厭學癥

孩子厭學怎么辦？克服學生厭學，家長只需三招，厭學癥不攻自破！

厭學是學生對學習的負溝通交流 面情緒表現，從心理學角度講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的

行為反應模式。

發展心理研究表明，學習活動是學齡兒童的主導活動，加班調休 是兒童社會化發展的必要條件，也是

兒童獲取知識和智慧的根本手段。

然而，有關調查發現：我國有46%的學生對學習缺乏興趣，33%的學生對學習表現出明顯的

厭惡，真正對學習持積極態度的僅有21%。

一、對孩子的學習指導要正確

很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強

調幾乎是他們對學習的唯一印象。

這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻

缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助勞務分包合同 等問題，

因此就開始逃避學習。

作為應尚字開頭的成語 對，我們應該與孩子一同探討學習的本質，降低他們對成績的關注，重新認識到學習

過程的重要性，強化他們對學習過程的興趣。學習方法的指導，可以讓他們在學習時變得輕

松，從而也更能享受學習的樂趣。

學習是一系列復雜的心理活動過程，這個過程需要付出很大的心智家規內容 努力，伴隨著高度的精神

緊張，久而久之必然會產生心理疲倦感。

同時學習也是一個長時間的周期，并非一朝一夕就能完成。小學生正處于心理發展的不成熟

階段，這個問題是需要家長給予強烈的關注。

二、正確的家庭教育

縱觀當前教育問題的方方面面，真正的感恩勵志語句 根源恰恰在于家庭教育環節，人一生中在家庭中生活

的時間最長，很多影響我們成長的人際規則、生活和學習習慣都是在家庭教育階段開始形成

的。

良好的家庭教育和習慣養成對于孩子未來發展的作用至關重要。每個孩子出生時都是一張白

紙，孩子成長過程中所遇到的問題往往都是父母問題的反映。

父母的說教、對成績的無限強調、對學習動機的歪曲等等都很容易造成孩子對學習的厭惡。

因此，改展翅欲飛的意思 變孩子的同時，父母也應認識到自身的問題并積極的加以調整。

三、讓孩子在快樂中學習

根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需

要。

作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果檸檬草的味道 ，在學習中他們能夠滿足這些需求，

自然也就不會產生厭學的情緒。

從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他

就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。