數(shù)學(xué)日記四年級200字

四年級數(shù)學(xué)日記400字10篇

【導(dǎo)語】數(shù)學(xué)是人類對事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進行嚴格描寫的一

種通用手段，可以運用于現(xiàn)實世界的任何問題，所有的數(shù)學(xué)對象本質(zhì)上

都是人為定義的。作者為大家準備了《四年級數(shù)學(xué)日記400字10篇》，

供大家參考瀏覽。1.四年級數(shù)學(xué)日記400字

星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：

“你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他

們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點呢？”媽媽又問。“它們的個位上都

是0、2、4、6、8。”媽媽說：“你真了不得。那你知道4的倍數(shù)知道

特點嗎？”這下可把我難倒了。

于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)覺他們的個位上也都是0、2、4、

6、8，于是我就把這個規(guī)律告知了媽媽。可媽媽隨口說了一個數(shù)，就*

了我的發(fā)覺。媽媽讓我連續(xù)視察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就

給我一個提示：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右

這些數(shù)視察了一番，立刻豁然開朗。

本來，4的倍數(shù)的特點是：一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個數(shù)

就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以

4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以

4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)

律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以

1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)覺告知了媽媽，媽媽中意地點了

點頭。

這就是我的發(fā)覺，同學(xué)們不妨也去試一試。2.四年級數(shù)學(xué)日記400

字

今天，我要做兩描寫美景的詞語 個實體圖形，一個長方體和一個正方體。

我先準備工具，一個蘿卜，一個土豆，一把刀和烏黑造句 一個菜板。

我先用尺子在蘿卜上畫出一個長方形，在用刀沿著邊切成長方體，

依照這個程序我用土豆做出了一個正方體。

長方體的前面的長是:4cm,寬是：3cm,面積是：3X4=12（平方厘

米），上面的長是：3，寬是：2，面積是：3X2=6（平方厘米），左面

長是：4cm，寬是：2cm，它的面積是：4X2=8(平方厘米）。長方體對面

兩圖形的`面積是相等的，所以，它們的面積分別是：12,6,8平方厘米。

正方體的邊長是：2cm,它的面積是：2X2=4（平方厘米）。正方體的六

個面的面積都是相等的，所以，它們的面積都是4平方厘米。

通過這次動手實踐，我了解了正方體和長方體的基本特點。3.四

年級數(shù)學(xué)日記400字

放假期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢非

常驚奇：說“買100送100”，就等于不用錢了嗎？

媽媽說：“傻女兒，怎么會不用錢呢？”我說：“由于上面寫著

買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！”媽媽說：“本來

你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來許多

客人，這商場就會虧本很大了。”媽媽又說買100送100只是要50元

就可以了，你知道嗎？

聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為何呢？看來我還要再

去商場認真調(diào)查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，由于我知道這

里還有許多我還未明白的數(shù)學(xué)知識。

我?guī)е淇斓男那椋瑏淼綄W(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題，曾老師說：

“其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”

老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢

用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢。”曾老

師對我這種有問題肯問的做法給予夸獎，也歡迎我今后多問問題。4.四

年級數(shù)學(xué)日記400字

今天天氣很冷，爸爸帶我們?nèi)コ钥系禄昀锶嗽S多，好不容易

等到一個大位置，由于我們有6個人，爸爸媽媽，叔叔阿姨，還有我和

琪琪姐姐。一會兒，我和爸爸端來二份全家桶，姐姐數(shù)了一下有24個

雞腿，雞翅，問我怎么分。我笑笑說：“這太簡單了，246=4，每一

個4個唄。“爸爸問：一個全家桶119元，二個全家桶多少錢?要用你

們學(xué)過的簡便方法解決。”“這也難不到我們，119+119=(119+2)*2-

2=238，一共要238元。“

吃完飯，媽媽給了我10元錢，讓我們?nèi)ベI水果，我和琪琪姐姐到

了超市阿姨告知我們，蘋果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐說;買2

斤蘋果，剩下的錢買梨，你算一下能買多少梨吧?我小聲地算起來。

10(-3.2*2)2.5=(10-6.4)2.5=3.62.5=1.44,很快我知道

結(jié)果了，我們還可以買1.44斤梨。

別看那么簡單，我們的生活處處離不開這小小的數(shù)字呢!5.四年級

數(shù)學(xué)日記400字

終于放假了，終于可以回老家見爺爺奶奶了！一大早，奶奶就打

來了電話，問我們什么時候能到家，我支支吾吾答不上來，掛了電話，

我趕忙去問媽媽。

媽媽說：“我考考你！從西安到回家距離是180公里，汽車在高

速公路上每小時跑120公里，在不是高速公路的路上每小時跑80公里，

我們?nèi)绻鞘c動身，你說幾點能到？”

沒等媽媽說完，我就開始運算：“120＋80＝200（公里），200／

2＝100（公里），汽車在路上平均每小時跑100公里。180／100＝歸來影評 1

（小時）……80（公里），要1小時還要余80公里才可以跑完全程，

余下80公里，汽車在1小時內(nèi)就可以跑完，可是要推敲到在鎮(zhèn)上或村

上汽車跑不快，所以大約2小時就可以到家。10點鐘動身，10＋2＝12，

我們12點就可以到家！”

媽媽點了點頭，我趕忙給奶奶打了個電話：“奶奶，你12點就可

以見到我了！”6.四年級數(shù)學(xué)日記400字

放假了，仲老師給我們留的數(shù)學(xué)作業(yè)是寫一篇數(shù)學(xué)日記。我一直

在想一個問題：什么是數(shù)學(xué)日記？于是，我問媽媽，媽媽說：“我們一

起找找。”

早上我起了床，只見媽媽給我一些菜票，她還拿著兩個碗，我們

準備去爸爸單位的食堂里面去買早飯，媽媽對我說：“我買飯，你算帳，

怎么樣？”我說：“好！”

到了食堂，媽媽買了兩個饅頭，每一個五角，加上一些稀飯和小

菜，總共是兩元。算帳的時候，我給了賣飯的叔叔四張菜票，他笑著說

“一張就夠了。”還找了我三元，我這才反應(yīng)過來，本來我把五元當成

了五角，我感覺到我被別人笑了，我的臉紅了。

我知道數(shù)學(xué)學(xué)不好，就會在生活中被人笑，自己會吃虧，啊！數(shù)

學(xué)本來對我們這么有用。7.四年級數(shù)學(xué)日記400字

今天又是一個陽光明媚的日子,我在大街上閑逛,突然看到不遠處

有很多人圍在一起。我跑過去一年，本來是抓獎游戲。“哼，抓獎有什

么好玩的。”我厭煩地說旁邊的人一聽，連忙說：“抓獎雖不好玩，但

有重獎，可吸引人了。”我急切地問：“是什么呀!”“50元錢。”那

人噔大眼睛說。一聽這話，我可來勁了，“這么誘人的的獎品，說什么，

我也得試試。”說完，我便動漫圖片高清 問店主怎么抓法。店主說：“這是24個麻

將，麻將下寫著12個5，12個10，每次只可抓12個麻將，如果12個

麻將標的數(shù)總和為60，那么你便可得50元大獎。”我聽了也沒多卷起

了袖子，從兜里取出5元錢給了店主。

盡管，這可以抓10次，但那份大獎我還是沒有拿到。

回到家之后，我想了想，感覺有點不對勁。我想，抓60分，那必

須抓得那12個麻將必須都標5，的情形就是第1次抓到1個5，第2次

抓2個5，第3次抓3個5……第12次抓12個5至少得花去6元錢。

但萬一抓得那些麻將標的數(shù)是10或有的總和是相同的，那么得抓多少

次花多少錢。

最后經(jīng)過一番推敲，終于把問題弄清了，我抓緊到街上找那算帳，

可已經(jīng)跑得無影無蹤。8.四年級數(shù)學(xué)日記400字

今天上午，我參加了建鄴區(qū)少年宮組織的“星光杯”科技冬令營

活動，我們的任務(wù)是做航空模型飛機，在制作的進程中我發(fā)覺了很多地

方用到了我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。

先將機翼用尺子刻三條平行線，線要求和邊垂直，再把它放到桌

子直角處，用力折一下，使兩端上翹與水平部分呈120角，這個地方

就用到了“角”的知識，我偷偷地樂著。老師告知我們，角度掌控的好

能使飛機飛的時間更長一些。

做尾翼時，先把它的一頭粘上雙面膠，再把它粘到水平尾翼上面。

一定要記住，粘的時候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上，要不然飛機就

飛得不高，飛得不穩(wěn)，很快就會掉下來了。

飛機很快就做好了，老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校大操場上試飛，我的飛

機在測試進程中飛了12秒04，老師夸獎我的飛機做的很好，我太高興

了。

通過這次活動，我學(xué)會了制作動力模型飛機，在制作進程中它不

僅培養(yǎng)了我的動手能力，而且還讓我發(fā)覺了數(shù)學(xué)無所不在。9.四年級數(shù)

學(xué)日記400字

今天，我隨著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不

會華為c8816 自己去買樣你愛好吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。

“保證完小兒發(fā)燒推拿 成任務(wù)。”我自信地說。

于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白

白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，

我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對我

說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要

買半斤。”我在想：7除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著

想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。

我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一

斤元一斤。”“那我買一斤。”我又想減10等于6.5元。我就把16.5

元中的10元遞給了那個叔叔。

當我從菜場出來的時候，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元

時，笑著對我說：“學(xué)會買菜了！”

通過這次考核，我感到我們的生活中潛藏著許多數(shù)學(xué)秘密，學(xué)會

數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)當不自豪，要努力地學(xué)習和掌控

更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。10.四年級數(shù)學(xué)

日記400字

今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見了，便走過來，對我說：

“紫妮，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。

媽媽拿來了一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以動的指針。

紙板被平均分成24個格，格內(nèi)分別寫著1—24個數(shù)。“媽媽，游戲規(guī)

則是什么？你快說呀！”我心急地說。“游戲規(guī)則很簡單，就是：指針

到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個數(shù)。假設(shè)加起來是單數(shù)就是我贏，

假設(shè)加起來是雙數(shù)就是你贏。”媽媽笑著說。

我見游戲規(guī)則這么簡單，就一連玩了十屢次，可是每一次都贏不

了媽媽，媽媽而且造句 笑了起來。“為何總是單數(shù)呢？”我不解地問媽媽。媽媽

說：“你自己想一想吧！”于是，我挖空心思地想，終于讓我想起了老

師曾經(jīng)講過的一個公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下子我可明白了，假設(shè)指

針到單數(shù)格，那么加下一個數(shù)就必定是偶數(shù)；假設(shè)指針到雙數(shù)格，那么

加下一個數(shù)就是奇數(shù)，所以，不管指針到任何一格，加起來的數(shù)都是奇

數(shù)。媽媽就是利用這個規(guī)律獲勝的'。

在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善

用數(shù)學(xué)，它，就是無處不在的！