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             首頁 > 專欄

            幼小銜接內容

            更新時間:2023-03-19 18:39:06 閱讀: 評論:0

            第二個愿望-引流方案

            幼小銜接內容
            2023年3月19日發(作者:電視機有聲音沒圖像是怎么回事)

            第一節

            幼小銜接-—語文目標:

            一、學習目標:

            1、學會a、o、e3個單韻母,讀準音,認清形。

            2、知道單韻母有4個聲調,認識聲調符號,能直接讀出帶調a、o、e的音.

            3、會寫a、o、e

            教學重點:aoe的發音和韻母帶調讀是本課的教學重點.

            學習小竅門,口訣來幫忙:

            嘴巴張大aaa嘴巴圓圓ooo嘴巴扁扁eee

            嘴巴張大aaa公雞打鳴ooo白鵝倒影eee

            書寫提示:a、o的起筆位置在第二條線下面一點口甘 點。

            二、課后作業:

            1、a、o、e帶調讀,帶調認讀,爭取做到熟練.

            2、a、o、e帶調與不帶調各書寫一行。如圖所示。

            3、拉桿本拼音第一頁和第二頁

            第二節

            二、iu

            教學目標:

            1。游戲鞏固:復習上節課學習內容.

            2。學會i、u、3個單韻母,讀準音,認清形.

            3。能直接讀出帶調i、u、的音.

            3。會寫i、u、。

            教學重點:i、u、的發音和韻母帶調讀是本課的教學重點。

            學習小竅門,口訣來幫忙:

            記形:漂亮衣服iii

            1上加點iii

            小小烏龜uuu

            像只茶杯uuu

            魚兒吐泡

            u上加點

            發音:牙齒對企業稅務 齊iii

            嘴巴突出uuu

            翹起嘴巴

            特殊:?。橛卸Y貌,標調就摘帽。

            書寫提示:特別注意i的標調書寫,u的豎右彎和豎要直。

            鞏固拓展:(課后作業)

            1、i、u、帶調讀,帶調認讀,爭取做到熟練。

            2、i、u、帶調與不帶調書寫一行。注意:小i有禮貌,標調就摘帽.

            3、復印拉桿本做第三頁和第四頁。

            第三節

            三、y、w、yi、wu、yu

            教學目標:安全職責

            1、學會y、w2個聲母,讀準音,認清形。

            2、學會認讀整體認讀音節yiwuyu

            3、會寫y、w

            特別提示:

            1、音節由聲母和韻母組成.

            2、整體認讀音節是特殊音節,直接讀,不需要拼讀.

            3、聲調只標在6個單韻母頭上。

            4、拼讀是聲母讀輕些,韻母讀亮些,快速護士總結 妒忌是什么意思 滑過去。

            學習小竅門,口訣來幫忙:

            像狗血劇本 個樹杈yyy

            房屋屋頂www

            韻母長而響,聲母短而輕。(注意y和i、w和u的發音區別)

            大y加小i就是整體認讀音節yi;

            大w加小u就是整體認讀音節wu;

            大y加小就是整體認讀音節yu;

            小小見到y,擦掉眼淚笑嘻嘻。

            書寫提示:y兩筆寫成,占中格和下格。

            W住在二樓,有兩個v組成,不能寫得太寬.

            鞏固拓展:(課后作業)

            1、ya四聲讀,wo四聲讀

            2、y、w各寫兩行

            3、yi、wu、yu認讀

            第四節

            四、初識整體認讀音節及拼讀音節

            教學目標:

            1、鞏固復習6個單韻母及其四聲調;

            2、復習聲母y、w及整體認讀音節yi、wu、yu;

            3、熟練讀整體認讀音節yi、wu、yu四聲調及書寫;

            4、初步了解拼讀音節和整體認讀音節;

            鞏固拓展:(課后作業)

            1、6個單韻母帶調認讀;

            2、yi、wu、yu帶調認讀及按照課堂書寫各寫一行;

            第五節

            五、b、p、m、f

            教學目標:

            1、讀準音,認清形,正確書寫。

            2、掌握聲母b、p、m、f和單韻母拼成音節的方法。

            學習小竅門,口訣來幫忙:

            菠蘿菠蘿bbb像個6字bbb

            潑水潑水ppp右上半圓ppp女人夢見大蛇

            盲人摸象mmm兩個門洞mmm

            一尊佛像fff一根拐棍fff

            特別提示:

            拼讀音節時,聲母要讀得輕短些,韻母要讀得響亮些,兩音很快相碰連讀成一個音節。

            鞏固拓展:(課后作業)

            1、b、p、m、f各寫兩行

            2、拉桿本bpmf正反面

            第六節

            六、d、t、n、l

            教學目標:

            1、讀準音,認清形,正確書寫。

            2、掌握聲母d、t、n、l和單韻母拼讀音節及帶調讀音節。

            教學難點:

            n和l的發音方法及n、l與單韻母的拼讀.

            學習小竅門,口訣來幫忙:

            敲起小鼓ddd小馬快跑ddd

            小傘小傘ttt傘柄傘柄ttt

            一個門洞nnn一根棍子lll

            特別提示:

            把手放在嘴巴前面,嘗試發音dt.t的氣流比d的氣流強。

            用手捏住鼻子,嘗試發音nl。發n時鼻子有共振,發l時鼻子無反應。

            鞏固拓展:(課后作業)

            1、d、t、n、l各寫兩行按順序將b-l默寫一遍。

            2、拉桿作業dtnl

            第七節

            七、g、k、h

            教學目標:

            1、讀準音,認清形,正確書寫。

            2、掌握聲母g、k、h和單韻母相拼的音節。

            3、初步掌握三拼連讀的拼音方法。

            教學難點:

            g、k、h的發音及三拼音的拼音方法。

            學習小竅門,口訣來幫忙:

            白鴿白鴿ggg

            蝌蚪蝌蚪kkk

            喝水喝水hhh

            特別提示:三拼音節的拼讀規則:聲母輕、介母快、韻母響。

            鞏固拓展:(課后作業)

            1、g、k、h各寫兩行

            2、從b到h,按順序背,并默寫一遍。不要每個字母一行.

            3。拉桿作業本gkh

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