個人能力提升

個人學習能力提升計劃

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個人學習能力提升計劃

一、培養廣泛的興趣愛好，始終保持強烈的求知欲

隨這現代信息技術發展和各種兒童讀物的普及，再加上小學生強烈的好奇心，

他們的知識已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完

的問題，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學問的人，

自然成為他們經常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深入

淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。

如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道、授業、解惑”的作用，而

且有損教師在學生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學生一杯水，自己要

有一桶水。所以，我要廣泛的學習科學文化知識和專業理論知識，學著去關注學

生們關心的話題，這樣，以后我才能更好地與學生溝通，成為他們的良師益友。

同時，由于小學生活潑好動、愛唱愛跳，特別是低年級的學生，所以我要培養自

己廣泛的興趣愛好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學生開展豐富多

彩的活動，在活動中培養他們的興趣，使他們快樂地學習。在大學里，我要努力

學習專業知識，爭取獲得更多的榮譽，如獎學金、優秀學生、優秀畢業生，還有

各個跟專業有關的證書等等，為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強對英語

的重視程度，雖然小學老師不需要很高的英語水平，但是我絕不能松懈，我要完

成自己的英語目標。

二、學習良好的教師情感品質

小學生知識經驗少，是非觀念差，生活經驗欠缺，他們不僅需要教師在學習

上的耐心教導，行為品德上的耐心引導，而且需要在生活上的細心關注。在生活

上，有些學生已經能夠獨立，但是仍然會有一部分學生需要關愛與呵護，這就需

要教師細心觀察，發現學生生活上的困難，并且給予幫助；在學習上，學生們水

平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導，真正做到“誨人不倦”。

在觀念上，小學生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘，

使他們不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡單的，但是經過一段時間的實踐

后，我發現真正做到愛心、耐心與細心并舉，是一件非常不容易的事。我要一步

一步來，在實踐中反省自己，在反省中逐步培養與提升。

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三、控制自己的情緒，科學地教育孩子

首先，教師要有完成教育任務的堅定意向，這是他們完成教育任務的保證。

這種意志品質是與他們強烈的社會責任感相聯系的。其次，教師的沉著、自制，

會有效的影響兒童的意志品質。小學生總是或多或少地存在一些行為問題，如，

任性、不遵守規則、不聽從規勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處

等，教師要善于調整、控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態度對待學生，同

時耐心地對他們進行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待學生，例如

諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害學生的情感，而且會影響他們的身

心健康。教師地喜怒無常對學生是極為有害的，容易使一些學生去窺測教師情緒

地“晴雨表”，形成兩面派行為方式，從而影響特們個性地健康發展。曾經，我看

到過有些小學教師對自己的學生非常嚴厲，動不動就罵，甚至打。這致使很多小

學生都非常怕老師，他們做任何事都小心翼翼。我還聽一些小學生說過這樣一句

話：沒有一個老師是不打人的。當時，我真的很寒心。我在想難道我以后也會是

這樣子嘛。不行，我一定不能。從現在開始，我要認真學習教育教學法，學會執

著、沉著與自制，用正確的方法來教育我未來的每一個學生。

四、努力培養自己各方面的能力

首先是敏銳細致的觀察力。從現在開始，我要認真學習并研究小學生的心理

及其心理的外在表現，然后多多去觀察一些小學生，試著去分析他們的心理，提

高自己的觀察力。再者就是創造性思維能力。我要好好利用大學的時間，多去挑

戰新事物，并在這過程中大膽地去創新，提高自己的創新能力。其次是生動、流

暢的口語表達能力。教師必須要具備一定的口頭表達能力，可以說這是最最重要

的。在今后的學習生活里，我要抓住一切可以在大眾面前講話的機會，無論是班

級還是社團，還是其它一些場合，一步一步提高表達能力。最后就是組織管理能

力。我知道雞酒的做法 我以后肯定會選擇當班主任，這可不是一件簡單的事。很幸運，在大

二這一年，我將擔任湖學研究會的會長，這是一個非常能鍛煉人的機會。我要好

好干，在嘗試中積累更多的組織管理經驗。雖然他跟管理一個小學班級有點差別，

但是也能夠在其中學到很多有用的。

五、提高對師德的認識

所謂師德認識，就是指對教師職業道德的深刻認識和全面理解，要從“德”

中體會到獻身小學教育事業的無比快樂和自豪。培養跨時代所需要的高素質人才，

其基礎就是從良好的小學啟蒙教育開始，小學教師的一言一行及教育質量將直接

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影響到今后初中、高中及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人

職業是“園丁”那是很貼切的，尤其小學教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以

這樣說，什么樣的教師就培養什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。我要學

會關愛每一個學生，其一現在幾點啦 ，要關心學生的生活，尤其當個別學生身體感到不適時，

更要體貼、照顧好；其二，要熟悉學生們的基本情況，如家庭人員，景觀平面圖 學生的性格、

脾氣、生活環境，這樣，在教育時，就可根據每位學生的不同特點，尋找相應的

方法，因人而異，充分挖掘他們的內在潛能；其三，平等對待每個學生，不管是

頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經濟條

件，都一視同仁、平等對待。這樣，學生們就會感到在老師面前表現都同樣有機

會得到肯定。

總之，我想說：我喜歡小學教師這個專業，因為喜歡，所以我會用心去學習，

去提升自己，為以后真正地踏上工作崗位打下堅實的基礎。

受金融危機的影響，人才需求低迷，就業形勢嚴峻，學校為了真實了解企業

對高校畢業生的需求情況，準確的把握企業對專業人才的的評定標準，從而針對

性的調整學校人才培養模式與方案，也為了更好地讓我們大學生了解就業形式，

使我們能在今后的學習生活中調整方案，能為以后更好的適應社會做好準備，所

以學校讓我們做了高校畢業生人才需求狀況的問卷調查。我和幾個同學一起對附

近幾家公司做了問麥凱66 卷調查，也去了趟人才市場，同時在網上也找了相關資料。由

此而得出以下的心得體會，也因此而給自己定了個人能力提升計劃。

通過調查我們了解到不少單位對畢業生的需求從以前的“饑不擇食”已發展

到“挑肥揀瘦”，更愿意招聘有工作經驗的人。由于畢業生都希望找一份好工作，

急于求成，但他們的就業期望值與社會實際需要之間卻存在著不小的反差和矛盾，

部分畢業生綜合素質與社會需求存在差距，直接影響了畢業生的順利就業。所以

對此我應該做出自己在這幾年大學生活的計劃，以在畢業后能更好的面對社會，

適應社會。

作為市場營銷專業的我通過調查也對自己的專業有了些實際的了解，總的來

講，企業對本專業還是有很大的需求。在銷售這個職位上，報酬差別很大，不少

職位的基礎工資很少，因為報酬完全建立在銷售業績的基礎上，每做成一筆生意

都可以得到傭金。對于工資建立在銷售業績上的銷售人員來講，壓力是巨大的。

但同時，回報也是巨大的。優秀的銷售人員需要素質包括：積極的進取心，堅持

不懈的態度。與其他人良好的溝通能力，給人以信任度以及在商談中營造舒適氛

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圍的能力。這也讓我在今后的學習中樹立了方向。

通過調查和根據自己的心得體會而對自己做出了以下的個人能力提升計劃。

大學期間努力學好基礎知識和專業知識，并有目的的參加實踐活動來全面提

高各方面的能力，逐步拓寬目標實現的途徑，為以后的就業打下堅實的基礎。成

為一個有一定經驗的市場營銷人員。

社會的發展將會對市場營銷的職業產生重要的影響：對市場營銷的依賴性將

越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業還沒有最

后確定，但比較感興趣是制藥、保險和食品。這些行業都是社會所不可缺少的行

業，而且隨著社會的發展，這些行業的發展空間也會相當大。要成為一個有一定

經驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經驗的市場營銷人員的差距。這些

差距包括：

（1）思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，

但有一定經驗的人則會認為銷售是“賣出自己”――客戶只有相信銷售者，才可能

購買商品。為了縮小這種差距，需要向有經驗的人員請教，并在實踐中去體會這

一點。

（2）知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應當是實踐

的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷

售，在實踐中體會書本知識。

（3）心理素質的差距。市場銷售需要百折不撓的精神，而作為一個被人稱

為“天之驕子”的大學生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就

會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。

（4）能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實

踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯系，以便隨時請教和學習。

生涯目標設定：

1、思想政治方面：

1）養成良好的道德修養和行為習慣，培養自己的誠信意識和健康的心理素

質畢竟職業可以改變，而做人是一輩子的事。

2）積極參加學校組織的各種思想教育活動，努力提高思想政治素質，爭取

早日加入中國共產黨。

3）提高人文素質，培養人文精神，人就像一棵樹，如果文化的底蘊不深，

根就扎不深，就經不起風吹雨打。

個人學習能力提升為什么會勃起 計劃

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2、學業方面

1）用“學無止境，氣有浩然”來嚴格要求自己。

2）按時上課，、認真聽講，、保證課堂學習效率和質量，、并利用部分業余

時間復、習、預習，爭取每次考試成績為優秀。

3）業余時間主要用于讀一些與專業有關的書籍，積極參加各種與動漫設計

有關的活動，如編程，游戲設計等。針對專業要求的特殊性，重點加強韓語的學

習。同時還須參加各種有益的社會工作，并參加適當的體育鍛煉和娛樂活動。

3、社會實踐方面：

積極參加學校組織的各種社會實踐以及科技創新活動，并利用寒暑假為自己

充電，可參加各種學習培訓，有機會的還可以去一些與自己所學專業有關的企業

單位去實習，以增強自己的職業技能。

孔段目標設定

大二：

增強自己的英語口語表達能力和寫作能力，并且通過英語四、六級考試。充

分利用計算機和網絡輔助自己的學習，形成自己的一套科學的學習方法。不斷

提高自己的人際交往及溝通能力，提高口頭和文字表達能力。

1、英語：

聽：每天堅持聽英語聽力半小時，并找相關的專業四級聽力試題進行突破。

說：把握好鍛煉口語的每一個機會，積極參加學校學院舉辦的各種活動。讀：

選取多種素材進行閱讀，每個月至少讀一篇英文文章，并寫讀書筆記。寫：堅持

些日記，關注國際時事，嘗試用英語對某些事情進行評論；對深有感觸的事件寫

成文章，從而積累詞匯，提高寫作能力。

譯：對基礎翻譯進行理論學習，并漫步人生路簡譜 進行大量練習，及時總結經驗，掌握翻

譯技巧。形成自己的速記特點，并加以黨員個人對照檢查 總結。

詞匯：對各類詞根進行分類總結，找出規律并進行分類記憶；堅持讀報，把

生詞記錄下類并進行分類。開始接觸專業詞匯，多讀寫相關書籍，把最常用到的

詞學會。爭取大二考取韓語四級證書。

2、專業知識吉他初學者練習曲 ：加強專業知識的學習，掌握好其中的重要概念；開始涉獵相

關的專業知識書籍，為大三作好準備。

3、生活：

積極參加校內外的各種活動，提高自身修養；計劃好每天要做的事情，并盡

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可能做到最好；留意身邊的細節，勤思考，勤總結，力爭做到最好。

大三：

認真學好專業知識，鍛煉自己獨立解決問題的能力，培養和提高創造力。通

過英語六級考試，請教師兄師姐，輔導員，老師，征求他們得意見；想清楚自己

的發展方向，結合自己的興趣和實際情況作出選擇，并確定將來是出國深造還是

就業。課余利用一部分時間調查或通過網絡了解與自己未來職業或本專業有關的

工作，以提高自己的責任感和主動性。爭取得優秀，能構建合理的知識結構，掌

握扎實的工作技能，最大限度地發揮知識的整體功效。如果是，就要積極備戰，

為進一步提升自己而努力；如果不出國，就要進入準備就業的狀態。

1、英語：堅持每天聽力半小時，讀書半小時的習慣；掌握英語翻譯技巧，

深入學習高級寫作，并掌握寫作技巧。

2。專業知識：大量閱讀相關的專業知識書籍，拓寬自己的知識面。深入學

習相關專業的一兩個領域，能有自己獨特的見解；對其他領域也要有所了解。

3、生活：繼續參加各種校內外活動，培養自己的興趣；留意各種求職和招

聘信息，參加各種人才招聘會，了解社會對需求；多向師兄師姐取經。

大四：

這個階段畢業方向已經確定，目標應該鎖定在工作申請或考研上。這時，可

先對前三年的準備做一個總結；首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三

年的準備是否已充實；然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實

踐中檢驗自己的積累和準備；最后，進行預習或模擬面試。積極利用學校提供的

條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧、進行模擬面

試等訓練，盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業

論文的時，大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，

重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，

從微觀上明招風耳面相 確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的

基礎。