樂觀的心態

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樂觀心態的感悟

一個人是否擁有陽光般的心態，可是直接或間接的影響到他的學習、工作、生

活的方方面面，下面是簡潔文檔網小編在這里給大家帶眼睛發癢怎么回事 來的樂觀心態的感悟，

希望大家喜歡!

樂觀心態的感悟

人的心態是隨著環境的變化，自然地形成積極的和消極的兩種。積極的心態

與消極的心態一樣，它們都能對人產生作用力。不過兩種作用力的方向相反，

作用點相同，這一作用點就是人的本身。積極的心態，能夠激發我們自身的所

有聰明才智；而消極的下飯菜都有什么菜 心態，只能束縛我們才華的光輝。

心態就像磁鐵，不論我們的思想是正面的還是負面的，我們都受它牽引。而

思想就像輪子一般，是我們朝著一個特定的方向前進。雖然我們無法改變人

生，但我們可以改變人生觀；雖然我們無法改變環境，但是我們可以改變心

境。無論身處什么環境，用敏感的心去捕捉靈感，捕捉生活中的美。輸掉什么

也別輸掉自己積極向上的心態。為了獲取人生中最有價值的東西，為了獲得生

活的幸福和事業的成功，我們必須最大限度地發揮積極心態的力量，抵制消極

心態的反作用力。

積極的人生態度是成功的催化劑，積極能使一個懦夫成為英雄，從心態柔軟

變成意志堅強；使人格變得溫暖活潑，富有彈性；使人充滿進取沖勁；使人心

中充滿超越的力量。積極的人生態度是成功的催化劑，它使人格變得溫暖活

潑，富有彈性；不良的心態往往會給自己的生活帶來消極的影響，因此，從每

天做起，給自己培養一個良好的心態是很有必要的。

隨著現代人生活壓力的增大：憤怒、壓抑、暴躁、抑郁等不良情緒隨處可

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見，尤其體現在上班一族中。這讓我們飽受其害。但更為嚴重的是：情緒是會

傳染的，不良情緒更會傳染！

樂觀心態的感悟

二十一世紀的今天，我國社會主義市場經濟蓬勃發展的時候，各行各業對人

才素質的要求，除了十分強調思想品德、文化素質外，也越來越重視人的心理

素質。《積極心理學》是教人如何積極面對人生，如何獲得幸福感與滿足感，建

立起高質量的個人生活與社會生活。

積極心理品質的形成源于學生的主體活動，積極心理教育最顯著的特點就在

于活動。學生在各種各樣的活動中獲得心理體驗，形成積極的心理品質。針

對中小學生年齡小的特點，比較適合這一方法，讓學生積極主動的關心自己的

心理發展，成為自己的主人。

人們經常講現在獨生子女多了，逐步會在孩子中形成一種以我為中心的現

象，有些孩子不關心班級集體，自私自利。所以，培養孩子的團隊協作習慣、

學會與人相處，成為學校教育的一項重要工作之一。

針對積極心理教育的特點，我上了一節《同學間的大學生開學 互助》的心理活動課。課

上我設計了一個活動：讓孩子朦著眼睛在教室里走一圈，然后談談感受，孩子

說：很害怕，怕撞到課桌上。第二次，再請這位孩子朦著眼睛，然后請一位

同學帶著他走，再讓他談談感受，孩子說比起第一次不那么害怕了，因為同學

攙著我的手，不會撞到東西。為了調動學生的自覺性、主動性、積極性，讓學

生的心理體驗更加深刻，積極心理教育可以把增加積極的心理體驗作為主要手

段。我在實踐中反復做幾次同一種游戲，讓更多的孩子來體驗，這兩次走路的

不同感覺。最后同學得出同一種結論：同學之間應該互相幫助、互相關心，這

樣即使有困難也能比較快的克服，還可以少走彎路。這也就是團隊協作的魅

力，也是我心理課要達到的目的。

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這一堂課既培養了學生健康的心理，懂得了人與人之間是相互聯系的，又讓

學生懂得了幫助、關心他人的美德。可以說培養了學生積極的心理品質，幫助

學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，形成良好的道德品質。

運用積極心理學的方法，從事教學工作，讓學生學習在生活中學會與人交

往，與人交流的方法與技巧;學習正確面對生活中的各種耐挫力，自信心得到增

強，這樣也一定能培養學生積極的生活態度。

經多年的教學經驗告訴我們：對學生來說，良好的道德品質是培養健康心理

的基礎，良好的心理狀態是接受思想品德教育的前提，兩者畢業感悟 相互依存、相互影

響、相輔相成，其立足點是通過教育活動塑造學生，使其德、智、體、美、勞

全面發展。

總之，以積極的心態面對生活，感悟生活，用理性對待生活，這是心理健康

的一種表現。

樂觀心態的感悟

人生蛋糕配方 的成功和失敗，事情的景色的圖片 如意程度都會影響著一個人的心情和心態。當一

個人心情和心態都非常糟糕的話，再美好的事情電腦處理器性能排行榜 也會被打上不好的標簽。事情

有一點難度就會出現我不行這么難做不了的想法。消極的態度去面對一切。

人其實最該擁有的是樂觀的心態。今天就為大家分享一篇樂觀心態的感悟。

樂觀的心態如一縷陽光，給失意的心靈以慰藉;樂觀的心態如一朵祥云，給

彷徨的心靈以堅定;樂觀的心態如一掬清水，給干涸的心靈以滋潤。心態樂觀，

天下盡歡!

一位飽經滄桑的老畫家，被迫住進一間老屋，那屋子連一扇窗戶也沒有。老

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畫家哈哈一笑，拿出一張白紙畫了一扇窗戶，頓時他感覺陽光和空氣像流水一

樣流進小屋。

一位多么樂清蒸羅非魚的家常做法 觀的畫家!當他面對這壓抑的老屋時，他沒有嘆息，而是以樂觀

的心態去面對，去思考，于是才有了涌入小屋的陽光和空氣!

正是由于愛迪生面對苦難時，沒有放棄，沒有悲哀，而是樂觀的面對，以積1到100的序數詞

極心態去思考，才有留聲機這偉大的發明!

若無樂觀的心態，文王怎能拘而演《周易》若無樂觀的心態，仲尼怎能厄而

作《春秋》若無樂觀心態，屈原怎能放逐而作《離騷》

朋友們，成功之路布困境。以樂觀心態去面對，便會發現風雨過后眼前便是

鷗翔魚游的天水一色;以樂觀心態去面對，便會發現面前就是鋪滿鮮花的康莊大

道!

心態樂觀，天下盡歡!

人擁有樂觀的心態才能笑對人生。就像以上的樂觀心態的感悟中所講的一

樣，如果沒有樂觀的心態愛迪生、卡耐基、仲尼和屈原等人就不會在遭遇不幸

的時候，人能取得驚人的成就。所以，每位同學都應該要樂觀向上!