
部編四年級下冊語文期中測試題(含答案)
四年級下冊語文期中測試
一、讀拼音,寫詞語。(9分)
fnxng()tnglu()bto()
mnglng()jjng()zhoxi()
mnmi()xgi()毛rngrng(
二、在加點字正確的讀音下面畫“√”。(5分)
徜徉(chngtng)(xunxun)繡花(xuxi)
余暉(hujn)綻開(dngzhn)
三、辨字組詞。(8分)
漫()膝()揮()繡()徉(末()
慢()漆()輝()透()()抹()
濱()挑()潔()挺()減()預(yù)(
賓()兆()吉()廷()咸()予(
四、選詞填空。(6分)
重疊重合
1.所有的綠,擠在一起,()在一起,交叉在一起。
2.對稱圖形可以完全()。
XXX
3.白樺樹在燦燦的()里,閃著晶亮的雪花。
4.夕陽的()透過云霞,灑在XXX。
漫滅磨滅
5.人民教師為培育后代作出了不可()的進獻。
6.這些事是永不()的回憶。
五、按要求寫句子。(8分)
1.讀了《恐龍是怎么飛向藍天的》,懂得了很多科學(xué)知識。
(修改病句)
)
)
洋
)
)
_______________________屬雞多少歲 ___________________________
________
2.草尖上的露珠是晶瑩的,非常好看。(比喻句)
___________________________________________
3.太陽從東邊升起來了。(擬人句)
_________________________
給XXX捐了錢。(改寫成“被”字句)
六、日積月累。(6分)
1.詩是,詩給人類以。
2.詩和音樂一樣,。
3.詩是強烈感情的,它源于的情感。
4.桃花一簇_______,可愛_______?
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1.《繁星(七一)》中、、,都能表達出濃濃的母愛。
2.《綠》是XXX寫的一首抒情詩,詩中運用了和的修辭手
法,描寫了大自然中的綠,讓我們感受到綠會按著節(jié)拍飄動的詩
句是,詩中描寫綠的句子是。
3.《在天晴了的時候》中詩人運用的修辭手法,用的表達方
式,描繪出一幅的畫卷。
4.《貓》選自《鄭振鐸文集》,文體是,作者是,當(dāng)
代、、。
5.《貓》用人稱敘述了三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷,從中表現(xiàn)出作
者、、等不同的感觸感染。
8、課內(nèi)瀏覽。(8分)
在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。
毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇誠信的作文
如畫。
1.這兩節(jié)詩選自《》,作者是蘇聯(lián)的。
2.這兩節(jié)詩運用了的修辭手法,從描寫了白樺的美麗。()
A.比喻局部B.比喻整體C.擬人整體
3.請續(xù)寫第二節(jié)詩。(4分)
九、課外閱讀。(10分)
艷麗的晚霞
紅紅的太陽快要落山了,它收起XXX,只剩下一個柔和。鮮
艷的火球,顏色金黃透亮,就是技藝再高的畫家也難以描繪。太
陽的身影消失了,只剩下一片奇妙、艷麗的晚霞,令人想到仙境,
想到夢幻的天下。
我出神地望著,天空仿佛出現(xiàn)了一條龍,金色的龍。它上游
下躥,吞云吐霧,噴吐出鮮艷美麗的水花。隨著云彩的移動,飛龍
仿佛進入一片森林,看不見了。
森林里一棵枝繁葉茂的大樹上,飛起一只仙鶴。鶴背上,坐
著一個頭頂光亮,胡子潔白的老頭兒,他還拄著手杖哩。這不是
動畫片《哪吒鬧海》中的徒弟——太乙真人嗎?那么XXX呢,
他在那里?哦,看到了,這不!一個結(jié)實強健、系著紅兜兜的小男
孩,正張開雙手,向他徒弟飄去。
我從幻境中欣賞到了一個又一個神奇碘的元素符號 的故事,一幅又一幅
如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實中來時,晚霞已經(jīng)消失了。
1.用“”畫出“我”在幻境里看到的東西。(2分)
2.從文中找出以下詞語的近義詞。(4分)
溫和—()奇幻—()好像—()堅實—()
3.判斷以下說法是否精確,對的畫“√”,錯的畫“?”。(2分)
(1)“飛龍仿佛進入一片森林”中“仿佛”一詞改為“好像”,句
意穩(wěn)定。()
(2)“奇妙”就是“奇怪”的意義。()
4.將文中畫“”的句子改寫為陳述句。(2分)
10、作。(30分)
本學(xué)期我們學(xué)生了墨客們用樂觀的事例 詩歌表達出本人情緒的體式格
局。請你用本人的語言,運用比喻、擬人等蛋蛋卷發(fā)型 修辭伎倆描述艷麗
的大自然,來表達你對家鄉(xiāng)的熱愛之情。題目自擬,不少于350
字。
答案1、繁星藤蘿波濤朦朧寂靜晚霞漫滅膝蓋茸茸
二、XXX
三、示例:漫滅慢走膝蓋黝黑揮手光芒繡花透氣徜徉海洋
期末涂抹賓館桃花清潔屹立減少干預(yù)賓館前兆吉利宮廷咸菜準(zhǔn)
予
四、1.重疊2.重合4.余暉5.磨滅6.漫滅
五、
6、1.人類向未來寄發(fā)的信息朝向理想的勇氣
2.生命全在節(jié)奏
3.自然流露寧靜中回憶起來
4.桃花一簇開無主,
可愛深紅愛淺紅?
七、1.月明的園中藤蘿的葉下母親的膝上
2.擬人比喻所有的綠就整齊地按著節(jié)奏飛舞在一起茶青、
淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠
3.擬人動態(tài)雨后放晴的鄉(xiāng)村
4.敘事散文XXX作家學(xué)者翻譯家
5.第一快樂辛酸、憤恨悔恨
八、1.白樺XXX2.C3.示例:亭亭玉立的樹干,筆直地站著。
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