老師我愛你手抄報

中國漢字像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。在書法家筆下，

那些有著生命似的漢字更能生出無窮無盡的變化。這里給大家分享一些關于我愛你漢字手抄報，供大電器店 家參考。

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我愛你漢字作文1

漢字，是我們中華民族的象征，從甲骨文、金文、小篆到楷書、草書、行書，漢字的每一步演變都凝聚著中

國人的智慧。會寫漢物理聲音 字，會認漢字，是每一個中國人必須掌握的，端端正正寫字，堂堂正正做人，是我們每一個

中華兒女的責任。

這們單元我們的學習任務是進一步了解漢字。楊老師交代給我們一個特殊的任務：到街上尋找錯別字，并且

進行記錄和采訪。

星期六下午三點半，我和王淳淳、周子菡、朱芷萱興致勃勃地趕到繼光街展開了調查。活動剛開始，我們就

發現一個手機店門前的廣告牌上有個錯字，他們把“手”字多了一橫，變成了一個很奇怪的字。我和王淳淳拍照后

便走進店內采訪。“阿姨，你們店外的廣告上有個錯別字。”阿姨趕緊拿出熒光筆，把錯字改了回來，還笑著對我

們說：“小朋友，謝謝你們!”第一次出馬就成功了，我們原本緊張臺灣兒歌 的心情一下子放松下來。

不一會兒，我銳利的眼睛又捕到了第二個目標。我大聲喊到：“那個字是什么呀，我怎么看不懂?”原來這是一

個十分低級的錯誤：把“驗”字少了一橫，變成了一個“四不象”，怪不得我看不懂。我們走進店，告訴店主這個字的

正確寫法，他高興地對我們說：“我還真沒發現這個字寫錯了。”

后來，我們又在街上找到了好多個錯別字，并一一幫助他們改正過來。一個小小的錯字就有可能讓顧客們誤

解，所以，店主們，千萬不要再寫錯別字了。

漢字是我們中華民族的瑰寶，它是祖先留給我們的寶貴遺產，我們應該像保護大熊貓一樣保護它，讓它煥發

出最大的魅力，千萬不要用錯別字替換它。我愛你，漢字!

我愛你漢字作文2

在很久以前，倉頡創造了文字，他留心觀察身邊的事物，從鳥的腳印、龜紋、蟲蛇、黍稷身上得到啟發。我

熱愛漢字，它像一朵朵美麗多姿的鮮花愉高鐵可以帶寵物 悅你的眼睛，它們像一個胖乎乎的小娃娃躺在小小的方塊里。它們像一

只只舞動的蝴蝶在你筆尖悄然落下。

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隔壁阿姨家的小孩就快滿三周歲，一雙小手總是女孩動漫 抓來抓去，抓住什么就緊緊不放。一天，我心血來潮，想教

琪琪怎么樣寫字，把她領了過來，之后，我對琪琪說：“琪琪關于國家的手抄報 ，姐姐教你寫字好不好呀?”琪琪把手指含在嘴里，眨

巴著大眼睛，似懂非懂地點了點頭。先教她握筆，食指和大拇指握住筆。然后坐端正，先寫自己的名字吧!“琪琪，

寫字時要認真哦!”我專心致志地對琪琪說。“葉”字十分簡單，別看這字筆畫極少，但卻也是十分難寫的，不過一會

兒，一個龍飛鳳舞的字形成了，我不禁大笑，覺得這字如眼前這個小姑娘一樣可愛。

還有一次，在報紙上寫中國內地女演員 道：外國佬學中文頭頭是道，原來外國人也十分喜愛中國的漢字，我猜他們也是熱愛

漢字之人吧!報紙的一側有一張大圖片，一位年輕的中國女教師專心致志地教外國的人們學漢字，雖然讀出來的中

文五音不全，但也能體現他們有一個熱愛漢字的心。

我們的民族能夠擁有詩歌傳統的藝術，那是因為有了美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來了詩的靈

性。我愛漢字，猶如鳥兒喜歡飛翔在空中，猶如魚兒喜歡在大海中穿梭，猶如老鼠天性愛吃大米。

我堅信，在將來的生活中，會有更多人學習中文的，同時也會有更多人熱愛漢字!

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