擔當的作文

關于擔當的作文

關于擔當的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌

生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫

一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關于擔當的作

文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于擔當的作文1

責任與擔當對于一個人的人生很重要，因為當你明白什么是責任

與擔當時你才能算是長大了。

那么你是否長大了呢？

你是否看見那已經是哪萬黑從中一點白呢？你是否看見那枯黃的

城墻上，被無情的敵人劃下的道道刀痕。你是否痛心過那不再光滑的

手呢？

我看見了，我看見我的母親為了我，夏天、秋天，不管太陽有多

毒，每天晚上忙到很晚，早上一兩點鐘起床做包子饅頭。

你可知，我媽她的生體不好，她得了膽、腎結石，膽都割了的啊！

犯病的時候疼的在床上打滾兒，那該有多難受啊！

冬天來臨了，這是我痛恨的季節(jié)。因為我母親的手，在冬天會起

凍瘡。每當我看著她那像極了紅蘿卜的手，看著她忍著寒冷，忍著寒

風刺骨的痛，做饅頭掙錢供我讀書，我就想起，那天…。天很黑，冷

風像刀似的刮在我的臉上，雨也開始一顆一顆的往下掉。

我的母親啊！她很晚了還沒回家。電話也打不通，我不安的在窗

邊張望，張望了很久，母親終于回來了。你能想象當時的情景嗎？

在如豆子般的大雨中，母親那瘦小的身軀扶著那摩托車，慢慢的

走回來，衣服全都打濕了，臉色更是白中帶紫，紫中帶青，我看見了

那瘦小身軀在顫抖。

從此小小在的心元宵燈謎大全 里發(fā)誓，要做一個能為家人遮風擋雨，過上好日

子的人。

責任心每個人都有，它會在某個特定的時候或地點出現，有時它

也需要你的發(fā)現，而當你發(fā)現并擁有責任心時，把責任看做本分，那

么你就將會成為一個有擔當的人，一個能為家人遮風擋雨的人。

關于擔當的作文2

每個人都有一份屬于自己的責任，需要我們自己去擔當，去完成。

只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像學

生的責任主要是好好學習；老師的責任主要是傳授給學生知識；警察

的責任主要是維護社會治安；清潔工人的責任主要是打掃衛(wèi)生。當今

的社會最需要的是責任心強的人，只有每個人都積極的去承擔自己的

責任，才能把各項工作做好，我們的社會才會有所進步。一個人想要

贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責任心。

如：一個班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個班級，讓這

個班級團結向上，那么她自己必須以身作則，必須擔當起一個班干部

的責任，這樣才會使同學們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個

班干部的威信。有的人認為：想要擔當起自己的責任并一絲不茍地去

做，是一件很困難的事情。其實并不難，只要一步一個腳印的認真地

去做，必定會成功的！負責任是我們每個人都應該做的，而不負責任

的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會

害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責任重于泰山。只

有勇于承擔自己責任的人才會受到他人的尊重和愛戴，才會使自己走

向成功之路；而一個不負責的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害

渺小和悲哀，必定會走向失敗之路！

責任與但當時我們每個公民必須做到的事，只有我們個人都勇于

承擔起自己的責任，我們的明天才會變得更加美好！

關于擔當的作文3

記得有一次，我同一位女生在寬闊的草地上展開了一場“戰(zhàn)爭”―

羽毛球賽。只見對方將羽毛球瀟灑地拍了出去，我舉著球拍，眼睛直

盯著球，不肯放過一點兒細微的動作，羽毛球“飛”過來了！我緊緊說話口才訓練

地注視著，不管三七二十一用力一拍，當我睜開眼一看，球早已無影

無蹤，對方嫦娥的古詩 哈哈大笑，我也糊涂了，轉頭一看，原來球早已在我的身

后，我十分懊惱，咋這么笨呢？又來一個，我馬上又進入了作戰(zhàn)狀態(tài)，

幾次漂亮的回旋球過鼻子流血怎么辦 后，我不得不佩服對手的技藝高超！

我要回擊了！“砰”的一聲，把球打了出去，結果，出乎意料之

外，球偏偏朝圍墻外飛去，我不禁呆若木雞，這......這我技術也太好了

吧！可又轉念一想，這羽毛球是人家的，沒了可要賠償的呀！我趕緊

拉著那位佇立著的人士，撒腿就向門口奔去，一分鐘也不敢怠慢，生

怕球被人撿走了。來計算機術語 到球掉落的地方，我們抬頭一看，呀！一堵又高

又大的墻擋在了面前，我擔心：不會拿不回來了吧！我們又東奔西走，

問了保安，還問了掌管鑰匙的大叔，怎樣才能進去？可都得到同樣的

答案：不能！

這是我的失誤，我得負一切責任，總不能做個耍賴皮不肯承擔的

人吧！回到家中，我拿出自己的零花錢，賠給了她。

責任雖然是一種無形的社會要求，但是，它時時處處以我們的一

言一行體現出來。它離我們并不遙遠，就在我們身邊。

關于擔當的作文4

我喜歡看書，看很多很多書，有有趣的童話故事，有充滿著冒險

故事的各種歷險記，有值得讓我學習的名人故事，還有談古論今的歷

史故事等。最近我讀了一本書天堂鳥寓意 叫做《魯濱遜漂流記》。它是一部由英

國作家笛福創(chuàng)作的小說。著名的法國思想家盧梭說：“每個正在成長

的男孩都應該讀讀這本書。”

這本小說的主人公魯濱遜從小渴高數 望航海，他不聽父母勸告，堅持

自己的航海夢想，于是獨自踏上了航海的征程，途中多次遇到風暴，

但他從不放棄。在一次去往非洲的航行途中，他又一次遇到海難，所

有的同伴都死了，只有他奇跡般地活了下來并流落到一座荒島上，從

此開始了長達28年的荒島生活。這期間，他利用他的聰明才智與無數

次的風暴斗爭，與野獸和野人的斗爭，他利用島上一切可利用的資源，

開拓荒地，種植小麥，以頑強的意志活了下來。最后，他乘坐一艘英

國的輪船回到自己的家鄉(xiāng)。

我喜歡這本書，是因為我被魯濱遜的勇敢機智，堅強勤勞，樂觀

所感動了。我如果也碰到他那樣的困難，可能我沒有辦法像他那樣樂

觀，像他那樣堅強勇敢。而且他是一個非常執(zhí)著的人，為了自己的航

海夢，堅定地離開家。他有很強的生存能力，這是我要像他學習的，

我現在很多事情都是要靠父母來幫我完成，我覺得我應該要鍛煉我自

己，幫忙爸爸媽媽多做一些家務，多分擔他們的煩惱，做一個有擔當

的男孩子。有空的時候你們也可以讀讀這本書，相信魯濱遜身上表現

出的種種優(yōu)秀的品質，會成為我們寶貴的精神財富。

關于擔當的作文5

我們自出生時就開始有了責任，在不斷幸福啦啦歌 的成長過程中我不斷的增

加和接受責任，我們每個人都得擔當起我們應有的責任，并在擔當中

成長。

隨著長大，我開始擔當一些家中力所能及的家務，分擔一些父母

生活上的壓力，在我擔當家務的過程中學習到了一些生活所必備的技

能，并不斷的熟練，促進我的成長，為我以后獨立生活打下了堅實的

基礎，使我從稚嫩走向成熟。

擔當既是接受并負起責任，也是在我們成長過程中的一種考驗，

還是促進我們成長的一種動力。在我們乃至于那些偉人走向成功的道

路上面，都不是輕松走過，都有屬于每個人自己的'擔當，屬于自己的

磨難，在擔當起自己的責任時，我們如一把正在磨礪的寶劍，最后必

會放出屬于我們自己的鋒芒，在人生道路上披荊斬棘。

在擔當中成長，在擔當中前進，在擔當中成熟，擔當是每一個人

必過的橋，沒有什么人可以躲開，無論你貧富貴賤，而擔當多且得視

擔當的人注定要比別人走的更久、更遠，比別多一分希望。

華盛頓是美國最著名也是最成功的總統(tǒng)之一，一個城市都以“它”

來命名，在他年幼這時，因新得到一把小斧頭而不斷玩，從而不小心

把父親最喜愛的櫻桃樹砍倒了，在他父親對仆人們大發(fā)雷霆時，勇敢

的承認了錯誤，擔當了自己的責任。

我們的學習生活中有許多可擔當也可以不擔當的責任，只有我們

選擇不斷的努力，不斷的擔當的過程中，我們才能領先于別人，成為

成功中的一員。

關于擔當的作文6

她帶著父母的叮囑、牽著家人的希望、背著自己的夢想，懷著一

顆忐忑的心來到了學校。在這里，迎接她的是一片嶄新的天地：高大

雄偉的教學樓，窗明幾凈的教室、琳瑯滿目的實訓器材、寬敞平坦的

運動場，整潔優(yōu)雅的校道……

第一次拿到老師發(fā)下來的銀行卡時，她感覺手中沉甸甸的，心里

百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的不是錢

而是國家播種的希望；卡里儲蓄的不僅僅是她們的生活費用，更是政

府對大家的關懷與呵護。政府的關愛是那么的溫暖可感，像媽媽的心

那般的溫柔體貼。

明亮的教室里，老師風趣的講課語言、嚴謹的操作演示，讓同學

們心馳神往，躍躍欲試，學習效率不斷提高；優(yōu)美的校園中，那隨處

都能聽得到同學向老師、領導、教官問好的聲音，是多么甜美，多么

悅耳，讓學校充滿了快活的氣息。課堂上，同學們在努力學習文化課；

實驗室里，同學們一心一意地做實驗、搞研究，有不懂的地方，請教

老師或是同學，彼此之間取長補短、都在努力提高自己的動手能力，

共同奮進。在這優(yōu)美的校園里，她找回了昔日的自信，如魚得水，如

饑似渴，孜孜不倦的學著、練著、珍惜著……她知道，這里就是她――夢

開始的地方。

關于擔當的作文7

人總是有犯錯誤的時候，誰也不是完美的人，但是犯了錯要敢于

擔當才是令人佩服的。就說我們班的事吧。有一天上數學課，班上紀

律不太好。也不知怎么了，一上六年級，特別是要畢業(yè)的這學期，我

們班的學生好像一點都不怕老師了似的，所以課堂上有時會很亂。當

時老師正在黑板上寫算式，忽然聽見有人在唱歌，這還了得?老師馬上

查問，卻找不出嫌疑人來。后來數學老師把班主任語文老師找來了，

說不調查出這個人是誰，她就不講課了。我開始以為老師不會這么做

的，只是想嚇唬我們一下而已。結果我錯了，數學老師因為生氣真不

講課了，就讓我們做卷子，她則在班級里繼續(xù)查問。

對于畢業(yè)班的我們來說，不講課可是不行啊!在我們的懇求之下，

語文老師也勸說了好半天，最后，數學老師總算肯講課了。但最終唱

歌的那個人也沒查出來是誰。這個人也真是的，站出來認個錯不久得

了，還害了我們大家受牽連，這真是一條魚腥了一鍋湯啊!如果是我的

話，我當時就會站出來向老師承認錯誤。既然犯了錯，就不怕承認，

否則別犯錯啊!特別是該站出來承擔責任的時候，怎么又成了縮頭烏龜

呢?做個敢于擔當的人并不是一件丑事，反之倒是有點不仗義了。