因為他父親是個不幸的人，是

忠實地償了罪的人，是有真心的人。

賞析：我們應該有一顆善良正義的心，用正義感來幫助這個社會

更加美好，讓忠厚的人得到好報，讓邪惡的人得到懲處，那么，博愛

之心才是有價值的。

《愛的教育》讀書筆記9

讀了《愛的教育》我的感觸很深，它是由著名的意大利作家亞米

契斯所寫。共有十卷，100個小故事，每一篇小故事都讓人回味無窮。

其中一則故事《千里尋母記》讓我記憶猶新。

它講述的是很多年前，一個13歲的熱那亞男孩，為了尋找他的媽

媽，獨自一個人從熱那亞去往美洲，他走了6000里路，歷經磨難終

于找到了自己的媽媽.

他首先持續航行了27天，到達了羅薩特斯大街，沒找到自己媽媽。

聽一個年輕的女孩說，他媽媽跟隨主人搬到了另一個叫科特華的城市

去了，他又走了好幾百里到達了科特華，有一位老人對他說，他們已

經搬到圖科曼去了。馬爾可灰心極了，絕望地說：“我注定找不到媽

媽了！”老人非常同情他，幫他找了一個人，帶他去了圖克曼，走了

25天，他終于到達了圖科曼。他的母親在離開布宜諾艾利斯的時候，

醫生就發現她的身體內長了一個腫瘤，醫生勸她接受手術治療。她媽

媽因為離家很遠，以為這一輩子看不到家里的人了，就不愿意動手術。

當他的媽媽看到了一個像幽靈一樣——衣衫襤褸的馬爾可站在門口

時，突然，她尖叫一聲，一下子坐了起來，雙手抱頭，滿臉不敢置信

的，緊緊地把馬爾可摟在懷里。然后她轉過頭去，對醫生說“快!醫

生！快做手術吧!我改變主意了！我要治病！”最后醫生治好了媽媽

的病。

當我重重地把最后一頁書合上時，馬爾可那高大勇敢的形象浮現

在我的腦海里，我決心向他學習，做一個能克服一切困難的，了不起

的人物……

寒冷的冬日，靜靜地坐在桌旁，翻開這本《愛的教育》，便能夠感

受到那溫暖平和的氣息在我們的身邊蔓延開來，它散發著濃濃的愛

意，帶我們走進這一個個簡單明朗的故事。

這本書，是以一個小學生的名義，運用日記的形式所記錄下的一

百篇感動人心的故事。而這所有的故事都那么平凡，其中沒有任何對

愛和感恩平鋪直述的贊揚和扣人心弦的故事，可是我卻被它所吸引，

因為這本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流，讓大家跟著一個心中盛

滿愛的孩子，去感悟身邊的愛，所有的讀者都可以擁有一種簡單明亮

的心情，去聽這個孩子的故事，聽這個孩子對生活的熱愛。

主人公安利柯只是一個年幼的孩子，但是他卻可以從一件小事中，

甚至是一個眼神中，感悟到身邊的愛。即使有時候，他會因為受到生

活上的蔡倫的故事 挫折而失去勇氣，但是，他那顆能夠敏銳地洞察愛，發現愛的

心，又會燃起他對生活的好文章推薦 渴望。短短的一個學期，看似平淡的每一天，

在安利柯的眼里，在他的敘述下，充滿著美好、圣潔以及深深淺淺的

感悟。安利柯僅僅是一個小孩子，卻具有著一份連我們大人也無法超

越的對生命的贊美和熱愛。安利柯和他的伙伴們，也許就是懷著那感

悟愛的心情，去面對所有的日子，用他們的每一天去追尋，真正的不

順心，真正的平凡，不過是借口罷了。

等待著我們的，是無數個嶄新的一天，點點滴滴中都包含著愛的

情愫，用最真誠的態度去感悟你身邊的愛，用最炙熱的心情去感悟你

身邊的愛，其實一切都不會平凡。相信，我們都會擁有像安利柯那樣

快樂的生活，會像他一樣，期待著每一個新的早晨！

今年寒假，我和媽媽一起讀《愛的教育》這本書。我們一段一段，

逐字逐句地高聲朗讀。讀到精彩感人的地方，還會停下來，交流討論

一番。

開始，我覺得很麻煩。但是，隨著故事的展開，我越來越喜歡《愛

的教育》。書中，我認識了勇敢的洛貝諦，堅持正義的卡隆，刻苦用

功的.斯代地，還有高尚的老校長，善良的羅巴尼老師……，他們的

故事，讓我感受到許多真摯的情感——母親對孩子的關愛、老師對學

生的關心、朋友間的友誼，還人們對祖國的崇敬與熱愛。

書中一個名叫柯萊蒂的小男孩，一邊忙著干家務，一邊見縫插針

復習功課。他學著煮咖啡，照顧生病的媽媽，干活的時候，他又是那

么開朗樂觀。讀到這里，我真為他的勤勞、好學而喝彩！也不禁開始

思索：我，一個同樣上四年級的男孩，能做到這樣嗎？

《愛的教育》使我開始思考：什么是愛？怎樣去愛？讓我懂得：

愛使人們互相理解，互相幫助，使世界更加溫暖和美麗。而我也決心

怎樣成為柯萊蒂那樣的小男子漢。

《愛的教育》讀書筆記10

我國著名教育家陶行知曾說過：“沒有愛的教育將會使教學枯燥，

像山泉枯竭一樣。”讀完《愛的教育》，我覺得整個人都煥然一新了，

靈魂已完全洗凈。

本書是一部日記體兒童小說，從一個叫恩利科的四年級小學生視

角，寫他在一學年里的故事。作者經過一件件平凡的、細微的事情，

娓娓地記敘師生之情、父子之愛、同伴之誼，展示人性的真善美，謳

歌了熱愛祖國，貢獻社會的優良品質。讀者讀完每則日記，激蕩于胸

懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說作者用“愛”的鑰匙打開了人們

的心扉，或許正是這個緣由，這部作品的名字在意大利語中就叫

“心”！

恩利科有一群機智勇敢的好伙伴：有的家里十分貧苦，但靠自我

的努力換來了家庭的幸福、美滿；有的成績年年第一；有的力大又正

直；有的喜愛做交易……他們學校經常參加各個級別的頒獎儀式，參

觀各個展覽，使孩子受到愛的教育。文中每月都有一則故事，資料主

要圍繞愛國、孝順、勤勞、誠實等主題。恩利科還有一位可親可敬、

教學有方的教師。

《愛的教育》里有人世間的各種喜怒哀懼，如開學第一天我十分

開心；我與好友科咧帝吵國學讀本 架時的憤怒；可敬的教師病危時我們的悲哀；

壞小子弗朗蒂往教室里扔鞭炮時的恐懼……

還有《愛的教育》里知識豐富，既有課勞動法規定 本上的知識也有課外的知

識，如教你如何辨別“催”與“摧”；“布拉沃”和“埃維沃“是意

大利語，表示“好哇”和“好極了”的意思。

《愛的教育》讀書筆記11

《愛的教育》是一本不算很厚的書。但每回捧讀，我總感到沉甸

甸的。這不僅僅是那一篇篇字字珠璣的文章內容豐富，風格鮮明，讓

人愛不釋手，更是那些作為本書主旋律的一個字——愛，常撩得我心

神振奮，情緒激昂。

二年級時，我第一次網絡罵人流行語 得到了屬于自己的第一本書——《愛的教育》。

我近不及待地翻開了書。書的第一頁只是講述開學時的事，雖然看不

明白，但也是興趣盎然。過了幾天，我終于把書讀完了。這本書確實

很有趣。在書里，我認識了大方、仗義的卡羅納，可憐的科羅西，學

習好的德羅西等。我在他們的身上感受到了濃烈的愛。讀了這本書，

我懂得了愛和感恩。這里面，書當然是功不可沒的，就是看了這本書

之后，我才懂得了愛。我懂得了愛我的家。愛我的父母，愛我的老師，

還有愛我的同學們。

“授人玫瑰，手有余香。”這句話是非常有道理的，我一直都相

信，并這樣做著。

《愛的教育》讀書筆記12

我買了一本《愛的教育》這本書，里面有一篇《費魯橋的血》里

面有一句非常打動人心句子，就是：“費魯橋看見那個短刀向外婆，

費魯橋就趕快跑向外婆用自己的身子保護住了外婆，但那把短刀卻插

進了，費魯橋的后背”。讀到這里我的眼框濕潤了，我把這件事給媽

說了。她也感動的留下了淚，這也太讓人感動了，雖然句子用簡單樸

實的言詞，表現出了極為平凡的人物，沒有華麗的詞藻。

這個假期里亞米栔期寫的《愛的教育》讓我知道了首先《愛的教

育》的書名的思考在這五彩繽紛的世界里，愛究竟是什么呢？愛的力

量到底有多大？什么使人您愿放棄生命來挽救愛，來挽救親人之間的

愛。帶看這個問題去探尋一個未知的答案。

我知道了愛，能讓心中的恨化為勇氣。它使你微笑面對生活；它

是還魂草讓罪人新生；它是慈愛的母親喚浪子回頭；它既是一種獲得

又是一種犧牲。

它是我們人人不可缺少的東西，有了它就有了一切。

《愛的教育》讀書筆記13

愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，

愛是無私的，愛是博大的，僅有生活在愛的海洋里，才會享受愛，而

我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。

這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感

力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學年

十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與

父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱

中成長。古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在

的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。

漸漸長大了，上學了，又有教師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，

我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有

靈魂的人。愛能夠使人絕處逢生，愛能夠使浪子回頭，愛又能夠激發

人無窮的力量。是愛，使我們能歡樂健康地成長，是愛，給予了我們

內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。

愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。多感受一份愛，就多一份

溫暖；多奉獻一份愛，就多一份歡樂。

在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。相信，世界有

了愛才會變得給加完美。

《愛的教育》讀書筆記14

我喜歡《愛的教育》這本書，這本書寫的是關于愛的故事。

讓我最感動的一篇故事，里面有一個小朋友他叫勿蘭諦，他是學

校的小霸王，由于闖了禍他被校長開除了，過了三天后，校長在上綜

教課的時候，一位女士走了進來，原來這位女士就是勿蘭諦的母親，

她花白的頭發蓬亂著，蒼白的臉上多了幾許皺紋，沒有一點血色。她

一手拉著三天前開除的不爭氣的勿蘭諦。

那位女士懇求校長讓她的兒子留下，因為勿蘭諦的父親還不知道

他被開除，難免就會活活地把他打死，在母親苦苦哀求下校長終于同

意勿蘭諦重返學校，母親再三叮囑勿蘭諦：“你千萬不能再闖禍了！

但勿蘭諦還是滿不在乎，依舊重復著之前的錯誤我行我素，校長

和他的母親也拿他沒有辦法。

看完《愛的教育》讓我感受到母親的偉大，照顧我們的飲食起居，

輔導我的學習，尤其是我生病的時候媽媽一夜不睡覺照顧我操碎了

心，我們應該多體諒我們的母親。

《愛的教育》讀書筆記15

愛，像空氣，每天在我們身邊;愛是開啟心靈的金鑰匙;愛是一本

教育我終生的書.看了這本風行全世界的書，那如春風般的故事，我

的心被震撼了，仿佛受了一次又一次的洗禮。

這是其中的一個故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人傷了，

那位朋友在老師和同學的支持和鼓勵下去向老人道歉，并把自己最心

愛的郵票冊送給了他，過了幾天，老人的病好了后，他不僅親自去學

校看砸自己的人，還把郵票冊還給了他。

這就是愛，是愛是他勇敢地承認錯誤，是愛使老師同學給他鼓勵，

是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那，我忽然覺得

愛深不可測,高尚無比，似乎“愛”這個字的每一筆劃都是愛的哲理，

他們也像一個拉環把每個人的距離拉近，讓他們相互愛護;愛讓世界

更精彩。