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個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案
課前
檢查
作業(yè)完成情況:優(yōu)□良□中□差□建議__________________________________________
課
堂
教
學(xué)
過(guò)
程
過(guò)
程
I.課前熱身與鞏固
一、句型轉(zhuǎn)換。
ldrenliketheball.(改為一般疑問(wèn)句)。
____________thechildren____________theball?
yourpens?(改為同義句)
Arethepens________________?
tupatsixthirty?(對(duì)劃線部分提問(wèn))
_______________________________theygetup?
puttheclotheshere.(改為否定句)
___________puttheclotheshere,_________.
二、用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。
!Mysister____________(play)withthetoycars.
2.I___________(get)upat6:30everymorning.
like_____________(swim)?
’smother____________(have)anicejacket.
___________(make)apaperplaneforme?
II.本節(jié)重點(diǎn)
一、單詞過(guò)關(guān)
★afraid恐怕,害怕★answer回答
★bookstore書(shū)店★busy忙的
★doll玩具娃娃★free有空的,自由的
★was是(am,is的過(guò)去式)★were是(are的過(guò)去式)
★weren't=werenot不是★message消息,消息
★takeamessage傳遞消息★telephone電話,打電話
二、短語(yǔ)過(guò)關(guān)
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在家
htime午餐時(shí)間
ol在學(xué)校
idof害怕??
有空
.給??打電話
ck回來(lái)
message留言
hone通話中
b.給??打電話
later回頭見(jiàn)
osb.對(duì)??說(shuō)話
essage捎口信
三、句型過(guò)關(guān)
eaktoMissWhite?你好,我可以和MissWhite通話嗎?
'sthat,plea?請(qǐng)說(shuō)話,請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?
'sXiaolinghere.我是Xiaoling。
'snothere,I'mafraid.真不巧,她不在這里。
’sonphone.他在通話中你。
’snotin.她不在家。
四、單詞詳解
one(縮寫(xiě)phone)
搭配:onthephone在電話上overthephone通過(guò)電話
例句:Youarewantedonthephone.請(qǐng)你去接電話。
Wecantalkaboutitonthephone.我們可以通過(guò)電話談?wù)撨@個(gè)。
害怕的
搭配:(1)beafraidof后跟名詞、代詞,意為(害怕某人/某物),后跟動(dòng)詞ing形式表示“害
怕或擔(dān)心發(fā)生某種(意外)情況。
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例句:I’mafraidofthesnake.
Heisafraidoffallingbehind.他擔(dān)心落后。
(2)beafraidtodo后跟動(dòng)詞原形,常表示“因害怕而不敢或沒(méi)有膽量去做某事”
例句:Thelittleboywasafraidtogonearthedog.
e
搭配:takeamassage捎口信leaveamassage留口信getamassage得到一則短信
有空的;自由的
例句:Whenmyparentsarefree,theyalwaystakemetotheparkforawalk.
詞意拓展:forfree免費(fèi)的
例句:Theoldshouldenjoyfreecare.老年人理應(yīng)享受免費(fèi)醫(yī)療。
固搭:answertothequestion問(wèn)題的答案
例句:Doyouknowtheanswertothequestion?
固搭:bebusydoing
例句:Myfatherisbusyworkingnow.
五、短語(yǔ)詳解
ck回來(lái)=beback
例句:Benwillcomebackintenminutes.
拓展:comebackhome回家comebacktoschool倫情 回學(xué)校cometrue實(shí)現(xiàn)
showtime
eusuallycomesbackhomeatsix.(改為同義句)
比較massage與news
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MrWhiteusually________backhomeatsix.
Whiteusuallycomebackhomeatsix?(改為同義句)
___________Mrwhiteusually__________homeatsix?
ime
固搭:atlunchtime在午餐時(shí)間
assage捎個(gè)口信
(1)takeamassageto意為“把口信帶給……”to后面的賓語(yǔ)是massage的接收人;
(2)takeamassagefor意為“為……帶口信”,for后面的賓語(yǔ)是massage的發(fā)出人。
guessthemeaning
猜測(cè)下列句子的含義
takeamassagetomymum.
takeamassageformymum.
guessthem新媒體寫(xiě)作 eaning
oupleatakeamassageforme?
massageonyourdesk.
比較takeamassagefor
takeamassageto
回顧takeamassage與leaveamassage的區(qū)別
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六、句型詳解
MayIspeaktoMrWhite?
MayI……表示委婉的請(qǐng)求,意為“我可以……嗎?”
speakto指“和……通話”
類(lèi)似的句型有
II.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法
一、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的定義,構(gòu)成,標(biāo)志性詞語(yǔ)
定義:表示現(xiàn)在或現(xiàn)階段正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
構(gòu)成:由be(am/is/are)+動(dòng)詞-ing形式構(gòu)成
標(biāo)志性詞語(yǔ):
1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),通常用“now”.
eg:Iamdoingmyhomeworknow.
2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí).通常用“l(fā)ook”.
eg:Look!Mymotherisrunning!!!
3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí).通常用“l(fā)isten”.
eg:Listen!Theyarereading.
4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí).通常用“atthe(this)moment”
eg:Atthe(this)moment,heisonlyweeping.
二、動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則
1.一般情況下直接加ing
!MayIspeaktoMrWhite?你好!請(qǐng)懷特先生接電話好嗎?
hespeaking.是我!請(qǐng)講。
’sspeaking,plea?請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?
4.I’tinnow.對(duì)不起,他不在家。
ouliketoleaveamassage?你想留個(gè)口信嗎如何做好快遞行業(yè) ?
6.I’hewrongnumber.對(duì)不起!我打錯(cuò)電話了。
uaskhimtocallmebacklater?你能讓他過(guò)一會(huì)兒給我回個(gè)電話嗎?
keamassageforher?要我給她帶個(gè)口信嗎?
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think---thinkingsleep---sleepingstudy---studyingspeak---speaking
say---sayingcarry---carryingwak展示設(shè)計(jì)效果圖 e---waking
2.以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的單詞,去掉字母e,再加ing
come---comingmake---makingleave---leavinghave---havingtake---taking
3.以重讀閉音節(jié)(重讀閉音節(jié)即兩個(gè)輔音中間夾一個(gè)元音并且重讀的音節(jié))結(jié)尾,呈現(xiàn)“輔,
元,輔”結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞,雙寫(xiě)末尾的輔音字母,再加ing
stop---stoppingsit---sittingrun---runningforget---forgettingbegin---beginning這類(lèi)詞還
有:bigin,cut,get,hit,run,t,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,regret,rid,等。
4.以ie結(jié)尾的動(dòng)詞,把ie改為y,再加ing
die---dyinglie---lying
三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法
(1)用來(lái)表示說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行或者發(fā)生的動(dòng)作,例如:
Motheriscookinginthekitchen.媽媽在廚房里煮飯。
Whatareyoulookingat?你在看什么?
(2)用來(lái)表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作(但說(shuō)話時(shí)不一定在進(jìn)行),例如:
Isshewritinganovel?她正在寫(xiě)一本小說(shuō)嗎?
(3)用來(lái)表示即將發(fā)生的動(dòng)作,一般是指按計(jì)劃或者安排好要發(fā)生的動(dòng)作。適用于這種情況
的動(dòng)詞主要有:go,come,leave,start,arrive等。例如:
I’mgoinghomeinhalfanhour.我一個(gè)半小時(shí)內(nèi)要回家。
Thetrainisa阿茲慕游艇 rrivingsoon.火車(chē)很快就要到達(dá)了。
四、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句型變化
?肯定式結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+be+動(dòng)詞-ing形式+其他。例如:
Wearerunningnow.
?否定式結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+be+not+動(dòng)詞-ing形式+其他.例如:
Theyaren’tdoingtheirhomework.
?一般疑問(wèn)句式結(jié)構(gòu):Be+主語(yǔ)+動(dòng)詞-ing形式+其他?例如:
IsshehavingEnglishlesson?
回答:肯定Yes,sheis.否定:No,sheisn’t.
?特殊疑問(wèn)句式結(jié)構(gòu):疑問(wèn)詞+be+主語(yǔ)+其他?例如:
Whatishedoingnow?
回答:Heisswimming.
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練習(xí)
句型轉(zhuǎn)化
edoingthehouwork.(改為一般疑問(wèn)句和否定句)
____________________________________________________________
dentsarecleaningtheclassroom.(改為一般疑問(wèn)句并作肯定回答)
______________________________________________________________
3.I’mplayingthefootballintheplayground.(用what對(duì)劃線部分提問(wèn))
___________________________________________________________________
用where進(jìn)行對(duì)劃線部分提問(wèn)
_____________________________________________________________________
隨堂練習(xí)
一.寫(xiě)出下列動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式
work_____________sing_______________study______________have______________
dance____________write______________swim______________run_______________
lie_______________play_______好模式 _______clean______________wash______________
二、按要求改寫(xiě)句子
isplayingfootball.
否定句:_________________________________
一般疑問(wèn)句:____________________________
肯定回答:___________________________
ngmyhomework.
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否定句:_________________________________
一般疑問(wèn)句和否定回答:___________________________________________
erisn’tcleaningthefloor.
肯定句:_____________________________________
一般疑問(wèn)句和否定回答:______________________________________________
itingaletter.
對(duì)劃線部分提問(wèn):______________________________________
edancingintheroom.
對(duì)劃線部分提問(wèn):_______________________________________
三、用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)完成下列句子。
____________you______________(do)?
2.I___________________(sing)anEnglishsong.
___________he___________(mend)
He__________________(mend)acar.
4.___________you____________(fly)akite?Yes,_____________________.
5.___________she__________(sit)
_____________________(play)gamesnow.
eyou___________(do)now?
I___________________(eat)breakfast.
sMax?
He_____________________(run)onthegrass.
,who_______________________(sing)inthemusicroom?
Oh,Mary______________________(sing)there.
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四、選擇題
_____overtherenow?
’ighto’dents_____anEnglishclass.
ing
!Thebaby_____inthenextroom.
!Thetwins_____newsweaters.
ing
’arents_____.
____ters_____inahospital.
///works
_____Englishbestinyourclass?
ng
_____thewindowveryday.
_____musicandoften_____tomusic.
///arelistening
_____upatsixinthemorning.
g
ayshesometimes_____hisclothesandsometimes_____someshopping.
/ing//does
nsusually_____milkandbreadforbreakfast,butJim_____somecoffeeforit.
///have
homework
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一、按要求改寫(xiě)單詞
she(賓格)____________country(復(fù)數(shù))______________clo(現(xiàn)在分詞)____________
swim(現(xiàn)在分詞)____________make(現(xiàn)在分詞)____________study(第三人稱(chēng)單數(shù))_______
二、補(bǔ)全對(duì)話
(一)
A:Hello!MayIspeaktoJanet?
B:She__________athome.I’mafraid.
A:Whenwillshe_________back?
B:________keamassagefor___________?
A:No,___________!I’llcallback___________.
(二)
A:Goodmorning!CanI__________you?
B:o_____________________isit?
A:It’sfiftyyuan.
B:I’lltakeit.
(三)
A:Excume!Canyoutellme__________togettotheNationalStadium?
B:ightaheadand_________eit________your
slikeanestle(鳥(niǎo)巢).
A:Thankyou!
B:Youarewelcome.
三、單選
youlookingat_________likethat?
__________amapofChina.
ng
ike_____________?
ming
_________abookinhishandismyuncle.
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’sthelady_________blue?
llystay_________home__________Saturdayafternoon.
;;;;on
7.——It’urs?
——No.___________isyellow.
.
8.__________anym形容水的成語(yǔ) enintheroom?
ren’sn’t.
__________rightisyours.
ooksaremy___________.
ts’t’tsof
ntsoftent扔鉛球 ellme__________yourfamily.
12.__________anyfoodinthefridge?
課堂
檢測(cè)
聽(tīng)課及知識(shí)掌握情況反饋_________________________________________________________。
測(cè)試題(累計(jì)不超過(guò)20分鐘)_______道;成績(jī)_______;教學(xué)需:加快□;保持□;放慢□;增加內(nèi)容□
課后
鞏固
作業(yè)_____題;鞏固復(fù)習(xí)____________________;預(yù)習(xí)布置_____________________
簽字教學(xué)組長(zhǎng)簽字:學(xué)習(xí)管理師:
老師
課后
老師最欣賞的地方:
老師想知道的事情:
12
賞識(shí)
評(píng)價(jià)
老師的建議:
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