給予的故事

人教版語文四年級上冊閱讀題及參考答案

(一)井蛙之志

有一天，一只小井蛙對來井邊飲水的畫

眉鳥說：“朋友們都（潮嘲）笑我坐井觀

天，見識短淺，這太不公平了!這回我（立

下樹下）雄心壯志：訂好學習計劃，兩年

內(nèi)成為一名知識淵博的學者!不信你瞧，我

的學習計劃都訂好了！”大概是由于過分（感

動激動）吧，小井蛙（的得）肚皮一鼓

一鼓的，看樣子真要發(fā)奮干一（番場）事

業(yè)呢！

畫眉鳥說：“井蛙弟弟訂了計劃可得努

力去實現(xiàn)呦！好吧，兩年后我聽你的好消

息。”說完，就飛走了。

小井蛙愛不釋手地看著自己的（紅

宏）偉計劃，越看心里越美。他興沖沖地（借

惜）來了幾本厚厚的書籍，心想，這一來當

上學者就更有把握啦!

第二天，小井蛙拿出一本書，翻開看了

幾行，喲，看書還挺吃力的呢！他想，先好

好休息幾天，等精力（充分充沛）了，（在

再）來啃這本厚書也不遲。

一個星期后，當他第二次拿起書的時

候，忽然想起：蝌蚪們不是約我今天去做游

戲嗎?去不去呢?小井蛙又想：兩年的時間還

長呢，先去玩，明天再看書吧!

從蝌蚪那里回來后，小井蛙感到身上有

點酸脹酸脹的，不過精神還是挺不錯。他正

準備看書，抬頭一望，（園園圓圓）的月

亮正掛在井臺的上空，好幾顆星星還直沖他

眨眼呢!小井蛙的心又動了:這么好的天氣

不賞賞月,開開心，那才是傻瓜呢，明天再

看書吧!

這樣一天推一天，兩年時間不知不覺地

溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺，朦

朧中從井臺傳來唱歌的聲音：“明日推明日，

明日有多少，萬事推明日，時光空消磨……”

“誰呀?這么早就來吵吵，煩死了!”小井蛙

嘟囔了一句。“我是畫眉姐姐，特地趕早來

祝賀你成為學者的。太陽都曬著屁股了，你

怎么還沒起床呀?”小井蛙一翻身爬起

來，張開嘴巴，攤開雙手，半天說不出一句

話來。

1、把文中不正確的字、詞劃去。

2、解釋下面的詞語。

（1）坐井觀天：

（2）愛不釋手：

3、井蛙所立的志

向；

它是這樣去做的：

；結(jié)

果。

4、這則寓言故事給了我們怎樣的啟示？

（二）給予的故事

從前有個人在沙漠中迷失了方

向，他饑渴難耐，快要支持不住了。

他仍然（托拖）著沉重的腳步，

一步一步地向前走，四一二事變 終于找到了一間

廢棄的小屋。

這間屋子已經(jīng)很久沒人住了，風

吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)

了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴

水也沒有。他失望到了（及極）點。

忽然，他看見吸水器旁有一個水

壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上

有一張紙條，上面寫著：你要先把這

壺水灌到吸水器中，然后才能打水。

但是，請在你走之前一定要把水壺裝

滿。他小心翼翼地打開水壺塞，里面

果然有滿滿一壺水。

這個人面臨著艱難的（決抉）

擇，要不要按紙條上說的，把這壺水

倒進吸水器里？如果倒進去后吸水

器不出水，豈不白白浪費了這壺救命

之水？相反，要是把這壺水喝下去，

就會吃餃子的英文 保住自己的生命。

他思索再三，最后，他下決心照

紙條上說的做了，吸水器中果然涌出

了泉水！他痛痛快快地喝了個夠。休

息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，

塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請

相信我，紙條上的話是真的。你只有

把一己之利置之度外，才能嘗到甘美

的泉水。”

1、把文中括號里不正確的字用“﹨”劃掉。

2、“塞”這個字在文中出現(xiàn)了多次，但都讀（）；它還有兩個音，如“塞外”

的“塞”讀（）；“堵塞”的“塞”讀（）。

3、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。

（1）小心翼翼：

（2）置之度外：

4、把“如果倒進去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？”這句話

改為陳述句。

5、用“”畫出描寫那個人抉擇時的心理活動的內(nèi)容。

6、這個故事蘊含著怎樣的哲理？用自己的話說一說。

（三）拐彎處的回頭

一天，弟弟在郊游時腳被尖利的

石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學

送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰見了爸

爸，于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給

父親看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為

會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并

沒有安慰他，只是簡單交代了他幾

句，便自己走了。

弟弟很傷心，很委屈，也很生氣，

他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。在

他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸道：

"別生氣，大部分老爹都這樣，其實

他很愛你，只是不善于表達罷了。不

信你看，等一下你爸爸走到前面拐彎

的地方，他一定會回頭看你。"

弟弟半信半疑，其他同學也很感

興趣，于是他們不約而同停住了腳

步，立在那兒注視著父親遠去的背

影。父親依然篤定地一步一步向前走

去，好像沒有什么東西會讓他回

頭……可是當他走到拐彎處，就在他

側(cè)身左拐的剎那，好像很不經(jīng)意似的

悄悄回過頭來瞟了弟弟他們一眼，然

后才消失在拐彎后面。

雖然，這一切都只發(fā)生在一瞬

間，但那動作卻打動了在場所有的

人，弟弟的眼睛里閃著淚光。日記450字 當?shù)艿?/p>

終于把這件事告訴我時，我也有一種

想要流淚的感覺。很久以來，我都在

尋找一個代表父愛的動作，現(xiàn)在終于

找到了，那就是——拐彎處的回頭。

1、本文記敘的主人公應(yīng)該是（會計考試時間 ）

A、弟弟B、同學C、“我”

D、爸爸

2、文中“我”對爸爸的感情是通過弟

弟的心情變化而逐漸升華的。找出弟

弟心情變化的語句，用橫線畫出來。

3、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作，

真切感人。閱讀短文，回答：

（1）這一動作發(fā)生的時間僅

僅；地點是。

（2）最能表現(xiàn)爸爸此時神態(tài)的詞

是：；對弟弟關(guān)心的動

作是：。

（3）這一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是：

4、請你根據(jù)自己的理解完成下面的填

空。

父愛像

（四）最貴的項鏈

店主站在柜臺后面，百無聊賴的望著窗外。一個

小女孩走過來，整張臉都貼在了櫥窗上，出神地盯著

那條藍寶石項鏈看。

她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點

嗎？”店主狐疑的打量著小女孩，說：“你有多少錢？”

小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有

的結(jié)，然后攤在柜臺上，興奮地說：“這些可以嗎？”

她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是

姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去

世以后，她就像媽媽一樣照顧我。我相信她一定會喜

歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”

店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一

張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面系了一條綠色的

絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩

滿心歡喜，連蹦帶跳的回家了。

在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里來了一位

美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的

禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這里買的

嗎？多少錢？”

“本店商品的價格是賣主和顧客之間的秘密。”

姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈

卻貨真價實。她買不起的。”

店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，

又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她

付出了她所擁有的一切!”

1、根據(jù)意思從文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號

里。

（1）形容非常謹慎和小心。（小心翼翼）

（2）實實在在，一點不假。（貨真價實）

2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。

小女孩很想買那條項鏈，這可以從文章第一

自然段中“出神”“盯著”

這兩個詞知道。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫

出了小女孩買到項鏈之后高興的心

情。

3、根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項鏈”中

的“貴”有兩層意思，一是項鏈的價格昂貴；

二是小高中語文必修2 女孩懂得感恩的真情昂貴。

4、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物

中的一位，說說他或她給你留下了怎樣的印象。

（五）奇妙的鯉魚溪

在福建省周寧縣城西有個埔源村。村里有條小溪。溪中有六七千條灰黑、墨綠、丹紅、

金黃、紅白相間、紅黑交錯的各色鯉魚，所以這條溪就叫鯉魚溪。

溪中的鯉魚不怕人。每當村民蹲在溪邊洗衣洗菜時，魚兒就成群結(jié)隊地在他們眼前游

來游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走幾片菜葉，真像頑皮的小孩子。因為溪里的鯉葡萄干治痔瘡 魚又多

又不怕人，吸引了無數(shù)游客前去觀看。游客在溪邊拍拍手，鯉魚便搖頭擺尾游過來，向上

跳躍。有人伸手撫摸魚背，魚兒也不游開，像小貓小狗一樣馴順。

村民對鯉魚的感情很深。因為鯉魚能使污水變清，村民就把鯉魚放在溪里養(yǎng)起來。鯉

魚使村里的人喝上了清潔的水，人們很少生病，也就更加愛護鯉魚了。他們制定了禁止捕

食鯉魚的公約，代代相傳，已有幾百年了。鯉魚死了，他們就把它埋在一個固定的地方，

時間久了，竟然形成了“魚墳”。

1、文中畫“比喻”的句子運用了鯉魚的修辭方法。

把看成頑皮的小孩子。（3分）

2、把句子補充完整。（2分）

（1）埔源村里有條小溪叫鯉魚溪，那是因為溪中有六七千條灰黑、墨綠、丹紅、金黃、

紅白相間、紅黑交錯的各色鯉魚。（2）因為鯉魚使村里的人喝上了清潔的

水，人們很少生病，，所以村民們更加愛護鯉了。

3、認真讀，想一想，短文主要從溪中的鯉魚不怕

人和村民對鯉魚的感情很深兩方面來寫鯉魚

溪的神奇。（2分）

4、、讀了這篇短文后，把你的真情實感寫出來吧！（4分）

（六）

古時候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活，他們多想找一塊富饒美麗

的土地，過上安定幸福的日子啊！

一天，突然從天上傳來一陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那里會讓你們過上幸

福的日子！”

大家抬頭一看，原來是一只綠孔雀。綠孔雀說完，就展翅向遠處飛去。人

們歡歡喜喜地跟著綠孔雀向前跑。

跑啊，跑啊，牛肉丸子怎么做 歷盡了艱難困苦，終于到了一個大壩子。但是，那里到處都

是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著芯子。有的人看了，

說：“綠孔雀不是騙大家嗎？”

但是一些堅強的人留下來了，決心用自己的雙手來建設(shè)橄欖壩。

一年年過去了，橄欖壩變了樣。一片片整齊的竹樓；竹樓周圍是數(shù)不清的

竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一樹樹、一枝枝掛

滿了累累果實；遠處是蔥郁的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田……到處是欣欣

向榮的景象。

綠孔雀沒有騙人。

后來這個寨子就起名叫綠孔雀寨。

1、給短文加一個恰當?shù)念}目。

2、在第一自然段中找出一對反義詞，寫在括號里。

（）——（）

3、用橫線畫出描寫橄欖壩原來的樣子的句子。

4、作者寫橄欖壩現(xiàn)在的樣子是按由（）到（）的順序來安排材料的。

具體寫了哪些事物，用“——”畫出。

5、你從這篇短文中悟出了什么道理騎車英文 ？

參考答案：（一）井蛙之志

1、潮樹下感動得場紅惜充分在圓圓

2、（1）坐井觀天：坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。

（2）愛不釋手：喜愛得舍不得放手。

3、（1）在兩年內(nèi)成為一名知識淵博的學者。（2）小井蛙怕辛苦空消磨時光，一會兒休

息一會兒和蝌蚪們?nèi)プ鲇螒颉＃?）一事無成。

4、從珍惜時間等方面說，只要學生說的有道理都行。

參考答案：（二）給予的故事

1、托及決2、sisis

3、形容謹慎小心，一點不敢疏忽。指不把個人的生死利害等放在心上。

4、如果倒進去后吸水器不出水，就白白浪費了這壺救命之水。

5、要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去后吸水器不

出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住

自己的生命5g是什么意思 。

6、應(yīng)該多為別人著想，不要總以自己為中心。

參考答案：（三）拐彎處的回頭

1、D

2、弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。

弟弟半信半疑。弟弟的眼睛里閃著

淚光。

3、（1）一瞬間拐彎處（2）篤定悄悄回過頭來瞟了

弟弟他們一眼.（3）愛在心里，不善

于表達。

4、（略）

參考答案：（四）最貴的項鏈

1、（1）小心翼翼（2）貨真價實

2、出神盯著高興

3、項鏈的價格昂貴小女孩懂得感恩的真情昂貴點撥：問題的第二層意思還可以從

老板、姐姐的身上去挖掘。

4、（略）

參考答案：（五）奇妙的鯉魚溪

1、比喻鯉魚頑皮關(guān)于祖國的詩歌 的小孩子

2、（1）溪中有六七千條灰黑、墨綠、丹紅、金黃、紅白相間、紅黑交錯的各色鯉魚。

（2）鯉魚使村里的人喝上了清潔的水，人們很少生病，

3、溪中的鯉魚不怕人村民對鯉魚的感情很深

4、略

參考答案：（六）

1、略

2、流浪安定

3、那里到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著芯子。

4、近遠竹樓竹叢果樹樹林牲畜稻田

5、略